学校开展读书活动的心得体会5篇.docx

学校开展读书活动的心得体会5篇学校开展读书活动的心得体会篇1 为进一步提高老师自身素养，促进老师专业成长，依据本学期工作支配，我园在全园老师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进进展”为主题的读书活动。 一、宣扬发动，明确读书活动目的 1、营造读书氛围，让宽阔老师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为“有思想的教育者”。 2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。 3、搭建老师沟通平台，切实解决教育教学中的问题，实现老师专业水平和幼儿园办园品尝同步提升。 4、探究新形势下老师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为老师最向往的地方。 5、创建幼儿园学习型组织，以老师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。 二、领导重视，行政支持 为了确保读书活动有效、深化、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。依据活动目的，层层落实责任，支配任务，制定了便于操作的活动方案，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺当实施。 三、完善图书建设，组织老师沟通研讨 幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求看法的基础上，推举必读书目，指定阅读书目和自选书目，老师们在精读必读书的基础上，有方案地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校内网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，沟通读书体会，开展在线争辩等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为沟通读书心得与开展网络阅读供应便利。 四、结合教育教学，组织读书活动 我园还依据本学期“园本教研制度建设”实施方案以课例争论为载体，提高园本教研的针对性和有效性，组织全园老师查找阅读有关课例争论方面的书籍，选择其中一方面争论内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行共享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，老师们营造出了种“相互敬重、乐观主动、共同进展”的教研文化氛围，争论习惯和意识都增加了。 五、准时总结，不断进步 通过读书活动，老师们从内心深处接受了这项活动，也宠爱上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的老师赐予鼓舞表彰。同时，幼儿园建立了老师读书档案。 读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个老师持续地投入极大的热忱。今后，我们将在全园进一步深化地开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，完善我园的读书机制，提倡“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。 学校开展读书活动的心得体会篇2 始终以来，书都被视作人类的精神食粮。宠爱读书的人，必定都是学识渊博。古人就曾说过“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这样的美言。书是传承文化的工具，由于书，我们达理；由于书，我们有素养。 我很荣幸，由于我是一名老师，由于职业的选择，我每天与书为伴。我觉得间或会有一些好词佳句从我大脑跃然而出，但是由于人的惰性我不再去吸取新颖的养份，我发觉我那仅有一点墨水渐渐在流失。记得那会读书，一封信，一篇文章，洋洋洒洒一会便写起。自己细细读来觉得有甚回味。然而事过几年，如今叫我酝酿一篇文章，却如同登天，不知如何起笔。曾经想过缘由，却没有去深究，也不愿去思索，抱着得过且过的态度在连续着这种空虚的日子。 不久前，在我们县城教育局发起了读书活动，看着学校那一幅幅标语，我内心深处似乎触动了什么，我觉得自己似乎想起点什么东西来。听着同学那慷慨激扬的发言时，我仿佛回到了读书时代，我想起了自己这么久丢失的东西，真的是太重要了。 在把书放到教室与同学们见面时，我意味深长的对同学们说：“书籍是人类进步的阶梯，从小的方面讲，要提高自身素养，从大的方面讲，要提高整个国民的素养，这都需要与书交伴侣。”我跟他们讲起了西方教育，在西方发达国家中，不管男女老少，每天除了正值的学习外，都会有两至三个小时的课外阅读时间。这不是强行规定，是他们已经养成的良好习惯，所以他们的国民素养、礼仪程度都很高。同学睁大着眼睛听我讲，也纷纷表示情愿做到。 通过此种活动的推行，同学的确比以前更懂事了，也吸取到了一些课外的学问，从课堂的回答中，我都看到了，但这只是开头，同学还不够投入，可是我信任会越来越好的。空闲的时候，我也会拿出书原来读一读，有时也上书店走一走，顺便也买回一本两本。我比较钟爱散文集，在心情烦躁的时候，一个人静静地去看一看、品一品，与文章一起哭，一起笑，一起哀痛，一起感慨。突然间，我便觉得心情豁然开朗了许多。 我特殊感谢这一次的读书活动，它不仅在关怀同学提高学问面，同时也在关怀老师提高品德，希望这样的热潮能在每一个人身上自觉的形成。让我们以书为伴，塑造奇妙心灵，点亮我们心中那盏才智的心灯。 学校开展读书活动的心得体会篇3 读书破万卷，下笔如有神。读书使人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪慧。由于书中有着宽敞的世界，书中有着不朽的精神。所以书籍永久是新的。 对于我们老师而言，要学的东西太多了。教给同学一杯水，老师应当有一桶水。但一桶水如不再添，也有用完的时候。因此，老师不仅要有一桶水，而且要有“一潭水”。书本是最好的老师，读书是最大的乐趣。读书还要讲究方法，有方法才有成功的路径。老师今日的学习主要不是记忆大量的学问，而是把握学习的方法，为何学习？从哪里学习？怎样学习？老师没有把握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他照旧是一个失败的学习者。学习型社会供应了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，可以针对自身的切实需求，选择和准备学习什么、怎样学习等等。 在学问经济大潮中，作为一名人民老师，应当找准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我百读不厌。只有乐学的老师，才能成为乐教的老师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，老师乐学，才能会让同学在欢快中生活，在快乐中学习。 一天喜读书不难，一辈子爱读书不易。任何人实现幻想，但首先必需拥有能够实现这一幻想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身为老师，必需成为学习者。老师只有成为同学，才能与时俱进，不断以全新的眼光来指导教育过程。结实树立终身学习的理念，制造性地开展教书育人工作。 教学不再是简洁的学问灌输的过程，应当是学习同学主体和老师主体的关系。同学将不再是学问的接收器，而是自主学问的收获者。面对学问更新周期日益缩短的时代，老师必需彻底转变过去那种把老师学问的贮存和传授给同学的学问的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，不断更新，积淀学养。一个老师，不在于他教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教书，用心育人。 师要做“代表先进文化方向”的创新型先行者，爱岗敬业是创新型老师应具备的首要条件。不但具有无私奉献的师魂，恳切正直的师德，全面进展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，甘愿奉献，自强不息的骨气。老师要以振兴中华为己任，以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品德和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。 读书的生活是精彩的、幸福的，老师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。在今后的工作中我还需不断地学习，不断充实、不断进步。 学校开展读书活动的心得体会篇4 依据市局关于在全市系统开展读书活动通知的要求，我局从十一月份开头，乐观响应省局的读书倡议和市局读书要求，在全局系统干部职工中开展了读书活动。通过读书活动，使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯，提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴，现将开展读书活动状况总结汇报如下： 书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体，从某种意义上讲，一个重视读书的民族，必将使一个大有希望的民族；而一个重视读书的人，必定是一个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培育成一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、生疏现代行政管理学问的新型工商行政管理执法人员，县局结合省、市局倡议和要求，立足全局实际工作，以县局和基层工商所图书室为依托，在全局广泛开展读书活动，取得了确定的成效。 一、乐观组织引导，保证读书活动的顺当开展。 为了开展号这次读书活动，县局特地下发了关于开展读书活动的通知，乐观提倡每个干部职工养成读好书的习惯，引导干部职工树立读一本好书将对一个人的进展产生终身影响的观念，对读书活动健康有序地开展起到了乐观的作用。同时，作为思想教育工作的一项基础工程，也是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是： 1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单位依据工作实际制定具体的读书活动方案，并向干部职工在省局推举的书目的基础上，向本单位干部职工推举三至五本适合职工阅读的好书，领导小组成员准时对干部职工的读书活动进行指导，并准时搜集整理反馈信息，调整读书方案和活动方案。 2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头，负责各单位制定的读书方案和方案的督查，落实读书指导、读书欣赏等内容，组织开展读书心得沟通活动。 3、保障读书时间，读书内容的落实。 为了保证读书时间，养成读好书的优良习惯，县局要求各单位每周必需保证干部职工不少于四小时的读书时间，每天下午和星期六、星期天县局图书室为全体干部职工开放，并提倡各单位推举和沟通阅读书籍，使干部职工在有限的时间里尽量多读一些好书，争取读精、读细，充分发挥读书活动提高干部职工素养的乐观作用，营造单位深厚的读书活动氛围。 二、激发读书热忱，开展丰富多彩的读书主题活动。 开展丰富多彩的读书主题活动，可以将“读书”和“活动”紧密结合，使读书更富有吸引力。通过主题活动学到学问，得到熬炼，增长才能，完善了读书活动的内容和形式。 一是为激励干部职工多读书、读好书、爱读书、常读书，养成读书习惯，全局各单位组织开展了七次读书座谈会，干部职工通过座谈会的形式对读书活动谈感想、谈熟识、谈收获，使读书活动有的放矢，起到了净化心灵，陶冶情操，丰富自我的作用。 二是开展读书心得沟通。各单位在指导干部职工乐观开展读书活动的基础上，组织开展读书心得沟通四次，全局有十二人在沟通会上沟通了读书心得，营造了全系统深厚的读书活动氛围。 三是通过读书活动创新干部职工思想教育方式方法。把读书活动作为有效、文明、健康的思想教育工程，通过进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，在全局形成人人读书的良好风气，促进全局干部作风的进一步转变，不断提高依法监管和文明服务的水平和层次。 三、以书励志，树立良好执法形象。 在读书活动中，全体干部职工乐观融入“争先学优”的学习氛围中，从实际工作动身，立足本职，相互学习，相互关怀，促进共同进展，使干部职工的进取精神，敬业精神，勇于开拓创新精神得到了进一步的发扬。干部职工通过实行各种读书方法参与学习，使职工学习乐观性得到了有效提高，相互沟通、相互学习，互帮互学蔚然成风。干部职工通过阅读细节准备成败、你在为谁工作等书籍，内心受到震动，感到在读书活动中不但可以体会人生，感悟生命；还可以在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才，干部职工自觉读书的乐观性和工作的荣誉意识明显提高。“局兴我荣，局衰我耻”已成为全局干部职工职工的共识，为红盾添彩，为国徽增光，在市场监管第一线做贡献已成为全局干部职工的自觉行为。 学校开展读书活动的心得体会篇5 这一学期学校开展了“营造书香校内”的活动，学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，对于只有七岁的一班级同学来说，效果如何，现将一学期来的读书状况作一下总结。 一、 制定班级读书方案 对于一班级同学来说，识字量太少，理解力气不强，如何培育孩子读书爱好？如何引导孩子读书？对于拼音基础太差的同学怎么办？针对这一系列的难题，我们班级段扎扎实实定好班级读书方案。一个学期实施下来效果极好，同学乐观性也很高，每次到读书课都特殊兴奋，使读书课很有意义。 二、 选购适合孩子的图书 一班级同学认知力气差，他们宠爱看颜色鲜亮，直观形象的图片，宠爱听浅显易懂，生动好玩的童话故事。为此，学校图书馆为每个班级预备了各种有针对性、有意义的图书，我们一班级小伴侣也享受到了适合自己的图书。 三、 开展各种读故事、讲故事的活动 孩子们细心选择了自己宠爱的童话故事，成语故事、名人故事。如365夜故事、格林童话、十万个为什么、阿凡提的故事等，每天中午半小时，孩子们吃好饭便专心地捧着心爱的书，认认真真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事，同时鼓舞孩子们自己讲故事，全体小伴侣人人参加通过读故事讲故事活动的开展，涌现出了一批读书大王、故事大王，读书小明星，孩子们傲慢无比，笑容绚烂。 四、 书海泛舟，成果丰硕 时间过得很快，一个学期即将结束，这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地巡游，不断地吸取学问，取得了丰硕的成果。在每星期的“走进阅读王国”上的状况来看，已有三分之一的同学读书超过了3本，最少的也有两本了，现在读书是他们的欢快，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起沟通。对于一班级学校生来说这种习惯养成特殊重要，希望读书永久是孩子们生活中的一个重要组成部分，让同学在读书的过程中学会关怀社会，学会关怀人类，学会关怀生命，让同学在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。10