2023年高二英语备课组工作计划.docx

2023年高二英语备课组工作计划高二英语备课组工作安排1一、现状分析本学期初步设想是完成教材M3U3-M5U2的及新概念英语2lesson60-80。但大部分学生英语基础不好，自学实力差，所以我们觉得为了赶进度没意义。二、指导思想以新课程理念为指导，结合永嘉二中“致真教化”的理念以及学生的现状探究出适合学生的学习方法。促进学生良好学习习惯的养成，培育学生自主学习的实力，转变部分学生的消极学习看法，引导学生做好学习安排，从听说读写各个方面发展自己的实力。三、详细措施1、主动开展集体备课活动，接着好好利用集体备课QQ群，平常遇到问题可以刚好在QQ群中集体探讨。每个单元都进行集体备课，主备人和审核人必需提前一周完成致真稿以及配套ppt并进行完善然后将集体备课内容上传至QQ群共享供全段老师参考运用。每位老师将自己二次备课的内容在上过课后也上传至群共享，以供全段老师进行课后反思和改进。全段统一进度，统一内容，遇到问题探讨解决，以期为全段学生更好地服务。2、进一步培育学生的学习习惯和实力，包括正确运用致真稿，做好完整的.笔记，驾驭提高听课效率的方法。在学生学习方法上发觉问题时，刚好赐予帮助和指导，引导学生不断找寻适合自己的方法。3、接着开展学习竞赛活动来促进学生的主动性，暂定12上旬实行阅读竞赛，激励学生要重视语篇阅读。4、在每周的英语晚自习进行听力实力提升训练及进行词汇检查。5、每两个单元进行一次段考，段考时间为90分钟，分值为100分。四、集体备课支配集体备课要求：1、内容：1）各单元的课时学导案、教学课件和单元测试卷，主要为Warmingupandreading,Learningaboutlanguageinreading,Grammar,Usinglanguage。2）每两个单元出一份段考卷，详细支配见分工表2、时间提前一周上传至群共享文件高二英语备课组工作安排2一、指导思想本学期，我们将本着学校“提升管理水平，提高教化质量，实现学校持续发展”的工作思路，作好组内事务，组织好教化、教学工作。特制定以下安排：二、工作重点及目标1、进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法、2、努力提高课堂效率、3、以激发学生的学习主动性入手，提高教学质量、三、详细工作1、仔细参与每周一次的教研活动，加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去、2、坚持每周至少一次的集体备课活动、坚持先集体探讨、探讨教材，确立重点和难点，以及上课的一些思路，每课都编写出适当的课堂练习，让学生堂堂过关，然后再由老师组织制作课件、每次备课活动都定有中心发言人。3、加强组内听课活动以及跨组沟通、尤其是新老师，很有必要听课，尽快的熟识高考的信息和趋势、接着做好“师徒挂钩”活动，相互促进，共同发展。4、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时要注意对学生的评价，刺激、激发学生的学习主动性，本着“教书育人、以人为本”的看法，让学生有更大的发展空间。5、资源共享并优化练习，同时也响应学校“分层教化”的思想，对班里不同层次的学生做到作业的适当分层。激励、提倡组内老师对部分学生作一些课外辅导。6、此外，本学期还要做好对学生的辅导，强调早读的实效性。高二英语备课组工作安排3新学期伊始，高二分了文理科，而且组建了两个试验班。尤其这个高二担负着我们北大附中高考第一枪的使命，有了老师们的团结协作和拼搏，信任今年我们可以迎来个开门红。所以我们高二英语备课组三位老师在共同磋商的基础上，现特制定本学期的教学安排如下：一、指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版新教材为依托和基础，依据近两年高考英语考纲的新改变，必需制定全面的、科学的、系统的、针对性强的教学安排，来充分提高学生的英语基础水平，联系学生的实际状况，充分发挥学生潜能和学生非智力因素，调动学生学习主动性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培育学生运用学问的实力，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。要在仔细探讨近年来的高考命题趋向的基础上，提前两年做好20xx年的备考工作。二、工作目标1、本学期的教学工作要深化贯彻素养教化的思想，明确英语学习的目的，使学生驾驭用英语进行交际的实力。深化教化科研，以科研促进教学，培育学生的创新实力，努力提高教化质量。激发了学生的学习爱好，养成良好的学习习惯，扩大阅读量，扩充词汇，多进行口语输出和书面输出，提高语用实力，为接着学习和运用英语切实打好基础，为学生的终身发展奠基。2、期末考试成果居于青白江前列，保二争一。3.本学期时间稍长，所以我们准备不但要完成高二上册10个单元的教学，还要向下册伸展2-3个单元。明年下学期要短，而且还要提前学高三的课程，这样才能真正上高三时候尽快结课进入总复习阶段。4.一般班按集体备课进度进行教学，文理两个试验班按他们的特别状况进行量身定制的支配，使他们得到更好的发展，为08年高考英语取得更好的成果而努力。三、学生状况分析本届学生虽然已经经过一年的中学英语学习，但状况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合实力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为辅导与整体教学中的一大挑战。一般班学生普遍词汇基础较差，词汇量不够，还不情愿去记单词；课本学得不透；许多同学阅读量不够，而且阅读质量也不高；书面表达练得少，作文档次普遍不高。试验班的英语学习氛围很深厚。他们的志向都很远大，因此我们打算采纳北大附中的“极速英语”的词汇扩充手册使词汇到5000，精选语法习题，整编课本外的部分相关教材，广泛阅读报纸和时文，再适当选修高校泛读课程和英美背诵名篇，这将大大加强了尖子班学生挑战英语极限高分的热忱和激情。四、教学任务和重点1.立足课本，吃透教材，联系实际，链接高考；2.对一般班的基础语法的补习和词汇量的扩充要合理支配，落到实处；3.加高校生的阅读量和提高写作技能。每天充分利用课堂40分钟，在学好课本基础学问的基础上加大阅读方面的训练，注意阅读技巧的指导和培育。在语言学问的教学过程中尽量加强实践，进行有目的地语言运用，训练学生的造句子和写作的实力。4、做好尖子生的辅导工作，帮助他们构建巩固中学英语学问体系，提高他们的应试实力，适当拔高，英语特长生还要着重培育他们高考英语向高分进军。五、详细实施措施1、每周一单元，期中期末各留出一周复习；2、每天晨读大声背诵单词、范文和经典语篇，每天间操后大声练习疯狂英语；同时要抓好词汇学习。词汇是中学英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以中学英语学习要重视词汇复习。可以定期开展单词竞赛活动。高二英语备课组工作安排4一、指导思想使教学工作有安排、有步骤地进行，使工作有成效，使每个学生学有所得，学有所成，顺当完成教与学任务。二、工作思路依据新课标的要求，体现一般中学英语课程标准规定的课程性质和理念，结合学生的实际，全面提高学生听说读写综合实力。同时，迎接高考，及早着手抓高考备考工作。三、备课组基本状况：高二英语备课组有十名成员：组长；组员。其中高级老师三名：一级老师六名。老师是去年毕业才进入我们学校任教的年轻老师，但他工作热忱高教学实力强。这个学期除蒋铁祥老师教一个班，张老师教三个班之外，其余每人教两个班。全组成员团结一心，同心同德，互帮互学，努力提高年级整体英语教学水平。四、教材分析：本学期要教授两本教材，模快五和模快六。新教材强调以学生为主体，单元整体性强，单元目的明确。模块五为必修课，包括三单元，每单元的教学大致需15课时，约三个星期。教材中供应了培育听、说、读、写技能和学习语法结构功能和词汇的材料。第一部分进行说听实力的培育。其次部分主要进行读、写的'练习，并着重复习该单元的语言材料。模块六为必选教材，共有四个单元。课本设计的教学内容切合实际生活，题材设计广泛。高二下学期教授模块七和模块八，均为必选教材。五、教学进度20xx年下期：1-3周 模块五一单元 4-6周 模块五二单元5周 第一次月考及试卷讲评 7-9周 模块五三单元10周 期中考试及试卷讲评 11-12周 模块六第一单元13-14 周模块六第一单元 15周 其次次月考及试卷讲评16-17周 模块六其次单元 18-19周 模块六第三单元20周20周 期末考试及试卷讲评20xx年上期：1-2周 模块七一单元 3-4周 模块七二单元5周 第一次月考及试卷讲评 6-7周 模块七三单元8-9周 模块七四单元 10周 期中考试及试卷讲评11-12周 模块八第一单元 13-14周 模块八其次单元15周 其次次月考及试卷讲评 16-17周 模块八第三单元18-19周 模块八第四单元 20周 期末考试及试卷讲评六、详细措施1组织备课组成员学习教化教学理论（由教研组长刘桂华老师主讲）。2仔细落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组的才智做好日常的教学工作。详细做法如下：集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，做到教学教案一体化：分工合作，收集备课资料，作到精选精练，突出应用与实力创建性地利用教材，敏捷运用。每单元由一位老师主备。主备老师必需在授本单元课之前一周内整理出教案印发给各备课组成员，星期三下午第一二节课进行说课。3备课组成员要相互听课，取长补短，共同提高。4组织备课组老师命题，其中包括单元测试题、月考试题。5每位老师对所任教的教学班做好培优补差工作。6听力强化。我们选用双语报的听力材料和教科书的精选听力材料。7要求学生每两周写一篇英语作文，作文要批改。8利用好网络和多媒体资源，丰富课堂教学形式，拓宽信息输入渠道。9组织各种英语竞赛与活动，如本学期我们要组织一次阅读竞赛和一次英语节目表演赛，以此来激发学生学英语的爱好。10每位老师上好一节公开课。高二英语备课组工作安排5本学期本着精诚团结、勇于创新、分工明确的指导方针，以加强阅读、背诵、写作为主线，训练为依托，通过实行一系列活动来提高学生的主动性，激发其爱好，共同搞好本学期教学工作。1. 接着贯彻新课改理念，加强课堂改革，优化课堂。本学期所学课文长，科普文章居多，晦涩难懂，本着化难为易，化繁为简的原则，简化、优化课堂，加强背诵、阅读、写作。以背诵为突破口，引领学生，激发爱好，提高语感。每周上一至二个课堂限时阅读，每单元上一次写作课，规范写作课，强化写作。2. 做好常规教学的各项工作。坚持集体备课。集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。，因此细化备课的每一细微环节。形式是：每单元一人负责主讲，其他人共同补充。要求备教材、教法、课堂设计，备课本资源整合;备选习题等。统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必需一起研讨解决。遇到不清晰、难以把握的内容共同探讨。周测轮番负责，从选题、组题、印刷、分发、组织一包究竟。听力一周轮一人，全程负责。3. 坚持互听课制度除了在无课状况下必听每周一次的组内公开课之外，我们英语备课组还要主动开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。新老师听了老老师的课后，可以快速地驾驭每节课的重要学问点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的详细实际状况进行针对性地教学，取得较好的效果。而老老师听了新老师的'课后，也获益非浅。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。4.狠抓基础，夯实双基每一单元的单词和词组逐个过关，对每一单元的重要学问点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体英语成果。5. 统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到刚好批阅和讲评。而平常每一堂课前或课后，对一些基础学问则坚持实行听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的仔细负责。6. 以活动为载体，提高学生主动性。安排本学期实行阅读、演讲竞赛，活动方式：第一阶段，全员参加，每班选出10名优秀者班内表彰。其次阶段，各班选出前3名参与级段竞赛，决出一、二、三等奖，学校赐予表彰。总之，我们高二英语备课组是个团结向上、很有凝合力的备课组，在教学上仔细负责，工作上自觉遵守学校的各项规章制度。在以后的教化教学中，我们将一如既往的保持好的做法和工作作风，不断吸取先进的教化教学阅历，取长补短，进一步提高我们的教学水平，完成学校布置的各项任务，为我们学校的英语教学工作作出更大的贡 献。