幼儿园小班安全工作计划第一学期.docx

幼儿小班安全工作计划第一学期幼儿园小班安全工作计划第一学期（篇1）孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教 育工作者的职责。小班幼儿都是新入园的小朋友，安全意识淡薄， 针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们制定了一份安全 教育计划：1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行 游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如: 头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体, 同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进 餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午 睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手 指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物 品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其 他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不 跟陌生人离开或擅自离园。候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、 119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最 大限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼 睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教 育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育 并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿 的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游 戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得 自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。三、具体活动安排：9月份：1、安安全全滑滑梯2、层层局10月份：1、大大的眼睛2、我们都来学学坐11月份：1、南南的脚受伤了2、过马路12月份：1、不跟陌生人走2、干净食物人人爱元月份：1、上、下楼梯2、开门关门幼儿园小班安全工作计划第一学期（篇5）在幼儿园领导的关心支持下，在小班组全体老师的努力中， 一学期的保教任务已近尾声，我们的辛勤付出结出了丰硕的成果: 孩子的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力的提 高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血，精心准备迎接评估，并 顺利通过了审查。本学期我们小组也经常开展教学研讨活动，在 教研活动中年级组成员个个参加交流，人人出谋划策，对于年级 组工作没有你我之分，想的都是小班组的大家。在开学初，我们年级组的六位教师大家共同分析了各班教师 和幼儿的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年 级组开展的工作计划，措施。在工作中我们本着积极认真、互相 学习、探索的态度开展工作。一、本学期我们着重进行了带好一日活动的教学研讨。1、从托班升入小班，每日的活动内容和方式都有很大的变化。 尤其是增加了我们以前没接触过的蒙氏活动。依据大教研组本学 期的研讨重点，我们着重进行了一日生活中细节问题的研讨，首 先我们努力转变观念，端正工作态度，尽量合理、紧凑地安排幼儿一日生活各环节，带班时做到人到心到，时刻关注幼儿的一举 一动，减少一日活动中的隐性浪费；努力使每个孩子每天在幼儿 园里都有所提高。2、备课：采用班级负责制的方式开展。在主题开展前由负责 的班级先准备好相关的资料。（主题总目标的定位，各个活动的目 标、重难点的把握、以及大概环节的设置）准备好后把资料发给 年级组每位成员。在备课会议时，由负责制的老师介绍备课情况， 其他成员补充或提出建设性的意见，再汇总所有的建议最后确定 活动方案，由负责的老师撰写。3、反思：反思我们分成两块：一个是针对主题进行反思，一 个是对教师日常的教育教学行为展开反思。我们要求每个班级对 开展过的主题选一个自己最成功最有感受的活动介绍出来与他人 分享。其他成员都发表自己的见解或者是自己是如何做的，取得 了怎样的效果等。也可以选择自己比较失败的活动展开反思，请 其他成员分析失败的原因，以及如何调整方案后再进行实践。再 者新教师针对每天的活动都会及时进行反思，老教师针对主题进 行反思。通过这一系列的讨论，我们形成了一个实践中发现问题一一研讨解决方法一一产生新的问题一一再研讨解决方法的良性循环; 同时我们还十分注重幼儿的一日生活各细节的教育，利用故事、教育教学活动、实例分析等多种手段加强幼儿良好行为习惯的培 养，使班级形成良好的行为规范。二、除了搞好教研工作外，本年级组还能认真完成幼儿园布 置的各项任务。本学期我们刚换了新教室，再加上要迎接省一级幼儿园的评 估。因此，如何营造舒适优美的环境且能和孩子产生“对话”环 境的最大作用，成了我们年级组所有老师的难题。因此，我们小 班的环境创设与教学课程紧密结合，着重体现了幼儿的全面参与 性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境。 如：小三班的“粘辘粘辘”，小二班的“瓶罐一起玩”，小三班 的“好吃的水果”等等，运用多种美术技能，把我们的教室打扮 的分外美丽。另外，结合班级区域活动创设了在蒙氏教室增设了 美工区，分享区，私密屋子，以及阁楼上相对温馨安静的区域。 这些区域的创设大大丰富了孩子们的活动，当然这些都是我们小 班年级组所有老师辛勤劳动的成果：一有时间就聚在一起讨论如 何创设最有利于孩子发展的环境。周末，大家都主动放弃休息时 间，去采购材料，搜集废旧物品，布置主题墙。每项工作都是非 常认真的对待，从不计较谁少干多干。此外，我们还迎接了大市的备课活动，贾金萍老师代表了小班年级组进行了展示活动。在准备活动期间，她经过了一次次的修改，讨论，试教，再修 改、讨论。每个环节她都认真对待，加班加点的工作。有付出就 有收获，最后她的活动收到了同行的好评。本学期小班年级组的工作是在相互理解支持、团结合作中进 行的。年级的每项活动与工作都蕴涵着每位老师的配合与辛勤的 劳动。今后，我们将一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投 入的开展各项工作：1、在教学研究方面还要不断地研讨、学习，总结经验，努力 提高教学质量。2、加强学习，不断提高自身的理论水平和业务素质，以全新 面貌向更高的目标迈进。幼儿园小班安全工作计划第一学期（篇6）一、指导思想：为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工 作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心。把安全工作责任到人，尽我们的一切 能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人， 为确保幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划。二、具体措施：（一）创设一个安全、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，与其家长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼 儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写 好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁 错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、 鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿， 不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡 眠习惯，如蒙头应及时纠正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩 子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活 动，如看书。一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也 要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放入。防止 幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保 持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和 毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳的能量, 在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除 不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉， 一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接 的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（二）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿 一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一 滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿 在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在 园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出 要求，并利用小红花奖励。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。 一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能 随便离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证安全。6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时 候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、 119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最 大限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼 睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教 育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育 并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿 的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游 戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得 自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。三、具体活动安排：9月份：1、安安全全滑滑梯2 层层局10月份：1、大大的眼睛2、我们都来学学坐11月份：1、南南的脚受伤了2、过马路12月份：1、不跟陌生人走2、干净食物人人爱元月份：1、上、下楼梯2、开门关门幼儿园小班安全工作计划第一学期（篇7）一、班况分析本班幼儿共有幼儿名，其中男孩一名，女孩名，本班幼 儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离 开熟悉的环境，自己来到这个陌生的集体，接触新的老师，新的 朋友，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中 就已经开始适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产 生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住 自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大部分幼儿已 经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需 要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中 的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。二、本学期班级工作重点1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。2、给与幼儿适当的指令，学习简单的礼貌用语和交往方式。3、根据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有 趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相 互协作精神。5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。三、班级管理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健 康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信，培养幼儿关心、友好的态 度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软 环境，从而形成良好的积极向上的班级风气。2、抓住孩子身上的闪光点，注重教育的差异性，因势利导, 使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长，让每一 个孩子都有锻炼的机会，都有所成长与进步。两位老师做到天天 交流，及时了解到全部孩子的学习与生活情况，以便更适时，有 针对性地对幼儿进行教育引导。3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动 中的点点滴滴并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。4、两位教师能齐心协作，在日常生活中，互相尊重、互相帮 助，做到保中有教，教中有保。在教育活动中拿不准的内容要互5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的 安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家 居安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤 等预防教育工作）。6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等， 训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家， 不可以随意开门。在安全教育周里，我们小班年段安排了一系列的安全教育活 动，具体安排如下：活动内容：1、不跟陌生人走2、安全玩滑 梯3、防火小能手4、玩的健康好成长5、小老鼠进城6、 认识特殊的电话号码110、119、1207、安全标志8、过马 路9、小小消防员、10、画红绿灯游戏：玩滑梯、红绿灯、荡秋千、过斑马线、小狗 警察。幼儿园小班安全工作计划第一学期（篇2）纲要中指出“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活 动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健 知识，学习保护自己。”特别是小班幼儿，他们虽然经过了一个 学期的集体生活，但其自我保护能力仍较差，安全意识仍是薄弱 的，还需进行培养训练。针对这一现状，制定了安全教育计划，相商讨，不互相学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及 的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发现的问题 及时的进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。四、安全及卫生保健工作小班幼儿生活自理能力相对薄弱，这就要求我们老师更应在 生活中无微不至的进行照顾。同时也不能对幼儿事事包办，进行 能力上的培养。本学期重点培养幼儿自己正确的进餐，自己穿脱 外套，能听懂老师的指令等。为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基 本的常规培养，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动 开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。 养成良好的常规。同时，在平时教学中，渗透德育教育，利用教 学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关 心别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时 洗手。能愉快进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩代菜，保持桌、 地、碗三干净。安静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠 放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他 物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步 学习会根据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多给予关注，对他们多提醒、多触摸、多询问，同时也请 家长配合，加强孩子的体能锻炼，使孩子在幼儿园健健康康每一 天。在日常教育教学活动中，渗透安全工作教育，利用故事、游 戏等形式，让幼儿了解简单的自我保护意识，如：着火了怎么办、 迷路了怎么办等等。同时，两位教师多注意班级的安全环境，及 时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来，健健康康走。五、家长工作家长工作在我们日常工作中也是必不可少的，在日常工作中 要本着尊重，互助的原则与家长进行沟通与交流，让家长能在第 一时间得知自己的孩子在幼儿园的情况。及时更新家教宣传的材 料，让家长能更及时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐 车幼儿的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长交流， 做好家园联系。本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己最大的努力 把本学期的工作争取做的更好！幼儿园小班安全工作计划第一学期（篇8）一、班级条件分析：新年过去了，我们迎来了小班第一学期。现在我们班29个孩 子，其中一个大一学生经过两周的学习已经基本稳定了自己的生活情绪。在园区生活学习一学期后，原生子女愿意上幼儿园，可 以积极参加教师组织的各种活动；我养成了一个很好的习惯，自 己照顾自己，自己吃假，注意把餐具放的轻一点。午睡时有老师 帮忙，可以穿脱衣服；也形成了学习游戏的一定套路。上课时，可以静坐，举手回答问题，积极动脑；玩游戏时，可 以听从老师的指导玩游戏，积极参加活动；然而，仍然存在一些 不足之处，需要我们不断改进。孩子们喜欢参加体育活动和玩游 戏。但毕竟小班的孩子，由于年龄差异和同龄人之间的能力，自 控能力差，卫生习惯差，争抢东西的现象时有发生。孩子上课被 打断也挺严重的。鉴于儿童各方面的表现，制定了新的教育和教 学目标，以促进儿童的全面发展。二.工作面孩子的日常教育和习惯，努力丰富孩子的日常生活，将五大 领域有机结合，融入日常生活，用各种教育手段和方法，激发孩 子的学习兴趣和求知欲，培养孩子的语言表达能力和形式幼儿园小班安全工作计划第一学期（篇9）孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教 育工作者的职责。根据上个学期的安全教育情况，本学期，我们 根据班级幼儿的实际情况和年龄特点，从多方面制定安全活动， 如幼儿刚刚来园时的那段时间我们教育幼儿在幼儿园中的一些安全，让他们知道在幼儿园里需要注意的地方。接着我们可以通过 一系列活动让幼儿知道火的危险性和走失了怎么办，以及如何保 护自己等方面知识。慢慢地在幼儿安全意识逐渐增强之后，我们 再开展关于交通方面的安全以及生活方面的安全知识。相信通过 本学期的一系列安全活动，幼儿的安全意识一定会有进一步的提 高。以下是我们根据本学期开展的四个主题而制定的具体安全教 育内容：在第一个主题中，引导幼儿能够高高兴兴上幼儿园，让幼儿 尽快适应幼儿园的集体生活、学习；教育幼儿进食的时候要细嚼 慢咽，安安静静地吃东西，养成安全、卫生的进食习惯；培养良 好的午睡习惯，知道正确的睡姿，能做到不蒙头睡、不趴着睡， 懂得睡觉中的安全小常识；让幼儿懂得不能从高处往下跳，了解 从高处往下跳的危险性，增强幼儿在生活中的基本安全知识；通 过讨论等活动，让幼儿知道来园路上的安全，懂得不在马路上随 便乱跑，懂得简单的行路安全常识，能够遵守道路安全常规。在第二个主题中，教育幼儿懂得火的危险性，不能随便玩火， 要有一定的自我保护意识；教育幼儿不玩危险的游戏，懂得不可 以蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，知道这样做 非常危险，容易摔伤自己；让幼儿记住自己的家庭地址、父母亲的姓名，能说出父母或家里的某一个电话号码，懂得如果走失后 该做些什么；知道坐车时的安全常识，如不把头、手伸出窗外， 不坐前排，不在车内走动等。在第三个主题中，教育幼儿要从小树立交通安全意识，掌握 必要行路交通安全知识，会看简单的信号灯一一红绿灯，知道过 马路走斑马线等；知道最基本的110、119、120等急救电话号码， 知道什么时候打哪个号码；了解一些消防知识，学习一些简单的 自救方式，如着火后如何逃生等；知道一些保护五官最基本的常 识，如不塞异物、不看刺眼的物体（例太阳）、不听刺耳的声音（例 鞭炮）等。在第四个主题中，让幼儿知道水真有用，没有水我们人类和 动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水，并在用水时注意 一些安全，如不直接饮用自来水等；引导幼儿了解在河边玩耍的 危险性，懂得不到河边玩；让幼儿知道家用电器是人们在家庭日 常生活中所用的电器设备，了解使用家用电器的基本安全常识； 教育幼儿如何防雷电，通过游戏让幼儿更好的掌握所学的防雷电 安全知识。具体措施如下:1 .认真做好晨间接待和检查工作，检查随身是否带有不安全 物品，并及时处理。了解幼儿当天情绪和身体状况，幼儿所服药 品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。每天做好出勤登 记，对缺席（请假）的幼儿及时通过短信电话等方式向家长了解 原因。对身体较弱的幼儿给予更多的关注，在季节变化时提醒幼 儿注意及时穿脱衣物避免感冒。2 .幼儿生活活动时，老师时刻跟随，注意维持盥洗室的秩序， 以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷 热，避免烫伤。3 .告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，不作危险 动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内 等。告诉幼儿识别特殊号码的用途（如：110、119、120）,并定期 有计划的开展各种疏散演练活动，提高幼儿的安全意识和自我保 护行为。4 .进餐时要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、 热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、 扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。幼儿服药时做到先查看 吃药记录再喂药，以免误食，并做好全日观察记录的登记工作。5 .户外活动时，告诉幼儿不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣 着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。并在活动前检查活动场 地、器械的安全，消除不安全隐患，确保幼儿安全、快乐的参与 活动。6 .严格执行接送制度。提醒家长凭卡接送，卡丢失的应做好 接人登记，并及时补办接送卡，谨防幼儿走失。7 .对班级的设施设备做到经常检查，及时排除班内不安全隐 患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。 对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。8 .请家长积极配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些 安全知识和防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，告诫幼儿 不要轻信陌生人。总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼 不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，让幼儿健康成 长。幼儿园小班安全工作计划第一学期（篇3）1 .生命安全考虑小班儿童的年龄特点，尊重小班儿童身心发展规律，在 安全意识的渗透下，为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满 足儿童多样化的发展需求。坚持每天早晚检查，确保儿童不带危险品入园。如果发现,要及时没收，教育孩子，与家长沟通。(2)每天坚持给孩子量体温。如果温度超过37. 50摄氏度，请 勿进入公园。(3)给孩子吃药，把药放在孩子拿不到的地方，写下孩子的名 字。根据家长的服药要求，保证用药及时准确，严禁错药或漏药。(4)严格执行卫生安全消毒制度，确保教室每天通风、保持清 洁；保证桌椅的安全卫生；定期给玩具消毒；确保儿童的杯子和 毛巾每天清洁消毒；保证宿舍按时清洁消毒，天气好的时候利用 太阳无尽的能量烘干被褥，及时防止传染病的发生，合理安排孩 子的日常生活；(5)日常生活中，教育孩子不要移动插座，以防触电；不要将 手指放在门窗上，以防夹伤；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物 品；教孩子上厕所不要推不要挤，以免磕碰。严格写交接班记录， 及时清点人数和物品，并向接班老师讲解。2 .吃东西和午睡是安全的小班的孩子习惯把很多东西塞进鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等 小孔里。并在日常生活中密切关注他们，指导儿童注意个人卫生， 不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入，不要吃不干净、 不新鲜和发霉的食物；吃的时候一定要先把汤热一下再端给孩子, 并且要拿到孩子面前，防止烫伤。不要玩衣服(如纽扣、珠子、发 夹、拉链等）。）,不要蒙着头睡觉，不要带着玩具和物品睡觉，吃 饭和午睡的时候来回巡视。3 .活动安全小班上学期对幼儿园环境不熟悉，孩子在探索适应环境的过 程中很容易新奇。平时利用晨会、教学活动、游戏等方式对孩子 进行安全知识教育，提高孩子的安全意识和自我保护能力。在日 常训练中，应教育孩子遵守活动规则，不要带危险品参加活动（如 剪刀、玩具等尖锐物品），不要在游戏中做危险动作（如头朝上滑 下滑梯，从下往上爬滑梯，不要攀爬等）。）,不擅自离开群体，友 好相处，互相谦让，不挤人，不打人。4 .运输安全进出公园的人很多，幼儿园空间也大。而且小班孩子很容易 被环境的兴趣点吸引。所以来公园的时候，要求家长把他们送到 老师那里，互相问好，不要在公园其他地方逗留；离开公园时， 请孩子向老师告别，并说明接受者的身份，不要与陌生人一起离 开或擅自离开公园。如果家长下课后带孩子去公园的大型玩具区 玩耍，一定要提醒他们注意孩子。如果你因为一些事情不能来公 园，你应该及时主动地联系班主任，老师应该及时登记缺席。5 .家是安全的利用家庭酒吧、家长会、公园内外联系等。在教学活动中渗透相关的安全知识，让孩子知道110、120、 119急救电话的号码和用途，在紧急情况下可以呼救，一定程度上 消除了不安全因素。培养孩子量力而行，加强孩子自理能力的培 养。时刻提醒自己和孩子遵循计划的大方向，注意细节，根据实 际情况及时调整。我们相信我们的孩子会健康快乐地成长。幼儿园小班安全工作计划第一学期（篇4）一、指导思想幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和 生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安 全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展， 我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害 的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安 全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作 为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小 班制定了安全工作计划.二、具体措施：（一）创设一个安全、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没 收，并教育幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼 儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写 好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁 错服、漏服现象的发生。4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、 鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿， 不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡 眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩 子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活 动，如看书。一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也 要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止 幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保 持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水 杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳 无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。 严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉， 一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接 的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。（二）加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿 一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一 滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿 在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在 园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出 要求，并利用小红花奖励。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。 一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随 便离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让 幼儿互相监督，保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时