幼儿园六一儿童节活动准备策划方案 (菁选2篇).docx

幼儿园六一儿童节活动准备策划方案（菁选2篇）幼儿园六一儿童节活动准备策划方案1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己 的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在六一前开 展以快乐童年我的节日我做主为主题的幼儿素质展示活动，请按照此方案做好 安排。一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生 情、亲子情。二、活动时间：20xx年x月x日下午3： 00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备：1、保教处负责庆六一环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排；3、总务处负责活动所需物品；4、保卫处负责制定庆六一活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;5、办公室做好配合，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等 等六、具体分工：1、总指挥：王广成(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造 型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、； 进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序； 在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所 用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班一一中班一一大1班一一大 2班的顺序进行，由班级老师负责*本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其 他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。幼儿园六一儿童节活动准备策划方案(菁选2篇)(扩展2)幼儿园庆祝六一儿童节活动策划方案(菁选2篇)幼儿园庆祝六一儿童节活动策划方案1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己 的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一” 前开展以“快乐童年一一我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动，请按 照此方案做好安排。一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生 情、亲子情。二、活动时间：20xx年5月x日下午3： 00o三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室。四、活动准备：1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室)。2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排。3、总务处负责活动所需物品。4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工 作。5、办公室做好配合，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等 等。六、几点要求：1、各班*及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉 快的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方 面的配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一 位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月x日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐。下午 I： 00*在宝宝班活动室化妆，由各班*及配班教师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月x日前请各班将电 子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。幼儿园庆祝六一儿童节活动策划方案2“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和*,为争 取儿童健*存、受教育*而*的日子。为丰富我园文化生活，培养幼儿的竞争 意识，让幼儿度过自己快乐的节日，我园特在20xx年“六一”前夕*游园聚 餐活动。一、活动时间5月x日上午9： 0011： 30o二、参加人员全体师生。三、主要活动内容1、游园前准备活动。2、游园活动（9： 0010： 30） o3、聚餐活动（10： 5011： 30） o四、游园活动内容1、小猫钓鱼规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为 胜利，可以得到小奖品。2、沙画规则：激发利用各种工具进行沙中作画，丰富的幼儿想象力。体验沙中作画 的乐趣。3、车轮滚规则：利用布类让幼儿连续进行车轮滚，滚得快的即获胜。4、叠叠高规则：先将木块三根为一层，交错叠高成塔（或者其它叠法），然后轮流掷 骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块（也可任意抽），抽取的木块要放在木塔 的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋, 叠出各种各样的形状。5、打鸭蛋网规则：幼儿将X根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭 蛋网。6、踩气球规则：XX位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保存到一直不被 踩爆，就为胜利。7、猜谜语规则：教师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即可获得奖品。规则：参赛的两名幼儿绑起两只脚，合作越过障碍能返回即胜利，获得奖 品。9、谁的力量大规则：两位幼儿站在圈内，分别往两个方向使劲，并且要向旁边的两位幼 儿脸色贴上小贴花，贴的多的即为胜利。10夹豆豆规则：X名幼儿为一组，在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。11吹球过杯规则：准备四个杯子，杯内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分 别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进最后一个杯中，即获 胜。12、摸礼物规则：幼儿在礼物盒里摸礼物，摸到的礼物就属于自己。13、钓鱼规则：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为 胜利，可以得到小奖品14、小小投球手规则：主持人宣布开始，幼儿将球投进球框内，规定时间内投的最多者获 胜。15、打泡泡规则：幼儿X人一组，在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。16、鸡蛋宝宝穿新衣规则：幼儿X至X人一组，给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。17、套圈规则：幼儿手拿套圈，依次进行套圈，套中的物品归其所有。18、两人三腿走规则：幼儿两人一组，把双方的一只脚捆绑在一起，绕过障碍物，比比谁 快谁慢。19、电动玩具规则：幼儿x至x人为一组，自选一种玩具并装上电池，大家一起玩玩 具。20、驱滚球规则：幼儿x至x人一组，同时进行驱滚球游戏，先到目的地为胜。21、投球游戏规则：幼儿两人一组合作，一个投球，一个接球。22、魔方规则：幼儿x至x人一组，规定时间内，变出新造型。23、打保龄球规则：幼儿x至x人一组，比赛打保龄球。24、小猫钓鱼规则：幼儿按颜色、数量，将小鱼放入相应的盘子内。25、走迷宫规则：掌握走迷宫的一般方法（从进口走向出口。遇到岔路口选路线。遇到 死胡同回岔路口换条路线走等），学会反向检查（即从出口走向进口）。26、抢椅子将幼儿进行分组，当音乐响起的时候，小朋友就必须找到一个椅子坐下 来，没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩最后一个小朋友，得胜的 小朋友老师会对他进行奖励。27、投篮规则：将幼儿分为x组，每组幼儿能够保持正确的姿势进行投篮，能运球 到指定位置后进行投篮。28、车轮滚规则：将幼儿分组，X人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。29、汽车蹲规则：x人一组，叫到什么汽车什么汽车就蹲。30、小小锁匠规则：在相应的锁里找到对应的钥匙。31、吸管传圈规则：口含吸管将圈依次传给下一个人，中途掉下的人出局。32、身体传物规则：用身体的任何部位将物品传递给下一个人，中途掉下的出局。33、金鸡*规则：x人一组，单脚站立，谁的时间长谁获胜。注：1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。2、游戏道具负责人自己准备，各负责人自己去领奖品。3、分管幼儿园的*和园长负责幼儿园的幼儿安全。幼儿园六一儿童节活动准备策划方案（菁选2篇）（扩展3）幼儿园班级六一儿童节活动策划方案幼儿园班级六一儿童节活动策划方案1一、活动目标经过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点 带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获 得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教 育孩子有所启发；经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园 的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月*日布置操场，张 贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧！" ，五月*日前各班布置“六 一”主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、 配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物 品准备工作(物品准备五月二十日检查)O(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的 某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、某某做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起 家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与*。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发 放“环保”宣传资料。5月27日：环保”有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有： 幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动)四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材贴合本班幼儿水*;幼儿人人参与；表 演活泼、大方；服装设计贴合诗歌资料需要；有必须的背景、表演道具；朗诵效 果、配乐良好。评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制 作本事、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的 废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中坚持周围环境的清洁；要求 幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师*指导幼儿制 作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即 幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能 按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目；随后根据 其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10 分)OC、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的.问题进行抢答(分大、中、小 三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛， 在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4 名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星” 10名，其余评为优 秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决 赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的 欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱；培养幼儿与别人合作 与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：经过*界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高 本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸*、本园家长。方法：发电视、报纸*通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园六一儿童节活动准备策划方案(菁选2篇)(扩展4)幼儿园六一儿童节活动策划方案10篇幼儿园六一儿童节活动策划方案1一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都 能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的 发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难 忘的“六一”儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新 观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一” 活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆 “六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一” 宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参加活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活 动；（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容（一）活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节， 倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛 围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年x月xx日一xx日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过微信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和 家长对此次庆祝活动的配合与*。（二）系列活动：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小 能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来 进行。五、活动时间安排20xx年x月xx日分别进行两次节目彩排；x月xx日上午举行庆“六一” 活动六、主要负责人总体策划：XXX节目编排：XXX2、安全及场地*:组长：陈亮成员：各班*及配班教师3、场地布置：组长：刘莎莎成员：余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲4、音响：姚宏伟5、摄像：殷凯6、幼儿*:各班班*及配班教师7、主持：刘莎莎、余佩、董秋实8、评委：王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯9、后勤供应：夏泽成（准备奖状、奖品、化妆品等）七、几点要求：1、各班*及配班教师在活动过程中要注意安全，确保每位幼儿度过一个愉 快的六一儿童节。2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方 面的配合，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一 位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午 1： 00*在宝宝班活动室化妆，由各班*及配班教师负责。4、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电 子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、 2、1分纳入班级量化。幼儿园六一儿童节活动准备策划方案2后勤保障：XXX场地布置：XXX现场音响、摄像：XXX主持人：XXX七、活动宣传目的：通过*界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高 本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：X月XX日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络*通讯八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱庆六一大班全体幼儿3、幼儿舞蹈兵娃娃一一部分幼儿4、幼儿舞蹈最炫民族风一一大班幼儿5、幼儿舞蹈桃花朵朵开一一中班全体幼儿6、幼儿舞蹈瘦身操一一小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演酷酷的我一一部分幼儿8、教师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿交谊舞11、幼儿京剧表演12、各班亲子绘画一一大班我心中的小学、中班绿色家园我的 家、小班美好的世界13、各班户外活动比赛大班爬树比赛、中班梅花桩、小班 背沙包等。六一儿童节活动策划方案2活动目标：1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快 乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与 集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园 情、师生情，亲子情。活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。活动内容：一、幼儿表演二、互动亲子游戏活动过程：一、幼儿表演：1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一等（全班 小朋友）2、歌舞：我是一条小青龙（全班幼儿）3、歌表演小花猫上学校全班幼儿4、舞蹈：健康歌全班幼儿5、舞蹈：两只老虎全班幼儿6、舞蹈：拉拉勾（幼儿和家长7、互动律动：找朋友（幼儿和家长）、亲子游戏：方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。1、游戏名称：亲子二人行准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起 点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手， 宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。2、游戏名称：毛毛虫（分四组：）准备：家长与幼儿一起脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地 上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目 的地。3、游戏名称：袋鼠跳（分四组）准备：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一 样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。4、游戏名称：小车快跑（分四组）准备：大纸箱若干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。5、游戏名称：传递游戏（分四组）准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终 点。6、游戏名称：骑大马玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终 点，最快者为胜。7、好运等你来（全部家庭）准备：气球若干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物 的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。三、游戏分配（以家庭为单位分组）幼儿园六一儿童节活动策划方案3一年一度的六一儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的六一儿童 节将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特定此方 案。一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快 乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到 充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使家长在观看和参与 幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩 子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良 好形象。二、活动主题和宣传*1、 活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年2、宣传*:我阳光、我健康、我成长、 我快乐活动准备1、 布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；2、 以班级为单位做好参加活动的准备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生 活技能的教育教学；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力；收集 制作环保时装的废旧物品；三、活动内容（一）、活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的六一儿童节， 倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛 围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动；2、时间:3、地点：幼儿园操场4、对象：全体教师、幼儿、家长；5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视， 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与*。(二)、系列活动本次六一儿童节将以年级为单位，小班 中班 大班是文艺汇演以舞蹈、 童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行。1、 幼儿情景、童话剧表演(1)、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿 对艺术作品的表现力。(2)、要求：体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水*,表演活泼、大 方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道 具、音乐，需要录音的提前做好准备。2、时装年代秀(1)、目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和 制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利 用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的习惯。同时，我们将为您展 现出70、80、90年不同年代的服装风格。四、活动要求活动内容要有情趣、童趣、有朝气；要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一 的面貌；活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中教师要 齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功！通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进 一步深化本园的办园特色。幼儿园六一儿童节活动策划方案4一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交 往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念， 从而对如何教育孩子有所启发。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月x前各班创设庆 “六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班级为单位做好参加活动的准备。1）各班排练x-x个节目。2）各班做好活动前的环境布置。3）各班需提前为幼儿购买好服装。3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持 稿，由小主持人配好主持词。4、由幼儿园准备节日礼物。三、活动内容1、庆“六一”文艺表演。2、幼儿园发送节日礼物。四、活动方案（一）活动内容1、活动时间安排：20xx年5月x日前分别进行x次节目彩排。5月x日下 午举行庆“六一”活动（初定）。2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长。3、活动地点：本园大操场。4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等。（二）活动主要流程1、小主持人开场致词。2、园长主持讲话。3、文艺表演活动开始。4、给各位幼儿分发小礼物。(三)注意事项1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后 需做好提前两个节目之前的准备工作。2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安 全。提醒家长：(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面 的观众。(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。(5)请家长、幼儿注意路上安全。幼儿园六一儿童节活动策划方案5一年一度的六一儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的六一儿童 节将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特定此方 案。一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快 乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到 充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使家长在观看和参与 幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩 子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良 好形象。二、活动主题和宣传*1、 活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年2、宣传*:我阳光、我健康、我成长、 我快乐活动准备1、 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)；2、 以班级为单位做好参加活动的准备;排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生 活技能的教育教学；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力；收集 制作环保时装的废旧物品；三、活动内容(一)、活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的六一儿童节， 倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛 围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动；2、时间：3、地点：幼儿园操场4、对象：全体教师、幼儿、家长；5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视， 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与*。(二)、系列活动本次六一儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈、 童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行。1、 幼儿情景、童话剧表演(1)、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿 对艺术作品的表现力。(2)、要求：体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水*,表演活泼、大 方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道 具、音乐，需要录音的提前做好准备。2、时装年代秀(1)、目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制 作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的习惯。同时、我们将为您展现 出70、80、90年不同年代的服装风格。四、活动要求活动内容要有情趣、童趣、有朝气；要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一 的面貌；活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中教师要 齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功！通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进 一步深化本园的办园特色。六一儿童节活动策划方案6活动开场：今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在这洋溢着幸 福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准 备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。活动目标：1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。活动内容：1、开场秀：shy boy （舞蹈）2、小小神投手准备：若干小球、两个篮筐规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在*规定的线上 依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。3、迷迷转准备：熟悉儿歌内容规则：参赛幼儿站在场地*,双手侧*举，在原地边转边念儿歌：迷迷转， 迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多 转三圈。4、蜗牛与黄鹏鸟（舞蹈）5、吹气运球准备：乒乓球规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球 运到指定地点的胜利。6、听力大比拼准备：蒙眼丝巾一块规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼*间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的 幼儿猜出了是谁，发声那人就*间来，游戏继续（每人发出的声音要不一样）7、*功夫（舞蹈）8、才艺大比拼规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋 友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。活动结束：今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的 话。（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆节日。）六一儿童节活动策划方案7一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的 关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆 祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟 幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体 验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的 “六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题生活处处有精彩三、活动准备1 .布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2.以班为单位作好参加活动的准备。一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的 “六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进 行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往 的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼 儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩 子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的 良好形象。二、活动主题和宣传*1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传*:我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；*孩子的嘴巴， 使孩子会说；*孩子的双手，使孩子会玩；*孩子的双手，使孩子会做自己力 所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标 语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技 能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收 集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的'准 备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节， 倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛 围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20xx年5月26日至201年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。活动内容（一）活动倡议1 . 目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节， 倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛 围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。2 .时间：xx年5月28日上午7： 30 11： 003 .对象：本园全体家长、教师和幼儿。4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起 家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与*。（二）“六一”活动流程1、入场8： 30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）2、园长讲话和家长*发言8： 409： 003、幼儿节目表演9： 009： 454、亲子活动9： 45 10： 455、发放奖品，幼儿*室10： 45 11： 006、离园 11： 00（三）系列活动亲子游戏：小班组1 亲子二人行（*者：）准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长 面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿 向终点前进，最先到达终点的队为胜。规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球接球（*者：）准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两 端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规则：掉在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇（*者：）玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼 儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。规则：一次性只能拿一个礼物。中班组1、听音乐抢椅子（*者：）准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停 止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为 胜！规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！2、我的宝宝在哪里（*者：）游戏准备：布带若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆 圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌 曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（*者：）游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的 鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼 儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者大班组1、夹弹珠（*者：）准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠 数量最多为胜。2、投海洋球（*者：）准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定 投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。3、网小鱼（*者：）玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当 小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金 鱼。到时金鱼就去抓小鱼六一儿童节活动策划方案8一、设计思路：婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教 育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为*来早期教育中的 一个焦点，*和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长 们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时 间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创 新的精神