2023中班上学期工作计划.docx
2023中班上学期工作支配导语：新学期已经起先了，为了提高幼儿园的业务水平 和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼 儿为主。下面是小编带来关于2023年幼儿园开学个人工作 支配的内容，希望能让大家有所收获！2023中班上学期工作支配一 幼儿教化在新的世纪 里面临着新的状况，新的问题、新的挑战，抓好幼儿教化是 各项工作的首位，社会的急剧改变，要求教化对此作出反应, 要求教化更早地将不连续性引入儿童的生活，使他们尽早获 得克服因社会关系改变而带来的适应困难的实力，要据教化 行政部门颁发的幼儿教化指导纲要，本学期制定如下工 作支配。有了高素养的老师队伍，才能有高素养的教化，才能教 化关切幼儿，本学期我们将运用集中学习探讨、看录相、写 心得等几种形式组织老师学习。多方位，多层次对老师进行 教化引导，每双周进行一次师德材料学习和摘取各地区名优 先进老师优秀事迹材料进行学习，让老师们学有榜样、赶有 目标，促使教职工真心诚意地酷爱每一名幼儿，不打骂，不 体罚，不责怪，不讽刺挖苦，不变相体罚一名幼儿，真正做 一名优秀幼儿老师。幼儿期是人生最重要的一个时期，是一个人健康成长的一个奠基时期，对幼儿园早期教化是为了培育人才打基础的(1)依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展 形式多样的教学活动。，在教学活动中，有目的、有支配引 导幼儿主动参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感 知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题 的一年，(2)敬重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权。对 幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩 大活动区的种类和空间，并依据幼儿活动的须要、爱好及教 化要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的嬉戏时 间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学。(3)供应儿童为集体服务的机会，激励幼儿参与班级劳 动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，相识为别人 做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加 责任感。(4)幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关。活动时视 线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。2、保育方面：(1)保持干净整齐的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适 的生活环境。(2)接着教给幼儿一些自我服务实力和自我爱护的一些 常识。全班人员要做到因人施教，留意幼儿的个别差异，对 实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿刚好增减衣服。(4)加强幼儿的生活自理实力的培育。结合园里的活动 和生活自理实力现象，有针对性的进行训练。3、家长工作方面：(1)利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了 解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。(2)运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交 换看法，互通状况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配 和教化支配，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。(4)召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有 关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生 活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，希望得到 家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看 法，以便本班保教工作的改进。我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，形 成本班的特色教学活动一一乡村阅读。我们生活在农村，我 们身边有很多丰富的自然资源，这些自然材料给了幼儿足够 的创建空间，随机发觉教化契机并刚好将以引导。所以我们准备在日常生活中将语言，阅读与各个领域相 结合。全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教 化教学活动。1、健康教化领域：(1)养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼幼儿的自理 实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上 削减幼儿对他人帮助的依靠性，不以幼儿最终问题解决的结 果为评价，关注幼儿解决问题的主动意识。(2)培育幼儿喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和 天气的适应性，提高出勤率。(3)加强体育活动技能技巧的练习，驾驭单双脚跳、手 脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松 的走跑。有自我爱护意识。2、科学教化领域：(1)喜爱视察、促进幼儿通过自发的细致的视察去了解 更多的学问，激励幼儿从中提动身觉和问题，能通过比较发 觉两种不同物体的不同(2)能主动的尝试和探究生活中和试验中的为什么。(3)相识几种常见的动植物，爱惜花草、爱惜动物。(4)培育幼儿的环保意识，怎样爱护环境，找出自己可 以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。3.语言教化领域：(1)培育幼儿对图片的理解和讲解并描述实力，和对语 言的运用实力，开展组词和扩句活动，丰富幼儿的形容词。(2)在识字活动中请家长协作，在课后帮幼儿找出没有 驾驭的内容，让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容, 让幼儿有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育幼儿在 集体中听课和学习的实力。4、艺术领域：(1)音乐方面对幼儿进行音乐素养方面的培育，从听音 练习起先如：学会看节奏谱，并逐步培育幼儿，听音、辩音 的实力。(2)美术活动充分发挥幼儿对色调的天赋，进行色调练 习，激励幼儿大胆运用色调，学习并驾驭简洁的折纸技巧和 手工技能。本学期我班准备引导幼儿大胆尝试用毛笔作画， 观赏各种艺术的美。(3)能有规律的画出二方连续的装饰图案。5.社会性教化领域：(1)充分发挥幼儿竞争意识强的特点，帮助幼儿养成良 好的常规和学习习惯，培育幼儿的学习爱好。(2)培育幼儿的规则意识，能专著的参与集体活动。(3)养成运用礼貌用语的习惯。(4)进行爱教化。(5)学会共享。1、合理支配幼儿一日活动，做到动静交替，把学问渗透到各个环节。2、依据主题和幼儿共同创设好班级环境，并刚好更换。3、努力做好家长工作，主动与家长沟通，争取家长的 协作。4、拓展幼儿的学问阅历，帮助幼儿丰富嬉戏活动情节， 深化发展嬉戏。九月份：随机家访，了解幼儿假期生活。与幼儿探讨, 布置老师环境建构区：嬉戏区、语言区、益智区、艺术区、 科常区、阅读区。开展欢乐城堡的主题活动，并将其定 为隐性主题。开学初欢乐的我为其次主题，引导幼儿感 知班级环境的改变，激发升中班了的骄傲感。在下旬起先建 设欢乐的家的主题墙，充分的感受国庆的氛围。加强初 期常规教化。通过家校联系册，与家进步行家园协作教化。十月份：开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的 语言表达实力，提升幼儿的爱国情感。开展欢乐的家和 好玩的水主题活动。十一月份：开展主题活动秋天的图画主题活动，在 这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜，和小挚 友进行制作蔬菜印章的主题嬉戏活动，在这一活动中可邀请 家长一起参与，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了 解幼儿在园的状况，熬炼幼儿的动手操作实力。十二月份：接着秋天的画报主题活动，到室外视察 秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，留意幼儿的 特性培育。下旬开展可爱的动物主题活动，使幼儿能分 辨出各种各样的动物，并了解自己喜爱的小动物的特性特征。一月份：开展欢乐的冬天主题活动，引导幼儿了解 冬季季节的特征，并尝试用自己喜爱的方法创建地表现对冬 季的感知和体验，知道冬天来了，要多穿衣服，同时开展自 己穿衣服竞赛。做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假 期的平安教化。工作，也是极大地提高整个中华民族的科学文化水平所必需 的，在教化教学中，留意培育幼儿合作实力，实际操作实力， 正确的竞争意识等多种非智力因素，争取每人每学期一节公 开课，开展课堂活动课，培育幼儿的多种实力，训练老师利 用录音机，幻灯及电脑课件等，让幼儿在听、看、讲、做、 想的过程中上好语言、计算、常识等课程，开设中、大、班 英语课，使幼儿在一学期内学会单词50个，简洁口语1015 条，刚好检查老师备课、上课、看护、班级管理等项内容, 并记入档案，作为评优之用。对违反学校规章制度肃穆处理。管理好幼儿的晨检、午睡、入睡、洗手、上操等项活动， 按规定执行，重点加强幼儿平安防护管理工作，保证幼儿平 安，期末内容质量评分考核。主动组织幼儿的户口活动，本学期进行一次绘画竞赛, 一次踢沙袋，一次舞蹈赛，六一参与学校实行的大型体育运 动会O做好幼儿体检、防病工作，加强卫生管理定期让幼儿参 与力年能及的劳动提高幼儿身体素养。2023中班上学期工作支配二 教学质量的凹凸干脆 会影响都幼儿园的荣誉和招生率，所以为了要更好的发展幼 儿园，老师须要不断的提高教学质量和实力，这样才能适应 社会改变的潮流，当然，我们幼儿园也一样，我们须要有创 新精神，不断学习新学问，这样才能受到家长的信任，为了 达到这一目标，我们制定了教研支配。依据园务工作支配的要求，以幼儿园教化指导纲要 为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水 平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思 想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动, 提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。 本学期教研工作主要有以下几点：老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进 的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满 的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开 展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。具体(1)主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学 方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与 自己教学实践相结合，同时，主动参与本园观摩活动，努力 提高自身教化理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进 行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参与老师再培 训教化每位老师要细致对待教化各个环节，从备课到上课再到 活动延长，努力提高课堂教学质量。具体内容有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活 动支配、活动目标、活动过程及教学方法。各老师细致备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人 的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师 进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家 畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教 玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我 园良好的教化氛围。（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好 课，上好课，提高教化教学质量。（每周45节）课后刚 好与授课老师进行沟通，并赐予评价（记分一一作为月考依 据）（1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让 老师主动主动参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当 教员。（英语音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术（2）研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能 为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观 念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方 式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要 深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互 探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查），避开以 后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周 四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施支配、实施方案、 实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做 好各项记录，切实保证明施质量。师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的 成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据 上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵 活动，有目的有支配做好师资建设工作。（1）接着加强老师基本功训练。主要是绘画（每月两次字 画展示）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨） 计算机网络学问学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活 动过程的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高 的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师细致组织幼儿深化 视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整 支配，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教 化心得笔记。（3）开展老师相互结对活动,相互听课每月不少于2节， 并做好听课记录。（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末细致拟订月支配（每月28日前交）(1)接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯， 在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动， 促进幼儿全面素养的发展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展 古诗背诵、礼仪教化等(每天早上7： 40分由两名礼仪宝宝 站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长问好)(4特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等 特色课程，开发幼儿多元智(1)有支配的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有 机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品, 学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。2023中班上学期工作支配三新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定支配如下：更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园 的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治 学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿 童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。1、接着深化学习纲要，并依据纲要中精神，不 断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合 主题加强环境与教化的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，激励幼儿大胆发表自己的见 解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往实力和 语言表达实力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力 尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱 好。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育 幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动， 熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时 惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护 意识。1、充分利用早接和放学的短短暂间，主动主动地与家 长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下 实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱 等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、 生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长！2023中班上学期工作支配四 班级又到了新的学期, 幼儿们和家长们都带着各自不同的期盼和希望升入了中班。 幼儿们希望见到老师漂亮的笑容、学到新颖 好玩的学问。 家长们希望看到能让他们放心的老师，见到幼儿们健康欢乐的成长。我们心每天带着、爱心和 童心和幼儿们欢乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师，家 长们的好挚友。在建南的见习活动中，我学到了很多再管理幼儿方面与 环境教化的学问。新学期我又面临着新的挑战，担当起了班 长的头衔。初出茅庐的我肯定会以最好的心态面对每一位幼 儿，有支配的担当起作为一名班组长的任务与责任。幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的 时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新颖心极强, 喜爱参与探究性的活动，不喜爱依据大人的要求去做，这个 时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去 想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做 为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉幼儿的爱 好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展 空间。我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生 21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面实力都得到了 很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规则，有了 肯定的平安意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他 们对四周的事物、现象感爱好，充溢了新颖 心和求知欲。 自理实力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所 发展。由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教 学组织还是在班级管理上都增加了肯定的难度。个别小年龄 的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹， 并且动手实力较差，社会交往技能差。8名新生规则意识较 差，自理实力较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期 工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点, 我班2位老师共同协商，制订如下支配：4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童 心理发展的质变，主要在于相识活动的具体形象性和行为的 有意性明显地起先发展。他们对四周环境有着剧烈的新颖 心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜 爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同 操作和探究，并进行相互协商和沟通以满意新颖心和活 动的愿望，4-5岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于3 -4岁儿童，但在限制实力和认知活动的深度上又不如5-6 岁儿童。因此，老师要很好地把握这些特点，进行有针对性 的教化。1、教化、教学方面:
