亲子活动方案（9篇）.docx

亲子活动方案（9篇） 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，提高学生的身体素养，充分调动学生参加体育活动的积极性和主动性，培育学生的竞争意识，表达团结协作的竞赛风格。 二、参与对象： 某校二年级学生及家长，自愿报名（每个孩子伴随一名家长），孩子统一校服，便于治理。 三、活动时间及地点 时间：xxxx年4月某周日，上午8点半11点 地点：xx杂技文化公园 集合地点：杂技文化公园正门（南大门） 四、活动工程 1、游园春游：感受春的漂亮（30分钟）。月亮桥拍合照。 器材预备：数码相机、队旗、遮阳帽、家庭相机、手机 2、打“保龄球”（喷泉广场） 器材预备：矿泉水瓶40个，实心球8个。 规章：4个家庭一组。家长和孩子站在起点线（距离6米），手持实心球打不远处的保龄球（矿泉水瓶），家长和孩子各投一次，打倒的瓶子，按倒的多少计算成绩。 3、“袋鼠”运“蛋”（喷泉广场） 器材预备：足球8个，小凳子4把。 规章：4个家庭一组。在相距25米的场地两端，起点处（以凳子为界）站着家长和孩子，听到“开头”口令后，家长背着孩子，孩子抱住足球跑向终点处，绕过终点处的凳子往回跑，把手中的球传给另一组家庭。统计得分。然后另一组家庭前行，以此类推。 4、齐心协力（喷泉广场） 器材预备：跳绳10根。 规章：4个家庭一组。由大人带着小孩进展双人跳绳，1分钟时间内以跳绳的个数计算成绩。 5、夹“豆”蒸“馍”（公园沙地） 器材预备：一次性筷子和餐碗10套。 规章：4个家庭一组。孩子和家进步行夹“豆”接力，各2分钟，以数量记分。然后孩子和家长合作装沙，扣“馒头”5个。馒头美观成型者，记4分。 五、报名及嘉奖方法 1、将报名家庭编号。 2、每个嬉戏分4组竞赛，按名次得分。第一名4分，其次名3分，第三名2分，第四名1分。 3、累计计分，一等奖3个，二等奖6个，三等奖若干。 4、报名截止时间为xxxx年4月15日。 六、活动安排 1、集合整队，宣布留意事项（谢主任） 2、致词及宣布开幕（邀请刘局长、刘校长参与），合影 3、学生和家进步行竞赛 4、活动完毕，全体集合，宣布成绩，颁奖 七、人员分工 组织活动：xx县青少年活动中心 竞赛组组长：谢主任 裁判：谢主任、张教师、于教师、翟教师 活动筹划：张教师 组织成员：于教师、翟教师、政教主任、班主任 摄影：于教师 宣传报道：张教师 八、留意事项 1、做好家长接待和协作工作，教育学生遵守嬉戏规章和纪律，留意安全，听从裁判。 2、家庭可自带饮用水和零食，但需留意清洁，不乱扔垃圾。 3、全体教师要有高度的责任心，把关注孩子的安全放在第一位。 4、参与活动人数较多，场地较大，嬉戏中提示各位家长带好自己的孩子，留意安全，不在赛场内自由走动或奔驰。嬉戏中遵守规章，加油助威，不任凭离开场地，听从教师安排，做文明小观众，文明小选手。 亲子活动方案 篇二 1、 介绍参与活动的来宾，宣布活动开头。 同学们，家长们，请宁静下来，我们的活动就要开头啦！ 在活动开头之前，首先请允许我介绍领导和来宾。让我们再次以热闹的掌声欢送他们的到来！今日前来参与活动的还有我们亲爱的爸爸妈妈，让我们同样以热闹的掌声向他们表示欢送！感谢，感谢各位领导和来宾的参与，让我们一起度过一个美妙而又难忘的周末！ 现在我宣布，园岭小学一年二班”盼望之光”亲子活动现在开头！（八支礼花齐喷，音乐响起，家长和学生挥动招牌手，学生高呼） 2、 班主任代表发言。 前一阶段，我们班进行了“看谁飞得高”评比活动，并最终评出了一等奖、二等奖。 请辅导员宣读获奖名单。（运发动进展曲） 请获奖的家庭上台领奖。 请潘主任为获奖学生颁奖！ 让我们再次以热闹的掌声向获奖的小朋友表示诚心的庆贺！ 活动开头： 教师主持： 、敬重的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们： 家校互动人心暖，群星闪烁情意浓。 欢送大家在这个阳光明媚的时刻，如约来到园岭小学“盼望之光”亲子活动的现场。 难忘的20xx年9月是入学的第一个音符！在过去的时间里，或许你们用汗水铸就了荣耀，或许你们用青春编织着幻想，也学你们对孩子有更多的期盼，或许你们的付出和对孩子的关注就是我们收获盼望的源泉！ 或许铸就辉煌会带给我们太多的欣喜，或许良好的开端将奏响人生华美的乐章，今日让我们用歌声赞美明天，让我们用舞蹈祈福将来，用我们的努力用我们的才智扬起盼望的风帆！ 第一篇：盼望之光 活动 盼望是人生的精神支柱，支撑人奋勉向上，只要播下盼望，就会收获在胜利的大道上。下面请看麦建逸等六人带来的歌伴舞盼望。 2、女：袁之鸿的舞蹈大长巾 3、男：今日的活动，小朋友们给我们带来的了又美丽的藏族舞蹈哈达琴，他们是真正的盼望之星，让我们用热闹的掌声欢送他们！ 4、女：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，就能飞多高，让我们搏击长空，展翅飞翔，共同开创美妙绚烂的将来。舞蹈我心飞行。 5、相声：中国人、美国人、日本人 表演：李择轩家庭 6、小 品：狼和羊 表演：黄正意家庭 7、诗朗读：再别康桥 王乐其家庭 8、英语短剧： 肖语璇家庭 共个节目，均有家庭参加。 其次篇：创新攀登。 嬉戏活动 1、 三人四足 2、 踩 气 球 第三篇 亲情互动 全部家庭，全体起立，手语感恩的心 教师总结： 欢快的时间总是那么短，一曲感恩的心净化了我们的内心，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的盼望！ 亲子活动方案 篇三 一、活动目的： 开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 二、活动时间： 20xx年4月 23 日 三、活动地点： 江东公园（步行） 四、活动预备： 1、各班班级教师做好各幼儿家长的通知工作。 2、通知幼儿统一穿园服。 3、年段组长事先进展实地勘察，确定路线，确定每个班活动休息场地。 五、活动过程： 1、幼儿8：20前到校，整理行装，准时步行动身。（清点人数一次） 2、由班主任领队，班级教师、保育教师和配备人员分别在队伍的中间和最终。 3、组织幼儿参观公园，教师作适当引导。（清点人数一次） 4、带着幼儿在空地休息，引导幼儿与同伴共享。教育幼儿不乱扔垃圾。 5、组织嬉戏活动：拉个圆圈走走、老鼠和钟。感受春天大自然的变化等。 6、集体拍照留念。 7、 整队回园。（清点人数一次） 六、安全保障措施： 1、加强治理和监视措施。班主任全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。 2、班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 4、全体幼儿必需穿好园服，背好书包。 5、 春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 6、 留意言行文明，爱惜公园内的花草树木，不随地乱扔垃圾。 7、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 亲子活动方案主题 篇四 一、活动目标 1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的时机，提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆地向大家呈现自我。 3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情，亲子情。 活动预备：各嬉戏道具、奖品，班级布置。 二、活动内容 1、幼儿表演 2、互动亲子嬉戏 三、活动过程 幼儿表演： 1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、欢乐的六一等（全班小朋友） 2、歌舞：我是一条小青龙（全班幼儿） 3、歌表演小花猫上学校全班幼儿 4、舞蹈：安康歌全班幼儿 5、舞蹈：两只老虎全班幼儿 6、舞蹈：拉拉勾(幼儿和家长 7、互动律动：找朋友（幼儿和家长） 亲子嬉戏： 方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。 1、嬉戏名称：亲子二人行 预备：参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 2、嬉戏名称：毛毛虫（分四组：） 预备：家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、嬉戏名称：袋鼠跳（分四组） 预备：已用过的米袋 玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。 4、嬉戏名称：小车快跑（分四组） 预备：大纸箱若干。 玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。 5、嬉戏名称：传递嬉戏（分四组） 预备：纸板若干 玩法：家长将纸板当成小桥，不连续地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。 6、嬉戏名称：骑大马 玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。 7、好运等你来（全部家庭） 预备：气球若干，小礼品。 玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。嬉戏开头后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到教师那里领礼物。 亲子活动方案 篇五 活动目的 1、促进孩子与父亲的沟通，融洽家庭气氛； 2、树立青少年良好的心态和自信念； 3、学会倾听，懂得换位思索； 4、学会与家庭成员沟通，建立良好的人际关系； 5、增加青少年独立自主的力量 活动设计原理 将活动安排在环境怡人的自然环境中进展。利用布满趣味的小嬉戏，促进家庭内和谐的气氛，让孩子学会感恩与倾听，同时也让家长了解到孩子的想法，学会与孩子沟通和沟通。 活动特点 用嬉戏体验的形式了解青少年的性格特点以及行为方式，并且供应针对性的引导，青少年简单承受并且长期。 活动参与对象 8-16岁青少年以及父母 活动的组织形式 亲子对对碰活动制定了以下几局部主题活动任务 1、欢乐农家 生活在繁华喧嚣的都市中，我们的孩子已经远离那些纯朴的文化，我们的过去成为孩子沟通过程中的障碍。我们无法理解孩子的想法，孩子也不懂大人的世界。“欢乐农家”为父母找寻过去的年月，引导孩子熟悉父母过去的生活，营造一个良好的沟通平台。 2、生存训练（野炊） 通过活动让全部的参加者学会利用手中的装备以及工具搭建营地，并且能够查找水源、猎取火源以及食物。考验到家庭团队的协作以及沟通力量，也让孩子懂得如何处理突发的危机大事，同时也增加参加者处理危机时间的信念，学会独立自主。 3、体验式培训（互动小嬉戏） 齐步并进接力棒 道具：接力棒 步骤： 竞赛以小组为单位，每组出3队家庭参与接力赛。接力距离为300米。竞赛开头前，首先，两个家庭成员脚并脚站好，用一根红绳将一个人的左腿和另一个人的右腿捆绑好，其中一个人拿住接力棒，两人合力将接力棒送到终点，第三个家庭成员接球后快速跑回原位，速度最快者为胜。 嬉戏中不能违反规章，二人赛跑时小朋友的脚须着地。 逃离岩石岛监狱 3060分钟，取决于参与人数的多少和他们的娴熟程度。 人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由1012个人组成的小组。 道具： ·一根长5米、直径15厘米的横杆。 ·两颗相距3.54米的粗大大树，直径大约20厘米。 概述： 创立一个具有创新精神的团队，要求每个人都作为参赛者、观看员或者监护员参加到嬉戏中来。 目的： 1、使团队中每个人都积极应对挑战。 2、增进团队信任。 3、让队员们能够自然地进展身体接触和协作，消退大方和忸怩感。 预备： 嬉戏开头之前，把横杆牢牢绑在两颗树上，距地大约2.4米。务必保证栏杆坚固牢固，由于在嬉戏中它需要同时担当三个人以上的重量。 步骤： 1、给每个小组做嬉戏开场白。开场白例如如下：大家知道，克林特·伊斯特伍德曾经从岩石岛监狱成功大逃亡，你们的逃亡也并不特别简单。现在，你们想象自己已经被关多年，一天，大家发觉集中营外没有士兵把守，监狱和自由世界之间只隔着一堵高2.4米的墙。大家达成共识：尽量让更多的队员翻跃高墙逃命。但是逃离时间大约只有15分钟，否则就会被人发觉，招致失败。祝你们好运！为了大家的安全，队员不能被扔过栏杆，也不允许跳动跨过栏杆，任何时候只允许三人同时翻越栏杆。 2、让不想参加逃跑的队员尝试做监护员。 争论问题例如： ·团队是如何胜利应对挑战的？ ·你们在嬉戏过程中遇到了什么问题？如何分析问题的？ ·你们是如何分工的？·整个团队的运作是否有效？为什么？ ·你们在嬉戏过程中遇到了什么困难？如何克制的？ ·哪些因素有助于胜利完成嬉戏？ 队员会想尽一切方法逃跑的，应仔细观看每个队员的举动，同时认真倾听声响。确保没有人被扔过栏杆，没有人通过跳动跨过栏杆，并且同时翻越栏杆的人不超过三个。 假如你想进一步增加难度，可以蒙住l2个队员的眼睛。告知大家这些蒙眼睛的队员刚从监狱医院换完难闻的眼药，盼望同其他人一起逃离监狱。这时候，应保证现场有许多监护力量较强的人员。当队员通过栏杆时，提示这些监护员亲密留意他们，当队员不慎摔落时，监护员应首先用身体支撑他们的上身，避开严峻摔伤。 4、心灵烛光 让孩子与父母在活动的进程中发觉不一样的自己。通过图片资料的展现以及组织人员心理上的引导，让父母与孩子在作画中感受彼此 活动时间：5月1-6日（1天1夜） 活动地点：长泰水陆空拓展基地 活动费用：成人XXX元/人、小孩XXX元/人（包括工程效劳） 亲子活动方案 篇六 一、活动主题 “凉爽一夏” 二、针对人群 已经在校报读的小学1-6年级学生和父母亲、未报读的小学1-6年级学生和父母亲（父母任何一方都可以，建议父母都参与或父亲伴随孩子参与） 三、活动时间 7月19日9:00-15:00限定名额30个家庭 四、活动目的 通过举办一系列的学生活动来提高新学员报名率、老学生续费、二次老量开发 五、活动场地 采摘园，要求四周有餐厅和小型室内活动室（详细可依据当地状况，可选择桑葚、樱桃、李子、梨、苹果、蔬菜等安全系数高，无公害，接触皮肤后无不良反响的采摘园），此处以樱桃为例 六、活动内容（附嬉戏内容） 7:50-8:00 学校集合 8:00-9:00 到达活动场地 9:00-9:30 将学生分为2-3个小组，宣读活动规章和留意事项 9:30-11:30 樱桃采摘活动进展中 11:30-12:30午餐 12:30-13:00 自由参观采摘园，感悟大自然 13:00-14:00 全体学生和家长到活动室，观看樱桃生长纪录片或倾听教师介绍樱桃的历史和种植 14:00-15:00 全体返回 课后作业：写一篇作文，并由学生相互交换来评判，并写评语！ 七、抽奖环节奖品设置 一等奖 一学期一门课程免单/物质嘉奖 二等奖 500元课程代金券/物质嘉奖（电子词典、学习机） 三等奖 100元代金券/物质嘉奖（防近视支架、拉杆书包、有用油） 参加奖 试听卡一张 八、活动物料 100、500元课程代金券，课程免单券，课程试听券，入场券，抽奖箱，彩纸，气球，药品箱，报名场地宣传条幅，展架或易拉宝，询问台/现场报名台，宣传单，工作人员服装（家长汇可代做），工作证，音响设备，摄像机，照相机，提前申请自己的宣传微信、微博、账号 九、人员配置 带队教师1人，讲师1人，摄像师1-2人，摄影师1-2人，助教4-5人 十、宣传渠道 微信：三天一轮，学校供应内容，家长汇可制作网页链接， ：当地家长群宣传，频率自控， 贴吧：每天顶贴 传单/入场券：每天在公立学校或孩子集中的场合发放传单、入场券， 展台：每天在公立学校或孩子集中的场合摆设展台供询问， 短信：一周一轮，内容可自定，也可由家长汇供应， 条幅：到小区或学校门口张挂或贴出消息， 老询问量回访：电话需两周前拨打通知 已有学生通知：电话需两周前拨打通知 社区、当地教育网：至少一周前发消息宣传 报纸：至少一周前发消息宣传 十一、后期宣传 1、活动进展的同时，可安排助教进展微信、微博现场直播，要求有图有文字； 2、活动完毕后，整理活动照片，在其次，将照片微信发送给家长和学生，并添加微信群，表达本次活动盛况； 3、活动完毕的当天下午、其次、三天，进展学生测评、方案解读、课程询问，本校学生进展作文解读、批改； 4、参与活动且没有预约测评的，需在活动完毕其次、三天进展回访（附回访话术）；报名未参与活动的需单独进展回访； 5、活动完毕十五天后召开招生讲座，分别找对学生马虎、对学习不感兴趣等类型进展解读。 亲子活动方案 篇七 活动时间 万圣节当天 活动地点 商场内 活动对象 幼儿及家长。 活动流程 1、亲子制作(8：509：30) 班级活动：各班预备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。 2、亲子化装秀(9：309：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装。 3、亲子万圣节party(10：0011：00) 主持外教 过程进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座） 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化装模特秀（每个家庭精彩亮相） 安排三个嬉戏： 完毕：寻宝嬉戏（请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物） 4、完毕：“trick or treat”讨糖(10：5011：00) 老巫婆在商场大厅门口处设置场景，预备很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。 亲子活动方案 篇八 一、内容与要求 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点 知道三八节， 并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料预备： 1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。 3、通知妈妈参与活动。 4、妈妈预备发言。 四、活动过程 （一）主持人引出活动 （二）庆祝活动 1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 2、活动进展。 （1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 （2）按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在快乐。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 （3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 （4）个别妈妈表演本事 教师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” （5）妈妈说心声。 说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。 （6）幼儿与妈妈一起嬉戏。 1、夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 2、妈妈嬉戏抢椅子 （7）集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人布满激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，教师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 （八）关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱 （九）送礼物 说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。固然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进展。 （1）庆贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 （2）给妈妈说一句静静话。教师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久美丽。 （十）建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮忙妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。 活动反思 今日我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比拟多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参与亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比拟重视的，家长参加幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。 幼儿园家庭亲子活动方案 篇九 设计意图：为了鼓舞家长参加课程的实施，促进孩子、家长、教师之间的沟通和沟通、对话和互动，我们特结合主题“丰富的家乡特产”，邀请家长走进幼儿园，和孩子们一起预备、一起共享杭州的名菜名点，共同体会蕴涵其中的传奇典故，感知家乡深厚的历史文化底蕴，享受与亲人一起品尝美食的欢乐。 目标：了解家乡出名的名菜名点，体验和家人一起制作、品尝西湖美食的开心。 预备：每个孩子和家长一起在家自己动手制作一种西湖名菜、名点或者一般的杭州菜一盘。一些西湖名菜、名点的图片或照片。 对象：本班孩子和家长。 地点：幼儿园 玩法： 1、请每个家庭介绍自己做的名菜名点：幼儿说知名称、家长说说由来或典故并介绍做法，最终和孩子一起为自己做的菜或点心做一个口头的广告，夸夸它的美味。 2、与家长、同伴共同共享、沟通西湖美食宴会。 3、嬉戏“猜一猜”：以家庭为单位，将全部家庭分成“红、黄、蓝”三组，请幼儿上来摸百宝箱里的名菜、名点图片，幼儿家长在10秒钟内猜知名称，总分最高组为胜，颁发小奖品。 读书破万卷下笔如有神，