高考专题复习：作文主题训练大时代小人物.docx

作文主题训练-大时代小人物1阅读下面的材料，根据要求写作。2012年到2022年是非凡的十年。从田间地头到抗疫现场，从祖国边疆到蔚蓝星空，从冬奥赛场到文艺舞台这十年，中国的变化举世瞩目；这十年，中国人的奋斗历程值得礼赞。身处其中，“我们”是新时代的见证者；面向未来，“我们”将是新时代的创造者。复兴中学将举办“我们这十年”主题论坛，要求以“小切口反映大主题、小人物折射大时代”展现时代之变、中国之进。请你参与这次论坛，写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作；不得泄露个人信息；不少于800字。2阅读下列材料，请按要求写一篇文章。 中国共产党召开了三次重要的关于历史决议的会议，每次会议都引发了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。1945年4月党的六届七中全会通过关于若干历史问题的决议，取得了中国革命的胜利，建立了新中国，涌现出了无数的革命英雄和建设劳模；1981年6月党的十一届六中全会通过关于建国以来党的历史问题的决议，改革开放的春风吹遍祖国大地，让中国人民富起来了，成就了无数的“万元户”和改革先锋；2021年11月党的十九届六中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，也必将对我们的时代和个人产生重大影响。 历史大时代与个人小命运休戚相关，作为新时代的新青年，你面对新的时代机遇，会怎么看、怎么做呢？ 要求：立意自定，标题自拟，角度自选，文体明确，不得抄袭和套作，字数不少于800字。3请根据下面的材料，写一篇文章。2021年的国庆档电影我和我的父辈既缅怀了历史，又展望了未来。它呈现了不同时代背景下的家国亲情，战场上的热血牺牲、航天人的坚韧隐忍、改革开放浪潮下的独具慧眼和现代科技的不断创新。影片以世代为章，追忆四个“小家”里平凡而又伟大的“父辈”们的奋斗经历，以大时代中的小人物为题，塑造了一批有血有肉，情感充沛，平凡而伟大的普通人群像。我们今天缅怀父辈以及长辈，其实是在重新认识和阅读他们，每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧请结合自己的生活阅历深入思考，以“重读长辈”为主题，写一篇记叙类的文章。要求：自选角度，自拟标题；文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作。4阅读下面的材料，根据要求写作。北京大学中文系 2018 年毕业典礼，教师代表戴锦华教授深情地祝福毕业的同学：愿你们有承当，首先承当起自己，进而承当起时代和社会。愿你们做个好人，利己亦利他，自我亦社会。愿你们快乐地生活，愿你们始终拥有真诚与坦荡“小时代”是一种错觉和误判。你们生逢大时代，文明重新选择方向的大时代。你们个人生命的选择则汇聚为对未来方向的选择。以上这些祝福语触发了你怎样的联想与思考？请你以参加毕业典礼的大学毕业生的身份，给自己的家人或高中班主任（李老师）写一封信。统一以“小华”为写信人，不少于800 字。5根据下面的材料，按照要求作文。某班级开展高中语文必修上册第八单元“词语积累与词语解释”的学习活动，在就“文人之间的关系”这一话题讨论时，有同学说“文人相轻”，有同学说“文人相亲”，有同学说“文人相敬”这种人际关系在国际交往中也有所反映，有的坚持自我优先原则，有的守望相助、患难与共，有的正如新冠疫情期间，美国因防疫不力导致本土83万多人死亡却处处指责其他国家。但是中国在努力控制好自身疫情的同时，积极主动向国际组织和部分国家地区施以援手。处于大时代发展的你，对此有何感触、思考。请联系生活，结合材料写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。6阅读下面的材料，根据要求写作。材料一中国特色社会主义新时代，是青年大有可为，也必将大有作为的大时代。无论是西气东输、西电东送、南水北调等战略工程现场，还是港珠澳大桥、北京大兴国际机场、“华龙一号”核电机组等标志性项目工地，“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜处处飘扬。新冠肺炎疫情发生以来，550余万名青年奋战在抗疫一线。青年科技人才在“天宫”“蛟龙”“天眼”“悟空”“墨子”“天问”“嫦娥”等重大科技攻关任务中担重任、挑大梁，北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。（节选自国务院新闻办公室2022年4月发表的新时代的中国青年白皮书，有删改）材料二广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。（节选自二十大报告）复兴中学团委将组织以“新时代好青年”为主题的演讲比赛活动，请结合以上材料写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1例文：躬逢繁华盛世，奋斗共赴前程尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！听了老师和同学们的精彩发言，我也是心潮澎湃。中国这十年，国之重器和超级工程频频迎来高光时刻，从“福建”蛟龙出海到“天问”驰骋星河；从嫦娥奔月到羲和逐日，从天山之上，“雪域天路”连通南北疆、贯通幸福路，到伶仃洋里，港珠澳大桥、深中通道将大湾区一体联结中国智慧和力量跨越时空、突破极限。这十年，在中国高速发展的历史上留下了浓墨重彩的一笔。我为我们伟大祖国这十年取得的巨大成就而激动，也为我们伟大人民这十年的奋斗历程而自豪。       同时，我也为我们的日常生活中翻天覆地的新变化而万分欣喜。我深深地感受到只有国家的强大才有人民的安定富足。  十多年前，我们的语音电话只能话语寄情思，久未谋面也只能等待相见或者寄来照片，智能手机的出现，也改变了我们的生活方式。现如今我们已进入5G时代，足不出户，我们就能知天下、尝美食、买物品，同时智能手机也装下了所有能便利生活的软件，在外购物手机支付、出门导航到目的地，种种便利都体现了我们这个伟大时代的进步和繁荣。十多年前，中国邮政“马班邮路”忠诚信使王顺友以“一个人、一匹马、一条路”感动全国；今天，即便在疫情防控常态化下，即便是在乡村，你一个电话，也几乎可以订到想订的大小物件。没有国家对海、陆、空等基础交通设施的大力投入，物流的速度不可能这么快；没有国家对网络、电子产品等通信设施设备的大力扶持，个人与企业的信息交换就不可能这样通畅；没有国家保障下的安全、公平的生活、营商环境，我们的物质生产和需求就不可能这样丰富和旺盛。覆巢之下，安有完卵；国家富强，是快递业迅猛发展的根基，更是我们幸福生活的保障。人民的勤劳才有了国家的富强繁荣，新共同时代的民族复兴还要靠所有劳动者的共同付出。各行各业的普通劳动者勤勉劳作，创造出日益丰富的物质和文化产品；数以万计的快递小哥，日夜穿梭，架起了日趋完善的交换桥梁，谱就了共同富裕的交响乐章。快递小哥宋学文当选党的二十大代表，更证明在当下的中国，劳动既可以创造财富，更可以赢得尊重。“踏遍青山人未老，风景这边独好”，现在我们国家建设形势一片大好，正是青年大展身手之时。杜甫曾说，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“位卑未敢忘忧国”，即使我们此刻能量很小，如烛火之光，但仍应心怀天下，心系家国。让我们从“十年跨越”中汲取“非凡力量”，从“小我”做起，不断激发奋进之力，融入时代的大潮，为民族复兴的伟业奉献自己的力量！我的发言到此结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料提到2012年到2022年这非凡的十年间，中国取得了举世瞩目的成就。作为时代发展的见证者和参与者，我们理应为之自豪，礼赞新时代，歌颂奋斗者。由此看来，作为见证者，可以写新时代十年的辉煌成就，从经济、政治、文化、社会、生态文明、国防和军队建设、外交等方面，歌颂新时代国家发生的巨大变化。作为创造者，我们身处伟大的时代，既有分享胜利成果的喜悦，又有高歌猛进的奋斗豪情，我们将继续奋进在民族复兴梦的伟大征程上，万众一心共同描绘新时代背景下中华儿女砥砺前行的辉煌图景。写作任务，要求考生在“我们这十年”的主题论坛上写一篇发言稿。要立足十年辉煌成就，聚焦十年里的“我们”，呈现党的十八大以来中国翻天覆地的变化，礼赞中国人的奋斗历程。同时既要明了新时代的伟大成就和发展趋势，还要牢记青年的时代使命，秉承奋斗不息的民族精神，以时代新青年的崭新面貌，有底气地肩负起家国重任，有魄力地开创美好的未来。行文思路上，可用点面结合的写作手法，开篇由材料引出对中国十年发展的伟大成就的礼赞，从国家和民族命运的高度出发，总述时代之变、中国之进。然后聚焦十年间为国家、为社会、为生活努力奋斗的身影，采用典型例证法，如民族楷模袁隆平、青年先锋黄文秀、全国劳模许振超等，可选择小人物、小事件，以小见大，讲好中国故事，体现十年来的发展变化和年轻人的使命担当。最后从时代青年的角度出发，号召大家应立足于本职工作，兢兢业业，吃苦耐劳，默默坚守，为中国梦的实现贡献自己的一份力量，为波澜壮阔的时代大潮增添新的亮色。立意：1.新征程新作为，不负青春韶华。2.时代大舞台，奋斗伴我行。3.躬逢盛世，共赴前程。4.复兴征程上万众一心，时代洪流中奋勇前行。2例文：以尘露之微，增益时代山河个人如尘露之微，也可增益时代山河。赫尔曼黑塞曾经说过：“每个人真正的职责只有一个寻找自己，并坚定地成为自己。”毋庸置疑，这确是一件困难的事，但正因此才显得有价值。在这个瞬息万变的时代，每个人都如海洋中浪花里的水珠，每一滴都可以折射千阳。个人如尘雾之微，也可增益时代山河。面对当今建设新时代的际遇，我们每个人都应以铿锵的脚步向前迈进，承担实现中华民族的伟大复兴的使命，为实现中国梦努力奋斗。曾记否？范仲淹力排众议，锐意改革，面对他人的责难，反问道：“一家哭，何如一路哭也？”他舍弃个人利益，为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。曾记否？那雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江的志愿军也是一样，他们将个人的价值发挥到极致，最后又的默默地将个人名姓隐藏，冀以尘雾之微补益山海，萤烛末光增辉日月。为了那个时代他们选择了一条更为艰苦的道路。他们如都江堰三神石人，没淤泥而蔼然长笑，断颈项而长锸在握，向着当今时代的每一个个人诘问：我们应该站在哪里？是啊，做为个人，我们总要为这个时代做些什么，才不负自己的存在。正如黑塞下一句话所说：“其它所有的道路都是不完整的，是人的逃避方式，是随波逐流，是对未来的恐惧。”面对时代的筛子席卷而过，我们不能做逃避者，而应直视自己内心真实的想法，成为自己想要成为的人，与时代共舞。从哪里来，到哪里去，心里渐渐有一份明白，如月光泄地。霍乱之乱中的闻达，脚着不成套的皮鞋，头发蓬乱，终日埋头于流行病学报告，才成就了霍乱来临时的沉着冷静，引导胜利。他向我们证明了，一个人确实可以因为心中热爱，为了不可知的结果长久地坚持，为了保留内心而抛弃外壳。这也应该是时代中每一个人的觉悟但随本心，莫问前程，日拱一卒，功不唐捐。请始终相信，把个人的追求和时代发展的需要相结合，个人虽如尘雾之微，也可增益时代山河。一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。个人与时代的命运紧密相连，时代依靠着每一个个人的前进而推动。请大步向前，抓住新时代机遇，始终坚信个人如尘雾之微，也可增益时代山河，不负这个时代的委托。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：本题是一道任务驱动型材料作文题，材料类型是引语式材料。材料分为三个层次，“中国共产党召开了三次重要的关于历史决议的会议，每次会议都引发了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响”为第一层，这一层总括了材料的内容，强调了党的历史决议的作用，即都引发了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。“1945 年 4 月党的六届七中全会通过关于若干历史问题的决议成就了无数的万元户和改革先锋”为第二层，阐述了不同历史时期，在大的历史背景下，出现了各个时期不同的的时代人物。前两层启发我们明确自己的抱负追求应该和时代建设需要结合，这样才能成就自己，也为社会做出贡献。“2021 年 11 月党的十九届六中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，也必将对我们的时代和个人产生重大影响”为第三层，这一层中并没有明确新时期国家建设的历史背景，因此在写作之前应明确当下的时代背景。在中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议中指出我国当下是中国特色社会主义新时代，社会发展总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴这一层是这次作文的写作情境。从写作任务角度分析，题干中“历史大时代与个人小命运休戚相关”突出强调了个人与时代的关系；“作为新时代的新青年，你面对新的时代机遇，会怎么看、怎么做呢”，就要求考生在写作时应在当下中国特色社会主义建设的新时代背景下，谈青年人对新时代的认识，并表明新时代青年的做法。写作时应该把自己的个人追求和新时代社会主义建设的需要结合起来，个人的理想追求应该符合时代发展的要求，应立志为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，这样才能更好的实现自己的人生价值，为中国特色社会主义建设做出贡献。行文中不能只谈自己的理想抱负，应该把个人追求放在新时代国家建设需要的大背景中，谈对个人命运与历史时代的关系的认识。立意：1.个人的理想抱负应和时代需求相结合。2.为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。3.我是革命一块砖，哪里需要哪里搬。4.抓住历史新机遇，勇担新时代责任。3略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为任务驱动型材料作文题。材料第一段简述了电影我和我的父辈的内容及主题，引出了关于“父辈”的话题，确定了“父辈”的身份“大时代中的小人物”“普通人”，阐述了“父辈”的特点“平凡而又伟大”。材料第二段直接解读了重新认识父辈的意义所在，并给出了文章立意的方向：既可以读出父辈，还可以读出我们自己；既可以读出父辈和我们的共识，还可以读出父辈与我们之间的分歧。可见，“父辈”和我们一样，都是在各自的时代背景下成长、生活、奋斗，各自担负着不同的时代使命，也被赋予了不同的时代特色，表现出不同的思想、性格、心理特征。父辈们用实际行动，让我们看到他们在奋斗的过程中体现出的热血牺牲、坚韧隐忍、独具慧眼、不断创新等优秀品质，我们也应当如同父辈一样，走好我们这一代人的长征路，以民族的百年复兴为己任，不畏艰苦、努力拼搏、无私奉献。这是我们与父辈的共识。但是，成长在新时代的我们，由于时代背景和社会条件的巨变，难免会有不理解、不认同父辈的地方，我们与父辈之间会产生摩擦、误会、分歧、矛盾，这是正常且自然的。随着时间的推移、年龄的增长、阅历的增加、心智的成熟，我们越来越能理解父辈的经历和心情，我们对父辈的解读可能会发生变化。“重读”长辈，“读”的既是对他们的认知，也是自己由此而产生的感受。“重读”的过程，就是自己成长、成熟的过程，也是认同、肯定、敬佩、学习长辈的过程。题目规定了文章的体裁：记叙文。因此，行文时，首先要选取自己熟悉的内容，从生活中经常遇到的社会现象、学习生活、家庭生活以及文化现象入手；要精选材料，从熟悉的题材或社会热点问题切入，联系实际，关注生活，思考个人方向，努力做到学以致用。写法上注意抓住“重读”，范围为“长辈”，要体现记叙的要素。立意：1.重读长辈经历的苦难，理解长辈的生活习惯。2.重读长辈的成长背景，理解长辈的性格特征。3.重读长辈和自己的分歧，敬佩长辈的人生智慧。4.重读长辈的人生之旅，学习长辈的可贵精神。4例文：生逢大时代，拼搏筑未来尊敬的李老师：您好！师恩难忘，见字如面。夏花绚烂，别离有期。感谢您三年来对我的悉心教导，一千多个日日夜夜，有您的陪伴和帮助，我们又向梦想靠近了一步。而今我在美丽的大学校园，继续朝着更大的梦想而奋进。读到北京大学中文系戴锦华教授对学生的深情的讲话，我又想到了您。戴老师说，“小时代”是一种错觉和误判。你们生逢大时代，文明重新选择方向的大时代。你们个人生命的选择则汇聚为对未来方向的选择。这多像您常常叮嘱我们的要有家国情怀，要与时代的精神同步，要与人民“同呼吸、共命运”的话语啊。展纸写信，就是想告诉您，不会辜负您对我的期望，我会像您和戴教授说的那样，在这个“大时代”，奋力拼搏，不断地展示青春应有的风采。“愿你们有承当，首先承当起自己，进而承当起时代和社会”，戴教授殷切地嘱托我们要有责任担当。是啊，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们都是新时代的追梦人，即使这路途中有万般艰难，我们也应风雨兼程，在追梦的路上不断拼搏，不断提升自我价值，为国家和人民贡献自己的一份绵薄之力。大时代中，每个人都面临着选择。走什么样的路，选择什么样的人生，归根结底，还是要从人类未来发展的方向着手。100年前，北大教授李大钊疾呼：“青年呵！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着新的时代使命。我们要继续学习党的十九大精神，坚定目标，以更加饱满的热情投身到工作中去，不断加强自身的思想作风建设，坚定理想信念，脚踏实地，志存高远，拼搏奋进，努力创新，勇当时代的先锋。今天的我们，成长在一个伟大的时代。我们拥有一个强大的祖国，时代赋予了年轻人才更多的机遇和选择，新时代给广大青年提供了更加广阔的舞台。作为新时代的青年，我们要认清时代环境，把握时代脉搏，引领时代风尚，从我做起，求真务实，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，严以律己，尽心尽力做好本职工作。党的十九大为我们国家建设描绘了宏伟蓝图，从顶层设计到基层治理，举国上下加满了油，鼓足了劲。我们应牢牢记住自身的使命，坚持以人民为中心，坚持同人民一起奋斗，向着实现民族复兴、人民幸福不断迈进，为圆“中国梦”贡献一份自己的力量！这是我辈青年的使命，也是时代的召唤，更是生命的价值与意义所在。再次，感谢老师昔日的谆谆教诲，我将在如此美好的“大时代”，和所有的年轻朋友一道，勇于进取、开拓创新做出自己应有的贡献。此致，祝：李老师桃李满天下，天天快乐！ 您的学生：小华某年月日【详解】本题考查学生的写作能力。写作其实是语文学科中对学生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：包括思辨能力、人文情怀、理想情操等。一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。命题方式：材料作文审题过程及要点：本题要求以参加毕业典礼的大学毕业生的身份，给自己的家人或高中班主任（李老师）写一封信，统一以“小华”为写信人。首先格式上，要按照书信的要求进行。比如：称呼、问候语；结尾的祝福语和署名、时间落款等。其次，重点分析研读戴锦华教师在北京大学中文系 2018 年毕业典礼上的精彩发言。可以就其中的某一句话谈自己的感受，也可就几句话的共性特质，与自己的写作对象交流分享。写作的过程中，语言一定要得体，符合写作对象的身份；同时，行文过程中要注意字数、格式要求等等。立意角度:1.从“愿你们有承当，首先承当起自己，进而承当起时代和社会”说开去，抓住其中的“承当”这个关键字眼，围绕“承当”谈自己对家庭、对社会、对国家的使命和责任。2.从“愿你们做个好人，利己亦利他，自我亦社会”的角度思考。这句话的关键是提倡“毫不利己，专门利人”的精神。多从考虑他人，少一些自我的私心，这个社会将会更加美好。3. 从“你们生逢大时代，文明重新选择方向的大时代。你们个人生命的选择则汇聚为对未来方向的选择”这句话，提炼出要在“大时代”做好明智的选择，要有拼搏的精神和责任担当，才能创造美好未来的观点。素材积累:1.钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔的成长故事，告诉我们：奋斗的青春最美丽。尤其是经典名句“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而斗争”。2. 青年一代必将大有可为，也必将大有作为展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。习近平主席在在同各界优秀青年代表座谈时的讲话3. 杨培东，1971年出生的他考入中国科学技术大学应用化学系，为继续深造，1993年赴美国哈佛大学求学，1997年获哈佛大学化学博士学位。2003年被美国“技术评论”杂志列入“世界100位顶尖青年发明家”。2012年4月18日当选美国艺术与科学院院士。2014年4月28日当选上海科技大学物质科学与技术学院院长。2016年5月3日当选美国科学院士。4. 颜宁，1977年出生于山东莱芜，毕业于普林斯顿大学，清华大学医学院教授，美国普林斯顿大学教授、博士生导师，中国科普作家协会副理事长。2017年8月，成为中国科学院院士二轮候选人。2017年12月15日，荣获“影响中国”2017年度科技人物。结构层次:这个题目形式上是应用文中的书信，但内容上，完全可以用畅所欲言的方式，纵论大时代的背景下的“家国情怀与责任担当”，进而表现自己对国家、民族的责任和使命。即，形式是书信，内容上可以是议论文。而议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。本题可采用并列式的结构行文。开头要符合“书信”的格式，称呼要顶格，对老师的问候语要有。接着，开门见山地由戴教授的话引出自己对“大时代”的感悟。正文的主体部分，从历代青年在时代的机遇和挑战面前的抉择，讲到新时期建设社会主义现代化强国的今天，我们青年正确的选择应该是投身到时代的潮流中去搏击、去奋斗，不断地践行党的十九大对我们的召唤，为祖国美好的未来做出自己应有的贡献。最后，再次表达对老师的感谢和祝愿。署名和落款时间也应符合书信的格式。【点睛】写作口诀：一、作文成绩看字迹，得分要素是第一二、考试作文五六段，干净整洁看卷面三、开头结尾要简练，最好首尾两行半四、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女五、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点六、动笔之前不要慌，想了题目列提纲七、想好主题和文体，非驴非马不可取八、适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息九、篇幅争取要写满，多写一点是一点5例文：独木不成林，合作谋共赢有一种力量，穿越风雨，历久弥新；有一种智慧，照亮历史，辉映未来。循古溯今，人类社会也正是在不断合作中谋求进步与发展，于相互勉励中谋求创新与飞跃，从彼此配合中谋求成长与收获。可见，合作是进步与发展的不二之选。“成功永远不是一个人的单打独斗”。蚂蚁家族中，工蚁负责探路和觅食，兵蚁负责安全防护，蚁后负责繁衍，各司其职，配合无间。犀牛身体庞大，但皮肤褶皱处又嫩又薄，常受寄生虫困扰，犀牛鸟却能与之“合作”，既解决了犀牛的虫害之患，又能使自己获得食物，完美地实现双方共赢。不光是自然界，人类社会的发展更需要合作精神的支撑，俗语言“一个好汉三个帮”“一枝独秀不是春”，合作是个人进步与发展的助推器，是国家振兴与壮大的催化剂，施以合作之露，方得共赢之花。酌古，合作是中华民族得以发展壮大的保障。前事不忘，后事之师。中国近代史无疑充满了血腥与枪弹，然而无数文人志士团结起来，屈辱却不屈服。冀以尘光之微，以合作奋战之力照亮黑暗岁月，其争相牺牲、与子同袍的情义在今日仍熠熠生辉。陈独秀的两个儿子奔赴革命，携手合作，将希望的种子播撒到中国大地，“让后人活在他们披荆斩棘的幸福之中”。抗日战争中，八路军民族利益至上，联合新四军建立抗日民族统一战线，精妙配合，双方呼应，最终实现了民族解放。由此观之，合作之精神，能振我中华，洗刷耻辱，铺就未来之路。斟今，合作也是世界稳定与发展的必经之路。30多年来，中国以开放的姿态走向世界，既“请进来”也“走出去”，在学习、交流和相互借鉴中发展壮大自己，兼收并蓄，海纳百川。民族的振兴、国家的发展，离不开学习借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，离不开和各国携手攻坚克难的胸襟与胆识，当今世界日益成为你中有我、我中有你的命运共同体，冷战思维、零和博弈的旧观念已经越来越难以通行，双赢、多赢、共赢的理念则更加深入人心，在此背景下，中国也要顺应时代潮流，在谋求自身发展过程中大力倡导合作共赢精神。揆诸现实。合作之流势不可挡，必不可逆。人类文明在合作共赢中蒸蒸日上，虽美国单边主义沉渣泛起，但必然会在和平发展的大势所趋中无法生存。合作共赢的品质是中国翱翔世界的翅膀。合作之光，可补益山海，增辉日月。独木不成林，个人不成众，滴水不成海，唯有合作，方能共赢。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为引语式材料作文题。材料第一部分共有两段话。第一段话指出人际关系的复杂多样，“文人相轻”表现文人之间的相互轻视，“文人相亲”表现文人之间的惺惺相惜，“文人相敬”表现文人之间的相互尊重。除此之外，人际关系还有其它类型，不一而足。材料的第二段话则将对人际关系的思考，延伸到国际关系，丰富了学生思考的领域。考生可以据此对展开评析、议论。材料的第二部分是写作指向。意在引导考生立足所处的大时代背景，思考如何正确看待纷繁复杂的人际关系，如何用时代意识、世界眼光、国际视野看待纵横捭阖的国际关系。“对此有何感触思考”规定了文章的出发点，强调材料是“感触思考”的原点。“联系生活”，强调要结合生活体验、关注时事。“你的看法”，指出应该从自己的积累、视角出发思考题意，表达“我”的思考认知和真情实感。需要注意的是，写作对象应该是“人际关系”或“国际关系”。人际关系可以写同学关系、同事关系、邻里关系等等。写作时，可以侧重批判“文人相轻”或其他不恰当人际关系的陋习，分析这种陋习产生的原因并指出其危害。也可以侧重肯定“文人相亲”“文人相敬”的做法，阐明对其基本内涵的认知，指出其对于构建和谐人际关系的重要意义。或者破立结合，先批判，后指出准确做法。写国家关系亦是如此。立意：1.同生共荣，齐头并进。2.互相尊重，携手同行。3.打破陋习，跳出“博弈”关系。4.竞争合作，实现共赢。6例文：与时代同行，做新时代好青年尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“与时代同行，做新时代好青年”。时代成就英雄，英雄铸就时代。在这个大有可为、大有作为的时代，作为新时代好青年，我们应当感知时代的律动，让青春的心跳与时代的脉搏同频共振。这是一个充满变革的时代，我们要做勇于创新的好青年。21世纪，知识进入爆炸式增长阶段，知识半衰期大大缩短，互联网、人工智能等领域的变革创新层出不穷，高铁、移动支付让我们的生活日新月异。而我们作为新世纪出生的零零后、互联网的原居民，天然的拥有了超越前人的知识资源和条件。面对爆炸的知识和信息，我们不仅要有脑髓和眼光，如鲁迅先生所言“自己来拿”，更要有毅力和决心自己埋头钻研，创造出我们自己所有的、引领世界的技术和产品。唯有如此，我们才能紧跟时代，为时代的发展做出贡献。这是一个充满挑战的时代，我们要做努力拼搏的好青年。于国家，在综合国力大幅跃升的情况下，我国仍存在着核心技术自主权不足、部分领域落后于人等挑战；于个人，就业竞争激烈、经济压力挤占精神生存空间等现状也不容忽视。对此，我们要继承改革开放初期珠三角青年“敢喝头啖汤”的探索精神，勇敢地面对挑战。在从我做起、奋发图强，努力提高自身修养的同时，也要将个人的努力镕铸于祖国发展的历史中，做勇立潮头、中流击水的健儿。这是一个开放多元的时代，我们要做有世界范儿的好青年。新中国一路走来，朋友圈越来越大，尽管世界上仍存在某大国不断退群、难民危机等诸多问题，但和平与发展仍是时代主流。随一带一路通向世界的不应只有商品，还有中国人开放包容的精神和构建“人类命运共同体”的和平愿景。我们应具有国际思维、国际视野，了解并尊重其他国家人民的情感与诉求，明确我国“和平大国”的外交定位，避免“崇洋媚外”或“大国沙文主义”的不当心理，让我们每个人走出去都成为中国的名片。同学们，时代是出卷人，我们是答卷人；时代提供画布，我们挥洒美景。在当今时代，我们要将个人价值与国家利益相统一。我们的梦想有多雄奇，未来的中国就有多美丽。我们应与时代同行，做新时代好青年！我的演讲完毕，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料共两则。第一则首先说明当今是广大社会主义青年可以大有所为和大有作为的时代，其次列举在民族复兴过程中广大的大有作为的青年的身影，如祖国发展建设中，抗击新冠肺炎疫情的过程中，科技攻关的项目中，处处都有中国青年人的身影。这些既告诉我们，不论哪个领域、不论哪种环境，祖国都充分给予广大青年大有可为的机会，也说明青年人要担大任，勇挑重担，在国家和民族复兴征程中贡献智慧。第二则告诉我们，青年应该怎样做才能更好地跟上时代发展的脚步，让自己大有可为，也更好地将青春奉献给党和国家：应树立远大理想、热爱伟大祖国，努力做具有远大理想和坚定信念的爱国者；应担当时代责任、勇于砥砺奋斗，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花；应勤奋学习，敢于吃苦，练就过硬本领，努力做具有优秀技能和高尚品格的社会主义现代化建设者和接班人；要锤炼品德修为，脚踏实地，积极投身全面建设社会主义现代化国家的火热实践，努力成为社会栋梁。本题要求写一篇演讲稿，注意演讲稿的基本格式，演讲者的身份以及演讲的情境。更要注意演讲主题为“新时代好青年”。主题词有两个关键词，一是“新时代”，一是“好青年”。“新时代”即演讲要着眼于当下，把时代面临的机遇和挑战都考虑进去；何为“好青年”，可以从材料一中的榜样以及材料二中理论素材中找到具体标准。由此，写作时首先可以以新时代中国青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命为背景，说明我们应该充分利用这个大有可为的机会，厚植家国情怀，充分发挥青年力量，用心用情，认真学习、工作，服务群众，团结一心，努力奋斗，展现青春活力，体现青年担当，以新的姿态、顽强的斗志，奋发向上，展现新作为，建功新时代，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。唯有这样，才算得上是新时代好青年。可以列举奥运健儿、抗疫英雄等好青年的榜样进行论证。要注意，写作时一定要注意把青年人与国家、民族、时代有机关联起来，体现出优秀青年人对国家、民族、时代的作用和意义以及自我价值实现。此外，还要注意演讲稿的格式要求。立意：1.勇担时代重任，“力行”青年担当，方是好青年。2.担青春使命，做奋斗一代，就是新时代好青年。3.新时代好青年应融入新时代，为实现中国梦凝聚正能量。学科网（北京）股份有限公司