B74山脚学校心理健康辅导领导小组分工及工作职责 (1).docx

高州市潭头镇山脚小学心理健康教育领导小组一、心理健康辅导领导小组工作职责 好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。为进一步规范我校心理健康教育工作，推动学校心理健康教育工作的规范化、制度化，促进心理健康教育工作的有效开展，明确心理健康教育工作领导小组工作职责如下：1.从思想上重视学校心理健康教育工作，认真落实上级有关心理健康教育工作的政策和要求；2.对学校心理健康教育工作的重大问题进行讨论和决策，确保心理健康教育工作的针对性和实效性；3.统筹学校心理健康教育工作，协调有关部门的工作关系，保障心理健康教育工作的顺利开展；4.审定学校关于心理健康教育工作的有关规定、制度；5.对学生出现的意外突发事故进行及时的危机干预，尽可能减小因意外事故导致的伤害和损失；6.统筹做好教师和学生心理健康教育工作，确保学校心理健康教育工作的效果；7.为学校心理健康教育工作的开展提供必要的时间、人力和财力保障，确保心理健康教育的有关措施能够有效落实。8.及时发现存在严重心理问题的学生，按照心理工作的有关程序立即通知家长并转介到相关机构救治，尽量避免意外事故的发生。二、领导小组成员组长：校长副组长：教导主任、政教主任组员： 各班主任及各教职工三、职能分工安排组长：陈志勇职责：总负责人，负责制定健康促进学校实施方案，落实工作计划。副组长：王曼媛职责：具体负责促进学校心理健康教育的工作。组织学生进行健康促进各项活动，整理、汇编计划、总结等材料，对学校促进工作做时间与理论上的探索；协调与社区间的联系。组员：各班班主任及各教职工1.德育处主任职能：将心理健康教育纳入学校学科德育工作中，协调并结合每月的主题月活动，适时开展心理活动月或心理活动周活动。2.教务处主任职能：负责学校学科心理健康教育的渗透，健康教育课程的设置、教材、师资的组织等。3.大队辅导员职能：负责对学校健康促进各项工作开展情况进行及时发布与报道（广播或新闻稿），积极发挥少先队在促进学校心理健康教育中的各项作用。4.专职心理辅导教师职能：完成心理健康辅导课程，对学生进行健康教育，促进学校心理健康知识的普及，在师生间开展心理健康教育活动。 各班主任：职责：负责对本班学生进行心理排查，并做好个案记录；协助心理健康教师做好学生心理健康辅导工作 高州市潭头镇山脚小学 2023.023