2022-2023学年海东市八年级语文下学期第二次月考卷附答案解析.docx

2022-2023学年海东市八年级语文下学期第二次月考卷试卷满分：120分一、基础知识与运用能力展示（共18分）1 ,下列各组词语中字形和加点字的注音不完全正确的一项是（）（2分）A.瞬息万变安营扎寨 B.目眩神迷怒不可遏 C.振耳欲聋担惊受怕 D.不修边幅袖手旁观旷野(kuang)骤然(zhou)绚丽(xuan) *瞭望(liao)*懈怠（xie）霎时（sh豆） 堕落（zhui）弥漫（mi）2.下列句子中加点词语运用恰当的一项是（）（2分）A.为了写出好剧本，他和另一位编剧被“关”在一家酒店，每天吃饭，创作，枕着海浪声睡觉，一切 都那么漫不经心。 B.共一万两千多亩的沙地，在王恒兴的带动下，这片曾经无人问津的荒芜之地很快变成了香悖悖。 C.现在的电信诈骗层出不穷，行骗者伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 D.我没有她的任何联系方式，她杳无音信，好像一首暴风骤雨般的乐曲，正推向高潮，却分崩离析。 3 .下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.现代汉语规范词典的增补、删除、订正，无不紧跟时代发展变化的步伐，体现着当下社会生活的脉搏B.推动绿色低碳发展，是一项系统性工程，既需要企业层面加大减排力度，而且需要个人层面改变生 活习惯。C.知足知止，关键在于能否常修身、常反省，牢固树立以人民为中心的发展思想，在廉洁堤坝面前知 止，在为民服务方面知进。D.信息革命以来，以互联网为代表的信息技术日新月异，极大提高了人类改造世界、认识世界的能力。4 .将下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）（2分）三国时诸葛亮就曾在诫子书中说过：“静以修身，俭以养德。”事实上，自古以来，凡品德高尚者，大都注意勤俭节约如北宋范仲淹官至参知政事，仍保持贵而能俭生活节俭，是一个人良好的个人修养的体现这话正体现出节俭对于提高自身道德修养的重要作用由此可见，节俭对于修身养德是大有裨益的A.B.C.D.5 .请补出下列各句中的空缺部分。（10分）（1）兼葭苍苍，白露为霜。，o （兼葭）（2）柳宗元小石潭记中“, 。”妙用比喻，形象地写出溪水逶迤之状、 时隐时现。（3）孟浩然望洞庭湖赠张承相中描写洞庭湖波澜壮阔的千古名句是：“,（4）青山横北郭，o此地一为别，o （李白送友人）（5）常建题破山寺后禅院中“, ”两句写出了环境的清幽及人生的启示。 二、综合性学习能力展示（共12分）八年级举办以“话说古典诗词”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成6-8题。6 .古典诗词中不少诗句逐渐演化为成语，根据给出的成语，填写相关的诗句。（和任选其一作答） （2分）成语：柳暗花明 诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。成语：剪烛西窗诗句：成语：似曾相识诗句：7 .读下面的文段，概括在当代，古典诗词的价值体现。（两个即可）（2分）古典诗词具有非常高的当代价值，作为历史的精华，它不仅浓缩了国家民族发展的方方面面，概括 了人民生活的细枝末节，它也是民族崛起的精神支柱。无论世界多极化如何发展，国际情势如何复杂， 那些绚丽的诗篇都将为中华民族的崛起提供强有力的精神支柱。8 .小语被古典诗词之美深深折服，想写一段诗词文案发在微信朋友圈。请你帮其将下面的文案补充完整。 要求：引用诗句，语意连贯。（4分）如果以古诗词来对应四季，春天是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的绚烂；秋天是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的疏 朗；o9 .名著阅读。（4分）“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会 因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：'我的整个生命和全部 精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。'”这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家 的小说。这部著作最大的成功之处在于塑造了 这一无产阶级英雄形象，他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在（人名）的影响下逐步走上了革命道路。三、古诗文阅读能力展示（共15分）（一）阅读下面这首诗，完成10-11题。（5分）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差苻菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差苻菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差苻菜，左右芭之。窈窕淑女，钟鼓乐之。10 .请从炼字的角度赏析画线句中两个“悠”字的妙处。（2分）11 .孔子评价本诗“乐而不淫，哀而不伤”。请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。（3分）（）阅读下面的文言文，完成12-16题。（10分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜 美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云 先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云：“不足为 外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志， 遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。12 .解释下列加点词的意思。（2分）（1）缘溪行： （2）便要还家： 13 .下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.忘路之远近/乃记之而去B.屋舍俨然/欣然规往 C.其中往来种作/其两膝相比者D.处处志之/博学而笃志 14 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）余人各复延至其家，皆出酒食。15 . “黄发垂髯，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？ （2分）16 .渔人偶遇桃花源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想感情？（2分）四、现代文阅读能力展示（共25分）（一）阅读下面的选文，完成17-20题。（11分）极光形成之谜1950年的一个夜晚，北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧，时而像在空中舞动的彩带，时而像 在空中燃烧的火焰，时而像悬在天边的巨伞它轻盈地飘荡，不断变化着自己的形状，持续了几个小 时。她多彩多姿，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，一会儿紫，变幻莫测。这就是美丽的极光。极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空，被地磁俘获产生的一种特殊光学现象。极光在很多地方出现过，但“极光之源”到底在哪里呢？极光是如何形成的呢？极光现象为什么 多出现在南北两极呢？科学家研究认为，太阳活动是极光之源。极光出现的频率与太阳活动有很大关系，极光就像太阳 发出的电。太阳是一颗恒星，不断放出光和热。其表面和内部进行各种化学元素的核反应，产生出强大 的、内含大量带电粒子的带电微粒物流。这些带电微粒射向空间，和地球外801200千米高空中的稀薄 气体的分子碰撞时，由于速度快而产生发光现象。太阳活动是周期性的，其周期大约11年。在太阳活动 的高潮期，太阳黑子出现的最多，有人发现当一个“大黑子”经过太阳中心的子午线2040小时后，地 球上一定会出现极光。那为什么极光现象多出现在南北两极呢？原来，地球本身是个近似以南北两极为地磁两极的大磁 石。太阳送来的粒子流接近地球时，以螺旋形的运动方式飞向两个磁极。事实上，磁极不能完全拉制所 有的带电粒子流，在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，也能在两极地区以外的一些地方观察到极 光。因为空气成分非常复杂，不同气体成分如氧、氮、氯、氤等在带电微粒流作用下，会发出不同的光, 所以极光看上去多彩绚丽。有人从地球磁层的角度考虑，认为地球磁层包裹着地球，就像地球的“保护 网”，使之避免遭受到太阳风辐射粒子的侵袭。但在南北极的上空，这张“网”并不结实，有较大的“间 隙”，通过“间隙”，部分太阳风便会侵入地球磁层。由于南北极上空有“间隙”，因此极光现象多发 生在两极地区的上空。但是，上述观点虽较好地解释了极地地区的极光现象，却无法解释近地面附近出现的极光现象。 一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生的。据史料记载，离地面1. 23. 0米都出现过 极光。有时人们在出现近地极光的地方，还能闻到臭氧的味道。因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处，所以有人把极光现象与彗星联系起来，这对认 识极光是有一定好处的。尽管极光之过还没有完全揭开，但人类对它已经有了较科学的认识，也许很快 科学家们就能告诉我们极光真正的奥秘。（作者：佚名。有删改）17 .下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.第段运用了作诠释的说明方法，科学、准确、严密地揭示了极光的本质特征。B.极光现象多出现在南北两极，但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，两极地区以外的一些地 方也能观察到极光。C.极光看上去绚丽多彩，是因为空气中氧、氮、氮、笳等不同气体成分在带电微粒流作用下，会发出 不同的光。D.极光形成之谜至今还没有完全揭开，启示我们科学探索之路是永无止境的。18 .第段在文中有什么作用？ （3分）19 .选文第段顺序能否调换？请说明理由。（3分）20 .第段中加点的“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的？ （3分）（二）阅读下面的选文，完成21-24题。（14分）赛里木湖果子沟乌鲁木齐人交口称道赛里木湖四、果子沟。他们说赛里木湖水很蓝；果子沟要是春天去，满山都 是野苹果花。我们从乌鲁木齐往伊犁一路上就期待着看这两个地方。车出芦草沟，迎面的天色沉了下来，前面已在下雨。到赛里木湖，雨下得正大。赛里木湖的水不是蓝的呀。我们看到的湖水是铁灰色的。风雨交加，湖里浪很大。灰黑色的巨浪, 一浪接着一浪，扑面涌来。撞碎在岸边，溅起白沫。这不像是湖，像是海，荒凉的、没有人迹的、冷酷 的海。没有船，没有飞鸟。赛里木湖使人觉得很神秘，甚至恐怖。赛里木湖是超人性的。它没有人的气 息。湖边很冷，不可久留。到伊犁，和伊犁的同志谈起我们见到的赛里木湖，他们都有些惊讶，说：“真还很少有人在大风 雨中过赛里木湖。”赛里木湖正南，即果子沟。车到果子沟，雨停了。我们来的不是时候，没有看到满山密雪一样的 林擒的繁花，但是果子沟给我留下一个非常美的印象。吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一剑的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都 是绿的，但绿得不一样，浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法。大抵越是低处， 颜色越浅；越往上，越深。新雨初晴，在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄铁、枣红 的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地盛立着高大的云杉。一缕一缕白云从黑色的云杉间飞 出。这是一个仙境。我蓦然想起这两个字，我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散 着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间从伊犁返回乌鲁木齐，重过果子沟。果子沟不是来时那样了。章、树、山，都有点发干，没有了 那点灵气。我不复再觉得这是一个仙境了。旅游，也要碰运气。我们在大风雨中过赛里木湖，雨后看果 子沟，皆可遇而不可求。汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：“哈！ ”赛里木湖，真蓝！绕过这个山头，它就像从 天上掉下来似的，突然出现了。真蓝！下车待了一会，我心里一直惊呼着：真蓝！我见过不少蓝色的水。“春水碧子蓝”的西湖，还有最近看过的博格达雪山下的天池，都不似赛 里木湖这样的蓝。蓝得奇怪，蓝得不近情理，蓝得就像绘画颜料里的普鲁士蓝，而且是没有化开的。湖 面无风，水纹细如鱼鳞，天容云影，倒映其中，发宝石光。湖色略有深浅，然而一望皆蓝。上了车，车沿湖岸走了二十分钟，我心里一直重复着这一句：真蓝。远看，像一湖纯蓝墨水。为什么会这样蓝？有人说是因为水大深。赛里木湖海拔二千雪七十三公尺，水深九十公尺，真是 不可思议。“赛里木”是突厥语，意思是祝福、平安。突厥的旅人到了这里，都要对着湖水，说一声“赛里 木！”）为什么要说一声“赛里木！”是出于欣喜，还是出于敬畏？赛里木湖是神秘的。（作者：汪曾祺。有删改） 【注释】赛里木湖：新疆海拔最高、面积最大的高山湖泊。林擒：落叶小乔木，果实像苹果，小而 圆。21.根据所给提示，按“所至+所见（特征）十所感”的形式概括文章内容。（2分）在从乌鲁木齐到伊犁的游程中，看到风雨中的寒里木湖，目睹湖水汹涌、荒凉的景象作者感到恐怖、 神秘；看到雨后的果子沟，目睹山谷生机盎然、美如仙境的景象，作者 O在从伊犁返回乌鲁木齐的游程中，看到晴天时的果子沟，目睹山谷发干、没有灵气的景象，作者感 到遗憾；看到,作者发出了惊叹。22.联系上下文，分别指出第段和第段加点的两处“神秘”的不同含义。（4分）23 .请从修辞手法的角度分析文中画线句子的妙处。（4分）24 .汪曾祺曾说：“其实看山看水看雨看桥看井，看的都是人生。”请结合本文，阐述你从中读到了怎 样的“人生”。（4分） 五、写作能力展示（50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）25 .请从下面两题中任选一题作文。（1）请以“竟然如此简单”为题，写一篇文章。（2）在生活中，一个场景、一处风景、一种境遇往往可以让你触“境”生情。那“境”那“情”， 常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度，自拟题目，写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；600字左右；文中不要出现真实的地名、校名和人名；不得抄袭 试卷中的材料及他人作品。八年级语文学习评价（3）参考答案1-5单元、钢铁是怎样炼成的梗概、题破山寺后禅院送友人32381102202一、基础知识与运用能力展示（共18分）1. C 2. B 3. A 4. A5 . （1）所谓伊人 在水一方 （2）斗折蛇行 明灭可见（3）气蒸云梦泽 波撼岳阳城（4）白水绕东城 孤蓬万里征（5）山光悦鸟性 潭影空人心二、综合性学习能力展示（共12分）6 .何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。7 .历史的精华；民族崛起的精神支柱。8 .示例：夏天是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的热烈冬天是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂仅旋转视图，此9 .尼古拉奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的保尔柯察金朱赫来三、古诗文阅读能力展示（共15分）（一）10.两个“悠”字，以感叹的语气加重了感情色彩，把主人公长夜无眠、思绪万千以致难耐的相 思之苦，形象地表现了出来。11.本诗是一首爱情诗，写一个男子对女子的思念、追求的过程，这个过程显得喜悦、美好而不低俗，所以“乐而不淫”；写男子求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹场景，所以“哀而不伤”。（二）12. （1）沿着、顺着（2）同“邀”，邀请13. B14. 其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。15. “黄发垂髯，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。16. “桃花源”代表了作者心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但最终“不复得路”，暗 示了桃花源并不存在，这样的理想无法实现。这寄寓了作者对美好的理想社会的追求，同时也表现出在 当时的社会条件下，理想无法实现的矛盾心理。四、现代文阅读能力展示（共25分）（-）17. A （“作诠释”错，应是“下定义”。）18 .描写了北极夜空神奇而绚丽的极光现象，引出说明对象“极光”，语言生动，激发读者的阅读兴趣。19 .不能调换。第段写太阳活动是极光之源及极光形成的原因，第段写极光多出现在南北两极的原 因，第段的内容分别与第段提出的问题一一照应，结构严谨，所以不能调换。20 . “据史料记载”表明下文的内容有科学依据，起到限制的作用，说明离地面1.2-3. 0米出现过极 光的现象是有科学依据的，不是主观臆造的。“据史料记载”体现了说明文语言准确、严密的特点。不由自主沉醉其中晴天里的赛里木湖，目睹湖水蓝得奇怪、纯粹的情状22 .第段中“神秘”：雨中的赛里木湖完全不合期待，让人害怕，不可捉摸；第段中“神秘”：晴 天的赛里木湖展现了它特别的蓝色，大自然的神奇莫测令人敬畏。23 .示例：运用对比、排比的修辞手法，形象、有力地突出赛里木湖湖水蓝得奇怪、纯粹的特点，表达 作者对赛里木湖的热爱与惊叹之情。24 .示例：作者所见的景致，有的可怕神秘，有的神奇秀丽，有的平淡无奇。这些也寓指人生在不同情 境下不同的生命状态。不管是美丽还是不可思议，都值得我们欣赏或敬畏。五、写作能力展示（50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）25 .略。