学校年度教学工作计划_1.docx

学校年度教学工作计划学校年度教学工作方案 篇1 抓管理，练技能，促就业。通过抓管理和校内文化建设，构建和谐的校内；通过练技能，提高同学的专业本领；通过促就业，提高同学对口就业率，提升同学的就业档次，全面提升学校的办学水平。 一、加强师资队伍建设，提高老师整体素养。 1、关爱同学，进一步强化服务意识。 每位老师要树立为同学服务的思想，依据同学的实际状况，贯彻因材施教的教学原则。学为人师、行为世范，以言传身教感染和教育同学。用欣赏的眼光看待同学，发觉同学的闪光点，要多赏识同学，做同学的良师益友，构建和谐的师生关系。推行分层次教学，加强集体辅导与个别辅导，让不同层面的同学均学有所得。 2、开展教育理论学习活动，进一步提高老师的教学理论水平， 教育理论学习的辅导资料由教育处统一发放给老师。老师要重视教育理论学习和领悟，做到理论联系实际，努力完成由“阅历型”老师向“科研型”老师的转变。周二为集体学习时间，教研组组织的教育理论学习以学科理论为主，具体学习内容、时间由各教研组负责组织实施。老师应做好教育理论学习笔记。每位老师每学期学习不少于8次，每次不少于4页，教育理论学习笔记总字数应不少于5000字。深化开展老师读书活动，引导老师以原理把握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为进展，形成终生学习、勤于反思的良好习惯。每位老师都要制订一份适合个人进展的老师成长规划书。 二、浅化文化课教学，留意专业理论课教学，强化试验实习指导，培育同学的创新精神和实践力气。 1、老师要夯实同学文化课的基础，坚持“必需”和“够用”两原则，为把握专业理论和专业技能供应服务。08级同学一般话要加紧预备。专业课教学要坚持“精讲多练”和“有用”两原则，提高同学技能水平。青年老师和专业老师本学年尽可能取得高级以上职业资格证书，以适应专业课教学的需要。 2、加强试验实习课的指导，培育同学专业技能。 （1）是要加大20xx级同学的微机培训力度，加强07级、08级电工、焊工、车工的实习过程管理，不能有任凭性。实践教学备课要有具体目标、程序、考核标准、完成效果、评价标准、平安留意事项、小结等。 （2）实践教学以技能为重点，以有用为目的，解决好教学内容与技能鉴定内容的连接问题，强化实习实训教学环节，提高同学的专业技能水平。提高同学的动手力气和专业技能水平。在试验课结束时，同学要填写详细的.试验报告。 （3）是狠抓技能竞赛，制定并完善专业实习教学的要求和训练标准，加强实习教学的管理，坚持专业技能的选拔和鉴定达标相结合的原则，在认真总结以往技能竞赛阅历的基础上，乐观开展专业技能竞赛。 （4）实践教学要制订详细的学期技能训练方案、配当支配及考核资料和同学技能训练考核记录。 3、提升外语教学档次，突出外语教学特色。 （1）日语班同学毕业时要努力达到国际二级水平，韩语班同学毕业时也要达到中级及其以上水平。要重视外语写作训练。 （2）考试要加大听力与口语的比重 （3）制定各专业在校期间每学期应达到相应水平的阶段要求。 （4）本学期20xx级日语专业同学要预备国际二级考试，20xx级导游班同学要预备导游证的考试。 （5）外语老师要加强对同学听说的训练与辅导，鼓舞同学多用外语沟通，以提高同学的听说水平。外语老师要加强尖子生在听、说、读等方面的培训和辅导力度。 （6）开展丰富多彩的外语活动，定期进行外语演讲竞赛、书法竞赛和外文歌曲合唱竞赛及外语会话竞赛。 三、抓好校本教研，留意校内文化建设。 1、乐观开展教学争论活动，促进老师专业成长。 （1）、坚持开展听课、评课活动。 每位老师要从平常做起，坚持听课、评课制度，提倡跨学科听课，努力提高授课艺术。讲授校级公开课的老师要在授课前2天将教案印30份交教育处，必需接受现代化教学手段。各教研组要认真组织老师听课，课后要组织好评课活动并上报教育处存档。听课笔记中无听课看法或听课心得，则视为笔记残缺。 （2）、坚持每大周一次的校本教研活动。 活动内容主要包括评课、沟通教学阅历、集体备课、专业教学和专业进展集体议课及学习现代化教学手段的应用学问，以教研组为单位上报教研活动记录。各级教育部门组织的老师优质课、课件、优秀论文评比活动，为宽阔老师供应了一块教学比武的天地，这就要求每位老师从平常做起，不断完善和充实自身，老师要互助合作，共同提高。 （3）、老师乐观更新学校老师博客和职业教育网络教研论坛，逐步开展有关专业、学科的教学研讨，将教学研讨与日常教学相结合。其中每位老师每学期要在学校老师博客发布6篇教学方面文章，在文登教研网发表1篇教学方面文章，分别在每学期11月份和6月份 完成，纳入考核评估。 （4）以“校内文化建设活动”为契机，大力提倡读书文化，丰富师生的文化底蕴，树立自强独立的精神风貌，提倡宽容合作的处事方式，形成互助友爱、融洽和谐的人际关系。每学期每位老师要上交两篇论文，其中一篇是教学方面、一篇是读书感想。教学方面论文要在每学期10月份和4月份完成。读书感想要在每学期12月份和6月份完成。纳入考核评估。 2、抓好爱好小组，办好其次课堂。 辅导老师定好爱好小组活动方案，确定活动内容，留有活动记录，做好活动总结，各个爱好小组每学期要进行一次具有确定规模的竞赛活动，以小组带专业，以活动促教学。 3、开展丰富多彩的竞赛活动，培育同学的参与意识和竞争意识。体育组要组织好传统的春秋季田径运动会和各级各类竞赛. 4、做好教研组教学改革工作，本学年主要探究“以转变教学方式和学习方式为重点”的教学模式，在部分文化课学科教学中开展“案例教学法”、“模拟教学法”、“角色扮演法”等教学方法的探究尝试，在专业课教学中推广“项目教学法”，激发同学的学习爱好和乐观主动性，通过公开课、争论课、组织开展阅历沟通研讨等形式，不断总结推广阅历，深化课堂教学改革。 学校年度教学工作方案 篇2 XXXX年学年是我们中学校教研教学，电教工作布满机遇、希望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是：以德育为首，全面推动素养教育，坚持“巩固、提高、深化、进展”的方针，连续贯彻执行教育局“抓管理、保稳定，德育为首;抓素养、保质量，教学为主”的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来，乐观开展教学改革争论，促进现代教育技术进课堂，大力提高老师实施素养教育的力气，全面提高基础教育的教学水平和质量。 一、大兴学习争论之风，创建学习型、争论型学校，努力提高老师为基础教育改革与进展服务的力气。 1、加强老师队伍的思想、文化建设，留意教学人员的学习、培训、提高工作，营造教学科研的良好环境。学校领导要着力提高老师的管理，争论和指导教学的水平，办家长、师生满意，总校信任的学校教育事业。 2、校长要以身作则，深化教学第一线，走进教室、走进课堂，和老师一起学习、一起争论、一起探讨课堂教学的改革与进展、教学质量的巩固与提高。 3、要加强新课改理论的学习，老师每年写学习笔记不少于1万字。要转变只学教材，不钻课标的学习风气;转变只钻教法不争论同学的备课方式;转变只重教学不重争论甚至教而不研的局面。要使每个老师学会学习，学会备课，学会发觉问题，学会争论，学会合作沟通，学会写作。 4、连续加强素养教育理论的学习，坚持德育为首、以德治教的方针，坚持育人为本，开展新形势下的德育争论，特别加强中学校思想品德、品德与生活(社会)、综合实践活动课的开设及教学争论，充分发挥课堂主阵地的作用，深刻挖掘教材的思想内涵，在备课中写明德育渗透点，以达到素养教育的要求。 二、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨，连续全面深化推动中学校课程改革。 1、连续实行不同形式开展对老师的全员培训，重在校本培训，要加强校本培训制度的落实。各校要拟订培训方案、明确培训任务、规定培训内容、开发培训资源。培训应由原来的通积培训和学科培训转变为“在线培训”，即“六步培训法”：理论指导教学，发觉突出问题，分析具体缘由，转变课堂策略，实践检验理论，解决具体问题。要做好教学策略的培训、听说讲评写的培训、校本教研的培训、培训者的培训。 2、切实加强对课改的调研与指导。各校要依据实际，实行分类要求，分类指导，校长要经常深化课堂，对课改实行全程跟踪争论指导和管理，总结和反思，准时解决课改中消逝的新状况、新问题、新困惑，把理论研讨向课堂实践转变，进一步提升课改试验水平。 3、以课堂教学为主阵地，强化教学方式的变革。目前我们课改试验的最大难题就在于课堂教学方式的改革，这也是制约各校教学质量提高的重要因素，我们必需认真加以争论和解决，乐观探究争论新课程背景下课堂教学方式的改革，教学程序的编制，即提倡大胆创新，又留意科学理性;既摒弃陈旧的教学模式，又反对形式主义的花架子，使课堂教学回归到“朴实、真实、扎实”的轨道上来。 4、大力加强校本教研制度的建设和落实。认真贯彻落实总校关于大力开展校本教研的指导看法把校本教研作为今年工作的大事来抓，一是要落实校长是第一责任人的校本教研制度;二是要求各校制订合理可行的校本教研活动方案，做到时间、内容、活动方式、参与老师等全部落实，必要时，按学期可设计校本教研活动支配表或一览表，活动时间、内容、主持人、争辩焦点、参加人数等状况要一目了然;三是细心组织，加强指导，留意实效，不流于形式;四是以课例为载体，针对“小现象、真问题”开展切合本校本学科实际的校本教研活动;五是连续开展和推广集体备课形式，提倡中心校的“同课异构”，课要常备常新，促进各学校在集体备课方面出成果、出方法、出阅历;六是连续开展校本课程的争论与开发，落实校本教材的课堂教学;七是要实行“走出去，请进来”的内引外联方式，以促进联校联片教研和相互沟通;八是要广泛开展丰富多彩的课堂教学竞赛活动，以促进“三新”(新理念、新课程、新技术)在课堂教学中的重点落实;九是要大力提倡反思，反思教学、反思同学，写好教学随笔;十是要克服惰性，确保校本教研坚持不懈地开展下去，具有长期的生命力。 5、乐观争论和探究教育教学评价、同学综合素养评价和考试评价制度改革。认真贯彻实施总校拟订的课改评价实施看法，促进学校师生健康进展。 三、端正教科研工作方向，扎实有效地推动教科研工作的开展。 1、实行有效措施，切实落实“科研兴校、科研兴学，科研兴教”战略，坚持“立足校本、有用实效”的原则，克服“假、大、空”倾向，卓有成效地开展教科研工作。本阶段中学校教科研主攻的课题应以课程改革为主，特别是要留意教学中消逝的现实问题、真实问题进行争论，突出“小问题、真课题，小课题、大作为”，努力提高教科研工作的针对性和实效性。 2、连续深化开展小语整改试验、魏书生教育思想和洋思阅历的争论，重心要放在提升试验层次和水平上，从学校实际动身，对比课改要求，进行认真总结和反思，使试验更加符合课改理念，更加符合课改理念，更加贴近学校的自身实际。年终各校要将“小语整改”、学魏书生教育思想、学洋思和其它课题试验的总结上报总校。 学校年度教学工作方案 篇3 在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，扎实开展课改试验各项工作成果显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的方案和工作要点做一介绍： 我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中乐观探究促进同学全面进展老师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围围着课程改革这个中心全面开展与开放各项工作。 （一）强化学校德育工作进一步规范同学行为习惯 在老师中加强师德教育，开展五比五看活动，连续更新观念，转变教学方式，在同学中掀起学习守则和日常行为规范的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要实行措施如下通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，要强化学科教学过程中的.德育渗透功能，加强校风班风学风建设，加强班主任队伍建设乐观开展班级工作研讨活动，为同学制造和谐的学习氛围，坚持不懈的抓好学校平安法制教育，力争早日达到市级文明校内。 （二）乐观开展课改试验，创建我校课堂特色教学 以杜郎口教学阅历为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变老师教学方式和同学学习方式，连续培育和选拔我校优秀老师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校同学实际的校本课程。进一步完善对师生评价体系，乐观组织老师同学开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。 （三）加大教研教改力度，提高老师素养 一是扎扎实实开展老师连续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求老师乐观参加县乡组织的课改教研活动，在全体老师中形成一个崇尚学习的氛围。 （四）加强学校艺体卫工作 一是要认真落实课程方案，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好同学达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操竞赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。 （五）强化园务管理 去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。 我校奋斗目标：领导思想要先进，全校师生齐奋进，课外班干下命令，师生之间不能恨，三风建设要过硬，作业布置要选定，各项工作要舍命，工作不好要挨挺，保重身体不生病，再创辉煌向前进。 学校年度教学工作方案 篇4 一、指导思想 全面贯彻落实新学期学校工作方案，以创建三星学校为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，以人为本，调动老师的乐观性；育人为首，激发同学的学习热忱，争创平安班级、文明班级、和谐班级，为第一中学的快速科学进展作出应有的贡献。 二、工作目标 1、同学管理上台阶、档次，同学真正实现：学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动。 2、教学工作落到实处，进行分层次教学努力，提高各班各学科的优秀率和合格率，争取在全市考试中取得好成果。 3、认真抓好数、理、化、生的学科竞赛，力争每一学科都有奖。 三、学期工作重点 （一）班级管理 1、更新理念，树立“让同学自我进展”的成才观。 对同学的教育管理工作要侧重培育同学的自我教育力气，自我进展力气，让同学正确地自我选择、自我完善、自我评价、自我监督、自我把握，真正为同学的终身进展奠基。 2、立足服务，树立“让老师完善自我”的管理观。 新时代的老师要用正确的价值取向去迎接社会生活变化的冲击，用崇高的职业责任感去替代现实的功利主义，用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界，把个人的进展融入到对学校猛烈的归属感中。 3、完善制度，构建“科学、民主、务实、高效”的管理体系。 认真贯彻落实学校教务处教学规范，学工处第一中学同学行为规范等管理条例，让同学的学习、日常行为规范有章可循。 （二）德育工作 1、立足思想，把握同学的进展动态 既要关注同学的外显行为又要关注同学的内在思想，进一步深化了解同学的内心世界，关注同学的心理健康，通过调研、讲座、心理辅导开展系列主题活动，引领同学的.思想和行为。 2、抓好细节，强化同学日常行为规范 常规管理是我们德育工作永恒的主题。开学初，以一中十不准、中同学日常行为规范为抓手，认真对同学进行高二新学年教育，完善和改进班级检查与评比，发觉问题即时与班主任沟通。 3、进一步落实班会课制度，完善月考制度，规范考试，强化考试的纪律。 4、加强住宿生的管理，进一步体现宿舍文化，留意良好行为习惯的养成。 （三）教学工作 1、优化课堂教学，向课堂要效益 优化教学目标。教学目标要细化、要明确、要抓住每一节的教学重点，依据同学的实际状况，体现出新课程标准的三个目标：学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观，科学地制订最佳的教学目标，真正实现以最少的教学时间和精力取得最佳的学习效果。 2、深化集体备课，向合作要效益 一个坚持：坚持备课组长的核心地位。 二个提高：提高集体备课的效益、提高课堂45分钟效益 三个备：备课程标准、备同学、备教法 四个定：定时间、定地点、定课题、定主讲人 五个统一：统一进度、统一目标、统一内容、统一作业、统一考查 3、加强教学质量监控，全面完成各项教学任务 在备课组的协作下，完成本学期的教学任务，适当向高三延长，提高教学的针对性，加强对考试的质量监控。 做好三种作业的检查，乐观开展培优补差工作。 细心组织月考工作。 （四）文化建设 1、体会“儒雅”校风，乐观开展活动 2、发扬“奥运”精神，激励共同进步 思路准备出路，态度准备高度。我们的力气都很强，关键是我们怎样去做。我们从来不缺理念，缺的是对理念的理解和认同；我们从来不缺制度，缺的是对制度的落实和执行。我们从事的工作需要我们用心去做，需要我们发挥出最大的主观能动性。 让我们携手并进，用我们的激情和责任心，在新学期制造着新辉煌。 20xx年8月25日 学校年度教学工作方案 篇5 为贯彻中心“xx”进展规划和“12543”进展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力实施“12345”学校进展工程，以提高办学质量为中心；狠“进展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。 一、指导思想 以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导思想，深化贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校进展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作，在教学常规中体现“让每个人健康欢快成长，全面和谐进展”的办学理念，在课堂教学中巩固完善进展性课堂教学模式，以提高老师教学力气和毕业班教学工作为重点，全面提高学校教育教学成果。在教科研方面：提高老师的科研力气，促进老师专业化成长，使教科研工作推动特色学校建设。 二、工作目标 1进一步完善我校“进展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高喧闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使同学体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的欢快，真正实现“我的课堂我做主”。乐观落实“科研兴校”进展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。 2加强老师队伍建设，以“提高老师的实践创新力气”为重点，努力提高老师业务力气，培育2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。 3.关注毕业班级的教学和科研工作，建立定期听课制度，准时开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培育20名优秀毕业生。 4教学常规实现管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题争论的责任制，健全课题争论管理制度。 5.连续参与“数字化校内评比活动”，丰富老师资源库建设，加强站应用。 三、工作思路 以课堂教学为主阵地，以课题争论成果转化侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校内、人文校内、和谐校内、学习型校内和数字化校内，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个同学培育成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。 四、主要工作与措施 （一）打造“五生四度”课堂。 老师要在集体备课的基础上，完成符合本班同学学情的导学导。导学案设计不能过于简洁，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科学问要有扩展延长。课堂教学中，老师要严格依据导学案授课，充分实现同学自主合作学习、培育同学的合作精神，努力打造“高参与度、高喧闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。 在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要乐观深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“进展性课堂教学模式”完善。 学校年度教学工作方案 篇6 一、指导思想 以x学校整体搬迁新校为契机，以“以人为本，和谐进展”为办学理念，以“面对全体，因材施教，分层教学，大面积提高教学质量”为中心工作，以教育教学思想理念创新、教学管理机制创新、教学方法创新为动力，全面贯彻党的教育方针，扎实推行素养教育，全面提高教育教学质量，为把华英学校早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜亮的现代化精品名校而努力奋斗。、工作目标 1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展集体备课活动，切实提高备、讲、批、辅、考五个环节的工作质量。 2.教研教改：以全面进展、学有特色为原则，以学习·争论和实施新课程标准、乐观推行“因材施教、分层教学”和争论性学习为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以课题争论为主要形式，以备课组为主体开展教研教改的成效和水平。 3.特长教育：以其次课堂和活动课为阵地，着重实施以奥赛训练为主的“培优工程”，以体、音、美、特长生训练为主的“特长工程”。同时，乐观开展学科爱好活动，举办各种爱好小组，探究并尝试开展争论性学习活动。 4.教学管理：初步建立一套适合华英学校特点的，既能严格管理又能充分调动宽阔老师工作乐观性的、包括对教学工作的要求、检查、评价、嘉奖等多方面内容的、科学合理的教学管理制度，努力实现教学管理工作的制度化、规范化和科学化。 二、工作重点 1.加强教研组和备课组建设，充分发挥教研组在学科教学、教研与教改活动中和老师队伍建设中的主体作用和指导作用。 2.认真学习新课程标准，深刻理解新教材体系及其教育思想和理念，乐观开展新教材教学学习和争论活动，深化争论并把握适应新课程标准及其教育思想和理念的教学方法。 3.扎实推行因材施教和分层教学，努力使不同层次的同学在各自的基础上得到最大程度的进展。 三、具体措施 1.加强并落实经常性的教学常规检查。教案和作业检查实行定期(一日一次)和不定期检查相结合、普查和抽查相结合，突出重点、讲求实效、不搞形式。坚持听课制度，扎实开展集体听课和评课活动，快速开展新分新调老师的公开课活动，领导要深化教学一线，坚持经常听课。加强对重大考试试题的组织、争论和评价工作，对试题和考试成果的评价要体现分层教学、全面进展的要求，反映分层教学、全面进展的成果。 2.乐观开展新课程标准和新教材的学习争论沟通活动，实施新教材轮番主讲、共同钻研的机制。 3.努力探究并形成以班主任为中心科任老师亲热协作、以备课组为中心学科老师充分发挥制造性、以课堂教学为中心各种形式的转差抓中培优工作相结合、以学习为中心德育智育和心理教育有机统一的立体多元的分层教学模式，把因材施教、分层教学真正落到实处，并尽力抓出成效。 4.依据学校、同学、学科的特点和实际，乐观开展争论性学习活动。争论性学习要针对教学的需要和同学进展的需要，以同学为主体来进行，确定要克服形式主义，真正着眼于实实在在地提高同学的力气和综合素养。 5.加强和改进对活动课和学科竞赛等其次课堂活动的组织和领导，形成具有华英特色的特长教育模式，真正落实因材施教，促进同学全面进展。 6.加强师资队伍建设，在职业道德、教育教学理念、业务力气、工作态度和作风等方面加强有针对性的建设，不断提高全体老师的师德修养和综合素养。 7.建立一套符合华英学校的特点的老师管理、评价、激励机制。严格老师管理，科学评价老师工作，大力表彰和嘉奖优秀老师，充分调动宽阔老师的工作乐观性和制造性。 学校年度教学工作方案 篇7 为扎实做好我校教学争论与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年教育教学质量有大的突破，特定20xx20xx学年度教学工作方案。 一、指导思想 连续深化新课程改革，全面推行“学案导学”，逐步完“自主互动探究”教学模式，进一步提升我校办学水平和办学效益。 二、总体思路 1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。 2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。 3、工作方法：深化教学，深化班级，深化老师。 4、工作难点：实施学籍管理电子化。 5、工作特色：提倡良好的教学风气（留意补差工作）。 三、工作目标 1、关心学校贯彻执行党的教育方针,依据教育规律办学，全面完成教学任务. 2、关心校长制定并组织实施学校教学工作方案，指导、检查和总结教育、教学工作。 3、贯彻落实山东省一般中学校管理基本规范 4、九班级是学校教学最关键的一年，要统筹规划，夯实基础，培育力气，加大检查监督力度，力争20xx年我校中考成果有新突破。 5、七、八班级重点加强基础学问的教学和基本技能的训练，特别是语、数、外等基础学科的教学，夯实同学的基础。做好六班级的课程设置，教学进度，同学管理和教学管理工作，支配工作阅历丰富，责任心强的老师担当六班级班主任，并制定好六班级班主任工作方案，确保同学管理开好头，起好步。 6、进一步加大教学争论和教学管理力度，抓好教学常规，抓集体备课的实效性，认真落实“日查周评月汇总，期中期末搞讲评”的要求，向“严细实恒”、“四精四必”的过程性管理要质量要效益。 7、开展多种形式的课堂教学活动，在“学案导学”和“启发式”教学方法上下功夫，实行典型老师带动工程。 8、建立同学、家长、领导、老师定期评教制度，通过评教关怀老师总结阅历改进工作。 9、做好控掇保学工作，实行包保责任制和责任追究制，确保辍学率不超标。 四、具体任务: 1、教学视导：平常整理好有关的各种档案材料，做到档案齐全、规格高。 2、教学管理： （1）教学常规：每周按时组织教研会成员对全校老师的各类常规进行检查，严格记录检查结果。 （2）上课：依据上级要求连续推行阳光课堂教学模式，做到扎实开展、树立典型。 （3）抽检作业：每周抽查23位老师所教班级的同学作业，有效监督同学的“减负”状况。 3、老师管理 （1）同学评教，每月进行一次评教准时汇总评教结果并存档。 （2）老师培训：按上级要求，做好全体老师、青年老师、班主任等的培训工作。 4、教学评比 （1）青年老师听课评比：对全校青年老师进行讲课评比，督促青年老师教学水平达到一个更高台阶。 （2）备课堂：对全校老师备课进行展评，准时发觉优缺点，使老师的备课真正具有实效性。 （3）作业：将语、数、英三科作业进行展评，发觉优差促进老师准时高质量批改作业。 5、教学测评： （1）考试：高质量组织支配期中、期末考试不出任何差错。 （2）九班级中考：组织九班级微机、体育测试、试验技能考试等工作。 五、具体工作措施： 1、明确工作目标和工作重心，制定针对性强、科学合理的方案措施，力争落实到位。 2、九班级是学校教学关键的一年，学校要统筹规划、夯实基础、培育力气，依据区教研室学校教学工作看法的要求，结合我镇实际状况制定切实可行教学工作方案，加大检查监督力度，狠抓“四精”“四必”的落实。 3、在落实“严细实恒”的基础上，加强教学常规管理，为提高教育质量奠定基础。 （1）加强对集体备课的管理，要连续坚持和完善集体备课制度，杜绝集体备课的形式主义，要定时间、定内容、定主讲人，发言稿和争辩看法都要整理存档。集体备课重点争论教材，制定教法和学法上，切实提高集体备课，把争论学情作为备课的一项基础性工作来抓，增加备课的针对性。连续落实“三定四备五统一”的要求，认真执行“六个再设计”的有关规定提高学案的复备质量。 （2）加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水公正进行评价。 （3）规范老师的教学工作。各科教学都是整个素养教育的重要组成部分，对于同学全面进展要求，各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的新学期工作方案，认真备课、上课和作好辅导工作，老师在课堂上体现出新课程的理念，培育同学的创新精神和实践力气。 （4）抓好音、体、美、综合实践、地方课程的教学。关心体育组做好同学体质健康工作；关心体育组组织同学参加中学校田径运动会。 （5）开展各类老师业务竞赛工作，为老师和同学的成长着想。 （6）坚持听评课制度，要做到有听必评、以评促教，提倡跨学科听课。学校既要支配目的明确、主题突出，全员参与的阶段性听课活动，也要提倡随机听课、推门听课；每周平均听课节数，校长不低于2节，业务校长不低于3节，老师不低于2节。 （7）加强对作业练习的管理。作业布置要做到数量适中，批阅准时，对消逝的问题要跟踪矫正，认真讲评，提高练习质量，要精选资料，杜绝在资料运用上舍近求远、避重就轻的做法。要坚持“四精四必”提高练习质量。 （8）做好培优辅差工作。在平常教学中，老师要强化对同学的服务意识，让同学学得轻松。老师要留意提高课堂效率，坚持向课堂要成果，努力备好每一堂课。特别是做好培优的同时，想方设法做好补差工作。 （9）依据“日查周评月汇总，期中期末搞奖惩”常规管理要求，学校每月对教学常规组织一次全面检查，量化打分，公示无异议后，结果纳入对老师的考核讲评。 （10）建立同学、家长、领导、老师定期评教制度，通过评教关怀老师总结阅历改进工作，评议结果与老师的奖惩挂钩，存在问题的老师要写出书面整改看法，相关档案整理存档。 4、加强对老师的管理。 （1）搞好老师培训工作。在动员老师不断参加高学历进修以外，协作老师进修学校组织好老师全员培训，使老师素养不断提高。 （2）加强教研，搞好听课。组织开展教研工作方案，鼓舞老师参加各类教研活动，上好公开课。任课老师一学期听课不得少于25节，教研组长、级部主任不少于30节，领导干部不少于30节。 （3）要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。教研组长协作学校开展青年老师课型“过关”活动，促进青年老师尽快成长。 5、加强新课改，以科研促进教育改革 （1）鼓舞老师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身修养，改善教育教学方法，树立质量意识。 （2）准时总结教学阅历、方法，形成有建设性的看法或书面材料，每学期上交论文一篇。 （3）加强对新课程标准的学习和争论，探究新的教学方法，准时做好总结。 6、加强班级文化建设，做好控辍保学工作。 （1）连续加强班级文化建设力度。班级文化建设是校内文化建设的核心，学校要连续发扬这方面的好阅历、好做法。要留意“同学成长档案袋”内容的充实和班级张贴内容的不断更新，留意档案的搜集整理工作。 学校要充分利用系列主题班会、丰富多彩的文体活动等有意义的形式，有针对性在开展信念、感恩和养成教育，扎扎实实地对同学进行理想、信念、责任、意志、品质、人格养成教育。要敬重和进展同学的爱好特长，乐观拓宽条件，乐观开设特长班及丰富多彩的文体活动，促进同学全面进展。充分发挥班主任的桥梁纽带作用，协调好学科老师的教学，亲热同家长的联系，有条件的学校可建立家长委员会，让家长参与学校的有关活动，发挥家长的参谋和监督作用，形成教育合力。 （2）连续实施教育局关于控辍保学一票拒绝制，层层签订目标责任书，把控辍保学这项工作落实到人头，实行控辍保学动态管理，坚持每月一次调度，对于超标的责任人要严格执行责任书的要求。 7、做好档案的整理工作。级部和教育处等科室要做好整档工作，依据各项工作的进展状况准时将档案整理好入盒入橱。 在新的一年里，教育处力争在学校的正确领导下，做好教育教学工作，使我校教学法质量更上一个台阶。 学校年度教学工作方案 篇8 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作方案如下： 本人将乐观接受学校支配给自己的各项教育教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 我留意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀疼惜全体同学，敬重同学的人格，公正、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱惜同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟识，提高用理论来指导实践的力气。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的.重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力气两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和任凭性。 在课堂中解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的综合力气得到提高。 作为我校一名年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教育的重要阵地。 这就是我的年度教学工作方案，信任在我的不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。26