广东省揭阳市揭东区2022-2023学年八年级下学期期末考试语文试题.docx

2022-2023学年度第二学期期末质量监测八年级语文科试题一、积累运用（30分）1 .默写古诗文。（共10分。答对一句得I分，满分不超过10分）（1） , 口口口口。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经子衿）（2）坐潭上，四面竹树环合，, ,悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。（柳宗元小石潭记）（3）无意苦争春，一任群芳妒。, 口口口口口。（陆游卜算子咏梅）（4） , o无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）诗传情，亦言志。杜甫在茅屋为秋风所破歌中急切期盼“, 口 !”抒发了诗人舍小家为大家的博大胸襟和忧国情怀；白居易的卖炭翁 借描写卖炭老人的外貌“, .”表达对劳动人民的深切同情。2 .根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）杀死了人，又不敢承认，还要wii mie（ ）人，说什么“桃色事件”（2）此刻倒霉迹象jie zhong er zhi （）,频频小震酝酿着某一两次大地震，背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动（3）于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返yu hui（ ）的。（4）自信与它的姊妹平和总是携手并进、xiang fu xiang cheng（）。3 .下列加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.王明接过好朋友张平送的礼物，说：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就愧领了。” *B.为了尽快得到那本自己喜欢的课外书，我经常会在新华书店里漫不经心地浏览。 C.党中央严整党风党纪，地方官员对上级政策阳奉阴违的不良风气，大有好转。 D.舞蹈诗剧只此青绿一结束，台下的观众就爆发出震耳欲聋的掌声和欢呼声。 4 .下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。 （“贡献者”“参与者”互换位置）B.与传统铁路客运相比，城际轨道交通的建设主要是为了城市群内部的交通问题。（在“为了” 后加上“解决”）C.长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理造成的。（在 “容易”前加上“之所以”）D.电视节目国家宝藏以文化为内核、以综艺为外壳，融合了多种创作手法，遭受观众的好 评。（把“遭受”改为“赢得”）5 .班级开展以“以和为贵”为主题的活动，请根据要求完成下列任务。（10分）（1） “和”是中国传统文化的基本精神，它讲究“协调有序”“中正规矩”，这一理念在对联中 有充分的体现。下图是同学们搜集到的一副住宅对联，请你完成相应任务。天 地 和福 目 到这副对联采用的字体是，这种字体给人的感觉是：（填字体风格）（2分） （2）在钢铁是怎样炼成的中，冬妮娅和保尔之间的故事是保尔青年时期一段和谐美好的 回忆。请根据情节,将相应选项的序号分别填入ABC处，使之与故事内容相匹配。（3分）初识冬妮娅湖边相遇救朱赫来被抓逃到冬妮娅家他是最出名的流氓，保尔柯察金A: B:C:那旧日的友谊，那如此可爱又如此叫人激动的友谊，就会恢复过来的。他完全不是我想象的那种粗野无礼的人。无论如何，他一点也不像那些懦弱的中学生。在人生的道路上遇到这个姑娘，真是极大的幸福。（3）佳佳写了一篇演讲稿，其中有这样一段：“同学们，成长意味着什么？少年鲁迅离开家乡绍兴，只身前往南京，渴望学习新知，因为 他知道，成长意味着要追求理想；陕北的红小鬼们，做司号员，勤务兵，甚至参加战斗，因为 他们知道，成长意味着要承担责任；o生活在和平富足年代的我们更应该历练自己，不断成长。请选用保尔（钢铁是怎样炼成的）的成长事例，在空格处补写一段话。（5分）二、阅读（40分）（一）阅读下面的文字，完成610题。（15分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然 后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（选自虽有嘉肴）6、解释文中加点词语的意思。（3分）虽有至道（不知其旨也（）学学半（）7 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不 幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得 十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之土，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。 子日十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。夫以孔子之圣,犹须好学，今人可不勉 乎？（节选自顾炎武与友人书） 注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。稽探究、考察。庶几差不多。 子羔、原宪孔子的弟子。邑地方。丘孔子。勉勤勉，努力。8 .解释下列加点的字词。（2分）（1）不幸而在穷僻之域（）（2）若既不出户（） 9 .请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）子日十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也。10 .本文所谈的是为学之道，你从中得到哪些学习上有益的启发？（3分）（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）唐宋大诗人诗中的物候竺可桢我国古代相传有两句诗说道：“花如解语应多事，石不能言最可人。”但现在看来，石头 和花卉虽没有声音和语言，却有它们自己的一套结构组织来表达它们的本质。自然科学家的任 务就在于了解这种本质，使石头和花卉能说出宇宙的秘密。正如贾思勰在齐民要术里所指 出的那样，杏花开了，好像它传语农民赶快耕土；桃花开了，好像它暗示农民赶快种谷子。春 末夏初，布谷鸟来了，我们农民知道它讲的是什么话：“阿公阿婆，割麦插禾。”从这一角度看 来，花香鸟语都是大自然的语言，重要的是我们要能体会这种暗示，明白这种传语，从而理解 大自然，改造大自然。明末的学者黄宗羲说：“诗人萃天地之清气，以月、露、风、云、花、鸟为其性情，其 景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人 未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”换言之，月、露、 风、云、花、鸟乃是大自然的一种语言，从这种语言可以了解到大自然的本质，即自然规律。 而大诗人能掌握这类语言的含意，所以能编为诗歌而传之后世。物候就是一年中月、露、风、云、花、鸟推移变迁的过程。对于物候的歌咏，唐宋大诗 人是有杰出成就的。唐白居易十五岁时，曾经写过一首咏芳草的诗：“离离原上草，一岁一枯 荣。野火烧不尽，春风吹又生”诗人顾况看到这首诗，大为赏识。一经顾况的吹嘘，这首 诗便被传诵开来。这四句古诗指出了物候学上两个重要规律：一是芳草的荣枯，有一年一度的 循环；二是这循环是随气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。在温带的人们，经过一个寒冬以后，就希望春天的到来。但是，春天来临的指标是什么 呢？这从许多唐、宋人的诗中我们可以找到答案。李白诗：“东风已绿瀛州草，紫殿红楼觉春 好J王安石晚年住在江宁，有句云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ”宋洪迈荣斋续 笔中指出：王荆公写这首诗时，原作“春风又到江南岸”，经推敲后，认为“到”字不合意, 改了几次才定下了 “绿”字。李白、王安石他们在诗中统用“绿”字来象征春天的到来，到如 今，在物候学上，花木抽青也还是春天重要指标之一。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物 候是有区域性的。若把这首诗哼成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、 洛阳一带，春风带来的象征，黄沙比绿叶更有代表性。唐宋诗人对于候鸟，也给以极大注意。他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西 南是杜鹃，在华北、华东是布谷。如杜甫晚年入川，对于杜鹃鸟的分布，在杜鹃诗中说得 很清楚：“西川有杜鹃，东川无杜鹃杜鹃暮春至，哀哀叫其间”南宋诗人陆游，在七十六岁时作初冬诗：“平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。枫 叶欲残看愈好，梅花未动意先香”这证明陆游是留心物候的。他不但留心物候，还用以预 告农时，如鸟啼诗可以说明这一点：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可 迟；三月闻黄鹉，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂”陆 游可称为能懂得大自然语言的诗人。我们从唐宋诗人所吟咏的物候，也可以看出物候是因地而异、因时而异的。换言之，物 候在我国南方与北方不同，东部与西部不同，山地与平原不同，而且古代与今日不同。为了了 解我国南北、东西、高低不同，古今时间不同而有物候的差异，必须与世界其他地区同时讨论, 方能收相得益彰之效。（选文有删改）11 .根据文中提供的信息，指出下列各项中不属于“物候”现象的一项是（）（3分）A.阿公阿婆，割麦插禾B.西川有杜鹃，东川无杜鹃C.鸟语花香，雄鸡晓唱D.萃天地之清气，极造化之大观12 .“春风又绿江南岸”中的“绿”诗人几经推敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处 是什么？（3分）13 .结合课文内容，比较唐宋大诗人诗中的物候与大自然的语言两篇文章的标题，你 更欣赏哪一个?说说你的见解。（4分）（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分）到佳木斯看海刘昆到佳木斯看海？是真的！清早，从佳木斯市区出发，前往富锦时，天空还是瓦蓝如洗，一丝浮絮都没有。在车上 闭目养神一会儿，睁开眼时，已见一朵朵白云，皱着笑脸，从各个方向，迎着你，引着你去赶 一场云的集会。那云彩，千姿百态，或俏皮，或持重。细的，如轻絮，似飘丝，有着翩然散淡的曼妙。 大一些的云团，如新弹过的棉花，既饱满，又绵柔，可以轻盈地翻着身子，变着姿态，欢快地 跟着你走。人在地上，心随云飘。路两旁，延展着宽阔的湿地。丛生的芦苇，迎风摇戋，水边草地上，几只白色的鸟儿单 腿立地，一动不动，突然，“扑哧”着，奔跑几步，然后扯开了翅膀，向着云的方向飞去。速 度之快，让人担心它搅乱了云的衣裳。那鸟，瞬间没了踪影；那云，依然千姿百态，让人联想 至U古人的佳句：, O朋友说，那鸟，是东方白鹳，堪称“鸟界国宝”，对栖息地的环境要求很高。这些年， 因为生态好了，湿地多了，结伴东方白鹳来栖居的鸟类，多达三百种以上。过去，鸟儿翔集时 连成线，现在都是成片成片的了。过湿地，一片海，向我们奔涌而来。那是稻的海洋啊！千里沃野，无际无垠，遍地金黄，向着远方漫展。为着让我这个南方人见证北大荒稻田 的辽阔，朋友领着我们，登上富锦万亩大地号的一处映望塔。极目远眺，但见远处的地平线， 连着稻海与云海。清风拂过，稻浪荡漾，携着跳跃的音符，迤通而来。吃过午饭，我们向建三江方向出发时，天空的云彩，变得浓烈起来。无论朝着哪个方向望去，都是云的身影。远方天际线低处，云堆积得有些严实，略现出 淡灰的色调，往穹顶舒展时，已是层峦叠嶂之势。各种形态的云团，大的、小的，厚的、薄的， 稠的、稀的，都赶着趟儿，各自拉开了阵势，将最美的姿态，布置在蓝色天宇。我在车上搜肠刮肚，想找出合适的词来，描写它们的万千仪态、婀娜多姿。可是，其绚 烂，其丰富，其瑰奇，其变幻，哪是我的想象力所能穷极的！不过，这一点都不会减少我由衷的欢喜啊。这些云团，因为白得通透，白得干净，显出 格外的轻柔，透出别样的温情，纵然就在头顶，也不给你丝毫的压迫感，直想伸出手去，掬上 一朵，细细抚摸。有时，它们挤得蓝天只余下很少的罅隙，倒更衬出蓝的明净可爱来，让人心 生疑问：这不经意的“留蓝”，出自哪位丹青妙手？跟着云走。我们来到建三江七星农场。建三江，地处三江平原腹地，黑龙江、松花江、乌苏里江汇流而成的三江平原，是世界 上仅有的三块黑土平原之一，因为靠近祖国东北部边陲，这里又是“最早迎接太阳的垦区 有沃土就有粮食。“中国粮仓”，成为这里的美誉，更化为一种使命。一年一度，希望的种子在 这里播下，创造出“十八连丰”，让“中国饭碗”盛满“中国粮”成为可能，成为我们美好生 活的日常。北大荒精准农业农机中心，就坐落在七星农场。为我们讲解的，是一个刚出大学校门的 小姑娘，她的脸上总是洋溢着甜甜的笑意。她告诉我们，自己是第三代北大荒人。这里以前荆 棘丛生，为了把“北大荒”变成“北大仓”，父辈们把苦吃够了。如今，一切都变了样，生产 不但实现了机械化，还实现了智慧化，都可以在家里用手机种地了。农机中心外，是一个万亩大地号。稻海深处，几架无人机在低空盘旋。一阵风吹过，稻海泛起了波浪，送来醉人的香。“好久没有闻到稻花香了 ！”我忍不住赞叹。“您闻到的，是稻香。稻花香早过啦。不过，比起稻花香的浓，稻香更多了一份醇。” 小姑娘笑着说。哦，稻花香浓，稻香醇。“从目前测产情况看，今年粮食产量好于往年，十九连丰'有望。”农场负责人高兴地 7免o丰收的喜悦，喜悦的味道，诱使我们情不自禁地向稻海的深处奔去。此时，漫天的云彩，不知不觉间，从大地号远处的天际线升腾，似大海边拍岸惊涛卷起 的千堆雪，翻滚着，碰撞着，簇拥着，密密匝匝，向天空堆叠，将天幕布满。阳光穿过云层， 漫射出一道道金光，将白云染成橙黄，与稻海的金色衔接。这稻海，真是人间的仙境啊。抬头看那云端，一个动物王国开始欢腾了。啸的虎、吟的龙、吠的犬、游的鱼，都等着 你张开想象的翅膀去认领。有的成群结队，有的特立独行；有的秩序井然，有的自由散漫；有 的憨态可掬，有的俏皮灵动。它们俯瞰着美好人间，播撒着云海里的喜乐。远处，新建成的建三江机场，一架飞机掠过万顷沃野，向着云层深处飞去。那一定是一 个幸福的航程。此刻，我也要离开了。挥一挥手，想带走一片云彩！（节选自光明日报2022年9月，有删改）14 .第段画线的句子在文中有什么作用？请简要回答。（4分）15 .结合语境，按照要求赏析。（4分）（1）可是，其绚烂，其丰富，其瑰奇，其变幻，哪是我的想象力所能穷极的！（赏析句子）（2 分）（2）丰收的喜悦，喜悦的味道，诱使我们情不自禁地向稻海的深处奔去。（赏析加点词）（2 分）16 .下列诗句填人第段横线处，符合语境的一项是（）（3分）A.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 B.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠C.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 D.月下飞天镜，云生结海楼17 .选文标题是“到佳木斯看海”为什么花了大量篇幅写云?请结合选文简要分析。（4分）三、作文（50分）18 .阅读下面的文字,按要求作文。社戏中，“迅哥儿”和一群农家少年一段月夜看戏的经历留下了一朵记忆的浪花，灯 笼中，吴伯箫和爷爷提灯夜归的故事温暖了作家的人生旅程。在你的少年生活中，是否也有 一个（些）人、一段美好的回忆，斑斓了你的流年请以我的少年故事为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。2022-2023学年度第二学期期末质量监测八年级语文科试题答案一、积累运用（30分）1 .默写古诗文。（共10分。答对一句得I分，满分不超过10分）（1）青青子衿，悠悠我心（2）寂寥无人，凄神寒骨（3）零落成泥碾作尘，只有香如故（4）海内存知己，天涯若比邻（5）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足；满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑2 .根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）污蔑 （2）接踵而来（3）迂回 （4）相辅相成3 . （3分）B（漫不经心：随随便便，不放在心上。与前半句“为了尽快得到那本自己喜欢的课外书”，说法 不合，使用错误。）4 .C （3分）（“主要是因为”和”造成的”两个句式杂糅，删除任意一个即可。）5 .班级开展以“以和为贵”为主题的活动，请根据要求完成下列任务。（10分）（1）（2分）隶书（从对联字体看一一字形多呈宽扁，横画长而竖画短，蚕头雁尾，一波三折，是隶书）；庄 重典雅（2） （3分）A：B：C：（3） （5分）示例：年少的保尔，历尽苦难，饱受侮辱，最终才成为一名革命战士。因为他知道，成长意味 着需要钢铁般的意志、坚定的革命决心和顽强的生命力。二、阅读（4。分）（一）阅读下面的文字，完成610题。（15分）6. （3分）（1）味美 （2）道理 （3）同“教。教导7. （4分）知道了自己的不足，这样以后能够自我反思；知道了自己的困惑，这样以后就能自我勉励。8. （2分）（1）地方、区域；（2）门9. （3分）子日/十室之邑/必有忠信如丘者焉/不如丘之好学也。10. （3分）为学不进则退；要认真钻研独立思考；要出门学习生活（或开阔眼界；做学问要与人研 讨交流有能在一起研讨交流的志同道合者）【乙文参考译文】人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。 在一个环境里待久了，会染上某些习气而自己没有察觉。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，也 仍要广泛地猎取学问并详细考究。要（将自己的思想）与古人的思想相合，以便知道学问的正确与否，这 样一来，（才）差不多能掌握学问的十分之五六。如果又不出门去，又不去读书，则是如面壁（不问世事） 一般，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十 户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了J连孔子这样的圣人，也仍须 努力地学习，人们难道不该以此勉励自己吗？（二）阅读下面的文字，完成1113题。（10分）1LD（3分）【解析】D有误，根据“物候”这一概念便知，物候指动植物或非生物受气候和外界环境因素的 影响而出现的季节性变化现象。故选D。12. （3分）用“绿”字象征春天的到来。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是区域性的。13. （4分）示例一:更欣赏唐宋大诗人诗中的物候，（1分）因为唐宋大诗人诗中的物候直接点出文章 说明的中心，（2分）而大自然的语言没有直接显示出文章说明的中心。（1分）示例二:更欣赏大自然的语言，（1分）因为大自然的语言运用比喻，生动形象，而且激发读者的兴趣， 更能吸引读者，（2分）而唐宋大诗人诗中的物候语言平实，有欠生动。（1分）（三）阅读下面的文字，完成1417题。（15分）14. （4分）运用插叙，交代“北大荒”变成“北大仓”（“中国粮仓”）的原因。（1分）运用对比，“荆 棘从生”与上文的“生态好了”“中国粮仓”、下文的“万亩大地号”形成鲜明对比，突出北大荒的巨变， 赞美父辈们吃苦耐劳，为北大荒的巨变做出巨大贡献。（2分）为下文写稻海机械化生产取得丰收，成为 人间仙境作铺垫。（1分）15. 结合语境，按照要求赏析。（4分）（1）排比句/短句/反问句式；（强调云海绚烂瑰丽、变幻多姿；）（1分）表现“我”对云海之美的惊叹、赞 美。（1分）（2） “诱使”指用东西诱惑某人去做一些事；（1分）这里强调出稻香的浓醇深深吸引了我们，也表现出“我” 沉醉在丰收的喜悦中。（1分）16. （3分）B【解析】A项“愁云”显然与喜悦的气氛不合；C项“黑云压城”喻敌人来势凶猛，与语境不 合；D项“月下飞天镜”写月夜俯视所见，也与语境不合。B项由鸟没了踪影联想到“黄鹤一去不复返”， 由云依然姿态万千联想到“白云千载空悠悠”，比较吻合。17. （4分）答对1点给2分，答对2点给4分。到佳木斯看海，其实是看佳木斯从“北大荒”到“北大仓”的变化，稻海是佳木斯成为“北大仓”的象 征，而非佳木斯崭新景象的全部，文章以写稻海为主，但不宜对客观存在的云海不置一词；从观景的角 度看，作者移步换景，游目四顾，将所见收入笔底，非常自然；从写景的角度看，天上千姿百态的云海, 衬托地下“十九连丰”的稻海，才能塑造出栩栩如生的文学场景，给读者留下深刻的印象；文章主旨， 在于讴歌佳木斯从“北大荒”到“北大仓”的巨变，赞美为北大荒变成“中国粮仓”做出杰出贡献的人们。 文章着力表现稻海的机械化智慧化，云海的千变万化，鸟界国宝的翔集眷顾，因为它们共同构成了今天美 好的佳木斯。三、作文（50分）作文等级评分标准一类卷（5045分）1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2.结构严谨，注意照应，详略得当。3.语言得体、流畅。二类卷（4440分）1.立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清楚。3.语言规范、通顺。三类卷（3930分）1.立意明确，材料能表现中心。2.结构基本完整，有条理。3.语言基本通顺，有少数错别字。四类卷（2915 分）1.立意不明确，材料难以表现中心。2.结构不完整，条理不清楚。3.语言不通顺，错别字较多。五类卷（140 分）1.没有中心，空洞无物，严重离题。2.结构残缺，不成篇章。3 .文理不通，错别字较多。加分符合如下条件之一，可酌情加13分（加至本题满分为止）：1 .立意深刻。2 .构思独特。3 .语言优美。4 .宿有个性。5 .文面整洁，书写优美。扣分1 .没有标题扣2分。2 .不足500字者，每少50字扣1分。3 .错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。4 .不能正确使用标点扣13分。5 .文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣13分。6 .出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣13分。