2022年关于元旦活动策划范文集合五篇.docx

2022年关于元旦活动策划范文集合五篇关于元旦活动策划范文集合五篇元旦活动策划 篇1时间如白驹过隙，转瞬间20xx年元旦将至，一学期的高校生活已接近尾声。为了进一步推动我院的活动的蓬勃发展，推动校内文化建设，丰富同学们校内文化生活，创建深厚的沟通氛围，提高同学们的综合素养，给同学们一个真正展示自我风采和志气的舞台。让同学们在活动中相互学习，在沟通中收获友情。一、活动主题：“青春扬帆，暖和前行”二、活动对象：全体师生三、活动时间：20xx年12月23号晚上6：30四、活动地点：篮球场五、主办单位：团总支学生会六、活动流程（一）前期宣扬工作1、主要由宣扬部和文艺部联合完成。协商横幅、展板和海报的制作及内容。2、联系广播台和文新社的负责人，对本次活动进行报导与宣扬。3、将晚会请帖送给院及各学部相关领导老师，并联系个专业班主任。（二）活动打算工作1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，恳求他们加大力度宣扬和动员；2、监督社团联合会主持的选拔及培训；3、晚会共150分钟，节目最多占用120分钟，所以中间互动环节必不行少，还要考虑30分钟的互动，暂定为嬉戏和抽取幸运观众4、各节目的排练，文体部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，刚好发给编辑部制作和打算，他们所要道具服装也要尽力帮忙打算（原则上他们自己打算）；5、12月23日前，大彩排邀请节目指导老师，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；6、晚会的布置由组织部纪检部负责七、留意事项：1、音响灯光调试人员应随时待命，保证晚会流畅进行。2、支配好后勤人员保证场地卫生等。3、前期筹备、赛中工作、后期收尾中，保证大赛质量，不得迟到早退；4、本次晚会最终说明权归主办方全部。元旦活动策划 篇2一、指导思想为了强健老师体魄，愉悦身心，呈现团队精神，增加青年老师的组织凝合力，在20xx年新年即将来临之际，在学校党总支部的指导下，在校行政部门的大力支持下，由工会组织庆祝元旦文体活动。二 、活动主题全员参加，喜迎新年，展示风采三 、活动目的为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使我校全体老师过上一个庆祝的新年，我校打算组织庆祝元旦文体活动。本次活动为老师供应展示风采的舞台，通过参加有关体育活动、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校内文化生活，活跃校内氛围，增加老师集体荣誉感和合作精神，使老师成为多才多艺，全面发展的合格人才。四、活动时间20xx年12月8日至20xx年1月1日。五、活动内容及负责人1、体育活动：（1）、乒乓球竞赛由张献梁负责；（2）、象棋竞赛由尹修林负责；（3）、拨河竞赛由陈立汉负责；（4）、排球竞赛由陈改中负责2、文艺汇演由尹廷洋负责。六、报名组织时间1、宣扬发动：20xx年12月8日至20xx年12月12日；2、乒乓球、象棋竞赛：20xx年12月12日至12月19日报名，20xx年12月25日至12月30日预赛，20xx年1月1日决赛。 3、拨河竞赛：20xx年12月12日分组，20xx年12月25日至12月30日预赛，20xx年1月1日决赛。 4、文艺汇演：20xx年12月12日至12月19日组织报名，节目落实，12月20日至12月30日编排节目，20xx年1月1日汇演。七、活动相关要求1、乒乓球、象棋竞赛：自愿报名，抽签分组三局两胜单淘汰，最终交叉决赛取前四名；2、拨河竞赛：按实力分两组实行三局两胜单淘汰，最终交叉决赛取前两名；3、排球竞赛：按年级组分组，后勤人员及体育老师据状况安排到各年级组，抽签分两组三局两胜循环赛，预决赛第三局都实行15分赛制，每组赛出一名决赛，取前两名。4、文艺汇演活动：在全校老师庆祝元旦晚宴上现场上台表演，由校委会成员和老师代表现场投票评出前三名。5、各项竞赛规则按国家规定相关竞赛项目规则执行。八、裁判组委会：总裁判长：*副总裁判长：* * *1、乒乓球组裁判长：*裁判员：* * * * *2、象棋组裁判长：* * *裁判员：* * *3、排球组裁判长：* * *裁判员：* * *4、拨河组裁判长：* * *裁判员：* * *九、奖项设置：参赛获奖老师颁发物质奖品，参赛未获奖老师颁发纪念品。元旦活动策划 篇3嗒嗒的马蹄慢慢隐去，咩咩的羊儿早已到来。为庆祝xx年元旦活动，丰富学生的文化生活,培育全体学生团队合作精神和集体荣誉感，给师生们一个真正展示自我风采的舞台，经学校探讨确定，拟实行全校性的庆元旦大型文艺汇演活动。一、活动主题：庆祝元旦，畅想xx二、参与活动人员：全校师生三、活动时间：拟定于xx年12月31日下午13:0017:00四、活动项目(一)书法、绘画、摄影、剪纸(现场)作品展(分学生组和老师组)。(二)文艺节目展演。七、八、九年级每个年级组各一个老师节目、3个学生节目(15班一个节目，6-10班一个节目，年级综合一个节目)，舞蹈队一个节目;合唱队一个节目。(三)老师、学生个人才艺展示(实行自愿报名方式，择优选拔)。五、活动方法(一)书法(现场)、绘画、摄影、剪纸(现场)作品展分学生组和老师组分别评比。1、各班至少要求上交20幅作品，摄影作品要求自行装裱。2、剪纸由各班举荐学生报名，参赛老师和学生现场参与竞赛后对作品进行装裱。3、教职工书法、绘画、摄影作品要求自行装裱。4、上交作品需在作品右下角处粘贴作品标签并注明作品名称、班级、姓名。5、作品上交时间为xx年12月15日前，上交赵静老师处。展出时间：12月25日至31日(二)文艺节目展演学校合唱队(杨婷负责)、舞蹈队(刘荣华负责)各排练一个节目展演，七、八、九年级组各排练四个节目进行展演，其中3个学生节目(15班、6-10班各一个节目，年级组合一个节目)，一个老师节目。(三)老师、学生个人才艺展示实行自愿报名方式填写报名表，由老师和学生自由申报，节目类型不限，个人和小组合均可，由体卫艺室择优选拔，确定节目。元旦活动策划 篇4一、指导思想为迎接20xx年元旦的到来，进一步丰富校内文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和志气的舞台，我校确定在各班级举办20xx年元旦联欢会。二、活动主题、对象与时间活动主题：我参加 我欢乐活动对象：全体在校学生。活动时间：20xx年12月31日8:3011：00。三、活动的内容与形式1.策划：激励学生自主策划。低年级应以班主任老师为主，学生参加；高年级以学生为主，班主任指导。2. 内容：结合前期学生才艺现场展示活动，在联欢会上设计颁奖和才艺展示环节，也可结合趣味嬉戏，节目形式不限，活动内容力求丰富多彩，激励每名学生参加其中。学校领导将参加联欢活动，并为各班颁发学生才艺展示获奖喜报。3. 跟班老师：各班支配了跟班老师一起参加活动的组织与开展。四、平安与纪律、卫生要求1.严禁运用喷涂剂、氢气球等易爆易燃物品。严禁购买带瓜皮果壳的食品或者口香糖入校。2. 提前布置会场，可以在班主任指导下，运用教室的电脑与投影，要确保用电平安。3. 活动结束后，各班级要刚好组织学生打扫教室，把教室和楼道内的装饰品撤除干净。4. 须在规定时间内活动，根据错时放学时间准时放学，不得超时活动。五、人员支配1. 年级负责领导：一年级负责领导：王xx 二年级负责领导：潘xx三年级负责领导：张xx 四年级负责领导：盖xx五年级负责领导：于xx 六年级负责领导：陈xx颁发喜报负责领导：一、二年级：潘xx三、六年级：张xx四、五年级：盖xx2. 跟班老师支配及要求：跟班老师参照本学期副班主任支配表。活动当天副班主任应提前20分钟进入教室，帮助班主任完成当天活动的.组织、管理等工作。教化处将对人员到岗状况进行检查。3.楼层值勤支配及要求：楼层、校门口值勤参照本学期消防疏散演习楼层值勤支配和校门口值勤支配。值勤老师应在活动起先前和结束后到岗组织学生上学、放学秩序。在联欢会进行过程中，值勤老师应每隔半小时到岗进行巡查，确保楼层秩序。4.拍照：宣扬处（北楼）、信息中心（南楼）。一年级：10:10 二年级：10:20 三、四年级：10:30五、六年级：10:40班车发车：11：00教化处大队部20xx.12.26元旦活动策划 篇5一、联欢会主题：“xx闹新春，瑜珠迎新年”联欢晚会“瑜珠迎新”晚会主题思想：以文艺节目表演为主，呈现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的嬉戏节目，提高晚会的互动性和参加性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培育。二、联欢会目的：为了加强xx员工的凝合力，丰富xx企业文化生活；表达xx对员工节日的关怀与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂快乐欢乐的总结过去展望将来，共同度过20xx年春节。三、联欢会时间：20xxxxx月x日晚四、联欢会会场：xxxxxx1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的便利。2、舞台背景设置：“xx联欢晚会”的字体。3、多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、小电视×1、话筒4支。4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。5、晚会互动打算小礼品。五、联欢会参加：全体员工及各单位领导六、联欢会特色：1、联欢会的出彩点是喧闹。2、联欢会的亮点是关爱和激励。主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热情。3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热情。4、领导致辞以表激励和关爱，节目内容围绕快乐及团结，鼓舞。七、晚会节目任务：每个部门的节目必需超过两个。备注：部门之间可以联合打算演出节目。八、筹备进程支配：1、20xx年x月x日之前各部门将晚会节目单报总办。2、20xx年x。月x日完成晚会的串词，由总办帮助主持人完成。3、20xx年x月x日在17f进行晚会节目初排。4、20xx年x月x日晚会所需物品选购到位。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页