学校年度教学工作计划_2.docx

学校年度教学工作计划学校年度教学工作方案 篇1 为扎实做好我校教学争论与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色进展和可持续进展，力争本学年教育教学质量有大的突破，特定20xx20xx学年度教学工作方案。 一、指导思想 连续深化新课程改革，全面推行“学案导学”，逐步完“自主互动探究”教学模式，进一步提升我校办学水平和办学效益。 二、总体思路 1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。 2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。 3、工作方法：深化教学，深化班级，深化老师。 4、工作难点：实施学籍管理电子化。 5、工作特色：提倡良好的教学风气（留意补差工作）。 三、工作目标 1、关心学校贯彻执行党的教育方针,依据教育规律办学，全面完成教学任务. 2、关心校长制定并组织实施学校教学工作方案，指导、检查和总结教育、教学工作。 3、贯彻落实山东省一般中学校管理基本规范 4、九班级是学校教学最关键的一年，要统筹规划，夯实基础，培育力气，加大检查监督力度，力争20xx年我校中考成果有新突破。 5、七、八班级重点加强基础学问的教学和基本技能的训练，特别是语、数、外等基础学科的教学，夯实同学的基础。做好六班级的课程设置，教学进度，同学管理和教学管理工作，支配工作阅历丰富，责任心强的老师担当六班级班主任，并制定好六班级班主任工作方案，确保同学管理开好头，起好步。 6、进一步加大教学争论和教学管理力度，抓好教学常规，抓集体备课的实效性，认真落实“日查周评月汇总，期中期末搞讲评”的要求，向“严细实恒”、“四精四必”的过程性管理要质量要效益。 7、开展多种形式的课堂教学活动，在“学案导学”和“启发式”教学方法上下功夫，实行典型老师带动工程。 8、建立同学、家长、领导、老师定期评教制度，通过评教关怀老师总结阅历改进工作。 9、做好控掇保学工作，实行包保责任制和责任追究制，确保辍学率不超标。 四、具体任务: 1、教学视导：平常整理好有关的各种档案材料，做到档案齐全、规格高。 2、教学管理： （1）教学常规：每周按时组织教研会成员对全校老师的各类常规进行检查，严格记录检查结果。 （2）上课：依据上级要求连续推行阳光课堂教学模式，做到扎实开展、树立典型。 （3）抽检作业：每周抽查23位老师所教班级的同学作业，有效监督同学的“减负”状况。 3、老师管理 （1）同学评教，每月进行一次评教准时汇总评教结果并存档。 （2）老师培训：按上级要求，做好全体老师、青年老师、班主任等的培训工作。 4、教学评比 （1）青年老师听课评比：对全校青年老师进行讲课评比，督促青年老师教学水平达到一个更高台阶。 （2）备课堂：对全校老师备课进行展评，准时发觉优缺点，使老师的备课真正具有实效性。 （3）作业：将语、数、英三科作业进行展评，发觉优差促进老师准时高质量批改作业。 5、教学测评： （1）考试：高质量组织支配期中、期末考试不出任何差错。 （2）九班级中考：组织九班级微机、体育测试、试验技能考试等工作。 五、具体工作措施： 1、明确工作目标和工作重心，制定针对性强、科学合理的方案措施，力争落实到位。 2、九班级是学校教学关键的一年，学校要统筹规划、夯实基础、培育力气，依据区教研室学校教学工作看法的要求，结合我镇实际状况制定切实可行教学工作方案，加大检查监督力度，狠抓“四精”“四必”的落实。 3、在落实“严细实恒”的基础上，加强教学常规管理，为提高教育质量奠定基础。 （1）加强对集体备课的管理，要连续坚持和完善集体备课制度，杜绝集体备课的形式主义，要定时间、定内容、定主讲人，发言稿和争辩看法都要整理存档。集体备课重点争论教材，制定教法和学法上，切实提高集体备课，把争论学情作为备课的一项基础性工作来抓，增加备课的针对性。连续落实“三定四备五统一”的要求，认真执行“六个再设计”的有关规定提高学案的复备质量。 （2）加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教育处将建立健全教学常规检查评价制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水公正进行评价。 （3）规范老师的教学工作。各科教学都是整个素养教育的重要组成部分，对于同学全面进展要求，各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的新学期工作方案，认真备课、上课和作好辅导工作，老师在课堂上体现出新课程的理念，培育同学的创新精神和实践力气。 （4）抓好音、体、美、综合实践、地方课程的教学。关心体育组做好同学体质健康工作；关心体育组组织同学参加中学校田径运动会。 （5）开展各类老师业务竞赛工作，为老师和同学的成长着想。 （6）坚持听评课制度，要做到有听必评、以评促教，提倡跨学科听课。学校既要支配目的明确、主题突出，全员参与的阶段性听课活动，也要提倡随机听课、推门听课；每周平均听课节数，校长不低于2节，业务校长不低于3节，老师不低于2节。 （7）加强对作业练习的管理。作业布置要做到数量适中，批阅准时，对消逝的问题要跟踪矫正，认真讲评，提高练习质量，要精选资料，杜绝在资料运用上舍近求远、避重就轻的做法。要坚持“四精四必”提高练习质量。 （8）做好培优辅差工作。在平常教学中，老师要强化对同学的服务意识，让同学学得轻松。老师要留意提高课堂效率，坚持向课堂要成果，努力备好每一堂课。特别是做好培优的同时，想方设法做好补差工作。 （9）依据“日查周评月汇总，期中期末搞奖惩”常规管理要求，学校每月对教学常规组织一次全面检查，量化打分，公示无异议后，结果纳入对老师的考核讲评。 （10）建立同学、家长、领导、老师定期评教制度，通过评教关怀老师总结阅历改进工作，评议结果与老师的奖惩挂钩，存在问题的老师要写出书面整改看法，相关档案整理存档。 4、加强对老师的管理。 （1）搞好老师培训工作。在动员老师不断参加高学历进修以外，协作老师进修学校组织好老师全员培训，使老师素养不断提高。 （2）加强教研，搞好听课。组织开展教研工作方案，鼓舞老师参加各类教研活动，上好公开课。任课老师一学期听课不得少于25节，教研组长、级部主任不少于30节，领导干部不少于30节。 （3）要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。教研组长协作学校开展青年老师课型“过关”活动，促进青年老师尽快成长。 5、加强新课改，以科研促进教育改革 （1）鼓舞老师在业余时间多钻研，通过多种渠道加强自身修养，改善教育教学方法，树立质量意识。 （2）准时总结教学阅历、方法，形成有建设性的看法或书面材料，每学期上交论文一篇。 （3）加强对新课程标准的学习和争论，探究新的.教学方法，准时做好总结。 6、加强班级文化建设，做好控辍保学工作。 （1）连续加强班级文化建设力度。班级文化建设是校内文化建设的核心，学校要连续发扬这方面的好阅历、好做法。要留意“同学成长档案袋”内容的充实和班级张贴内容的不断更新，留意档案的搜集整理工作。 学校要充分利用系列主题班会、丰富多彩的文体活动等有意义的形式，有针对性在开展信念、感恩和养成教育，扎扎实实地对同学进行理想、信念、责任、意志、品质、人格养成教育。要敬重和进展同学的爱好特长，乐观拓宽条件，乐观开设特长班及丰富多彩的文体活动，促进同学全面进展。充分发挥班主任的桥梁纽带作用，协调好学科老师的教学，亲热同家长的联系，有条件的学校可建立家长委员会，让家长参与学校的有关活动，发挥家长的参谋和监督作用，形成教育合力。 （2）连续实施教育局关于控辍保学一票拒绝制，层层签订目标责任书，把控辍保学这项工作落实到人头，实行控辍保学动态管理，坚持每月一次调度，对于超标的责任人要严格执行责任书的要求。 7、做好档案的整理工作。级部和教育处等科室要做好整档工作，依据各项工作的进展状况准时将档案整理好入盒入橱。 在新的一年里，教育处力争在学校的正确领导下，做好教育教学工作，使我校教学法质量更上一个台阶。 学校年度教学工作方案 篇2 在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，扎实开展课改试验各项工作成果显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的方案和工作要点做一介绍： 我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中乐观探究促进同学全面进展老师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围围着课程改革这个中心全面开展与开放各项工作。 （一）强化学校德育工作 进一步规范同学行为习惯，在老师中加强师德教育，开展五比五看活动，连续更新观念，转变教学方式，在同学中掀起学习守则和日常行为规范的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要实行措施如下 （1）通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动， （2）要强化学科教学过程中的德育渗透功能， （3）加强校风班风学风建设， （4）加强班主任队伍建设乐观开展班级工作研讨活动，为同学制造和谐的学习氛围， （5）坚持不懈的抓好学校平安法制教育，力争早日达到市级文明校内。 （二）乐观开展课改试验，创建我校课堂特色教学 （1）以杜郎口教学阅历为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变老师教学方式和同学学习方式，（2）连续培育和选拔我校优秀老师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校同学实际的校本课程。（3）进一步完善对师生评价体系，乐观组织老师同学开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。 （三）加大教研教改力度，提高老师素养 一是扎扎实实开展老师连续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求老师乐观参加县乡组织的课改教研活动，在全体老师中形成一个崇尚学习的氛围。 （四）加强学校艺体卫工作 一是要认真落实课程方案，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好同学达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操竞赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。 （五）、强化园务管理 去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。 我校奋斗目标：领导思想要先进，全校师生齐奋进，课外班干下命令，师生之间不能恨，三风建设要过硬，作业布置要选定，各项工作要舍命，工作不好要挨挺，保重身体不生病，再创辉煌向前进。 学校年度教学工作方案 篇3 一、思路与目标： 工作思路：深化贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路。 工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深化实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干老师的示范作用为引领，以营建和谐教学氛围为纽带，以促进师生进展、提高教学质量为最终目标。 二、策略与措施： 1、抓常规，加强基础环节管理，不断增加管理系统性。 2、促学习，落实先进教育理念，提升老师专业素养。 3、重争论，加强教学方式、学习方法的争论，整合教研科研工作。 4、树典型，加大骨干老师培育使用力度，突出教学骨干示范作用。 5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 三、具体工作： （一）加强基础环节管理，规范干部的管理行为、老师的教学行为、同学的学习行为。 1、细化干部教学管理流程 明确管理得基本程序，以系统论的角度动身，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程把握并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。 （1）策划与方案 各校要在认真分析学校近几年教学状况（成果、阅历、不足）、老师现状（人员构成、优势、不足）、进展趋势等要素的基础上，对学校近几年的进展作细心策划，并结合学校实际制定教学工作方案。 教学方案对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。 （2）执行与实施 将教学方案进一步细化、分降落实到各个部门、各个班级，落实到各个时段。严格依据教学方案开展各项教学活动，每次活动要留意实效，做到有方案、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材料。在方案实施过程中要依据实际对方案和目标作灵敏的调整。 （3）检查、评价、诊断 连续坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深化课堂听课，把握老师教学状况，依据要求完成听课数量，对老师提出改进看法，并做好听课记录。 坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。 中心校定期组织教学工作检查。 （4）总结、处理、提高 在教学管理过程中留意对活动的总结，发觉典型准时表扬或嘉奖，发觉问题准时处理。总结成功的阅历，反思不足，制定改进措施。 2、细化老师教学流程 （1）制定学期教学方案 学期教学工作方案是老师一学期教学活动的总体设计和支配，全部任课老师都必需在学校教学工作方案的指导下，制定本人教学工作方案。保证教学工作的科学性和方案性，规范教学活动。文档频道 教学方案内容：教学目标、教材分析、同学状况分析、教学措施、教学进度。 深化贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路 （2）备课 明确备课要求：生疏学科课程标准，深化争论教材，全面了解同学，细心设计教案。 连续完善集体备课制度，一、二、三班级和英语组接受集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要准时总结集体备课阅历，进行集体备课沟通。 四至六班级组及科任学科连续接受常规备课，要利用教研活动时间定期沟通。 （3）课堂教学 课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生进展的主渠道，必需努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以同学进展为本，确立同学在课堂教学中的主体地位，充分发挥老师的主导作用（指导、引导、辅导）。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四特别钟要成果，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学学问，解决实际问题，做到学问的堂堂清。 各校要组织老师连续深化学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的基本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。 （4）作业及批改 科学布置同学作业，加强书面练习，提高同学综合素养。 1）连续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、准时反馈。 2）同班级作业要做到“三统一”：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。 3）连续发扬我校重视同学书写训练的良好传统，提高同学书写力气。完善“每天练”指导与批改措施，按课标要求提高同学的硬笔书写力气。 4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。 开展多读书，读好书活动，鼓舞、督促同学课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练同学写好读书笔记。（建议每周设一节课外阅读沟通课） 加强写作训练，三班级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓舞同学写日记或周记（三班级以上同学要有周记本） （5）课后辅导 课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的同学、因病因事缺课同学的一种学习补救措施，各校、各位老师要认真对待、合理支配。 对因故未达标的同学应坚持课后补课，使全体同学都能完成学习任务。辅导可由老师单独补课、组织学习小组关怀等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。 （6）检测 加强平常的.单元检测，作到“段段清”。各班级要统一支配单元检测，树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学状况，准时查漏补缺。对于把握不结实的同学要进行复测。期中、期末检测后要准时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。文档频道 3、使同学明确学习流程 加强对同学良好学习习惯的培育，使同学明确学习流程（预习、上课、复习、做作业、学问整理、检测） （二）连续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。 1、连续引导老师学习课堂质量评价标准，运用标准对老师进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为老师备课、讲课评价小组评课的依据。 2、其次周开头各评价组组连续进行课堂教学评价。本学期重点是老师自荐课的评价，老师依据自身状况自报学科（不能与上学期推门课相同）按教学进度自定内容。中心校统一组织（先听六班级语数学科） 3、组织优秀课呈现活动。（依据实际确定科目及老师） 4、将评价结果纳入到老师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。 （三）加强老师队伍建设，提高老师业务水平和教科研力气。加强骨干老师考核与使用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性进展。 1、抓住“手拉手”活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理阅历、教研阅历、课堂教学阅历。 2、加强现任骨干老师考核与使用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。 深化贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134”（即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施）工作思路 3、没有获得骨干老师称号的教学骨干，要对比骨干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。 4、定期开展老师教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。 5、建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的老师，要把握学习机会，虚心学习先进阅历。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。若有必要各完小要支配确定规模的二级培训。（教学检查时为一项内容） （四）连续加强教研活动的管理，深化开展教学争论活动，向教学争论要教学质量和老师水平的提高 1、教研组建设（设置及组长同上学期） 活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动（保证1。5小时） 活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。 活动内容：课题争论、听评课、教学反思等。 初步设想：定期组织教研组长会，沟通教研活动阅历。 2、校本教研 1）整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中消逝的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强老师教学方式、同学学习方式的争论。 2）连续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善老师成长记录，关注老师专业化进展，确定专题，引导老师做好教学随笔。 （五）课改与科研工作 1、课改班级连续以教研组为依托，坚持集体争论，做好教学随笔的整理反思工作，课改班级老师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累阅历。 2、作为“十一五”市级课题课程改革过程中同学分化问题争论的成员校，组织骨干老师参加课题争论，乐观完成所担当任务，提高老师科研水平。 月工作支配 二月：1。制定教学工作方案 三月：1。规范常规管理，重点在课堂常规 2。课堂教学质量评价（2日前各校上报科目内容，69日听六班级语数学科） 3。教研组内研讨学习课程标准的体会（重点为同学实践力气） 4。师徒结队“手拉手”启动仪式 5。骨干老师“四个一”活动之一：专题讲座（教材分析） 6。教学常规检查（各完小检查教案） 四月：1。课堂教学质量评价文档频道 2。同学学科技能测试 3。老师技能大赛 4。学科活动（各校支配） 5。骨干老师“四个一”活动之二：示范课 6。常规检查（各完小检查作业） 五月：1。课外阅读沟通课观摩 2。课堂教学质量评价优秀课呈现 3。骨干老师“四个一”活动之三：指导课 4。教学常规检查（各完小检查教案） 5。期中考试 六月：1。同学课外日记（周记）展评 2。教学管理干部管理阅历沟通 3。常规检查（各完小检查作业） 七月：1。期末复习、考试 2。期末总结 学校年度教学工作方案 篇4 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作方案如下： 本人将乐观接受学校支配给自己的各项教育教学任务，以猛烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 我留意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀疼惜全体同学，敬重同学的人格，公正、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱惜同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟识，提高用理论来指导实践的力气。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力气两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和任凭性。 在课堂中解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的综合力气得到提高。 作为我校一名年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教育的重要阵地。 这就是我的年度教学工作方案，信任在我的不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 学校年度教学工作方案 篇5 为贯彻中心“xx”进展规划和“12543”进展工程总体要求，我校本学期教学工作中,大力实施“12345”学校进展工程，以提高办学质量为中心；狠“进展性课堂教学模式”的完善。为此，制定了本学期教学方案。 一、指导思想 以国家中长期教育改革和进展规划纲要为指导思想，深化贯彻落实xx年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“xx”期间的“12345”学校进展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作，在教学常规中体现“让每个人健康欢快成长，全面和谐进展”的办学理念，在课堂教学中巩固完善进展性课堂教学模式，以提高老师教学力气和毕业班教学工作为重点，全面提高学校教育教学成果。在教科研方面：提高老师的科研力气，促进老师专业化成长，使教科研工作推动特色学校建设。 二、工作目标 1进一步完善我校“进展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高喧闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。使同学体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的欢快，真正实现“我的课堂我做主”。乐观落实“科研兴校”进展战略，真正把课堂教学中的难点作为教科研的重点，作为校本培训的热点。把“课题”与“课堂”相结合，促进课研成果转化。 2加强老师队伍建设，以“提高老师的实践创新力气”为重点，努力提高老师业务力气，培育2-3名市级、中心级优秀老师和骨干老师。 3.关注毕业班级的教学和科研工作，建立定期听课制度，准时开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培育20名优秀毕业生。 4教学常规实现管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学实效性，丰富和完善老师专业成长档案。完善课题管理方法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题争论的责任制，健全课题争论管理制度。 5.连续参与“数字化校内评比活动”，丰富老师资源库建设，加强站应用。 三、工作思路 以课堂教学为主阵地，以课题争论成果转化侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校内、人文校内、和谐校内、学习型校内和数字化校内，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个同学培育成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。 四、主要工作与措施 （一）打造“五生四度”课堂。 老师要在集体备课的基础上，完成符合本班同学学情的导学导。导学案设计不能过于简洁，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科学问要有扩展延长。课堂教学中，老师要严格依据导学案授课，充分实现同学自主合作学习、培育同学的合作精神，努力打造“高参与度、高喧闹度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。 在听课和评课中，要以“五生”为标准。老师要乐观深化课堂听同学科老师和其他学科老师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生气”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“进展性课堂教学模式”完善。 学校年度教学工作方案 篇6 在过去的一年中，我校全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，扎实开展课改试验各项工作成果显著，但还存在一些不足。本学期中，我校要针对各种不足和薄弱环节要全方位的加强，现就我校本年度的方案和工作要点做一介绍： 我校本年度的教学目标就是在改革浪潮中乐观探究促进同学全面进展老师不断提高学校不断进步的办学的方向，办人民满意教育本着科学管理全面育人办出特色，争创一流的办学目标围围着课程改革这个中心全面开展与开放各项工作。 （一）强化学校德育工作进一步规范同学行为习惯 在老师中加强师德教育，开展五比五看活动，连续更新观念，转变教学方式，在同学中掀起学习守则和日常行为规范的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶，主要实行措施如下通过主题班会升国旗劳动实践等开展德育系列化活动，要强化学科教学过程中的德育渗透功能，加强校风班风学风建设，加强班主任队伍建设乐观开展班级工作研讨活动，为同学制造和谐的学习氛围，坚持不懈的抓好学校平安法制教育，力争早日达到市级文明校内。 （二）乐观开展课改试验，创建我校课堂特色教学 以杜郎口教学阅历为先导，以我县二十四字模式为核心，创建出我校特色的课堂教学模式，切实转变老师教学方式和同学学习方式，连续培育和选拔我校优秀老师和优质课、实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发初试和我校同学实际的校本课程。进一步完善对师生评价体系，乐观组织老师同学开展创新实践活动，主要是在三小活动上做文章。 （三）加大教研教改力度，提高老师素养 一是扎扎实实开展老师连续教育活动，二是充分发挥校本研训的功能，在学期初组织一次课堂教学模式探讨，三是走科教研之路，力争人人有课题，个个有县级以上论文，要求老师乐观参加县乡组织的课改教研活动，在全体老师中形成一个崇尚学习的氛围。 （四）加强学校艺体卫工作 一是要认真落实课程方案，保证体育艺术课的全面开全开足。二是上好体育课，搞好同学达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操竞赛和一次校运会，三是上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演，四是贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯做好近视眼预防工作。 （五）强化园务管理 去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我园将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平，搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。 我校奋斗目标：领导思想要先进，全校师生齐奋进，课外班干下命令，师生之间不能恨，三风建设要过硬，作业布置要选定，各项工作要舍命，工作不好要挨挺，保重身体不生病，再创辉煌向前进。 学校年度教学工作方案 篇7 一、指导思想： 以公司（集团）办学思想和理念为指针；以创建和谐学校、品牌学校。结合新教材内容和我校同学实际，以培育同学创新精神和实践力气为目标，灵敏扎实地搞好教与学的实践活动，全面优化教学过程，努力提高师资的整体水平，进一步提高教学质量。把东方高中做精，做强，为学校下一步的可持性进展奠定坚实的基础，努力开创教学工作的新局面。 工作目标： 高考本科进线率达到40%一本上线率比去年增加一个百分点。学期末测试要求在同类学校之首。规范课堂率达到90%会考100%通过。 二、工作要点： 1做好高一班级新课改的各个层次的培训工作。牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。 2连续强化教学常规的管理和落实。 3加强老师队伍建设。促进青年老师的成长。 4切实做好毕业班的各项工作。要抓尖子生，保证质量，争创佳绩。 三、具体工作及措施 （一）加强培训和理论学习。转变观念，与新课程同行。 基础教育体系的一次大的变革。其核心就是转变传统的教学模式，这次课程改革是国建国以来的第八次课程改革。用现代的对话式，沟通式的教学取代传统的命令式、权威式的教学，培育同学的创新意识、自主学习意识。 1认真组织高一老师参加省级、市级的新课改的培训工作。 2抓好校本教研工作。 课改培训与平常教学相结合，做到通识培训与学科培训相结合。新课程培训与常规教研相结合，新课程培训与老师的成长相结合”把握新理念，转变育人观，使全校老师全面了解新课程，走入新课程。 3利用多种形式。 以及课改将给同学带来的好处等，就课改的目的内容、如何选课。对同学进行宣扬和指导。 4举办专题报告会。 与家长携手共同走进新课改。让家长了解新课改、支持新课改、协作新课改。 5以课改为重点。进行新课改教学研讨。 教学中确定会遇到很多问题和困难。本学期将组织高一班级老师“学习沟通会、实践沟通会”对新课改试验过程中的问题及对策进行争论和探究。相互沟通，高一班级老师面对新一轮课改。取长补短，共同进步。还要举办“课改教学呈现课”让课改老师之间沟通学习，让没有参加课改的老师借鉴课改的教育教学方法，转变教育观念和模式，指导自己的教学实践。 6探究建立同学进展性的评价制度。 增加同学个人作品呈现等内容，开展“实行同学学业成果与成长记录相结合的综合评价方式”争论。探究如何科学地应用我校创建的同学成长记录手册。为同学建立综合、动态的成长记录，全面反映同学成长历程。 7建立新型的教学管理制度。加强争论。校本教研制度、课程资源开发制度、新课程教学评价体系及新课程的课堂教学模式等。 8结合我校实际。 （二）狠抓教学常规。使制度内化为老师们自觉行为 实行定期检查制度，教学常规是教学管理的永恒主题。本学期教学处将对教学常规的五个环节“备、讲、批、辅、考”加强监控。并将其纳入到老师的月考核内容。 1重点强化课堂教学秩序的管理。连续实行课堂环境管理的考核方法。准时反馈通报。检查结果纳入到同学个人、班级及任课老师的量化考核中。重点是对高一班级的老师和同学进行教学常规的培训、指导和训练。 2加强对老师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。 备课：做到三备”即：备课标。解本单元课程的特点；备同学，解同学的学习基础，接受力气、年龄特点和认知规律。各班级老师开学第一周要对所任学科要做教材的整体分析，准时把握教材学问点之间联系，宏观上了解教材支配意图，做好制造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教学反思，尤其是要重视课后反思，做到准时、有效、有价值。 上课：做到带着“试验课题”上课。明确“改”方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值，消逝新的局面。课堂上留意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘同学的学习潜力，激发同学的思考、想象、表达的欲望，利用多种手段培育同学的学习爱好，加强同学良好学习习惯的养成，提高教学成果。 3练习与辅导：培育同学认真听、细思考、多动脑的好习惯；针对练习。准时发觉问题，准时进行补充练习和帮教。留意培优补差工作，因材施教，使每个同学都学有所获。老师要细心设计练习，加强单元过关的训练力度，要准时出好单元试卷，加强检测，准时发觉同学在学习过程中存在问题，做好试卷分析，并结合问题，做好学问点的弥补工作。 4作业批改：做到作业布置量适当。难易搭配，提倡分层布置作业，准时反馈、认真批改。老师批改作业留意针对书写卷面、作业精确度做出相应等级评价，并标明日期。针对同学消逝的.不怜悯况要有相应的评语，每个同学的作业至少在一个月内有一次老师针对性的评语。 3强化教研组、备课组的工作，处理好学年组与教研组的关系。各教研组要抓好以下几项工作： 1加强集体备课。 2设计好组内的教研活动。组织好组内的公开课。加强对新老师和课堂驾驭力气欠缺的老师的听课指导，使他能快速提高自己的教学力气和业务水平。 3设计好学科性的同学活动。主题要新颖。要能激发同学的学习爱好和求知欲望，为同学搭建呈现自己特长和才华的平台。大型活动每学期组织一次，建议开展以班级为单位的普及性的协作教学的一些活动。 （三）加强毕业班的管理。 1高三要确定总的升学目标。增加复习备考的方案性、科学性和前瞻性。 2要重点抓好重点班的教学与管理。尽早创设高考复习备考的氛围。激发同学的热忱，力争明年的高考在一本上线率上有所突破。 3加强对学情的分析。对同学进行教学会诊，重点生要逐一分析，制定帮教措施，落实责任人。 4为高三老师供应良好的教学信息服务。 四、其它工作 1做好高一新生的学籍登记、注册申报等工作。 2为45岁以下老师建立老师业务档案。 3对老师进行基本礼仪培训。 新的课程，新的学期。新的理念，给我带来新的机遇、新的挑战，也给我提出了