学校的教学工作计划_15.docx

学校的教学工作计划学校的教学工作方案 篇1 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，协作高校课堂的实施，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力气，乐观探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为高素养的综合性人才。 二、班级同学基本状况分析： 本班共有34位同学。大多数同学都能认真学习，各方面表现突出。有几名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良，还在班里起到带头作用。有少部分同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果差。 三、本期奋斗的目标： 1、针对我班同学的现状，首先应做好同学的思想工作，鼓舞同学鼓足干劲，不畏困难，坚韧拼搏，努力学习，勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。 3、引导同学转变学习的观念，提高学习的乐观性，增加学习的爱好。 4、营造良好的学习氛围，让同学在轻松愉悦的中乐观主动的去猎取学问。 5、引导同学参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增加同学们的集体主义荣誉感。 6、老师要协调好与科任老师的关系，共同关怀同学的进步，争取全班同学的成果有所上升。 7、平安教育常抓不懈，警钟常鸣。 四、具体工作措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。 2.加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3.准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4.家教结合：经常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5.培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力气。 学校的教学工作方案 篇2 一、指导思想 新学期，与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深化教育教学改革，扎实推动素养教育，全面提高老师队伍素养，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和特色上求进展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。 二、工作目标 1、提升我校教学质量，进一步规范办学，加强目标管理、加强师德建设、书香校内建设，逐步使各项工作规范化，走在全乡前列。 2、创建市级语言文字规范化示范校。 3、“全面+特色”地深化我校教育教学文化内涵。 4、做好校本课程（既英语特色），深度彰显试验学校教育品位。 5、打造平安和谐校内。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力把握一般事故，确保在校同学平安，争取在教育局平安工作目标考核和乡联校年终考核都名列前茅，确保学校教育教学质量和声誉的提高。 三、重点工作 1、管理策略思路：突破校内局限，挖掘内部老师优质教育资源，积聚能量，提升和彰显学校教育教学质量与魅力。 2、校内文化建设：从学科教育功能和特色进展的角度，整体打造书香校内、语言文字规范化、学习环境等氛围建设，使我校呈现和谐漂亮而又共性鲜亮的文化内涵。 3、校本培训：教科研培训一体，从常规教学、课题争论（包括小课题争论）、共性进展等方面来提升师资培训幅度和强度，强化老师培训的实效性。 4、同学学科基本技能的持续普及与提升，并逐步形成学校教育文化特征。 5、特色教育：全面深化特色教育内涵，重点开展英语特色教育呈现活动，并准时进行阅历总结，为下步的全面开放供应保障。 四、具体方案 （一）教科研工作 1、以“家常课”为教研中心，围绕减负增效主题开展工作，追求高效课堂。 （1）进一步规范管理来促进教学效益。在教育局和乡联校的领导下，使教科研管理逐步做到规范、科学、精细、具有校本特征，从而确保教学效益的目的性和有效性。 （2）把握“构建高效课堂”的教科研主题，集中精力争论并突破老师课堂教学局限，努力实现有效高质教学。 2、以小课题争论为抓手，引导老师向思想型、争论型教育者方向进展。 （1）以课题为抓手，以校内优秀老师资源，拓展争论阵地，实现师生教育教学高平台进展。 （2）强化课题争论过程的管理，着力进行行动争论方法，接受个案争论、案例争论等具体、形象、生动的范例入手，使老师一步一个脚印地在争论中学习，在争论中提高，在争论中进展。 （3）实行多种策略和措施，激发各学科教科研组内教科研动力，使我校教科研工作实效实施，并具有乐观、能动的活力。 （4）乐观引导师生面对各级教育教学刊物投稿，使我校教育教学具有良好的社会影响力。 3、组织开发丰富多彩的学科类同学活动，促进同学综合力气的提高。 （1）乐观开展校内“阳光体育60分”运动，确保同学每天一小时体育运动的同时，增加体育运动的趣味性，使同学不仅宠爱运动，而且擅长运动，科学运动。 （2）引导同学乐观开展科技创作实践活动。 4、普及实施同学素养评价实施方案。 （1）组织普及实施我校xx乡试验学校同学素养教育评价方案，并特别关注老师在检测过程中的操作的规范性和科学性。 （2）组织各学科老师依据本学科课标要求、学科特色、时代的进展需要和以及教材内容的调整等等因素，持续争论更加科学、合理和便捷的评价来指导同学更加全面、健康的成长。 （二）特色教育进展 探究“普及+特长”英语教育进展思路，使学校英语教学更具有影响力。 （三）德育工作： 1、师德建设： （1）促使老师不断增进个人的人文魅力。以爱的教育为立足点，实行多种有效形式，促进老师博爱孩子，不卑视任何后进生；细心关怀孩子，从微小处感染同学；敬重孩子人格和共性，让同学有自由飞行的天空。 （2）深化同学、家长，多方位了解老师服务动态和效果的方法，严格杜绝校内违反师德的行为。 （3）以家长学校为主阵地，开展多种互动活动，促进学校和家庭，老师和家长之间的了解、沟通和合作。 2、同学习惯养成教育。 以县教育局和乡联校要求的习惯养成教育方案为指导，制定实施方案和方案，开展多种活动，加强同学习惯养成教育。 3、少先队建设： （1）加强德育常规教育工作，促进校内新德育建设。以xx乡试验学校同学在校一日常规为指导，全面规范并深化学校德育工作的实施和活动的开展。 （2）关注德育队伍建设，加强班主任专业培训。 （3）完善并实施xx乡试验学校同学素养评价方案，将评价内容、方式科学化、具体化、规范化，并具有较强的指导性和操作性，通过特色评价来引导同学品德。 （4）实行乐观有效的措施，长期、持续地推行“书香校内”为主题的读书工程，通过多途径、多形式、多方法的引导，使同学宠爱读书、擅长读书、养成良好的读书习惯和爱好。 （5）加强少先队队干培训，使少先队员在少年先锋队中真正起到仆人翁的地位，同时也使少先队员在队组织中得到有效的熬炼和成长。 （五）师资队伍建设 1、乐观开展系列老师专业成长活动，营造校内书香文化，不拘一格有效推动老师成长为一位有思想、有共性、有专长、有修为的教育工作者。 2、重视教育理论、师德修养学习。依据不同阶段的.教育教学任务和时代师德要求，设立主题读书活动，乐观提倡并组织老师学习教育专著，并为老师搭建读书平台，开展丰富多彩、形式多样的读书活动。 4、有方案、有支配且定时、定点的常规性课堂教学培训活动。 5、常规性培训： （1）充分发挥教研组的力气，结合课题研讨，扎实有效地开展教研活动，加强听课、评课、研课活动。 （2）尽可能为老师供应外出学习考察的机会。 （六）学校平安工作 （1）大力加强平安法制教育，进一步增加宽阔师生的平安防护意识。广泛开展平安法制教育，关怀同学结实树立平安法制意识，把学法、知法、守法、用法化作同学的自觉行动。 （2）大力加强平安工作组织制度建设，努力把校内平安及综治工作纳入正规化轨道。 加强工作责任制度。 层层签订平安工作责任书，进一步明确和强化平安工作职责。动员和组织师生乐观参与，群防群治，共同做好学校平安和综合治理工作。 落实定期检查制度。 要严格依据“准时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好平安工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，不疏不漏，不留死角。 健全资料档案制度。 要将上级的平安工作指示、年度方案总结、日常管理检查等工作准时整理归类建档，使平安工作更具预见性、规范性和针对性。 强化平安预案制度。 以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。 （3）大力加强校内内部平安管理，努力营造宁静祥和的校内环境。 加强门卫平安管理。 要实行切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校内入口关。 加强交通平安管理。 老师骑车出入校内，应避开同学上下学和人多状况简洁时段，摩托车慢速行驶，自行车推行。学校支配老师在同学下学时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。 加强校内饮食卫生及防病平安管理。 加强校内防盗、校内消防、校内用电等各项平安管理。 加强校舍平安管理。学校定期进行校舍勘验检查，发觉险情应立刻处理。 （4）大力加强与平安职能部门的协作协作，认真整治校内周边环境。 学校的教学工作方案 篇3 一、 指导思想： 以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校制造深厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成果的提档升级而努力奋斗! 二、 主要工作： 一)、教学工作 1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。 2、教学目标：初一(2)班英语及格率90%，优秀率40%;初二(2)班数学及格率85%，优秀率35% 3、加强政治学习，统一思想，提高熟识，结实树立“以人为本”的思想;乐观开展保持共产党员先进性教育活动，向共产党员学习。 4、转变教育理念，转变教学方式，以充分调动同学学习乐观性为突破口，培育同学学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通同学心灵为主，切实做好防差、转差工作(转差要“有方案、有目的、有组织”)。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。 (主要措施：提高课堂效率;培育同学学习习惯及爱好;作好差生思想工作，鼓舞其学习信念;加强学习方法指导;实施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明)。加强检查准时评估,7班级和应以提高及格率为突破口，全面提高教学质量;8班级在提高同学阅读力气的基础上，加强同学的写作力气的培育。 5、连续做好同学科、同班级老师之间沟通，共同制定进度方案，单元测试卷，相互学习(尤其向有阅历的老老师学习)。 6、加大教学争论力度，乐观进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。 7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试班级应慢慢过度到以笔头作业为主。八班级可适当增加阅读;要求同学写些书信、日记等应用文。学校的英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高同学综合运用英语语言学问的力气。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八班级由各组长负责、老师抽查为副。 8、英语爱好的培育是辅导学困生的一种方法和途径。细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。 9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈准时。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个同学建立英语质量档案，对每个同学英语学习状况进行跟踪。 10， 加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。 学校的教学工作方案 篇4 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，认真贯彻落实市教育局相关文件精神，实施素养教育，以对同学的健康成长高度负责的态度，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，争创特色，强化管理，提升办学水平和质量水平，办好群众满意的学校。 二、具体要求： （一）师资队伍建设： 1、着重在师德、文化素养、教学技能和信息技术力气上下功夫；通过师德考核、班主任工作评议、一日常规检查评比、校本培训、信息技术力气的实践运用等方面来提高师资队伍整体水平。 2、加强领导班子建设，坚持例会制度，发挥例会制度的决策功能，各部门对本周工作状况进行总结，对下周工作进行支配和布置；班子成员分工明确，责任落实；每学期进行民主测评；要求班子成员深化课堂，听课、评课，指导教学，了解、把握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。 3、坚持每周五全体老师会议，准时传达和正确解释各级教育主管部门和政府的各种政策，布置落实每周工作。 4、加强老师基本功训练，为老师供应练兵和呈现才能的机会，开展老师基本功竞赛；乐观参加市老师业务大练兵活动，争取成果。 （二）狠抓常规管理： 1、严格制度管理，对比中学校管理规范和老师规范，依法治校，依法治教；加强对青年老师的培育，通过学习教育，检查考核和评优评先，保证学校各项工作的正常、有序、规范进行。 2、坚持做好每月认真检查工作，定期听随堂课、跟踪课，进行指导评课；教育处做好学科单元测试分析验收和综合质量测评；开展校本培训，针对提高课堂教学效益，细心设计作业，单周进行语文、数学、英语的学习、研讨、集体备课，双周进行开课、评课活动；乐观参加市教育局老师基本功竞赛，认真实施市“十一五”立项课题争论工作，撰写有质量的论文。 3、实施“三项规定”精神，结合校情，制定以静为主的素养教育综合活动方案，做到内容、人员、时间、场地落实，对活动状况纳入一日常规检查内容，期末进行成果呈现，举办“各班级赛诗会”“优秀作品呈现”“集体衰弱操表演”等，并与学期考绩挂钩。 4、连续做好科学、劳动和文体卫生、体育、艺术学科的教学。认真上好每门课，迎接市教育局的综合质量调研。卫生工作有专人负责，每周进行个人卫生检查，每月一次卫生学问讲座，每期黑板报有专题卫生学问宣扬角，每月评比卫生先进班级；做好流行病的防控工作，建立流行病的报告制度。体育工作做到三认真，认真上好每堂课，做好广播操和眼保健操，确保两课两操质量，提高同学身体素养；开展田径运动培训，提高同学的体育达标率，合格率与优秀率。 （三）加强德育工作： 1、留意同学的行为习惯养成教育。利用晨会、班会、校内外活动等途径有方案有针对性地对同学开展道德教育，法制教育、行为养成教育和心理健康教育。 2、结合学校实际工作方案，乐观开展“学雷锋”社会实践活动；组织少先队员到社区服务，开展红领巾“敬老爱老，扶贫助残”服务岗；“三八”妇女节开展“我向妈妈学一招”班级沟通活动；结合“一元钱工程”，开展爱心献给身边的小伙伴；每个月围绕一个主题开展广播讲座、社区宣扬、行为养成等思想教育。 3、连续开展“老师家访”活动，老师深化到同学家庭中去，把握同学思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止同学违规、违法现象的发生，通过急躁细致的思想教育和心理疏导工作，全面提高同学素养。 4、各班级着重对同学尤其是外来人员子女在：懂礼貌、爱干净、能静心、讲节约、会宽容、保平安等方面下功夫，努力培育同学良好的行为习惯，留意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班风建设作为考核班主任工作的一个重要内容。 5、做好班主任工作，定期开展工作沟通、学习培训，进行班主任工作评议，表彰先进，激励大家。 6、连续重视校内文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报每两周一期，有检查，有评比，保质量；校内宣扬标语醒目，使文化气息更浓，给同学以薰陶与教育。 （四）做好平安保障： 1、学校利用集体晨会、专题广播讲座、黑板报、宣扬栏等形式进行广泛的宣扬，把平安工作作为学校日常的重点工作，免费加强平安教育，提高平安意识，养成平安习惯。围绕防火、防骗、防中毒、防传染病、交通、校内保卫、等内容进行教育。培育同学在紧急状况下的自救力气和处理问题的力气。 2、学校平安领导小组，统一实施学校平安工作，明确各部门的具体职责和责任人，签定平安责任书，并实行责任追究和责任考核制度，使学校平安管理掩盖到校内的每一个区域，每一个角落。 3、学校在教育同学养成良好的生活习惯，提高平安防范意识的基础上，每天进行包括平安在内的“一日常规检查”，每一个月由后勤部门对学校各处进行平安大检查，准时发觉可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故毁灭在萌芽状态中。15