二年级家长会发言稿（6篇）.docx

二年级家长会发言稿（6篇） 敬重的各位家长： 大家好！今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先感谢各位家长在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次家长会。说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。 升入二年级以来，我发觉孩子们有很多值得傲慢的地方。比方我们班的程鑫涛、王佳辰、赵燚嘉、温家辉、孔世勇、郑淘尹等，他们是喜爱动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。王子珍、孔梦然、李佳欣、王若宣、刘晓冉等同学，在他们的作业本上总能看到工整的字迹，令人赏心悦目。有的同学与一年级相比有较大的进步，比方李雨璇、胡炜泓的学习成绩有了很大的进步。张佳乐、王鑫娟等同学也养成了较好的学习习惯。 看到孩子们各方面的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关怀、支持密不行分的。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。盼望家长们连续协作我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，更喜人的成绩。 1、生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要熟悉和把握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比拟大，学生简单反生，学了后面忘前面，必需常常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，可能是的确不会忘了，还有一种可能就是学过的字不会用。由于一个字可以组许多词，而他只在一个词里见过，把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了。学完每课每单元后，我们都会听写生字。请各位家长在孩子学完每课生字后，在家里准时听写，帮忙复习，再加深记忆，这样反反复复的重复记忆，学生才会记得坚固，也有利于平常考试的发挥。 2、做好预习。预习要求：熟读课文三遍，若还不熟识，可依据自身状况多读几遍，关键在于熟。家长签字。 3、阅读：阅读量大的孩子语言表达力量会明显比其他同学好，写句子、日记时也会比其他同学写的有创意。为了扩大孩子的阅读量呢，家长在家也要鼓舞孩子看课外书，我们家长可以给孩子选择一些图画书、故事书，并催促他每天阅读几页，可以每天做个记号，逐步养成读书的好习惯。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力、解读力就会得到培育。表现力量及语言表达力量也会明显提高。 4、朗读背诵：在这学期我们进展了经典诵读(背诵一些三字经弟子规道德经古诗等经典). 这本书是我们学校教师搜集整理出来的，学校出资印刷的。这些都是民族文化的珍宝，浅显的文字，却告知我们深刻的道理，有做人方面的，有行为方面的，有教育方面的等等，都是以德育人。比方：弟子规里说“父母呼须顺承” 家长在家可以检查孩子背诵的状况，吃过晚饭后，可以拿出非常钟跟孩子进展背诵小竞赛，激发孩子背诵的兴趣。在这里我想说的是家长假如有时间的话，晚上可以陪孩子一起读读书，这样既可以拉近与孩子的距离，了解孩子的学习状况，又提高了孩子读书的兴趣。 5、作业：请各位家长要严格对待孩子的作业质量，要让孩子标准仔细地书写，不行乱写乱画，把字写好，肯定要保证作业的质量，并给孩子签字。 二、学生的安全工作 现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧急的。由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意安全，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的安全。所以盼望你们也很我们一样在家多多对孩子进展安全教育。 特殊是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。下面结合本校实际状况谈几点要求： 1、不带各种管制刀具及各种有危急性的刀具到学校。下课不许攀爬高处，追赶打闹，不玩危急性嬉戏。上、下楼梯靠右走，不在楼梯道推推搡搡，打打闹闹。 2、路上：留意交通安全，靠右行，要躲让车辆。上学、放学不在路上玩耍，准时到校或回家。路远的学生，家长可以在学校门口接。我常常接到家长的电话，说孩子天黑了还没回家。虽说，孩子离开学校就没有责任了，但是咱还是盼望孩子能安全到家。由于教师的一颗心里装着33个孩子。虽说教师、家长每天都要强调准时回家，但为什么还有不按时回家的事儿。就是由于孩子有爱玩儿的天性，同时在家长和教师之间钻了空儿。假如我们能准时沟通，共同教育的话，我信任会有明显的效果。由于，教育不是单方面的。 3、传染病流行时，发觉孩子有状况，协作学校在家休息，痊愈后再回校上课。 4、不要带零用钱。留意饮水卫生，帮孩子预备专用水杯，不让孩子带饮料到学校来喝。同时不带零食，留意饮食卫生， 5、牢记学校作息时间。学校规定早上7：30从家动身，放学时间是11：30分。下午1：30从家动身，4：30放学。 三、家校通 有些家长与教师联系严密，能准时了解孩子在家与学校的状况，孩子有时显的进步。现在我们一个平台，能与家长联系更便利更严密。就是我们一年级所办家校通，家校通是为了家庭与学校之间相互沟通建立的信息平台。教师会将学生的在学校的学习成绩，学习力量，课堂上表现，学校重要活动、通知以短信方式发送到您手机上，同理，家长将孩子在家的表现，及在家庭教育中遇到的困难和问题，以短信的方式通过网络发送至我手机上。使我们家校联系更便利，更严密。有助于孩子进展，固然这是自愿办理的。必需是移动号或者是联通号 四、书本收费状况 本学期预收书本款50元，经过结算后退回15.97元，拿回家的是16元，家长也写了收条。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备；2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。在学校时，每一位教师都为以教育好孩子为己任，那么当孩子回到暖和的家时，更需要将这种教育进展连续。 五、因此，结合学生平常的状况，我这里有几点小小的建议，作为参考。 1、催促的力气 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，由于都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个教师负责几十人的教育任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。盼望家长发挥好优势和地位，把帮忙学生完成作业这项重要工作做好，特殊是星期六、日的作业，盼望各位帮助看一看孩子做的是否仔细，我在这里拜托大家了。 2、沟通 沟通 合作 多与教师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，许多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，教师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义动身，家长准时地和教师沟通是非常重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告知我们，确定会有利于教师对您的孩子全面了解，以便给以准时而正确的帮忙；教师将您的孩子在校状况准时反应给您，和您形成合力，也肯定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与教师面谈，不妨采纳电话联系。说实在的，你们多一份关怀、重视，就是给我们教师增加信念。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭教师单方面用力，又会有多少成效呢？ 3按时到校上课，不迟到，不早到，有事要准时请假，这方面多数家长做得很好，在此感谢各位家长的协作。 六、温馨提示： 无论您的工作有多么繁忙，请每天抽出与孩子单独谈话的时间，倾听孩子的心声，了解孩子的想法。要留意培育孩子有一个安康的心态。尽量不要打骂孩子，为孩子营造良好的学习气氛，学习型家庭，让您的孩子欢乐学习，安康成长。 孩子是我们永久的盼望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的安康成长而努力吧！ 最终预祝各位：事业顺顺当利，家庭幸福美满。 二年级家长会发言稿 篇二 敬重的各位家长： 大家好！ 感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，从各位家长到会的状况可以看出，你们对孩子的教育特别重视，也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮忙。 我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。我们这个班是升入二年级后由两个一年级班合并的，所以，借这次家长会和原一班的家长我们也相互熟悉一下。 (自我介绍) 抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一每天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我情愿和各位家长一起努力，让我们的孩子更欢乐、更安康地去学习和生活。 今日我们这次家长会的议题主要有以下几个方面： 一、班级介绍，二、沟通本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、阅历沟通。 一、下面我先介绍一下我班的根本状况 我们班有学生48人，整体看来，各科成绩在全乡名列前茅。学生进步都很大，从一年级刚入学时的留意力不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑了，特殊是通过几次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也仔细了，大局部同学作业完成得也又快又好，特殊是早晨到校后，在班长的带着下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。 二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成全都，取得最正确教育效果。 1、让每个孩子都有展现自己的时机 从本期开头，我将让每个孩子都有展现自己的时机，让每个孩子都有时机走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们确定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。 但是要做到这一点也特别不简单，單凭教师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要留意给孩子展现的时机，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展现和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的时机。 2、让孩子学会自主学习 家长同志们可能对自主学习这个词有点生疏，千百年来，我们的孩子不都是在校由教师教育，在家听父母教育吗？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟这转变，在这个学问激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅把握肯定的学问是不够的，必需让学习伴随终生。因此，孩子就必需学会自主学习。 那么作为家长，怎样在家庭教育中培育孩子的自主学习力量？怎样与教师在学校的教育形成合力，这也是我久久思索的一个问题，我们许多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照看他、催促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？ 通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，每天做，不停留。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。 家长可以给孩子订规划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。(这很关键，肯定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊异。哇，这么多呀！)或是将每天的写的积存的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。 这样坚持下来，就能潜移默化地告知孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。 这期中我们可以使用多种方法鼓舞孩子，如示意法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最终成就了大的目标。另外家长们也可以依据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些好玩多样的引导方式，来引导孩子培育自主学习的好习惯。 三、和各位家长沟通孩子的在校表现，针对孩子消失的不良行为习惯进展矫正。 美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以打算一个人的命运。我国闻名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培育习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。 小学阶段尤其是低年级阶段，正是进展良好行为习惯培育的关键时期，许多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着非常重要的位置。 事实正是如此，习惯对于一个人的影响是特别深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己胜利的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯： 一是量化的学习习惯。他熟悉汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不连续。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。 二是定时的学习习惯。改学习的时候学习，改玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提示。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒散。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培育他们的良好行为习惯至关重要。 升入二年级后，应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习力量等方面都有了很大进步。但孩子究竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制力量还很差，不行避开地会消失一些不良行为习惯。经过一个多月的观看和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。 2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不留意听讲()，与同桌或前后座同学小声说话或传递小纸条()上课闹着玩() 3、学习不仔细，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多()，作业书写不标准不工整()且错误较多()。以上主要是指家庭作业。 4、孩子动作慢() 5、家庭作业不按时完成，等到其次天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里 6、爱动手打人，常常被告教师() 7、说脏话。 8、做值日不主动，不积极，有时遗忘。 9、过于自我，不爱帮忙同学。 10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。 针对孩子消失的这些状况，除了教师在学校里催促和引导，家长在家里应针对孩子消失的状况进展引导 。 1、检查孩子每天的家庭作业， 肯定让孩子养成良好的学习习惯。 去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发觉真正到达每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今日我给各位家长再次建议：孩子做完作业后肯定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否干净，书写是否工整标准。 虽然我们平常的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发觉的问题，可以写在作业本后，也可以其次天和我沟通都行。我们只要永久是一条心，为了孩子着想，我信任，孩子也就不会消失一些不好的学习习惯。 2、提高作业的书写质量 我发觉孩子们写的兴趣都较深厚，特殊喜爱写字，喜爱练字。对于孩子们的作业，最根本的要求是工整，洁净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认仔细真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。 3、孩子动作慢，首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。 有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还简单出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。 4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依靠性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子干脆就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。 这种状况，说明咱们要转变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告知答案，要奇妙地启发引导，留意培育孩子的自主学习习惯。可以多鼓舞孩子，培育孩子做作业的信念，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。 5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二假如晚上看的时间太长，其次天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干预和引导。 6、培育孩子的劳动观念 ，平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。 7、要让孩子学会爱。 父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持克制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培育孩子的安康心理，使他们成为具有怜悯心、爱心、良心等优良心理品行的现代人。 8、身体是革命的本钱，家长要鼓舞孩子多运动运动能使孩子身体强健有力，反响灵敏，动作协调，聪慧，乐观，促进良好品德和思维素养的进展。 要鼓舞孩子坚持参与运动，这样可使他保持旺盛的精力，消退疲惫，提高学习效率。同时家长和孩子一起参与运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加快乐，有益于身心安康。 四、家长阅历沟通，家校沟通 1、优秀的孩子家长做阅历介绍 2、与家长沟通教育中遇到的问题 (完毕总结) 为了孩子全面进展，安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢送各位家长来学校或者打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。 我们情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 由于时间关系，今日讲的内容不能太多绽开，最终几句话与大家共勉： 1、以高远的目标鼓励孩子。 2、以严格的要求约束孩子。 3、以实际的行动支持孩子。 4、以寻常的心态关爱孩子。 各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。 假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！ 感谢大家！盼望各位家长多提珍贵意见！ 二年级家长会发言稿班主任4 各位敬重的家长！ 大家好！ 这已经是我们第三次进行家长会了。首先，请允许我代表全部任课教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。 正由于有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下： 一、班级状况 一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了许多也长大了许多，课堂纪律始终都在进步当中，大局部的学生都能坐端正仔细听讲，积极动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。 大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关怀班级，并有很好的礼貌。如我们班的：等他们能以身作则，帮教师治理班级纪律，早晨早早到校领读，真是教师的好帮手。 作业仔细，字写的好的小朋友有：等。 爱劳动，学习上进步很大的有：等。 课上积极回答下列问题的有：等。我刚刚是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮忙下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。 二、期中考试 期中测试是比拟重要的，家长们肯定很关怀。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思考。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己许多个为什么？执教两个班，同一个教师，同样的教学方法，同样的进展复习，为什么成绩不怎么抱负？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，却有许多的计算错误，如204=16，93=27等。为什么考不出好成绩呢，是“马虎”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的力量与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的力量还要家长们的协作，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。 但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应当关注是孩子的力量，注意孩子的全面进展，熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。 所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正缘由。是不懂，还是马虎，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。 三、你我的沟通 在坐的各位有些家长我们是接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的时机，让我们团聚一堂，有了更进一步沟通于沟通的时机。我想借此时机谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。 1、一位教师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好？”或许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢？我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩，还有上课不仔细听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。 许多种状况，由于在学校的时间有限，课余也只有非常钟，所以我也有家，我也想早点回家，享受家的暖和，帮家人做一些力所能及的事，可是有的家长或许会说，那你为什么？由于我们心中有责任二字，不想让一个学生落伍，把他们当作自己的孩子。 所以我同样盼望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的缘由，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。 2、由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根原来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子好像认为这是我的命令，或是任务观点，不负责任。盼望家长在家时能让孩子做一些力所能及的事，养成自己的事情自己做，敬重师长，爱惜同学的好习惯。 四、我的建议 1、用心致志。 孩子入学之后，由于自学力量较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、独立思索。 父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。 3、仔细细致。 孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开头，就应要求孩子养成检查的习惯。 4、培育孩子活泼的思维。 不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5、养成看书读报的习惯。 家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以仿照为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是翻开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。 五、强调学校的作息时间 现在，学校特殊留意学生的安全状况，由于学校前面是公路，车辆来来往往特别危急，所以校长特殊强调学生早上7：30分左右才可以到校，不得在校门口的公路上逗留。下午4：15放学。盼望家长共同留意学生的作息时间。 做到有事先请假，以便教师随时知道学生的状况。现在已有家校通，盼望家长假如学生有事能准时联系。 六、加强联系。 孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的孩子的特点绽开教育。我们之间的沟通是特别重要的。我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，盼望大家准时、当面对我指出，我们确定会有则改之，无则加勉。 在班级教育过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。父母是孩子的第一任教师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要准时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。 学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心！ 小学二年级家长会家长发言稿 篇三 小学二年级家长会家长代表发言稿 各位教师、家长，大家好！ 我是咱们班_的家长，在那里我首先代表我们全家，向各位教师表示感谢，正是你们的谆谆教育、细心培育，才使得刘译群在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此时机和各位教师及各位家长沟通一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和熟悉： 1、用爱心、急躁和鼓舞、表扬树立孩子的自信念。自信是每一个胜利者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和制造力的源泉。所以，家长要常常地透过观看，发觉孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓舞，增加孩子做任何事情的自信念，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅仅需要爱心，更需要急躁，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进展不断地批判、训斥，常常把他和别的孩子进展比拟，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信念最可怕的毒药。 2、捕获生活中的各种时机和情境，对孩子进展教育。假如说父母是孩子的第一任教师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动搞笑的大课堂，一个布满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时到处都有用来教育孩子的素材和时机。比方，早上起床，我发觉女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个时机让她思索：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会？她立即想到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了“凿壁偷光”的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些时机和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更简单让孩子理解和理解，效果就应会更好。 3、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯构成性格，性格打算命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才胜利的强劲推动力。我认为习惯包括的资料许多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进展系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的沟通中有意识引导一下就能够了，比方让孩子从多角度分析一下一些问题产生的缘由，如何在与同学相处中对待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是就应放在催促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的资料也许多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，礼貌用语的习惯，饮食习惯比方多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节省的习惯，科学的消费习惯如养成积存和有规划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克制错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅仅要让孩子熟悉到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提示，时时催促。 4、用平和的心态、公平的观念，与孩子交朋友，常常进展沟通和沟通。我们都爱自己的孩子，都有期望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心安康进展。而孩子们喜爱的是能和他们一齐玩，一齐笑，能怜悯他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能放开心扉，把心里话告知你。假如家长常常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关掉与家长沟通的大门，意味着家长的正面教育再也不行能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。 好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的熟悉，也能够说是设想，由于我做为家长在很多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位教师和家长批判指正。 感谢大家！ 二年级家长会发言稿 篇四 敬重的家长、教师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是，期中考试之后的家长会，我有幸站在这里，探讨我自己的学习方法。学习，我把它看作一件趣事，由于在学习中我不仅感受到了它的欢乐，更体会到了它的无穷力气。其实想学好并不难，把握好以下几点，你的学习成绩肯定会提高。 第一、自学预习的习惯，提前预习，是培育自主学习的精神和自学力量，提高听课效率的重要途径。 其次、用心上课的习惯，学生在课堂上要集中精神，用心听教师讲课，仔细听教师讲课，抓住重点、难点，边仔细听边积极思索。在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。 第三、积极思索的习惯，俗话说：发觉问题比解决问题更重要。要擅长提出问题，要积极思索在学习过程中遇到的问题，积极思索教师提出的问题，并大胆发言。 第四、擅长提问的习惯：要积极鼓舞学生质疑问题，带着学问疑点问教师，问同学。不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习力量强的学生。 第五、养成争论的习惯 ，要和同学们相互争论，相互比凹凸，才能激发出学生本身那股学习的动力。 第六、养成仔细完成作业的习惯，不用教师家长去催促，自己自觉地完成。 在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议： 1、每天过问我们在校的学习状况。 2、教育我们要有端正的学习态度。 3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。 4、抽出晚上看电视、打牌的时间，急躁地辅导和帮忙我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购置好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、常常和我们沟通，谈心，把握我们的心理状况。 感谢大家！ 家长会家长发言稿简短 篇五 敬重的教师、敬重的各位家长： 大家下午好！ 我是四(_)班_小朋友的妈妈。昨天，受_教师的托付，让我在今日的家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。由于我们家的_无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。不过，对于这样一次与教师和家长们之间的、难得的沟通与沟通的时机，我还是非常珍惜的。 今日我真的特别荣幸，能够坐在这里如此近距离的和家长们以及教师共享我和_在学习中所经受的一些事情。或许我所说的只能代表我的个人观点和意见，但是我特别渴望自己能够有时机向全部优秀的家长朋友们学习好的教育阅历与方法。在此。我也诚心盼望我的共享能够激起你们更多的认可和共鸣。 作为家长，我始终盼望我能够全力的协作教师的工作与安排，并且做到准时的和教师之间保持着这种良好的沟通与沟通，能够在第一时间了解_在学校的表现状况以及学习动态。始终以来，_是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的展现自己，他总是不够自信，怕自己不能够精彩的完成教师布置的任务和安排。小小的他特别的要强而又极具共性，他是那么的渴望自己能够得到同学们以及教师的认可和喜爱。 而身为家长的我，也会有所困惑和冲突。我深知自己学问的缺乏，我也生怕自己不能把孩子教育好，我有时候是那么的怯懦，那么的不自信，这些全是由于我可怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊！面对_在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求_在学校里面做到仔细听讲，争取在课堂上把新学到的学问重点和难点在教师的急躁讲解下听到完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信，我们这些负责任的任课教师肯定会欢送那些没有学懂和把握好新学问孩子们前来询问和讨教的。 随着学问难度的渐渐增加，我们会担忧孩子们的理解力量有时候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可以准时订正和修改的错误，我们家长也应当抱以一种寻常的心态，努力做到对孩子准时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的积极与上进，我想我们家长所要努力做好的应当就是赐予孩子更多的理解与鼓舞，究竟，学问的把握和累积也是需要一个循序渐进的过程的，对吧。我们不应当表现得那么功利而又心急才是哦！ 对于写作方面，我依旧主_孩子们的自由发挥，虽然他们的词汇量和课外学问还很有限，但是孩子们心中那天马行空的思维和欢乐的童真却是谁也无法取而代之的，即使是家长也不行能代替孩子的思