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亲子阅读家长心得体会（3篇） 吉姆？崔利斯在他的朗读手册一书扉页上，引用了几行诗：“你或许拥有无限的财宝，/一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。/但你永久不会比我富有/我有一位读书给我听的妈妈。”第一次看到这句话时，我就下决心要让女儿拥有一个这样的妈妈。 我和女儿之间的亲子阅读，从女儿婴儿时期就开头了。那时，每到女儿快要睡觉时，我就给她背诵琵琶行木兰辞等古诗，一方面是出于自己的宠爱，另一方面我发觉只要一读，女儿好像就能宁静下来，具有很好的催眠效果。久而久之，女儿也养成了一个习惯，听着这些古诗文就能酣然入睡。后来，我从图书馆借回了各种各样的书，从猜猜我有多爱你到一千把大提琴的合奏的绘本故事，到龙生九子到女娲补天的传奇故事，还有东方娃娃创意美术等杂志，都是在我读她听的过程中看完的，这些书丰富了她的想象力，拓宽了她的初入社会的视野，女儿在听读中渐渐长大了。 上小学之后，随着年龄的增长、识字量的扩大，我也渐渐修改了我们的亲子共读规划。首先，连续保持适量的绘本故事阅读，但是由女儿独立完成。我也会选择一些短小的注音读物给她，比方伊索寓言大个子老鼠小个子猫等。一开头女儿对自主阅读没什么兴趣，她觉得熟悉的字太少，大局部都要读拼音，读完一个完整的故事要费很大的劲，慢慢失去了急躁和兴趣。后来我就陪着女儿，坐在她身边听她读书，困难的地方我帮帮她，每读完一本，就做一些笔记，记录这本书的相关书目信息，渐渐地把女儿的阅读积极性调动起来。其次，我开头利用睡前的时间朗读一些较长的校园故事、动物故事和家庭故事，比方长袜子皮皮鼹鼠的月亮河一年级大个子和二年级小个子等等，由于这些故事情节开头变的曲折丰富，有的还对她的校园生活有所启迪，她觉得非常好玩，往往在兴致盎然的欢乐心情中入睡，其次天还会想起。通过阅读，女儿的生活也变得丰富了，在她的世界里，小猪叫威尔伯，麻雀叫小珠，猴子是尼尔松先生，鸭子是马拉先生，蜘蛛有的叫夏洛特，有的叫苏菲，她还交了个看不见的朋友索林森。第三，协作教师上课的进程，我选择了北京大学出版社的中华经典诗文诵读读本来加强对女儿传统文化的教育，这套书的古文篇包含了中华传统文化中立志修德、做人做事的精华，是我对女儿进展价值观的塑造，而诗词篇则多是古代文人雅士的生活和情感，美丽的修辞格律，读来琅琅上口，即使意思女儿目前还不能完全理解，但是音韵的传递让她能记得中文美丽的文辞特色。最近我们还一起讨论吟诵的方法，除了现场倾听徐健顺教师的诵读之外，又上中华吟诵网下载资料学习，在平长仄短、依字行腔中享受古人的诗情画意。 现在，女儿对阅读已渐入佳境，我想，作为家长，我们应当用农夫的心情去对待亲子共读，急躁地读，坚持地读，等待那朵阅读之花渐渐绽放。 亲子阅读家长心得体会 篇二 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生有价值的习惯。 子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做嬉戏、谈天，只有睡前的时间，家里宁静，子赫和妈妈悄悄的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时间。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科学问、儿童画报等，子赫喜爱的是不一样的卡梅拉（19册）和中国百科全书中动物和植物的两册。 本周幼儿园进行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小朋友的中国童话故事，因书页不全，我和子赫一起读了其中的铁杵磨针、机灵的小白鸽和老树搬家三篇故事。 铁杵磨针是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告知我们无论做什么事情，只要有恒心，肯定会胜利的，功夫不负有心人。机灵的小白鸽是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机灵英勇的利用老鼠是自己摆脱逆境。老树搬家则告知我们要爱惜树木、爱护环境。 阅读的过程中，子赫提出了许多我们意想不到的问题，比方读铁杵磨针，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释，老婆婆想要这样来告知小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就肯定能做好。子赫似懂非懂的眨了刺眼睛。 大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较精确的分析她的思想状态，这对理解孩子思索问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临很多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和苦恼？这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应当怎样答复，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教育她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的欢乐。 亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！ 亲子阅读家长心得体会 篇三 作为教师，作为母亲，我盼望能够我的孩子们也能喜爱书，喜爱阅读很多好玩的书籍，从小养成良好的阅读习惯，会让他们终身受益。另外，家长们很多次对于寻求阅读的捷径，都有属于自己的困惑。为此，我就思考着，盘点着，想把“亲子阅读”作为提高幼儿阅读兴趣的一大切入口。而就在昨天下午，我的这个小小愿望实现了！ 虽然，在前期，我辛苦的做足了很多预备工作。活动方案筹划、读物的选择、精致小书签的选择购置、阅读环境的视察都为胜利开展此次亲子阅读活动抹上了彩色的一笔。昨天的气氛很好，宝宝们坐在爸爸妈妈的腿上、怀中，尽享着阅读的欢乐，我感同身受！让我欣喜的是，昨天还来了一个爸爸噢，不禁让我感慨，亲子中爸爸的成分也占很重要的位置。一个小小的设想又在脑海生成了：何不搞个“亲子阅读爸爸专场”呢？肯定很有意思？ 最终的尾声，心得留言板快，家长们都感慨万分，纷纷在美丽的纸片上，留下了自己的心得感受！记得有位家长还用写信的方式留下了自己的体会。“震撼”、“创新”、“价值”、“启迪”、“愉悦”这么多真心的对白，是我连续开展亲子阅读的动力。 小小的愿望初实现，让我的内心甜滋滋的。欢乐而又幸福的感觉油然而生！ 上面内容就是为您整理出来的3篇亲子阅读家长心得体会，盼望可以启发您的一些写作思路。