2023年学期工作总结汇编篇.docx

2023年学期工作总结汇编篇学期工作总结1本学期我担当了三年级思想品德课的教化教学工作，随着春节的接近，一学期的教学工作即将结束，现对上学期来的教学工作做如下总结：在这一学期中，可以说顺当完成了教化教学任务，工作中本人尽职尽责。根据课程标准要求制定并实施教化教学工作安排。做到开学有安排，学期末有总结，单元检测有质量分析。教学中我注意钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累阅历，找寻有效的教学途径。所任科目学生主动主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素养。教学中把思品与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生驾驭正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的'人格和良好的心理，生理素养。在课堂上，关注言行不良表现的学生，刚好调动班级和老师的力气帮助他们相识错误，相识错误造成的严峻后果，从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪遵守法律，爱护环境的道德行为习惯，特性心理方面培育学生形成健康的人格和良好的心理，生理素养，总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为协作好思品教学有肯定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热忱延长到课外。常常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热忱倾注到所接受教化的内容上，逐步养成良好的行为习惯。评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。“因此，要从每个学生的原有基础动身，敬重学生的特性特点，强调以激励为主的发展性评价。”（课标）我们老师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包涵学生错的，这样可诱发学生的主动性。依据思品课的学习评价，即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，详细包括学习看法、学习实力和方法、学习结果。”在考核时，要把小学生日常行为规范考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知实力考核与行为实力的考核相结合；重在平常性考核，形式可采纳老师评、自评、小组互评与家长、社会参加评价等方式相结合，以促进学生全面发展、提高整体素养为目的。思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参加社会、学习做人，追求教化的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度变更传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充溢思辩色调，充溢朝气活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参加贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。学期工作总结2刚刚过去的20xx20xx学年其次学期，王常乡中心校在县教文体局的正确领导和全体教职员工的努力下，以“三个代表”重要思想为指针，本着办人民满足教化的宗旨，坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路途，坚持教化创新、教化发展，坚持以人为本科学发展观，全面推动素养教化，创建王常教化新特色，打造王常教化新牌子，凸现王常教化新亮点，扎扎实实开展工作，取得了显著成果，促进了王常教化的和谐发展。主要工作与成果一、增加投入，改善办学条件，创设良好的育人环境。上学期对，硬化路面20xx平方米，购置图书1500册，添置打印复印一体机等办公设备10件，购买教学仪器7890件，修缮房屋27间，修理围墙120多米，新盖办公室及功能室10间（目前吕木小学的办公室和功能室正在整体翻新），累计投资30多万元。二、平安工作常抓不懈，警钟长鸣。坚持不懈地抓好平安教化工作。从讲政治的高度，时刻敲响平安的警钟，规范强化平安工作，落实平安工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备平安、教化教学集体活动尤其是文体活动平安及学生交通平安等。要求各校成立以校长为组长的创安领导机构，聘请派出所民警为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导详细抓，保卫干部和老师干脆抓，建立护校、值日制度，设门岗24小时值班，做好校内管理。各校分别邀请交警对学生进行交通平安学问，邀请关切下一代工作委员会来校作法制学问讲座，实行了法律学问竞赛，全部这些活动的实行，提高学生的法制、平安意识和平安防范实力，有效杜绝了学校各种未成年人违法行为和平安责任事故的发生。各校治安责任制落实到位，校长室与每个处室、楼层签订了平安责任书。要求各校仔细组织深化学习贯彻中小学幼儿园平安管理方法，健全学校平安预防机制和防患救灾应急预案，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通平安、消防平安、宿舍平安、校舍平安、食品卫生平安、校内周边环境整治等工作，强化师生集体活动报批制度，从严规范学生接送车管理。要进一步加强教学设施设备管理和试验教学常规管理，确保教学和试验平安。坚固树立平安第一意识，完善平安管理责任制。主动联合有关部门开展专项整治和过程督查，消退平安隐患。一学期来，全乡没有出现重大平安事故，得到家长和社会的一样好评，产生了良好的影响。三、加强作风建设，规范办学行为，推动办学规范化管理上学期全乡各校在师德师风建设方面狠抓落实，通过各种行之有效的途径和措施，大力提倡人文关怀意识、法制意识和敬业、爱生、奉献的精神，主动引导老师树立正确的教化价值观，质量观和人才观，不断提高老师思想政治和职业操守，不断增加老师教书育人，以身立教的使命感，不断明确敬重、爱惜和爱护学生的责随意识，不断推动学区师德师风建设。围绕社会主义荣辱观教化和全面贯彻新义务教化法，开展学习素养教化理论，以提高老师专业理论素养。各校以校内文化建设和作风建设年为契机，以座谈会、讲座、教化征文、心得笔记等各种形式开展系列教化活动，尤其是各校在提倡老师读苏霍姆林斯基给老师的建议一书活动中，老师阅读爱好高涨，人手一册，人均摘录了3000多字的读书摘记和1篇1000多字的心得体会。这次读书摘记和心得体会大大提升了老师的教化素养和思想境界。为了加强作风建设，严格执行县局颁发的禁令，针对近年来各校投诉信访事务时有发生的现状，仔细吸取教训，分析现状，做到早预防，早部署，严落实，主动协作上级主管部门开展纪检监察工作；同时，开展明察暗访和督导禁令的落实状况，有效制止了问题的滋生，维护了学校、老师的良好形象。为了进一步加强学校规范管理，我们比照县教化局制定的中小学规范化管理考核方法引导全体老师正确理解规范精神，明确办学过程中必需做和不许做的要求，切实加强学校的科学管理，建立较为完善的规范化管理档案和有效的规章制度。保证学校正常的教化教学秩序。我们还主动开展教学调研活动。今年4月份对各中小学进行教学调研，为期四天，共计60人次参加，查阅学校常规档案7份，随堂听课80余节，教案作业80余份，师生座谈150多人次，发放问卷调查600多份。调研内容为：1、中小学生课业负担过重状况调查；2、中老年老师职业倦怠现象调查；3、教学常规工作检查；4、学校规范化管理落实状况。通过本次调研，有效促进了各校教学常规工作。这些活动，主动提倡了健康向上纯净高尚的教化事业行风，树立了我学区老师良好形象，打造出了我学区和谐教化新局面。四、深化科研，引领、促进老师专业成长。上学期依托学科教研共同体，整合校际教化资源，全力打造教研一体化的教化品牌。我们致力于打破校际界限，实现优质资源最大化，促进老师专业成长。使不同层面的学校、老师相互影响、相互促进，达到共同发展的目的。基于以上相识，全乡组建了小学学科教研共同体，分语数外三个小组，每组分开进行。各组每月实行一次活动。目前，学科共同体已经在全乡范围内轰轰烈烈绽开，共开展活动20多次，整个过程可以归结为一二三四五即一个载体，两个原则，三个小组，四次活动，五种方式。一个载体指打破校际界限，以联合开展教学探讨活动为载体，在活动中实现教化资源的共享，起到互补、互赢的目的；两个原则指活动开展做到校校有机会，人人可参加的原则，这样，盘活各校优势资源，共建、共享、共赢，同心、同力、同长，让教研联网成片，走向集团化；三个小组指学区成立语文、数学、外语三个学科共同体小组，组长由中心校任命，副组长由各校选派一名，各校举荐骨干老师组成核心成员，活动开展面对全体学科老师；四次活动指各个小组每学期支配四次活动，做到定时间、定地点、定内容、定人员、定主题、定形式；五种方式指研讨课、论文随笔、网络互动、主题论坛、课题探讨。通过一学期来的实践，我们已经初步驾驭学科共同体的操作思路，并取得了显著的效果。在县教文体局实行的大练兵活动中有多名教室荣获优秀奖。学期工作总结3回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得傲慢的成果，大家之间的感情也不断加深，相互团结，班级也蒸蒸日上，下面是我的工作总结。一.班级工作方面1.班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较主动，对班级的工作提出可行的看法和建议。同学之间相互帮助，相互促进。2.班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。3.班委工作渐渐步入正轨，同时班委会成员之间增加了不少默契。4.班级实行加减分制度，公允的对待每位同学的平常表现，并对同学平常不良行为加以约束。5.班级成立各个监督小组，监督班级的.各项常规。二.学习方面1.越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其接近考试时最为突出。2.由于学分制度的实行与深化，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。3.和学习委的协作下，班级每天作业收交状况较好，同学课堂仔细听讲，因而作业质量较高。4.本次期中考试，大家不断努力，使得我班总成果名列前茅。三.活动方面1.半年的时间自己班里组织过联欢会，很感谢组织委员、宣扬委员、文艺委员的帮助，联欢会办得算是很胜利吧，发觉班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。2.学校的12.9大合唱，虽然只得了三等奖，但是大家都付出了努力。有同学为了争得班级荣誉都主动进取，有的人嗓子都哑了;有同学为成果出谋划策，表现出了良好的精神风貌。3.在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的主动性，并且，在地铁站志愿者活动中表现很好：无中途无故离席，无吃零食吃糖的状况，都以饱满的热忱，完成活动。5.不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力，有物得出物，有力的出力，都为班级荣誉着想。6.十月底，我校举办了一年一度的校运会。我们主动激励同学们参与，刻苦训练，充分发挥了团队精神，做到友情第一，竞赛其次。同时,不参与竞赛的同学还组成了一个拉拉队.他们虽不在运动场上竞技,却也为我们的运动健将加油鼓劲,呼喊助威,打出了一番气概。虽然由于各方面因素，我们总名次没有进入前列，但我们也尽力了。我们召开了运动会班会，庆祝运动会的举办，总结阅历，下次可以做得更好!四.班里的不足1.有的同学在学习看法上暴露了不足，间或上课迟到或旷课，对于某些课程看法不主动，课下自主学习意识不强，成果不志向。2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太仔细。3.有些同学对班级活动出现抵触心情，不愿参与。4.有些同学出勤这方面问题很大，常常迟到刷卡，影响到了班级常规分。做了半年的班长我学到许多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家给予我的这份光荣。我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望!学期工作总结4这一个学期，我在语文教学工作中，不断学习，不断反思，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：本学期，我坚决落实学校的有关教化教学安排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文学问和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。学期工作总结5繁忙、惊慌的初三上学期的工作已近尾声，回首即将过去的这一学期，我们年级部坚持以人为本，重视管理规范化，狠抓管理精细化，我们全体初三老师围绕学期初制定的奋斗目标，以剧烈的质量意识投身于教学中，同心同德，团结拼搏，脚踏实地，走过了一段扎实的历程。下面，我就初三年级工作向各位作一个简洁的汇报。一、分析现状，制定目标，确定工作思路初三年级的工作是学校的重点工作，今年暑期，在张校长领导下，学校就成立了初三年级工作领导小组，并确定了初三年级老师队伍。秋季开学，即召开了初三年级全体老师大会。会上，我们仔细分析了形势，仔细分析了初三年级各班级现状，各学科现状，老师们教学现状，醒悟地相识到我们的优势与劣势，确定了我们的奋斗目标凝心聚力备中考，提质增效创辉煌。然后，学校领导和老师们有备无患，制定了年级工作安排、各学科教学安排，并确定了基本的工作思路，都满怀信念地投入到初三惊慌、劳碌而又充溢的工作之中。二、凝合团队精神，齐抓共管，形成合力面对全体学生，提高全体学生的素养是初三年级工作的基本点。我们全体老师坚持以“抓两头、促中间”的思路来指导自己的工作，在教学过程中决不放弃一名学生。在对学生的管理方面，班主任和任课老师相互合作，尤其是对学生学习习惯的养成教化方面更是统一对学生的要求，这使得学生尤其是后进生的学习习惯在进入初三后有了很明显的好转。团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特殊重要，初三的老师大多教学阅历丰富，往往个人就能独当一面。但我们的老师并没有忽视集体的力气，每周都准时进行集体备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起常常沟通探讨，从对一篇文章的理解到作业的布置，彼此都毫无保留。这一情景在初三办公室随时可见。通过备课组活动，我们老师自身的水平得到了很大提高。三、聚焦课堂，提高效率，打造高效课堂初三年级时间相对很紧，这就须要老师们向课堂45分钟要质量。老师在课前多花时间，学生在学习时会少用时间，只有这样才能提高学生的学习效率。本学期在学校和年级召开的老师例会上，我们引导老师们要以打造“志向课堂”“高效课堂”为目标来改进自己的教学。绝大部分老师在课堂教学上有了更新的相识，在教学实践中有了很大的提高。四、科学管理，身先土卒，向管理要质量根据学校制定的教学常规要求，年级部对备、教、改、辅、考等各环节进行全程的'检查和不定期抽查，尤其是对薄弱班级、薄弱学科进行跟踪检查和指导，帮助他们发觉问题、分析缘由，并提出解决的详细建议。为了加强对教学质量的监控，本学期已进行三次月考，每次月考后都会进行质量分析并召开科任老师联系会，这对以后的教学更有针对性。参与年级部管理的几位领导身先土卒，恪尽职守，精神可嘉。五、有条不紊，团结一心，关注竞赛班工作暑期时学校就确定了竞赛班的老师队伍，学期初即组织竞赛班的选拔考试，将年级最优秀的学生吸纳进竞赛班。竞赛班组建后，竞赛班的全部老师即全力以赴投入到教学当中。为了刚好了解学生状况，竞赛班每两周即召开一次碰头会，老师们在一起共同沟通前阶段的工作体会，提动身现的问题，共商后阶段的工作措施，效果显著。到目前为止，竞赛班老师状态昂扬，学生状态稳定。总之，回首初三前段时期的工作，激情与奋斗共舞，辛苦与欢乐齐飞。我们深深知道，上述初三各项工作的顺当开展来自于我们初三年级全体老师的辛勤付出。是我们全体初三老师的高度投入才有了这样精致的过程。在此，我代表学校和年级部感谢我们初三全体兄弟姐妹的付出。但我更要感谢在背后静默支持的敬爱的家属们。因为初三每项工作的背后肯定有一位家属在付出。初三就是压力，乏累时是你们赐予劝慰，他们早出晚归，缺少空闲，不能陪你好好闲聊，不能陪你漫步，不能陪你逛街，家务、家庭、照看老人和小孩，你们是一手托起，给了我们初三老师时间和精力。你们的付出换来了初三老师的安心工作，换来了初三年级工作的顺当开展。感谢你们！ 敬爱的家属们，因为缘分，我们走到一起，因为缘分，我们共同奋进，因为缘分，我们共同担当责任和义务。拿破仑说过，艰难之时就是离胜利不远之日，我代表学校、代表初三年级的全部老师，期盼您一如既往地理解、宽容、支持，并请您帮助做好以下四件事：一、初三老师很辛苦，每天都要早出晚归，每天都要进行备课、批改、辅导、谈心等常规性工作，无论何时何地，我们都须要您的理解和支持。二、初三老师时间很珍贵，工作时间很紧凑，作息时间规律性很强，所以，请您为他们鼓劲加油。三、初三老师的身体很重要，身体是工作之本，请您在工作之余关照好他们的身心健康。家，就是他们暖和的港湾，勤奋工作的助推剂，胜利的坚毅后盾。四、真诚希望您能接着关注学校和初三的健康发展，主动献计献策，为我们的工作创设一个良好的外部发展环境。最终，再一次感谢各位家属，再一次诚请各位一如既往地关切支持我们，共同成就初三的辉煌，共建我们自己的美妙家园！我们坚信，前有卢总、高总、张校长等集团和学校领导的指挥，后有全体初三老师的励精图治，团结进取，还有我们各位家属的全力支持，我们下阶段的工作肯定会做得更好。学期工作总结6本学期的工作已近尾声，在我们部门全体成员的通力合作下部门在这个学期里也取得了不错的成果。回首看一下大家一同走过来的踪迹，我们成长了不少，部门也成长了不少。由于社团部是去年刚成立的新部门，所以本学期我部门主要致力于稳定部门工作以及社团建设发展，打下良好的基础，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炙热的心不断的创建，用激情点燃希望的火炬。努力完善，在真实的行动中不断摸索，在各种各样的活动中不断进取。以下是艺术学院学生会社团部本学期的工作总结：一、本学期工作总结：（一）、社团建设方面：1、正式成立了2个实体性专业社团：石玩创作工作室、墙绘工作室2、目前已拥有7个实体性社团：中南星DV协会、民间工艺美术协会、秦缘乐器社、笛箫协会、三维动漫协会、石玩工作室、墙绘工作室、3、十月帮助各社团进行招新宣扬工作，确定各社团负责人。十一月至十二月帮助各社团举办各社团相关特色活动，分别是：中南星DV协会：我们呼吸的空气首映会笛箫协会：笛箫艺术展示会石玩工作室：创意石展示会民间工艺美术协会：民间工艺美术展示会秦缘乐器社：其次届高校乐队专场联谊活动（二）、部门内部建设方面：1、定期开展部门例会，刚好解决部门内部问题，调整成员关系。2、为加强对助理的培育，为每个助理安排我院一个社团为其负责，定期进行汇报工作。3、主动与校社联联系，学习校社联管理社团的阅历，帮助校社联开展社团文化节活动。4、主动与其他学院社联、社团部联系沟通，开展了“各学院社团部工作沟通联谊会”，取得了不错的效果。5、整理好各社团经费，定期核对财务收支状况。6、收集好社团、部门的工作和活动安排、总结以及照片材料。7、不定时对我院社团常规活动、培训进行考察，了解状况。8、时常听取、反映并解决各协会社团出现的问题，做好上传下达的工作。9、主动帮助协作团学其他部门的工作。二、本学期工作中发觉的问题：1、个别协会会长已是大三、大四学生，忙于在外实习，很难联系到本人，其时间很难安排到学校协会中，导致协会课程开展滞后。解决方法：刚好找会长沟通，探讨下任负责人人选以及开课支配问题。2、秦缘乐器社每年都要举办武汉高校乐队联谊演唱会，但学校的设备问题始终没有根本解决。解决方法：试图找其他途径举办活动，实施“走出去”的政策，在外参与竞赛，到别的学校演出。3、本学期始终处于稳扎稳打的状态，社团由“校内型”向“校内型+社会型”转变还需加强。解决方法：激励各社团于下学期主动参与校外竞赛，多开展活动，大力扶持石玩创作工作室、墙绘工作室创新创业，加大在校内外的影响，壮大社团队伍。回顾这个学期的工作，取得了肯定的成果，我们当然高兴，但也有不足，我们尚需改进。我们在工作中在实践中都学习都很多珍贵的阅历。通过总结，我们将会接着发扬我们部门的特长，克服工作中存在的瓶颈，让部门工作真正提升到一个新的高度，将工作开展的更加完善，将我院社团发扬光大！学期工作总结7特别的一年，特别的工作环境和历程，从线上学习的挑战到回校之后惊慌学习和复习，与之前的感慨都不一样。迫切相识到生命和健康的重要性，同时也明白了让学生养成良好的学习习惯的重要性，现将本学期的总结如下。一、取得的成果1、依据教材内容结合网上资源，学习名师课堂，整合授课内容，对本册书进行更加透彻的学习和钻研。特殊是网上教学期间，主动参加组内教研，对一些老课文新教法，新课文共同探讨，积累了不少的阅历！对于单元整体教学，受线上教学虽弱化了，但对于单篇精读课文教学有了肯定的进步和提高！2、分组教学，激发学生学习爱好。依据学生实际的学习水平进行一帮一的分组活动，让学生在课堂中体会到主子公的意识，体会到小老师的乐趣，真正做到互帮互助，相互竞争和学习的良好局面。3、从不同方面激发学生的读书热忱。从检查读书笔记来看，大部分学生在家坚持读书效果不错，在班里大力提倡，主动学习。又依据四年级学生的特点，选择孩子们感爱好的书籍进行举荐和阅读，通过读书课上沟通的成果显示，学生对这些书籍特别喜爱，有的还读了好多遍。4、稳中补差，取得肯定的效果。班级一些孩子是本身语文程度还可以，但在家无人看管退步太大；一些是真正的学困生。针对这两类学生实行不同的教学措施，对于基础不放弃每一个孩子，对于阅读和思索，紧抓中上等学生，对于拓展和延长，针对班级优秀生。分层教学是线上学习之后必需经验的一个过程和阶段，也是今后我必需努力去做的一个方向。二、不足:1、对一些孩子的认知仅仅停留在他是否上网课和平常的作业，回校后才发觉这还远远不够。课本空白，作业甚至是周测成果都是假像，对学习实际驾驭状况了解得还不全面和详细。2、学困生与优秀生差距太大，在课上教学时为照看大部分学生的听课状况，对班级的一些孩子关注不足。3、关注孩子的心理健康打算不足。开学班级出现了种种因病缺课的'现象，一些孩子有了投机取巧的心理，当时未刚好发觉，让一部分孩子因为不想来上学的心理越来越严峻。三、今后努力的方向1、接着关注孩子的心理，做好学生的心理辅导工作。2、加强备课，重在依据学情进行有安排上课，不断提高课堂效率和学生参加课堂的学习爱好。3、培优补差工作常抓不懈，对不同孩子实行不同的补差方式。总之，今后的教学工作要更加的专心和仔细，针对一些突如其来的问题，要刚好处理和请教他人，不断阅读专业书籍，关注自己的专业成长！学期工作总结8时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学年就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和思，以促进今后能更好的做好教化教学的工作：一、教学方面1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程(学生、老师活动预设)。思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。2、仔细制定教学安排：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排应当再具体一点。3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。4、仔细考核：根据20xx20xx年学年度上期期末检测方案对学生进行考核。思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。5、课后思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，思不够深刻和详细。在提高自身教学实力上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能刚好地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下缺憾。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听(敬请期盼好文网更好文章)、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。二、教化工作本学期，我担当x年级xx班及x年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“xx”的活动中，编排了xx队的表演和x年级的xx表演。并且参与xx教学设计赛，在我的细心打算下，这节xx课xx身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还相识了音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期末的考试中取得优异的成果。三、特色工作本学期，我参加编排了xx选拔表演的节目xx，虽然结果待定，但是我们的付出受到了好评。我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和实力，加快自己的成长和进步。学期工作总结9回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤。我诚心地感谢这一切！一、班级学生状况我们信息科学学院20xx年招收本科生新生近20_，这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择。因此，20_学生在第一学年被平均划分为_小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有6_学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从20xx级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的整理供应工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚起先的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任原委要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作安排。班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的.探讨方法为探讨指南，以信息环境建设为协助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。1。大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生高校四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就起先培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存实力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的实力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培育上科学发展观的指导和应用作用。大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和视察的基础上。学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合素养的详细体现。如何对学生进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培育安排谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出）：（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）（2）科技精神和人文关怀；（创新、探究、务实、独立、批判、法制）（3）协作实力；（理解差异、敬重差异、沟通、领导）（4）思维实力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）（6）信息实力；（效率）（7）外语实力；（要自主、创建性地进行外语学习）（8）表达实力；（书面表达、思维表达、口头表达）（9）关注社会、关注国际科技发展（10）体育熬炼，健康体魄；（让熬炼成为生活的一部分）董校长对高校生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些实力和习惯的养成而采纳的，是在对学生状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、闲聊等多种形式对学生进行引导，甚至通整理供应过笑话都可以。大卫。休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教化工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。最终我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质。学期工作总结10时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是家都能较快的融入这个新的家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。这不，转瞬间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是细致地回顾一学期的工作吧!一、仔细思，不断学习提高自身素养。提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排。二、勇于，丰富课堂内容形式。我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创建一个美丽整齐且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小挚友喜爱，在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手实力。值得一提的是，我们班小挚友在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在探讨折纸，有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手实力得到了很提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐性，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。三、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的实力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互助、关切集体，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了。幼儿的立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的实力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。四、存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达实力有了飞跃性的进展，自理实力在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的