2023年指导教师工作总结3篇.docx

2023年指导教师工作总结3篇指导老师工作总结 篇1很兴奋有机会被聘为青年老师XX的指导老师，这项师徒帮教活动体现出我区和我校对培育青年老师的重视，我也很荣幸能为我区和我校建设青年老师的队伍出一份力，尽一份心。下面我就近几个月的指导工作小结如下：我所指导的刘xx老师学问基础很好，虚心肯学，一点就通，业务和思想素养都较优秀。经过近几个月的指导和培育，刘老师在教学方法、备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果，成果显著，得到老师们、校领导和学生们的认可和好评。在对刘xx老师的指导方面，我实行了如下做法：1、听课、备课指导：首先，在每学期开学出制定出合理的指导安排，坚持每周听刘老师一节课，并仔细分析，与刘老师共同研讨，提出一些建设性看法和建议。每周都让刘老师听我一节课，争取让他把每种课型都听到，从课型上让他对物理课有一个整体的了解，能够自己去设计适合他自身特点和学生状况的课型。其次，利用区、校物理教研活动，听其他物理老师的公开课，吸取优点，弥补自己教学上的不足。再次，我常常带动刘老师主动听取其他学科的优秀课，全面吸取养分，开拓思路，探讨物理课新的教学方法。2、练习，出题及作业讲评指导：上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的打算都是必需驾驭的基本功之一。要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生学问驾驭得更加坚固等方面加以重点指导。通过几个月来的指导，刘老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照看到方方面面的学生，使学生在课后的学习中学有所获，学有所悟。3、理论学习指导：指导刘老师把新课程理念实行到详细教学中，坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主子，几个月来，刘老师在这方面有了很大进步。从他的备课和教学中都可以看到他在思索，在实践如何真正的让学生体会学习物理的方法，技能。在他的公开课上也集中体现出几个月来他在教化理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面有了长足的进步。在他的课上我看到了青年老师特有的亲和力，青春和活力，幽默与才智，对学生的谆谆教导，耐性帮助，学生在课堂上也如鱼得水，主动参加教学活动，看到轻松愉悦的课堂气氛，有时令听课老师都跃跃欲试。4、教科研方面指导：结合刘xx老师的实际，指导开展教科研，从选题到探讨方向，从探讨过程到论文撰写，都进行过深层次的探讨，使刘老师在教科研上有了一个很好的开端和探讨方向。总之，我觉得我虽然是指导老师，比徒弟多几年的教学阅历，但不能以此束缚了徒弟的思维创建，要充分挖掘和发挥青年老师的优点和特长，使之敏捷运用于平常的教化教学中，通过相互学习、互助成长，用自己良好的师德和精湛的业务，使刘智老师成为新时代的优秀老师，为xx区的教化事业添砖加瓦。指导老师工作总结 篇2指导新老师成长使我积累了更多的理论阅历。主动参与互助教学活动，悉心辅导新老师学习和驾驭新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮助他们处理好教化教学疑难问题，使他们快速驾驭教学规律和方法。尽心帮教，使我们成为良师益友。一、督促理论学习为了尽快地提高新老师的业务水平，主动引领青年老师订阅语文教学参考等专业杂志，拓宽学科学问面；指导小信学习书籍的新理念，并观看优秀课堂教学录象、听课，将新课改理念及现代教化理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教化理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。通过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的阅历加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并渐渐形成自己的工作作风和教学风格，来促使小信不断提高理论水平和促进业务实力。二、培育主动心态在工作中首先是要看实力，但假如心态不好，再有实力也会无济于事。而往往新老师对老师职业的相识有些偏颇。刚入行时，志向远大，向往着美妙的将来，热忱高涨，干劲十足，然而对教化教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了志向与现实的巨大反差，就会消极思索并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。主动的好心态是老师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必需具备的一个前提条件。因此针对这种状况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经验与青年老师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年老师在教学实践中正确相识老师职业琐碎、艰辛、平淡及清苦，老师职业工作须要不厌其烦、须要不遗余力、须要耐得住孤独及须要挡得住诱惑。因此帮助青年老师端正老师职业意识，树立主动心态，才能让新老师相识到老师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣；才能让青年老师相识“心在哪里，胜利就在哪里”；才能让青年老师知道无论胜利之路有多曲折，都应秉持一种不服输的坚韧精神，以主动心态去面对，唯有努力才能走向胜利。三、跟踪课堂教学课堂教学的生力军，主动跟踪小信的课堂教学，每一节课后帮她开出“诊断单”，指出胜利之处、不足之处及改进措施等，帮助发觉每课时教学的亮点。指导新老师为胜利实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进行主动、持续、周密、深化、自我调整性的思索。跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位，激励他们大胆进行课堂教学改革试验，探究课堂新教法，开创教学新局面。让小信自觉地把自己的课堂教学实践，作为相识对象而进行全面而深化的冷静思索和总结，改进教学方法的学习方式，不断对自己的教化实践深化反思，主动探究与解决教化实践中的一系列问题。通过教学反思，形成教化理念，重构课堂，重建教学，而促进青年老师自身专业发展，不断提升专业水平，而成长于每课时。四、相尊沟通沟通新老师既年轻又有活力，对新事物接受汲取得快，特殊是新课程改革更是给了其以用武之地，但他们教学阅历少，无法把学习的教化理论应用到教化实践中来。而作为老老师有阅历，但对新事物接受汲取不如新老师快。因此两者互补性强，若要形成团结协作的老师群体，就必需形成“同行相尊”的风气，人与人相互敬重，才能形成和谐环境及彼此信任关系，才能坦诚沟通沟通，才能知己之不足，知人之所长，相互学习，相互激励，使青年老师的活跃思想与老老师的丰富阅历溶为一体，生成更多的理论阅历，以致新老老师都进一步提高教学技能，达到互赢共同进步的局面。我尽心帮教，在指导小信成长的过程中也不断进步，成为良师益友。指导老师工作总结 篇31 加强理论学习 ，提高自身素养。为了丰富理论学问，更好的搞好教化教学工作，王校长向我举荐了学校体育这本书籍。通过阅读这本书，使我学到了许多的理论学问,特别有利于我的教学。其次，王校长帮我借到了许多优秀课例的光盘，广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。2备课、上课、相互评课。学期初，校长就多次听我的体育课，给我提出许多的珍贵看法，而且我会把他供应给我的看法运用到我的下一节课中去工作中，我也是这么做的'。一年来，我多次听了王校长的课，跟他学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。王校长也常常听我的课。每次听完，他都会提出许多的珍贵看法，帮助我不断进步。在王校长的帮助下，中心校对我的评课效果很高。3参赛一年来，我参与了抚宁县20xx-20xx年体育老师公开课的评比活动经过王校长细心的指导，反复的帮我修改教案，使得我取得了县级三等奖的荣誉。这次荣誉的取得我要感谢我的指导老师王校长。在今后的教化教学中，我自己会不断的努力，利用业余的时间多学习专业理论学问，多读有关体育教学的书刊。在工作中，我要严格要求自己，提高自身素养，主动工作，勇攀教化事业的高峰，做一名优秀的人们老师。