八年级道德与法治上册 第二单元 第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序作业设计 新人教版.docx

第1课时维护秩序1.与人们密切相关的社会秩序包括（）A.社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序B.交通秩序、工厂秩序、公共场所秩序、社会管理秩序C.社会管理秩序、安全秩序、交通秩序、排队秩序D.社会秩序、社会规则、公共场所秩序、安全秩序2. 在十字路口，尽管人多车杂，但由于行人、车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序, 道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们（）A.人们要遵守道德行为规范B.社会生活离不开规则C.交通规则为人们生活的方方面面有序进行提供了保障D.遇事要谦恭礼让3. （2017湖南长沙）漫画到底谁盲（如图），给我们的警示有（没有规矩，不成方圆规则具有不确定性为人处事要换位思考关爱弱者彰显文明A.B.C.D.4. （2017四川成都）2017年1月，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝 网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们（）社会生活需要规则，规则保护秩序 遵守规则，是一种自我保护的方式 规则分强 制性规则和非强制性规则 在社会生活中不同场合有不同规则A.B.C.D.5. （2015湖北鄂州）列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河奔流要受 河岸的约束，体育竞技要受规则的约束。这段话说明（）A.在我们这个世界上，约束无时不有，无处不在B.约束影响了人们生活质量的提高C.约束不符合绝大多数人的切身利益D.我们中学生要勇于冲破种种约束6. 无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字, 有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则下列说法正确的是 （）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共 同生活的约定 青少年年龄小，与社会规则无关 生活中调节我们行为的规则有很 多，如纪律、道德、法律等 只在公共场合才有规则A.B.C.D.7. （2015天津）“没有规矩，不成方圆”揭示的道理是（）A.社会生活离不开规则B.没有圆规就无法画圆C.违反规则要受法律制裁D.社会规则束缚人的发展8. （2015湖北荆州）对右面漫画所反映的现象，认识正确都是（）A.他们自觉遵守“先来后到”的公共规则B.他们没有履行扶弱助残的道德义务C.我们已形成了学习型社会D.手机信息化降低了人们的道德水平9. （2017山东德州）小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规 则。大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；政府部门的人靠潜规则办事等等。根治这 些乱象，必须（）宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生 培养规矩意识，提升守规矩的文明 素养和习惯 加大立法力度，通过立法来彻底杜绝不守规矩的行为 把处罚落到实处, 让不守规矩者付出必要代价A.B.C.D.10. （2017秋安徽亳州月考）观察如图漫画，回答下列问题。(1)根据漫画，谈谈社会规则的含义和重要性。(2)作为中学生，我们应该如何自觉遵守社会规则？参考答案：1-5 ABDAA 6-9 BABA10.(1)社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所 形成的。社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，社会规则是人们享 有自由的保障。(2)我们要发自内心地敬畏规则，将规则内化为自己行动的准绳，无论何时何地，我 们都应该将规则内化于心，外化于行。