2023年信息技术教研组工作计划篇.docx

2023年信息技术教研组工作计划篇信息技术教研组工作安排 1新学期起先了，本学期学校再次强调了备课组的作用，提出多集体备课，提高老师业务实力的建议，为切实提高组内老师的素养和教学实力，我们响应学校的号召在本学期中学信息技术备课组的活动接着加强。目前备课组集体活动时间定为每周四上午第四节课。其余时间，我们还将依据实际须要开展组内老师集体备课活动。活动内容重要分3个部分。一是课堂教学方面，二是组织学生参与活动方面，三是老师自己的业务学习。一、课堂教学方面虽然“课程改革”已经提出了许多年，但是，今年课改的力度尤其大，当我们拿到本学期的课本时深有体会。初一年的内容特别丰富，一个学期的内容就包含了网页制作、电子表格、图形处理等。这些内容在以前一般是支配一个学年度甚至更长时间来完成的。在这样短的时间内要完成这样大容量的教学，难度很大。这就更须要发挥组内老师集体备课的力气，肯定要在规定课时内完成教学，且要让学生都能够驾驭汲取。初二年本学期的学习内容是几十年来都未曾列入毕业考试范畴的内容，主要有两个模块：Dreamweaver网站建设、机器人与编程技术。这些内容是全新的，而且也具备相当的难度，对初二的学生来说，学习起来会有肯定的困难，同时本期初二学生还要进行毕业考试，考试范围广，复习时间不多，因此在课前要进行充分打算，反复备课、推敲，支配好课堂教学，这样才能让学生真的学到学问，真的达到课程标准，同时也让学生顺当进行结业考试。二、组织学生参与各项活动为丰富学生课余生活，我们主动组织学生参与各种竞赛，本期参赛内容有：网页制作、动画制作、电脑绘画、电子期刊。每个 任课 老师负责培训各自所教班级学生，每项内容培训前备课组集体备课，沟通、探讨，并共享资源。三、老师自身的业务学习每个老师每学期要读至少一篇教化著作。并且与大家沟通读后感，一起吸取书本中的理论精华，投入到我们的工作中去。我们教学工作中遇到的问题，和一些案例、反思，也都主动撰写出来，可以发到组内的空间，也可以挂到校内教学博客，百家争鸣，取百家之长，补己之短。以上这些是一个学期备课组活动的初步安排，在学期活动的开展中，我们还将依据详细状况进行一些改进，以最好地服务教学工作为目标。信息技术教研组工作安排 2（一）教研组状况分析：信息技术组本学期共有四位老师，在初一、二段开展“走班制”的模式下，我们四个老师一起担当初一16个班级的教学工作，还担当初二段16个班和初三段14个班的信息技术教学工作。依照学校课程改革实施方案，我校七、八年级信息技术课于20xx年11月起先实行“走班制”教学，学生可依据自己的爱好、实力选择相应的班级，这给信息技术课堂上开展机器人教学供应了契机。但目前实体机器人价格还比较昂贵，且较难维护和管理。针对这种现象，我们运用了虚拟机器人作为实体机器人学习的软件环境和前奏，提倡学生在虚拟活动中思索、动手、协作、创新等实践性应用。此外，这学期新加入项目：机器人超级轨迹竞赛、九宫医疗竞赛、wER实力风暴竞赛和虚拟机器人竞赛，机器人课程已贯穿在基础课、拓展课、竞赛中，力争打造有机器人特色的学校。同时，组里还帮助学校创建创客教化、每年一次的中考英语听力考试、每学期末的网上阅卷操作员工作，以及负责机房管理、与现代化教化技术相关的工作。（二）学期工作目标：1、开展好教研组的活动工作。2、参与信息技术学时培训活动。3、组织组内老师一人一课活动和备课组活动。4、完成课题的第四阶段（结题阶段），平常教学积累为6月份结题打下基础。5、主动参与上级有关教学竞赛，论文评比等。6、辅导学生参与5月份市级机器人竞赛。（三）详细方法、措施：1、通过集体备课活动，加强组内沟通，提高集体备课的质量。2、通过“一人一课”和讲座形式，夯实内功，让每位老师都有所收获。3、郑xx老师和xx老师，利用课后时间对学生进行机器人竞赛辅导。4、参与8月份的浙江省中小学老师创客教化实施实力提升培训，围绕“创客教化的有效实施和发展”为核心目标，努力实现结合我校实际，开展有关机器人教学的课程。信息技术教研组工作安排 3为实行xx省中小学老师信息技术应用实力提升工程2、0校本应用考核实施方案、xx县关于老师信息技术应用实力提升工程2、0的相关文件要求，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标，为提升老师信息技术应用实力、学科教学实力和专业自主发展实力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教化教学深度融合，全面提高老师教化教学实力，真正达成技术与教学的融合创新。根据此有关文件精神和学校的详细支配，数学组的全体老师顺当地完成了培训、学习和实践，受益匪浅。一、确定研修主题在同伴互助中提升学习水平经过暑期一个多月的网上视频学习，确定了数学组的研修主题：信息技术支持下高效创新的英语教学，在学校选定的微实力点中，选定了英语组研修的微实力点为：A1。A2。A4，A5，A6，B1，B2，B3。B6。C6。C5。在接下来的9、10、11月份全组的老师根据支配进行集中和分散学习和实践。11月学校还组织了我们老师听于xx老师和县职专老师周守田主任的讲座，在学习过程中，我组成员能够仔细倾听两位专家们的教授，虚心向专家及同行请教。在学习中总结、反思，在总结、反思中提升。小组成员能在学习过程中相互帮助，以求共同进步。现在老师们已经能够活学活用，在课堂上基本会敏捷自如地运用多媒体设施。二、专家引领指导在实践操作中提升融合实力xxxx年9月11月数学组组织老师们学习了2、0信息技术，其中包括两位专家的讲座，比如xx县中小学老师信息技术应用实力提升工程2、0政策解读与整校推动，于xx老师的对信息技术应用实力提升工程2、0的构想和周守田主任的信息技术2、0校本研修和策略分析。通过学习和实践，老师意识到了要在发挥各学科独特育人功能的基础上，充分发挥学科间综合育人功能，开展跨学科主题教化教学活动，将相关学科的教化内容有机整合，提高学生综合分析问题、解决问题实力。充分利用现代信息技术手段，改进教学方式，适应学生特性化学习需求。一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用，这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要。三、信息技术加持在沟通应用中提升思维实力1012月初在通过不断的学习和实践，渐渐驾驭了各项新技能：比如应用猫抓软件进行下载视频，应用希沃剪辑师软件进行录制视频。各位老师依据自己所学课程，所选微实力，努力学习理论学问，并主动给予实践，比如选择演示文稿设计与制作的老师就向本组其他成员展示了其作品，学习微课制作的老师也共享了她的学习成果。通过这种方式，老师本身既得到了实践也让其他老师得到一次学习的机会，可以说是思想的碰撞让每个人都得到了思想的提升。信息技术教研组工作安排 1220xx年4月，在这个万物复苏的季节里，我有幸参与了信息技术应用实力提升工程的培训学习，这无疑是在我的教化教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得肯定的进步，我特制定一套自我研修方案。一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教化观念，促使自己向专业化方向发展。二、研修目标1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，数学教化资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。2、提高自己对信息技术在数学教学中应用的实力和操作实力。3、结合信息技术应用实力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专业化发展实力。三、研修方式和内容1、主动学习珍惜这次培训提升机会，仔细遵守培训实力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，仔细完成培训期间各项任务及作业。仔细倾听专家讲，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。2、倾听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，刚好上网查询并向同行请教，努力寻求专家帮助解决。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志。4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培育发展学生实力力，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。信息技术教研组工作安排 4一、指导思想：“以教化信息化带动教化现代化”的思想指引下，以学校的现代教化理念为方向，仔细贯彻中小学信息技术课程改革的精神，立足以学生为中心，以信息技术和综合实践课程教学和培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新全组老师教化教学理念，大胆进行任各种先进的教学方法的探究和尝试，促进教化教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。务实求真，勇于创新，仔细做好本学期的教化教学工作。二、工作目标1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教化理念，结合学生的实际发展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新实力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术实力的培育，促进学生特性发展。主动有效运用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。2、教学管理精致化，向管理要质量，向管理要效益，增加师生的质量意识。3、主动推动课程改革，崇尚教学探讨和教学反思，增加科研意识，构建有效课堂教学模式。4、主动推动“以现代信息教化技术为支持平台的探讨性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的探讨性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的驾驭信息技术技能，从而转变以信息技术学问和课程内容为目标的教学，使教化重心转移到学问学习支持平台方面。5、大力开展信息技术和综合实践的创新教化教研活动，主动进行教化探讨，充分开展信息技术特长教化，使我校每个年级都有运用计算机的高手，在今后的各种信息技术竞赛中取得较好的名次，提高我校的'知名度。6、努力创建学习氛围，接着通过扎实有效的课题探讨活动,将课题探讨落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素养。三、工作要点：1、紧抓课堂质量、做好新老帮教我们教研组共有3位老师，依据新老师的实际状况和信息技术学科的特点，主动协作学校教育处完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组老师任教的基本技能。要求本组老师课前要做好充分的打算工作，课后要刚好进行研讨，依据学问点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课老师进行简要的学问点分析、课后总结和实行状况，总结胜利的阅历，同时指出缺点和不足，最终达到共同提高的目的。2、接着搞好课题探讨工作协作学校信息化建设，切实发掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，主动推广信息技术网络教学模式并依据学生对信息技术的驾驭状况，实行分层次教学。3、加强学科培训，促进学科间的整合本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校老师，进一步提高各老师运用现代信息技术的实力，更好地进行教化教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。四、详细活动支配：九月份：1、学习本学期学校教学（研）工作安排。2、学习本期教研组活动要求。3、中小学信息技术课程标准研读。4、组建各年级信息技术爱好小组。5、月度考核、材料汇总。十月份：1、组内高效课堂达标课申报。2、支配期中考试工作。3、中小学信息技术课程标准研读。4、月度考核、材料汇总。十一月份：1、期中考试分析总结。2、组内老师高效课堂达标课听评课活动。3、优秀教学设计评比。4、月度考核、材料汇总。十二月份：1、组内老师高效课堂达标课听评课活动总结。2、优秀教学案例评比。3、月度考核。元月份：1、期末考试。2、教学、教研总结。3、月度考核、材料汇总。信息技术教研组工作安排 5一、指导思想在学校教科室的领导下，以提高教化教学质量为核心，扎实开展新教材的课堂教学探讨，提高组内老师专业化水平，提高学生综合素养实力。结合本组实际，创建性的开展各项工作。二、工作目标探究适合我校的信息技术教化教学方法和管理模式，努力提高本学科的教学质量。2、大力开展信息技术教化教研活动，互帮互学，共同提高。3、以"同升讲坛"为平台，大力开展网上教研活动，主动进行教化探讨。三、工作要点备课组：各年级备课组统一教学内容、教学进度、考试制度，各备课组加强教研力度。2、教研组：(1)每位成员每学期上一堂公开课用于教研，每位老师每学期至少听5节课并主动参加评课活动，肯定要根据听课实情做好记录，以便检查。(2)每位成员可任选一个研讨主题进行探讨(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中，其他成员回贴进行探讨。3、仔细写好教案备好课，每位老师都要写详案，做到一课一案，并仔细写好教学反思，环节齐全，看法仔细。4、主动参与市、区的教学设计和案例以及论文的评比。确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文。研讨主题(仅供参考，请大家不断加入新的主题)1.开学初，若询问100名学生："你喜爱计算机和网络吗?"会有99人说"喜爱！"但经过一段时间信息技术教学后，作出确定回答的学生可能越来越少，请分析这种状况导致的缘由，并说说解决的对策。2.几乎全部的学生都酷爱嬉戏，在机房中想方设法玩嬉戏，导致很多老师的教学不能顺当实施，学生为什么喜爱玩嬉戏?如何正确对待?3.信息技术教学中，常常见到当老师锁住学朝气时学生抗议声四起，请谈谈其缘由，并举例说明，如何合理运用学朝气。4."自主学习"是新课程提倡的'一种教学模式，如何避开"自主学习"却变成了"自由学习"、甚至"放羊式学习"?5."合作学习"是新课程提倡的一种教学模式，但教学中经常变成"合作嬉戏"或者组长一人学习，谈谈怎样做才不流于形式呢?6.信息技术教学中，采纳哪几种教学评价策略?谈谈其实施过程及其留意问题。7.课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，你对"过程与方法"教学目标的相识以及在教学中达成的方法。8.因为家庭背景和地区教化水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的学生?9.爱好是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发学生的学习爱好。请结合你的教学实际，谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。10.在教学中常遇到一些"电脑高手"，他们对计算机爱好特殊高，接触计算机早，水平高，在课堂教学中如何对待这些学生?11.教学反思是老师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思?12.现在许多学生照着书会做，离开书就什么都不会，造成这一现象的可能缘由有哪些?在教学中有哪些措施避开这一现象?13.新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽快动手和多动手操作，但我们视察到有些信息技术教室很少能做到这点，基本还是以老师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的缘由及其解决对策。14.新课导入的目的是什么?其时间如何限制?须要留意哪些问题?请列举你在教学中采纳的导入方式。15.信息技术课程主要有哪几种课型?试结合一种课型举例说明其特点和教学策略。本学期新增一个项目：每位成员可任选一个研讨主题进行探讨(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中，其他成员回贴进行探讨。大家充分利用同升讲坛，相互学习，共同提高！信息技术教研组工作安排 6一、工作思路以深化推动基础教化课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，接着组织学科老师加强理论学习，特殊是通过对一般中学课程方案、一般中学信息技术课程标准、xx省义务教化信息技术课程指导纲要、xx省一般中学信息技术课程标准教学要求和课型范式与实施策略信息技术等的深化学习，进一步更新教化教学观念，提升课程实施的实力和探讨水平。深化了解一线老师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，主动通过沟通、研讨等找寻解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和老师协作组的建设，加快信息技术老师队伍的培育，不断提高学科老师的教学水平和课程实施实力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和中学学生信息技术素养的稳步提高。二、主要工作1、接着组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式，增加过程性研修的针对性和有效性，全面提高老师课程实施的实力，引导老师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。2、进一步引导信息技术学科老师加强对有关教化教学理论和课程理论的学习和探讨，仔细探讨课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解实力，提高课程规划、开发与执行的实力。在学习活动中，从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。3、加强一般中学课程方案和一般中学信息技术课程标准的学习和探讨。针对20xx年版中学信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织中学学科老师仔细学习和探讨。接着学习xx省一般中学信息技术课程标准教学要求，钻研教材，增加参加式培训的'机会，提高老师自主学习的实力；完善中学信息技术课程的研训网络，实行专家讲座、学术沙龙、参加式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式，切实提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升新课程实施的水平。4、组织义务教化阶段的信息技术老师接着深化研读xx省义务教化信息技术课程指导纲要，进一步把握好义务教化阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施实力。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项探讨。5、深化学习与探讨课型范式与实施策略信息技术，切实加强课型探讨，形成具有本地特色的课堂教学新范式。6、加强对学科青年老师的培育。接着组织学科青年老师学习信息技术学科教学建议，完善信息技术学科课堂教学评价内容，规范老师的教学行为，从整体上进一步提升我市技术课程学科老师的教学水平，为深度推动新课程打下良好的基础。7、不断推动信息技术学科中的探讨性学习，加强生成性教学的实践探讨，接着探讨生成性教学的基本理论与实施策略，促进教学才智的生成。信息技术教研组工作安排 7一、指导思想。在学校党、政的领导下，充分发挥信息技术在教学中的重要作用。为学校在教化教学活动、宣扬和管理工作中全面应用信息技术；为老师、学生都能便捷地利用信息化环境开展工作、学习供应支持。二、工作重点。1、信息技术。（1）做好网络平安工作，关注消防平安。管理、维护学校网络畅通，做好学校网络中心，电子阅览室，计算机房，办公室以及全部教室内的计算机、网络的维护保养工作。（2）参与第xx届xx区电脑设计与制作展示评比活动，上学期组织的电脑设计与制作评比活动中已获奖的老师课件，全部报送参与本学期的区评比活动。目前正在组织学生参与。填写“作品登记表”和调试课件，在3月8日前刻录光盘并上报。（3）区信息中心配新给学校的2台插片式服务器安排一台用作网盘，作为云存储，为每个老师开设一块空间供单独运用。另一台存放教学视频，供校内网点播。（4）xx机房目前仍有新凌小学用，到新凌小学结束，xx机房的老电脑40台报废回收。作简洁检修。将损坏的电脑桌修复或更新，投影仪居中安放，老师机位置移到西面，西面的黑板换成白板。新电脑到位后安装软件“网络教室”，启用硬盘爱护功能。（5）接着做好学校网站建设，除常规维护外，更新班级网页，建设和充溢数据库，设权限开放服务器空间，激励老师资源上传，积累，共享。协作校领导做好每学期的学生网上评教，刚好信息反馈。（6）执行学校新修订的有关信息技术的检查维护制度，按规定检查电脑房、图书馆、教室等区域的IT设备，每月填写设备维护月报，保存并上网公示。（7）校内内的网路故障通常当天解决，计算机软件故障一般当天修复，如要重新装机，则在2天之内。假如是硬件故障，刚好上报选购修复。教室内用于教学的电脑、投影仪应当随叫随到，即时修复。为避开与教室上课冲突，教室电脑应课前试用。电脑的'运用状况和维护状况每月汇总上网档案。2、教学培训。（1）主动组织参与上级部门支配的各类竞赛，为全部参赛人员供应电脑，网络，辅导，培训。（2）接着仔细作好信息科技课的教学工作，本学期为全市的信息科技学科统考，要确保我校的合格率和优良率不断提高。从本学期起，实行措施要求每节课布置的作业，当堂完成，并在课后宣告作业状况。（3）培训学生信息员服务教学，管理教室的IT设备。课前为老师开好电脑和投影仪，运用完毕后刚好关闭。放学切断电源。遇到设备故障刚好联系上报，以便刚好修复。（4）利用每周的拓展课，辅导学生信息员制作班级网页，以确保内容健康，版面清楚，链接畅通。3、其它工作（1）共建和谐社区。双休日学校计算机房开设社区网络中级班并上课，让学校资源给社区居民共享。（2）按时完成上级部门布置的各项任务。（3）协作各部门，完成学校的相关任务。信息技术教研组工作安排 8一、工作目标1、接着做好3-6年级的教学探讨工作，做好备课、上课等各个环节，变更学生学习方式。2、要求老师对自己以后的发展有所规划或设想，并主动努力。3、主动开展好学生信息技术竞赛活动，培育更多的'优秀学生，争创更好的成果。4、主动开展教研组活动，要求活动小型多样，针对性强，注意实效。5、主动搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。6、做好机房管理工作，维护好计算机软件硬件，创设良好的育人环境。二、教学教研1、仔细上好每一节课，做到课前有打算、课堂有作业，课后有教学反思。2、定期开展教研活动，每次活动做好书面记载，活动后有总结。3、做好专用教室的运用记载和卫生工作。三、帮助工作1、加强校内网络其它电教设备的维护，随时确保老师电脑、学校机房，多媒体教室、电教设备的正常运用；2、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作；3、定期组织老师现代信息技术培训，不断提高广阔老师运用现代教化手段的意识和水平；4、做好本职工作，加强本组的服务意识，力求为教化教学供应优质服务。四、详细工作支配三月份：1、制定本学期信息技术学科教研和教学工作安排；2、学朝气房电脑系统重装，确保教学正常运行；3、开展信息技术学科业务学习活动；4、检查各功能室记录本登记配备、物品摆放、清洁卫生及平安防护；四月份1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记状况；2、协作主管领导组织老师信息技术培训工作；3、开展信息技术学科业务学习活动；4、教学、办公电脑日常维护工作；五月份1、迎接学校检查各功能室物品摆放、清洁卫生及平安防护；2、开展信息技术学科业务学习活动；3、组织学生参与信息技术Flash动画制作竞赛活动；4、协作主管领导组织老师信息技术培训工作；5、教学、办公电脑日常维护工作；六月份1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记状况；2、开展信息技术学科业务学习活动；3、教学、办公电脑日常维护工作；4、信息技术教研组学期工作小结。信息技术教研组工作安排 9一、指导思想：在“以教化信息化带动教化现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新实力，合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。二、工作要点：1、按教学安排上好每一节课，上课率达100%，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在网络教室完成。2、大力开展教学研讨活动，主动发展学生的实际动手实力（操作技能）。3、大力开展信息技术创新教化教研活动，主动进行教化探讨。4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的平安工作，保证校内网平安有效地运行，努力做到绿色上网。5、依据不同层次，对本校老师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校内网及校校通管理平台，进行教学业务沟通和资料共享服务。6、做好县信息技术统一机考有关工作。三、工作措施:1、主动开展教研活动，学习课程改革精神，依据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，留意教学实践与专题探讨的结合。2、加强组员之间的“联系”，仔细组织集体备课，发挥集体的力气，加强对教材的探讨和探讨，针对本校学生实际状况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。3、主动与其他老师之间进行相互学习，相互沟通，大胆的与其他学科进行肯定的整合，形成运用计算机进行协助教学良好局面。4、组织信息技术老师相互开课听课，抓住每次外出参与教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。5、组织学生参与全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成果。6、组织学生参与全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成果四、每月工作支配九月：1、制定学期信息技术教研安排2、各校加强机房管理，保证正常教学开展十月：1、信息技术课堂调研2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案；3、开展集体备课活动。十一月：1、课堂教学调研2、计算机绘画竞赛3、校内开展小学生打字竞赛(五六年级)。十二月：1、探讨落实信息技术统一机考有关事项。2、组织学校信息技术老师主动撰写教学论文3、教研组工作总结4、整理教研组资料，归档。信息技术教研组工作安排 10一、指导思想以教化部中小学信息技术课程指导纲要为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本状况由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，要死记硬背，相对来说学生觉得比较簇新。三、工作目标1、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。3、能够在他人的帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。4、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。5、考试通过率达到90%以上。四、教学措施1、仔细上好每一节课，做到课前有打算、课堂有作业，课后有教学反思。2、向本工作组成员举荐可学习、借鉴的先进阅历、文章等。3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注意实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步安排本学期开展如下活动：(1)小组探讨“如何抓好各年级学生的信息技术教学”?成立校奇妙信息社团。(2)着力推动学校电脑制作学生爱好小组活动的开展与深化。(3)沟通自己在课后学习或探讨本学科教学时的心得、体会。(4)结合区信息教研活动，老师相互听课，共同改进教学方法。(5)老师总结一学期的教学得失，共同创新下学期的工作。4、做好专用教室的'运用记载和卫生工作。5、加强校内网络其它电教设备的维护，随时确保老师电脑、学校机房，多媒体教室、电教设备的正常运用。6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。五、协作学校做好信息技术与教化方面的各项工作。1、主动协作其他学科开展的各项竞赛活动。2、学校网页刚好更新，不断改进，使教化信息网站成为我校教化系统贯彻教化方针，追踪教化动态，介绍新人新事的一个媒体，成为广阔教化工作者了解教化形势、沟通教化阅历的空间，服务社会的一个纽带。3、定期组织老师现代信息技术培训，不断提高广阔老师运用现代教化手段的意识和水平。信息技术教研组工作安排 11一、指导思想：在“以教化信息化带动教化现代化”的思想指引下，以学校的现代教化理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新实力、合作实力、进取实力为重点，更新老师教化理念，主动抓住契机，进一步提升信息技术课程的教学地位。大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探究和尝试，促进教化教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。二、工作思路：1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教化理念，结合学生的实际发展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新实力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术实力的培育，促进学生特性发展。主动有效运用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。2、主动推动“以现代信息教化技术为支持平台的探讨性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的探讨性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的驾驭信息技术技能，从而转变以信息技术学问和课程内容为目标的教学，使教化重心转移到学问学习支持平台方面。3、大力开展信息技术创新教化教研活动，主动进行教化探讨，充分开展计算机特长教化，使我乡每个年级都有运用计算机的高手，在今后的各种计算机竞赛中取得较好的名次，提高我乡各校的知名度。4、努力创建学习氛围，接着通过扎实有效的课题探讨活动,将课题探讨落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素养。三、工作要点：1、紧抓课堂质量、做好新老帮教我们教研组都是专业老师，有1名新老师，依据新老师的实际状况和信息技术学科的特点，主动协作学校教育处完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组老师任教的基本技能。要求本组老师课前要做好充分的打算工作，课后要刚好进行研讨，依据学问点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课老师进行简要的学问点分析、课后总结和实行状况，总结胜利的阅历，同时指出缺点和不足，最终达到共同提高的.目的。2、搞好课题探讨工作协作学校信息化建设，切实发掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，主动推广信息技术网络教学模式并依据学生对信息技术的驾驭状况，实行分层次教学。3、加强培训，促进学科间的整合本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全体信息技术老师，进一步提高各老师运用现代信息技术的实力，更好地进行教化教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。信息技术教研组工作安排 12一、指导思想本学期本组教研工作思想为指导，根据新课改标准和新教材、新大纲为依据，努力提高学生综合素养，充分发挥和挖掘综合信息学科的潜在教化资源，深化教化综合改革，加强教学探讨，改进教学方法，仔细完成各项工作任务。二、活动安排1、围绕学校教化工作目标，充分发挥信息课的特点;2、学科竞赛仔细做好初中学学生信息竞赛的组织培训工作。3、十一月份，结合青年老师汇报课活动，进行研讨。4、第十八周开展有关学生电脑技术实力展示活动。5、进行教学沟通，相互进行听课、座谈，沟通理论学习体会;6、加强中学新课改标准的'学习，为课改试验做好宣扬工作。7、加强青年老师培育工作，通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学探讨，组织外出参观学习等多种形式，不断提高本组老师的教学水平和教研实力三、活动目的通过组织以上活动，使信息技术教研组的老师更加主动地投入到本学科教学工作中，并加强组内的沟通和沟通，刚好发觉问题、反馈问题，相互切蹉教艺，做好工作，提高我组的教学质量。信息技术教研组工作安排 13一、指导思想仔细贯彻学校的教化方针，接着以"关注课堂"为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，注意提升学生的信息素养，以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。仔细学习教化理论，提高自己的道德修养。二、工作目标仔细探讨中学信息技术学业水平测试命题指导思想与教材的联系，时刻关注信息技术学业水平测试纲要的微小调整，在平常教学中，注意分析教材内容设置的'用意，把命题思想与教材内容有机地联系在一起，通过熟知命题思想与教材内容的联系，使我们在以后的教学中会有目标的进行教学，不断地提高学生各方面的实力。仔细探讨教法，要具有扎实的教学功底，为人师表，做一名精彩的人民老师。本学期常规要求如下：1、仔细专研教材，探讨教法，以良好的精神面貌上好第一节课。2、仔细备课，打算上课素材，不断更新信息的新内容，新思想，充溢学生的课堂内容。主动引领学生驾驭了解信息时代的不断改变。3、按时参与市、校的教研活动，把集体备课落到实处，真正发挥集体备课的功能，探究新的教学模式、教学方法及教学探讨，提高教学效率。4、仔细听课，做好听课笔记，组长听课不少于20节，备课组长听课不少于15节，并写出听课后的评价看法。5、主动参与“秋实杯”的评比活动，以高效课堂为主题，将说、做、评、研有效整合，探究不同学科高效课堂的共性，提高本学科的教学效率。结合课堂教学，写精品教学案例2篇，教学反思2篇，课堂机灵2篇。6、仔细钻研好学业水平测试大纲，考试模式及测试样例，主动备考学生的学业水平测试，争取保住全市的领先地位。三、其他工作1、做好新生的信息录入工作。2、主动协作各处室做好其他相关的各项工作。信息技术教研组工作安排 14为提升我校数学老