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家长会发言稿14篇家长会发言稿 篇1 敬重的家长： 各位家长：你们好！ 我是四班级七班的班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！ 这次家长会的召开是我始终在等待的，几个星期下来，觉得有很多话想与家长们沟通，怕白白铺张了大家的宝贵时间却没有任何意义，所以我细心预备很长时间。希望各位家长都能有所获有所得。自我介绍。任课老师介绍（强调数英优势）。学校老师的优点。班级介绍（女生多，男生少，有更多的时间放在教学上和引导孩子的学习习惯上。）感到很满意，除了书写较差有些不适应外。 这次的家长会的目的不是为了分析同学状况，主要是和各位家长沟通教育观念，探讨教育方法，“防患于未然”比“秋后算帐”的效果要强。下面我就从三个方面和大家共同探讨一下。 一、学习 （一）学习成果的看法。 表扬成果较好者：聂梦婷徐靖博邓雅茹郭钰茹宋雅琪董成昊田欣雨周雯丽张佳琪卜庆奥张安琪赵中瀛李雪芹燕相如韩慧琳刘一心田逸泽王铸金李佳芯魏孜晗张一炜谢新洋王玫方田宜青张成琪延若琪韩浩志李晓旭王泽楷徐永琦。可能有家长要问孩子的名次，这个临时我们先不说。想想孩子们真的很可怜的，为了预备8年后的那场高考，孩子们这么小就得一次又一次的接受考试的训练，现在假如再过早的给孩子排出个三六九等，对他们是一种摧残，对很多孩子来说也不公正，随着年龄增长，孩子们变化会很大。再说，四班级的学问相对来说还算浅显，孩子是否认真，家长是否上心对孩子的成果起着确定作用。对于考试成果，我想谈谈我的看法。成果应当是给老师一个人看的，老师们从孩子们的试卷中成果中总结孩子们近期的学习状况，在哪方面还存在着问题，然后或者在课堂上进行总结，或者和家长共同探讨一些存在问题的孩子的教育方法。家长们不应当过度的关注成果，而是孩子的学习习惯，回到家是不是先写作业啊，写作业是不是认真啊，平常是不是爱看书啊。举路上训斥孩子例。 （二）语文的学习。 语文学习说简洁很简洁，说难很难。语文包含的东西太多，但提高语文水平的源头却很简洁找：一是书写。二是读书，三是写好日记。三步做好了，语文永久不会差。我情愿关怀孩子们打一个厚实的语文底子。我们都会说，语文皮厚，所谓皮厚，就是说，假如你语文底子厚，你就是不复习也不会差。假如底子薄，你就是再复习，即使把语文课本背过，也好不了哪儿去。由于语文试卷包括的东西远不止于课本之内。班级越高，课外的内容越多。举中学考试例。所以，为了孩子们有一个厚实的语文功底，我从以下几个方面谈一下。 1、写字。 缘由：写好字，是为整个人生打好基本功，终身受益。对我们的孩子最近最现实的好处就是考试得高分。尤其是考试中的作文性质的题目，是否有一笔好字几乎准备着作文成果的凹凸。我们看人时，往往首先会“以貌取人”，其实在考试中，“凭字给分”的现象一点也不惊异。从长远来讲，让孩子们写一手好字，可能会转变他的人生。在这个电脑普及的年月，大多数人不再重视写字，但电脑在很多地方却永久代替不了写字，所以一笔漂亮的字就显得弥足珍贵。在人们印象里往往信任“字如其人”，这个人是浮躁还是稳重，是粗野还是文静，往往从他的字里能看出一二。举高校生找工作例。举韩慧琳例。 方法：其实，练字练的不仅仅是字，更是学习态度。什么时候字写认真，孩子的学习态度也就认真了。现在还在四班级，还算是可塑性比较强的时期，订正字形还不算难，等再大些想练也练不好了。那时候字就定型了。在书写，我这个当语文老师的责无旁贷，每天都在引导同学练字，把这个练字的氛围烘起来，让孩子们找到练字乐趣。每天的作业布置中确定有练字一项，然后依据书写打一个分来激励他们。但在学校里，老师还有很繁重的教学任务，写字只是其中的一部分，在学校很难保证练字的时间。所以，就需要我们家长认真对待这件事情。请家长们记住一句话“提笔即是练字时”，在家里确定要督促孩子写好每一个字。写不好，擦掉重来。你跟他（她）认真了，他（她）对自己的要求就严格了。家长可以买适合孩子的字帖在家描红，但确定要能够督促他认真练习，否则只是加重孩子的负担，而起不到任何作用。实在自己教不了，也可以联系专业的书法辅导班去试一下。往往报过书法班的孩子，字都提高很大，一个是有专业老师的指导，一个可能是家长感觉钱花上了不能白花所以对孩子的要求自然也更严格一些。一年不行，两年，两年不行，三年。在学习中，书写是特殊重要的一环。为孩子打好人生的基本功，越早越好。否则晚了想练也练不成了。 2日记。 缘由：这是我在教学中特殊重视的一个环节。并不是每个老师都愿做这项工作。但为了孩子们的将来着想，我始终坚持着，不过是费些时间而已。写日记主要是为了作文打基础。“写日记不是提高作文水平的唯一途径，但却是最有效的方法。”我特殊重视日记的写作。只要晚上孩子们晚上写完日记，其次天批完后我会用一节课的时间让写得优秀的孩子们来呈现并做评点。可能家长们不知道，这样做，对全班同学来说都是一种激励，朗读的同学得到的自信，听读的同学看到了来自身边的优秀例子。“来自身边的"榜样的力气是最大的。很多写作上的技巧是看很多本书也学不来的。孩子们可能不会从某本作文书学到写作的方法，但他却会很简洁地从自己的同学身上学到的。原来不知道怎么下手写日记的同学，听了一节课同学们的朗读就会恍然大悟，原来日记还可以这样写啊。每天练每天练，到了考试写作文时顺理成章地就很简洁地完成了。就像练车一样，每天开自然很顺手，但几天不开就手生了。原来是一日一记，但随着班级增长，作业会增多，对很多孩子尤其是写得慢的孩子会感觉负担很重，所以改成两日一记。这样质量更高一些。 检查方法：我让孩子们写日记的初衷是想让同学从每一句话的标点或者字词句慢慢修正和积累，这样到写作文时就顺理成章，不会有太大的难度。并且再者我在给他批日记的时候就把一些他最常犯的错误慢慢地订正过来了。只是在检查孩子的日记要多花一些时间而已，由于毕竟是孩子，只是单纯地错别字方面就是一个大问题。所以，这又得提到我们家长的检查这一问题上来了。我在检查日记时经常发觉孩子们的错字太多，包括我们已经学过的字。但我们家长却不闻不问，任其摆在日记本上，连看都不看。我一一给孩子找出来，甚至改在旁边，我以为我们的家长会被感动，心里或许会想：“你看，人家老师有那么多的同学都给我们的孩子把错误一一找出来了，我们只有一个孩子却没有急躁去检查。”然后确定会认真给孩子检查的，但有些家长真的让我很无望，可能他连看都没看过孩子的日记，更谈不上看到老师的努力了。这应当关系到作为一个家长教育责任缺失的问题，一会这个问题我们还要再说。这一块希望各位家长确定要抓紧，由于我下一次批日记的时候上一次的已经翻过去了，前面的错误我很简洁忽视，所以这就需要家长把好关，让孩子的练习本作业本日记本不带任何错误。然后我在检查的时候会进一步订正，有一点进步我立即会发觉，立即进行表扬，或者让孩子呈现，哪怕有一个词用得好也会表扬或者呈现，孩子确定会信念大增，这样一步步形成良性循环。老师越表扬，孩子越努力，孩子越努力，老师越表扬，自然而然孩子会越来越优秀。反之，只能越来越差，你越不管，孩子越不认真，来学校老师确定会批判，孩子确定很沮丧，自然对学习更没有爱好，自然成果会更差，我们的态度就更坏，他就更没好样子给我们看。 3读书。 缘由：我个人特殊宠爱的一位前苏联宏大的教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话我印象深刻：“全部那些有教养、好求知、品德端正、值得信任的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”还有一位教育孩子很成功的母亲曾经说过：读书多的孩子最起码不会变坏。他会尽早地懂事，尽早地理解父母的良苦用心，他在做事情的时候会想到生他养他的父母，他不会像那些脑子一热就做些糊涂事的孩子一样动不动就要死要活的。他能够理智地克服一些困难。 方法：所以，假如有条件，请你确定要为培育孩子对书籍的热忱而做一些工作。说真的，当我看到家长们为孩子热心地买这种练习，买那种资料，我心疼，不是心疼那十来块钱，而是心疼家长的满腔热忱付之东流，更心疼孩子。反复的练习，确定能提高孩子的成果，但事倍功半的做法，不仅铺张时间，而且简洁挫伤孩子对学习的爱好。我在班里始终接受读书画星选拔阅读之星的方法激励孩子读书，虽然有少数同学是为了给老师看才读书甚至有几个同学仅仅是拿某本书来凑数，但对大多数同学来说，却大大调动起了他们的读书乐观性。平常同学们书包中都带着至少一本好书，自己读完了再和其他同学互看，然后在其他同学的证明下来我这个做记录。好多同学特殊乐观特殊热心地从家里拿来特殊适合我们四班级同学阅读的书籍，我特殊感动。但也有一个同学始终不看一本书，语文成果也很差，他的理由是家长不让带书到学校来。那我说，你让家长签条来证明你看完了也可以做个记录，但也没看到孩子的签条。至于毕竟是什么缘由我还要再调查一下。每天早上是我们固定阅读的时间，。但学校的时间是有限的，要做的事情又很多，更多的阅读时间还是来自家庭。尽量培育孩子把读书当作一项业余爱好，所谓“腹有诗书气自华”，用书喂起来的孩子气质自然与其他孩子不同。我们可能通过美容让自己变得漂亮，却没法转变骨子里的那股高雅气质。更关键的是对学习来说，这些爱看书的孩子，即使到了以后孩子贪玩，课本学问学得差一些，但对孩子的语文成果却影响不大，这就是我们平常所说语文皮厚的缘由。由于语文是来自阅读的，是来自生活的。这些爱读书的孩子，我们以后要涉及的所谓的语法他可能不懂，但实际上他早已经能够正确且特殊漂亮的在运用了。 选择书目：尽量选择名著或名篇。名著因被很多人反复阅读，已成为当代社会词语的前提性素材。假如不了解名著，就会在文化沟通中产生严峻障碍。这些学校都有推举。 不要给孩子买那些卡通漫画书。漫画书对孩子们的阅读习惯有着极大的破坏作用。由于它的表现形式是变化多端的画面和简洁化、模式化的语言，完全摒弃了有助于培育孩子思维力气和表达力气的叙述性语言，孩子在看书时只顾跟着视觉冲击力很强的象声词追逐故事情节，几乎留不下一句完整的话。 4家庭作业 假如没有特殊状况，每天晚上语文和数学都会有适当作业。以前，经常发觉孩子把有错误的作业带到学校来。这样子，就违反了作业的初衷，原本是为了巩固学问的，变成了巩固错误。孩子的错误在家庭里没能得到准时的订正，在学校由于同学多，由于事情忙，老师很有可能没照应到，错误越积越多，每次作业都能够准时检查并签名，签名原来主要是督促那些不读不认真的孩子，可事实证明，认真给孩子检查并签名的还是那些学习原来就认真优秀的孩子，可见成果的取得与家长的上心与否有多大关系。不是由于孩子优秀家长才上心，是由于家长上心孩子才优秀的。表扬作业习惯好的：提示习惯差的： 家长会发言稿 篇2 各位叔叔阿姨： 大家好，我是班长李亚彤，我在这里先要感谢各位家长能在百忙之中抽出一点时间来参加我们的家长会。 这两个多月学校组织了很多活动，通过同学们的团结努力，我们班也取得了不错的成果。比如运动会上我们班获得了文明观赛班，最佳班徽奖，运动会入场式二等奖野炊活动中，我们班是获得奖项最多的班级，比如最高奖项神厨奖，御厨奖等等。而且在值周方面，我们班也受到了学校领导的表扬。这些值周生分别是谭畅，王睿祺，杜泽屏，陈靖，张学林，李亚彤，张依瑶，唐皓滢，任昊泽，庞佳怡，万子艳，王月林，郭琳翼，何蒙，刘安琪，张迪雅，胡启蒙，肖瑶，孙浩洋，王超然，李柯岳，陶志昂，彭皓晨，肖敬诗。 另外本学期还进行了新的班委选举活动，其中谭畅，李亚彤，唐皓滢，王超然，张迪雅，阿思亘，陈靖，赵子卓，张依瑶，王月林，朱美琳，何蒙，王睿祺这几位同学上交了申请书。随后本班正式开展了本次班委选举活动。?同学们都踊跃参加，乐观上台演讲，谈了谈自己对职务的熟识和对将来工作的规划等等。同学们为大家服务的心愿都融入了自己的竞选演讲里，现场气氛特殊喧闹。最终，进行了不记名投票，公开唱票，准备出新的班委。让我们一起熟识一下他们吧！ 谭畅是我们班的团支书，她是一个特殊优秀的女孩，不仅字写得漂亮，文章写的有文采，而且团结同学，有很强的模范带头作用。 王超然也是我们班的班长，他做事认真负责，老师支配的任务他都能按时完成，在同学们心中有确定的威信，同学们都很宠爱他。 唐皓滢是我们班的学习委员，她乐观开朗，学习成果优异。而且她乐于助人，总是能看到她认真的为同学们讲题的身影。张迪雅也是我们班的学习委员，她的思维灵敏，课堂上总能听到她独特的解题方法，我信任在他们俩的带领下，我们八班的学习成果确定会飞速提高！ 陈靖是我们班的卫生委员，她就和她的名字一样，是一个文静的小女孩。她总是静静地为班级做着贡献，受到了老师同学们的全都好评。王睿祺也是我们班的卫生委员，他很聪慧，被语文老师称为我们班的“智者”，当然在卫生管理方面他也有他独特的管理方式。在他们俩的带领下我们班的卫生有很大的改善。 赵子卓是我们班的生活委员，他活泼大方，性格幽默，做事认真负责。中午吃饭时的纪律被他管的井井有条。 张依瑶使我们班的财产保管委员，当然也是我们班的百灵鸟，她不但唱歌的好，而且在工作方面也是乐观主动。 王月林是我们班的宣扬委员，她特殊有力气，她本着“分散班级力气，绽放班级颜色”的宗旨开展了一项项有意思的活动。 以上就是我对八班工作的大致总结，希望我们八班在各位家长的支持下，老师的带领下，同学的努力下，团结进取勇争第一！永久记住我们八班的口号：“智仁勇，强八班！” 感谢大家！ 家长会发言稿 篇3 各位家长： “望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育场所，父母也是孩子的启蒙老师。因此，父母必需言传身教，从小给孩子灌输正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关怀孩子的身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。并经常提示和关怀他的点滴进步，长此以往，必将受益无穷。 下面我给各位家长提几点建议： 1、翻翻孩子的课本，了解他（她）要学什么？ 家长可以和孩子一起翻翻课本，了解一下孩子本学期要学哪些学问，或许学到什么程度。每天看看孩子学了哪些生字，学了哪篇课文，该记得生字，检查一下，课文是否背得过，该读的书是否读了。 2、看看孩子的作业，了解他（她）还缺什么？ 对于作业，可能大家都有自己的见解，有自己的方法。我当了二十年的孩子王，发觉了两种普遍存在的、令人不太放心的现象：一种是家长过于负责，什么都替孩子做，而孩子只管写，其余一律不关他的事，甚至连本子都不用翻，橡皮也不用擦，旁边有家长侍侯着呢！这种“包办”式的管理往往导致孩子缺乏责任心，依靠性强，自理力气差；另一种现象是家长的理念很先进，希望从小培育孩子的独立性，凡事都由孩子自己来。结果孩子要么忘了做什么，要么忘了带本子，要么做一题漏一题，要么题意理解上出错。独立性没培育起来，丢三拉四、马马虎虎倒养成了。 孩子刚入学，尽管我们所学的内容比较简洁，但对于大部分的孩子来说毕竟是识字不多、阅历不足，独立完成起来是相当困难的，目前他们还需要我们的引导和关怀。所以建议大家从记作业开头，每天教育孩子看作业，并依据作业整理物品，预备需要的东西。孩子做作业的时候在旁边多看看，不能光看看会不会，对不对，还要关注孩子的作业过程、解题思路。比如现在我们就要留意到孩子握笔姿势是否正确、书写是否规范；另外还要观看孩子做作业时是否专注，是不是要分心、要磨蹭。孩子的作业消逝错误了，我们要分析一下是什么缘由导致的，假如发觉问题，准时补救；孩子哪一块比较弱，要经常鼓舞；发觉孩子有点滴的进步，要准时表扬。坚持一段时间，好习惯自然水到渠成。 3、听听孩子的叙述，了解他（她）会什么？ 大家都有自己的工作，有自己的生意，可能都比较忙，不过，假如可能的话，请你每天抽出一点时间跟孩子聊聊、玩玩，哪怕几分钟也好。说说在学校里的见闻，说说班级里的新颖事，在语言的沟通中了检查孩子的学习状况，了解孩子的心理动态。 走在路上、坐在车里、躺在床上都可以制造机会跟孩子玩一些小玩耍，将学习融入到玩耍之中。比如语文现在在学拼音，就可以跟孩子拼读家里的物品。学习生字，到超市看商标，在路上看标牌等，既不受时间空间的限制，孩子又有爱好，又能使所学的学问在无形中得以巩固、深化，那么我们何乐而不为呢？ 4、培育孩子和书交伴侣。识字多读得快的孩子，不要仅仅局限于咱们共读的书，要和孩子经常的进书店，选择，适合孩子，孩子感爱好的书，要给孩子一个良好的读书环境，让孩子把读书当成乐趣。老师照看的是大多数的孩子，所以家长要有心中有数。 我的建议仅有这些条，而教育的方法有千万种，信任你们都是最给力的家长，我们的孩子都是最得力的孩子！感谢！ 家长会发言稿 篇4 各位老师、各位家长： 大家好! 我是魏炜的妈妈，特殊感谢这半年来各位老师对我孩子的教育，以及各位同学对我孩子的关怀。今日乔老师给我这样一个机会，能和大家一起沟通、学习，我感到特殊荣幸。 现在我就说说我和孩子共同生活中的一些体会。 一、习惯的养成很重要。 习惯的形成特殊，包括学习习惯和生活习惯，包括孩子的习惯和家长的习惯。 学习习惯的养成，对孩子的学习生涯很重要，这样孩子就能轻松学习、欢快学习。良好的学习习惯可以节约学习时间，提高学习效率，并且削减差错。我对孩子的要求很简洁，必需要做的事，不能带着心情去做，学习是孩子的工作，当好妈妈是我的工作，既然要做，而且必需要做好，那就欢快的对待各自的工作吧。 好习惯的养成需要一年，或许更长，坏习惯的形成一个星期就够了，习惯的养成不是一朝一夕就能形成的，要和孩子并肩努力，共同养成。 二、当好孩子的督导员，准时了解孩子的学习状况。 孩子学了什么，学到哪儿了、学得怎么样要知道，孩子有问题，要和他共同争辩解决，不能用简洁的“怎么连这个都不会”，对待孩子的问题，放低姿态，放低声音，共同争辩、引导孩子解决问题。 三、妈妈既是家长，又是伴侣，还是导师。 这么多的身份，有时我也觉得很累，但还得努力做好。 对待原则性的问题，就要拿出家长的威猛，孩子必需依据家长的要求做，犯了错误确定要批判，还得要他知道他错了。对孩子的小想法、当心情，要做听众，听他给你讲，你这时要做的就是急躁疏导而不是火上浇油，伴侣是用来共享喜怒哀乐的，孩子和妈妈之间更是这样，共享喜乐，疏导哀怒，这是妈妈的责任。别看个子或许比妈妈还高,毕竟是孩子,行为和思想还得家长把关,认为是对的确定要坚持让孩子做下去,态度确定要坚决,刚开头有抵触是正常的,形成习惯就好了,多和孩子沟通,有了点滴的效果,准时表扬,和孩子共同进步。小时候，妈妈在孩子心中什么都会，什么都行，当孩子慢慢长大，认知力气不对提高时，听到的会是：“这个妈妈确定不会，这个我比妈妈厉害”。失落确定会有，但慢慢地会觉得孩子长大了，傲慢感油然而生，我们的目的不就是让他们长大，让他们比我们强吗? 我的孩子比较好静，不张扬，一有机会，我会鼓舞他做一些力所能及的事，呈现自己，尤其是这学期他进步很大，这和老师的授课氛围是密不行分的。他原来的老师总是跟我说，魏炜上课不乐观发言，当我问时，他会说，我会就行了，为什么要说出来。我跟他说，回答老师的提问是对老师劳动的敬重，也是对自己各方面力气的呈现和确定，比如语言表达和理解问题的力气。再加上老师的鼓舞起到了特殊重要的作用。讲个小插曲，我孩子的体育一只不好。有一天，回家后他特殊兴奋地对我说，体育课上蛙跳时左老师表扬他了，我问他怎么回事，他说，老师摸了摸我的头说，嗯，不错，不错!从今，他的蛙跳成果始终很好。所以我们对自己的孩子就不要吝啬说鼓舞和表扬的话，用乐观、向上的意识影响孩子，让孩子身心健康地成长。 孩子的教育是系统性、综合性的，学校、社会、家庭“三位一体”的教育，让每位家长深知家庭教育责任的重大，总之，协作学校和老师督促孩子努力学习、健康成长，是我们的职责所在，尽自己所能努力做好。 感谢大家! 家长会发言稿 篇5 各位家长： 晚上好！ 感谢你们今日能来参加我们的班会。 我们的孩子现在都已经是学前班的最终一个学期了了，9月份就要上学校一班级了。大家都知道，学校的学习任务是比较繁重的，为了让孩子能顺当地适应和跟上一班级的生活、学习。我们接下来这个学期会做很多相应的训练。坚持让孩子自己的事情自己做，加强孩子的学问及自理力气，主要是加强孩子的学问量，把认字、书写力气提高，才能让孩子更好的适应融入即将到来的学校生活。 这是我们班每天的作息表和教学课程表：（出示一日作息表） 1、每天孩子几点来上学，要求孩子自己整理物品，主动起床上学。 2、要求孩子懂礼貌这方面希望家长能以自身作为榜样。 3、孩子在园吃饭午休问题。 4、孩子每天的学习任务，和作业状况。以及家长的辅导作用。不要认为吧孩子送来幼儿园就什么都不用管了。 本班的教学目标： 拼音，熟识全部的拼音字母、简洁的拼读音节。 数学，100以内的顺数倒数，单双数。分类、测量、时钟、等分、日历、数量、体积守恒、连加连减、100以内的加减法等。 字宝宝，熟读课文，理解含义。熟识其中的重点字词，主要是懂得认字点读和欣赏课文。 语言，加强孩子的口语沟通，进展对事物的想象，理解、叙述力气。 英语，能读简洁的单词、对话，在幼儿园这一阶段只是先让孩子对英语进行简洁的认知和生疏，为上学校后打下基础，所以家长对英语这方面不用太过于着急。 社会、科学、健康，在我们一日生活中结合教育，让孩子懂得各种生活常识，懂的爱惜自己，拒绝一切危险的或者有潜在危险因素的食物。并增加孩子的自理力气。 观看视频（毁掉一代人只需要1分钟） 选择几个家长说一说感受。让家长清楚自身行为对孩子的影响。希望家长能做到的要求： 1、希望家长能做到以自身为榜样，留意抽出时间与孩子沟通玩耍，并认真监督孩子完成任务。 2、喂药，请家长写好时间，喂法。表扬自行写纸条的家长。 3、作业，给家长讲清老师对作业的要求与家长应当怎样辅导。 4、孩子表现状况，为什么孩子在园表现和在家表现不一样，由于环境不同。比如，为什么孩子在幼儿园写作业能好，姿势能对，由于老师时时刻刻在监督。在家呢？ 5、引导孩子加强日常礼貌方面，待人待物。以及自身姿态等。如何引导孩子养成良好的习惯？ 家长会发言稿 篇6 各位家长： 大家好！首先，请允许我代表四（2）班的全体师生对你们的到来表示喧闹的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚韧后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！我是四（2）班的班主任兼语文老师，下面我就三个方面和各位谈谈： 第一个方面：向各位家长介绍开学两个月来班级的一些状况。 两个月以来，整体来看，大部分同学进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：每周一都能穿校服戴红领巾；每周的值日生也能认真、负责的来值日；绝大多数同学都能按时完成作业。 当然，不足的地方也还很多，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了早晨不能自觉地依据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不准时，靠老师一再督促，课堂上自我约束力气差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。这些现象在一部分同学身上表现突出，希望引起重视。 其次方面：小手拉大手，创建文明城市。 近段时间，我市正在举全市之力创建文明城市。我们学校依据上级领导的部署，从去年开头，加大了创建力度。一共开展“十大工程”建设。其中有一项叫“美丽潜江我的家”小手拉大手，家校共建工程。 我们希望家长和孩子一起，乐观加入到创建活动中。用我们的行为，制造漂亮的学习环境和生活环境，共建文明新家园。 协作学校的工作，我们班进行了“每月之星”的评比活动。每天由值日班干部登记同学作业、纪律、卫生等方面的表现，在每周三班会课时间进行评比，对表现好的同学嘉奖一到两颗星，表现不好的不得星。再每月一总结，得星最多的前十名同学赐予适当的物质嘉奖。小组得分前三名奖一个作业本。嘉奖很少，但对同学的激励很大。我们班在文明礼仪方面有了很大的进步。 我希望家长在家里加强对孩子文明礼仪的教育，做孩子的榜样，崇尚文明、躬行礼仪、既重言教，也重身教。比如，讲卫生、守秩序，疼惜环境、遵章守法等。比如家长与孩子一起过大路，千万不要带头闯红灯。公交车上，遇到老弱病残乐观主动让座。 第三方面：和家长沟通孩子教育方面的几个问题 1、关注孩子的平安。 平安工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障！对于学校生来说，平安工作显得尤为重要。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要嘱咐孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于同学的团结协作，这样是最简洁出问题的。 2、严格管理时间，科学支配时间。 （1）对于孩子的到校时间，学校规定早上7：30吃早餐，我要求同学7：20到校做好必要的预备工作。下午4：50放学。每一个同学都应做到按时到校，不早到、不迟到。 （2）要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。现在天气越来越热，下午第一节打瞌睡的现象越来越严峻了，请家长赐予关注。 3、把握零花钱。 有些家长觉得“再苦不能苦孩子”经常五块、十块地给，孩子拿着这些钱上网、买零食，这样既养成爱乱花钱的"坏习惯，又对孩子的健康有害。现在就有人提出来“再富不能富孩子”，我觉得，零花钱可以给，不过要有一个度。 4、作业方面。 开学以来，我班家庭作业的完成状况不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长伴侣感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业写好了没？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。所以，问是不能解决问题的。烦请各位家长对比记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，确定要赐予足够的重视。比如预习课文，背课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。有一部分同学怕辛苦，总想着玩，对这些老师不好检查的作业就少做甚至，所以成果很不稳定。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六班级的学习怎就会吃力呢。等到了那时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？所以，我恳请各位家长，确定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开头！ 5、孩子上网问题。 现在大多数家庭都上了网。作为同学，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了玩耍，长时间呆在网络上这对孩子的身体和心理发育都不利。家长确定要把握孩子的上网时间和扫瞄内容，保证孩子上网时间不能过长，内容确定要健康。确定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。我建议家长以上网打益智玩耍、看电影等方式作为对孩子表现好的嘉奖。假如孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，就会嘉奖他看两部电影，打一些小玩耍，当然时间还是有家长把握的。反之就把这些嘉奖倒扣下来，让孩子也能自我反省。 最终希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题准时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系。 今日的家长会到此结束，感谢大家！ 家长会发言稿 篇7 敬重的各位家长： 你们好，感谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很简洁的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。 首先，介绍一下本学期的班级基本状况： 本学期，我们班现共有41人，其中男孩人，女孩人，男女比例还是较平衡。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担当中班的班主任，负责中班的教学和保育工作，希望这学期我们连续协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。其次，介绍一下本学期的工作重点：本学期我们连续开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的关怀。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长协作、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时准时的看一看我们的通知和要求。也有一些是需要家长学问预备上的协作：比如有些家长具备某方面的专业学问，而我们正需要这方面的学问、也希望你能关怀我们。同时对我班个别幼儿在自理力气方面的培育也将作为本学期的工作要点。 一、教育工作方案： 初步让幼儿把握： 1、社会学问； 2、自然学问； 3、对数的探究； 4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的欣赏等； 5、生活自理力气的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。 6、语言运用力气：引导幼儿把握口头语言，发音正确，能讲出自己的经受和想象事物，会正确回答别人的问题。在此基础上结合了音乐、美术、数学等各方面的教学。我们教孩子简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是确定要使他成为音乐家，让孩子学习美术，也不是要使他成为画家、艺术家。我们是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培育孩子体格健康、智力发达、品质和共性良好打基础。 我们幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的十几分钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是 由于中班幼儿身体发育快速，精力充分，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就消逝了两个问题： 1、部分孩子的留意力不集中总宠爱想一些或做一些与上课无关的事。 2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说特别的任凭。（这些都是幼儿进展的必经阶段，请家长不要由于这样就打骂幼儿。）为了让孩子们转变这种状态，我们选取的教材从孩子的爱好动身，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官乐观参与在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，乐观鼓舞他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。 3、随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特殊重要。因此，我建议家长在家开展15-20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个乐观的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的把握力气还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简洁导致错误的握笔姿势，进入学校后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。 二、生活习惯方面： 在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是确定不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，假如不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也留意一下。 三、行为习惯的培育： 俗话说：“没有法规，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们留意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。针对本班消逝的争吵、攻击性行为等。我们实行了一系列的教育措施。 首先。在集中教育活动中。通过组织“伴侣越多越好玩”、“欢快在哪里”、“猫和老鼠”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争吵甚至动手带来的坏处。 其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。 最终，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评比好孩子等鼓舞手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望 四、需要家长协作的工作： 在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的爱好、聪慧的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能协作我们做好一些工作。 1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长留意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园。假如由于一些特殊缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 2、假如您的孩子在家消逝心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长确定要将药的用法用量交代清楚，或者写在一张纸条上，表扬武慧君的家长，每次都会给老师些张小纸条。 3、孩子都是家里的珍宝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有确定的独立力气和生活自理力气，这样有助于孩