2023年班主任教学的工作计划.docx

2023年班主任教学的工作计划班主任教学的工作安排1本学期我担当七一班的班主任，为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌，特拟定班级工作安排如下：一、指导思想围绕学校主题教化活动，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成和平安教化为主要内容，留意培育和提高学生的基本思想道德素养。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的课外活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力将七一班创设成为一个特色的优秀班集体。二、班级概况及工作目标：本学期七一班从滑县特别教化学校转来新生7人。我班原有9人，开学后李志伟、徐丹从我班调入七二班，这样我班现有学生14人，其中女生7人，男生7人，13名学生住校，1名学生走读。因此熟识新学生状况，让新生很快和老生和谐相处，是我工作的一大重点。依据每个学生实际特点，规范学生的行为习惯，明确学习目的，端正学习看法，接着抓好日常行为规范教化，培育得力的班干部，帮助老师管理好班集体将是本学期班级工作的主要目标。三、重点工作及详细措施1、仔细迎接新学期，根据学校要求做好军训等“开门红”评比内容的各项工作。2、培育优秀的班干部。本学期，将由学生民主选举，具有较强管理阅历的同学任班委，让他们在新学期更快地适应自己的角色，因此，我将在每月定期进行班委培训，有针对性的进行指导，提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。让他们能够时时、事事、到处地能严格要求自己。在学生中树立肯定的威信，做好七一班老师的小助手，同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得有模有样!3、开展班级活动，引导健康发展作为七年级的班主任，仍要注意他们良好学习习惯的培育，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在上学期的基础上，接着实行“一对一”互帮互助互学;“五个一行为习惯养成教化”;“看，我最闪亮”;“欢庆中秋”等一系列活动中，让孩子们渐渐拥有良好的心态、主动向上的心理，养成“比、赶、学”的'良好习惯。4、做好家校沟通工作平常不定期与每个学生谈心，特殊是刚转来的新生，更应当多关注其思想动态，刚好疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家进步行随时联系、定期开好家长会，这样可以更好地提高家长的素养，让家长驾驭比较好的教化方法，增加家长对孩子成长的了解，力争家庭教化的协作，家校携手共同实现对学生全方位的教化。5、利用晨会、班会位主阵地：利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的整顿，加强文明习惯教化，注意规范学生言行，严格根据学校要求去做：禁止携带匕首等危急性物品到校，做到尊师爱校有礼貌。养成各种平安防范意识，加强法制教化，提高自我防范实力。6、抓好常规检查工作：协作学校加强学生两操教化;抓好班级的室内卫生及清洁区卫生;不定期去宿舍检查卫生，规范宿舍管理，逐步规范学生生活、学习、卫生等行为。定期办好黑板报、手抄报等，营造良好的育人氛围，加强爱的教化。7、抓后后进生工作多角度培育学生，从而增加其学习各方面自信念，从而使学生有较高的主动和自主性。努力避开学生产生厌学心情，进一步做好后进生的转化工作，不卑视任何一名后进生。8、努力创设“和谐班级”作为班主任，平常要通过各种形式，学习一些优秀班主任的先进管理阅历，实践于自己的工作之中。同时，还要多花一些时间和学生沟通，发觉问题，解决问题;从关切、爱惜的角度动身，对班干部进行严格要求;扫除学生与我之间的各种障碍，共同学习、共同进步，为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。为创设优秀的文明班集体而努力。班主任教学的工作安排2一、指导思想以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导思想，落实校德育处的工作要求，仔细贯彻德育大纲，指导学生以全新的姿态投入新的环境学习、生活。开展班级各项活动，在加强集体主义教化的基础上管理好班级，突出体现学生主体为中心，开展好学生思想道德教化，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的社会新人。二、班级基本状况本班共有39名学生，其中男生17名，女生22名。总体状况良好，多数学生经过幼儿园的教化，学习看法端正，基本能遵守学校规章制度，接受实力比较强。但是，仍有部分学生起点比较低，学习不主动，自信念不强。这须要在班级管理上进一步加强和改进。三、工作重点1、培育学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的好作风，有利于班级凝合力的形成和发展。严格要求学生遵守学校规章制度，明确学习目的，端正学习看法，提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。对班内部分平常要求不严格，学习不主动，学习成果不志向的学生进行教化，让他们端正学习看法，多问、多做、多看，努力向优秀生看齐。2、发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校活动。培育班干部，充分发挥班干部的作用，班干部是班主任的左右手，大胆放手运用小干部，教会小干部管理班级的方法，提高学生的管理实力。3、作好辅导后进生工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要刚好与家长取得联系同时作好视察工作。通过视察学生，刚好向家长反映学生在校状况，让学校家长共同来管理学生，使学生更好地发展。在班内开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动，让学习比较好的学生帮助学习教差的学生，努力提高其学习成果以及其他实力。4、平安卫生教化，平安工作是一切工作得以顺当进行的'前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。利用晨会、集会、板报等形式，开展平安学问教化。给学生传授相关的平安意识，法律意识，增加学生的自我爱护意识。搞好班级卫生工作，抓好每天的卫生劳动。同时，要求学生主动参与体育熬炼，增加身体素养。四、每月主要活动内容九月份1、开学的学生报名工作。2、介绍我们的学校，自我介绍。3、庆祝其次十个老师节。4、出好第一期黑板报。5、学习小学生日常行为规范，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。十月份1、庆祝国庆节。2、出好其次期黑板报。3、主动打算，参与校广播操竞赛。4、平安教化。十一月份1、期中复习，考试。2、出好第三期黑板报。3、打算和参与各学科的竞赛。4、各年段家长会5、平安教化。十二月份1、选拔运动员参与“冬季三项”运动会。2、出好第四期黑板报。3、低年级生活实力大比拼。4、主动参与体育熬炼，强身健体。5、平安教化。一月份1、抓好期末复习，迎接考试。2、平安教化班主任教学的工作安排3今年学校支配我接任六年级班主任。面对这些充溢期盼，充溢希望，充溢簇新感的同学，我会努力教这些同学相识自己，提高自己。使学生能够在有限的学习时间内学习技能，发展自己的特性，提高个人素养。帮助学生树立远大志向，培育正确的价值观和人生观。要为学生搭建一个展示才华、发展特性的平台，我们应当注意教化学生养成良好的行为习惯。为学生终身发展打下良好基础。把我们六年级建设成和谐的家庭！针对我班学生不够成熟，学习目的不明确的特点，制定以下工作安排第一，做好入学教化教化学生严格根据学校和班级的规章制度学习和生活，严格执行日常作息，从学习、健康、纪律等方面严格要求自己，尽快适应新的学习生活环境。其次，做好学生的思想工作在我看来，做好学生工作，关键在于把握学生心理。他们不能算是孩子，但他们的内心世界可以说是丰富多彩的。这时，他们不仅要留意学习，还要留意思想道德修养，学科观念的形成，助人的思想素养的培育。作为班主任，只有俯下身，和学生交挚友，学生才能向你放开心扉，暴露自己的内心世界，坦诚地为班级管理供应建议，做好班级工作。第三，重新教化学生自尊、自尊和自信没有人是完备的，也没有金脚。只有自重才能自重。没有自尊，就不行能得到别人的敬重。看到学生有特长有闪光点，就要表扬他们，让他们树立自信，有成就感，而不是冷嘲热讽。别人做了好事，或者取得了可喜的成果，应当是艳羡，而不是嫉妒。敬重别人其实就是敬重自己，这样同学之间的关系会越来越融洽。只有这样，学生才能像一个人一样团结起来，大家才不会计较得失。真正的“我为每个人，每个人都为我”。第四，教化学生成为心胸开阔的人作为学生，学生应当思想开放，心胸宽广。他们应当具有绅士和将军的风范。无论什么样的事情，你都可以容忍。俗话说“丞相可以在肚子里撑船。”假如别人指责你，你要想想自己的错误，改正。假如不是自己的错误，应当以此为戒。假如没有，就不要一时冲动大惊小怪。看来你不大方，太小气，太当心眼了。班主任希望每个学生都是一个心胸宽广，不关切别人，静默学习的人。第五，我们必需教化学生努力学习，不断提高成果我们来学校学习。社会现在须要的是有文化有纪律有创新的新一代。只有努力工作，不断进步，才能适应将来的社会，才能不被淘汰，成为对社会有用的人。然而，有些学生不注意进步，厌烦学习。他们要时刻受到教化：要想取得好成果必需付出，要有坚韧奋斗的精神。有些学生的成果总是不志向，这与他们缺乏努力和毅力干脆相关。教化他们不仅要看到别人的成就，还要知道他们成就背后的贡献。第六，教化学生要严格遵守班规这不是一个没有规则的方圆。为了更好地改进班级工作，制定严格的规章制度，我采纳了小组管理制度，每个组长管理11名学生，组长每天向班主任汇报当天的状况，这样班主任就可以提前做好班级管理工作1、建立健全班里的规章制度，在班里建立各种组织，明确班干部的职责，分工，责任到人，健康责任到人，每周总结评比。2、“三比”活动，与学科、健康、学习相比较，每周与学科、健康、学习相比较的小组，哪个小组，做一个总结，指出不足，改进，争取先进。3.“付出爱”，做自己认为对别人最有意义的事，体验帮助别人的欢乐。4.再先进一点，看谁进步。通过这几周的比较、学习、追逐、帮助、超越等活动，让学生推断谁是班里最先进的，谁进步最快的，树立好榜样。5.小组总结评比，总结各小组上学期在班里工作的优缺点，提出改进措施和今后努力的方向。以上是我的六年级班20-20学年第一学期班主任安排，希望能充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长！班主任教学的工作安排4本学期我接着担当八年级2班的班主任工作。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。我这学期的班主任工作安排如下：一、帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学”1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的.共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。二、鼓舞学生信念1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。班主任教学的工作安排5紧紧围绕我校教化工作安排的总思路，深化开展各类主题教化活动，以建设和谐校内为主题，主动实践“自成教化工作”以自成教化为核心，加强初一年级的自信胜利的落实，努力把我班的德育工作推上新的台阶。一、接着开展“自成教化”，写好班级成长日志。“自成教化”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践探讨课题，探究人本德育、生活德育、细微环节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道，让德育真正 “走向生活，走向对话，走向体验，走向创新”。争取早日让新学生明白自成教化的内涵，让全体同学自觉参加进来，人人育人、事事育人、时时育人，真正将自成教化落实到日常教化工作中。二、明确职责，提高管理水平1、进一步明确自己的工作职责，做到工作有思路、有目标、有安排、有重点。完善班级管理制度，实施精细化管理；树立典型，帮助班委总结阅历，形成人人争先创优的和谐氛围，争创先进班集体。2、主动建立班级日志和班级网页，以此，来建立学生成长与教化档案，促进班级管理工作更上新台阶。()三、重视常规教化，促进学生良好习惯的养成1、本学期初一年级以自信胜利为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育合格的初中生。2、细化常规要求，加强常规教化利用开学教化之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；要重小事、重细微环节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。3、加强重点常规的训练、管理力度接着狠抓“阳光体育熬炼冬季长跑”活动。实施“扫好地、保清洁”活动，严格执行卫生管理方法，努力净化、美化校内环境，用美丽的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。接着抓好班内学生自行车的整理及管理工作，学生自行车必需停放指定位置，每天有专人整理，自行车整理应整齐划一，接着成为我校一道亮丽的风景线。加强爱惜公物的教化、管理。首先对每一位学生进行爱校和爱班教化，激发学生爱惜公物的责任感。同时学校加强检查和反馈。4、促进班集体文化建设，营造良好班级氛围开展“星级班级”评比活动，制定本学期的和每月的“班集体创优”方案，将原来的被动评优变成主动创优。使班集体的.全部成员目标明确，增加集体的凝合力。引导班级形成“学习型班集体”，并要求学生也围绕班级目标制定个人目标和措施。通过细心布置教室环境、开展丰富多彩的班级活动、班级园地的建设等，营造和谐的班集体氛围；通过让每位学生都做小干部、加大评优的力度，鞭策后进学生，以环境来激励学生进步。班主任教学的工作安排6一、班级状况分析：我班共有58名学生，25名男生，33名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。二、指导思想：本学期，我觉得工作应以成才为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在开心的环境中轻松地学习，有效地培育学生的学习爱好；培育学生的合作意识和人际交往实力；逐步形成开朗、乐观、开心的性格；使学生具有肯定的恒心，责任心和自控实力；使他们每人都有良好的思想道德素养。并且在期末都能打个美丽仗。三、探究的试验课题：语文教学与阅读四、实行的措施：1。重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。2、依据学生的思想实际状况，与学校的德育亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。（1）重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。（2）加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。（3）刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。（4）家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。（5）培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在中出现的问题，教给他们方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。（6）重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任做的更好。（7）抓好少先队：班级的一个重要部分，就是班主任，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。（8）重视文体：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。五、班主任思路：1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！班主任教学的工作安排7一、指导思想结合学校的“和”文化理念，依据“无痕德育”的总体思路，以“五大教化”（民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明习惯养成教化、平安教化）为抓手，结合本班实际状况，协作学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教化、生命教化、心理健康教化、文明习惯养成教化、平安教化。并结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。二、班级概况三（1）班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。行为习惯方面：通过一年的训练，学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特殊是下课或进专用教室的排队须要老师督促。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。三、培育目标建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。四、主要工作及措施（一）让学生成长在好习惯里。1、 制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。班训：文明 团结 勤奋 向上班规：礼貌待人不打闹 慢步轻声不追跑主动学习会思索 大声发言不行少团结友爱交挚友 身心健康才会好清洁卫生做细致 诚恳守信无小事排队集合快静齐 从我做起爱集体2、日常管理系统化。（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。A、结合学校的行为习惯养成要求，分段仔细学习各部分常规的详细要求。明确要求，让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注意实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。详细要求周次 主题 内容详细要求（12）周 文明进出校礼仪 进校门前，见到老师同学要主动行礼、问好。详细做法：红线停下脚步，立正问候鞠躬。离开学校，向老师同学道别。详细做法：红线停下脚步，问候（老师再见）3周 文明问候礼仪 在校内内见到老师和客人，应主动向老师打招呼，说“老师好！”或“老师再见！”4周 文明佩戴礼仪 衣服整齐，穿校服。戴红绿领巾。队干部佩戴标记。（56）周 文明上下楼梯礼仪 上下楼梯，均应单行右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。上楼时应走在尊长、客人的后边；下楼时走尊长、客人的前边。遇到老师或客人，要让行。7周 文明行走礼仪 楼道走廊行走，脚步轻轻，靠右慢行。保持间距，不奔跑。8周 文明课间休息礼仪 不大呼小叫，不追逐打闹，不呆在危急地带，不做危急嬉戏。9周 文明排队礼仪 排队快静齐，顺手做“三关”10周 文明打扫礼仪 坚持两清扫，两清拣，卫生用品规范摆放。常常开窗通风。11周 文明个人卫生礼仪 勤剪指甲，随身带手绢手纸。仔细做眼操。12周 文明保洁礼仪 不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹不随地大小便。13周 文明用餐礼仪 排队领饭，相互谦让，保持桌面整齐，不奢侈粮食。14周 文明用厕礼仪 上厕所不奔跑，不滞留，大小便入池。文明洗手，不损坏厕所公物。15周 文明集合礼仪 分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”。 升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。16周 文明会场礼仪 准时整队入场、退场，保持会场安静，不随意说笑走动窃窃私语，更不能起哄、喊叫，不做与大会无关的事，适时报以掌声。17周 文明颁奖礼仪 上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖状向大家示意。B、开展班级日记传递活动，让学生视察班级发生的一些事情，引导学生对班级的中这些事情进行争论、评价，促进班内形成正确的舆论的形成。C、接着开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清洁卫生工作制度A、明确教室卫生要求要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整齐，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长刚好擦黑板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要留意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。B、责任到位，人人负责。先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后依次排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最终把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行仔细的检查，并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要保持小手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。（二）让学生健康中成长1、重视学生的平安教化A、每天上课抽出几分钟进行平安教化。仔细收听“平安播报”，找寻学校内存在的平安隐患，进行提示教化。第一周进行交通平安的教化。9月1日观看开学第一课。B、组织学生观看平安录像，增加平安意识。C、支配平安督导员。对学生课间的平安进行督促。D、协作学校对学生进行应对突发事务的实力，进行2次紧急疏散演练。2、身体健康A、进行“阳光体育”活动，让孩子们感受健康的欢乐，生命的珍贵。B、督促学生做好两课两操。3、心理健康A、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立亲密的联系，让家长重视孩子的学习。常常与家进步行沟通。B、启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以激励。C、要求每天向妈妈说句心里话。（四）让班干部熬炼中成长。1、 明确班干职责，责任分工到人中队长1）制订班委会学期工作安排；2）定期召开班委会，检查各委员工作状况；3）刚好处理班级中的某些偶发事务；4）一学期组织若干次主题班会以及班级活动；5）负责日常有关工作，检查上课和活动的出勤等。学习委员1）负责收发作业，了解学生交作业状况，并督促学生把作业按时完成好；2）留意班级同学学习中存在的问题，与有关课代表一起刚好向任课老师反映；3）随时指出并刚好订正学习中的不良现象；4）帮助老师帮助学习成果退步及学习有困难的同学；5）定期组织沟通学习阅历。宣扬委员1）和其他班干一道设计布置教室环境；2）定期或不定期出黑板报；3）搞好节、庆日宣扬。劳动委员1）支配劳动值日生并做好检查工作；2）定期组织大扫除；3）制定班级清洁卫生制度；4）组织班级同学参与各种劳动。体育委员1）帮助和督促班级同学仔细做好广播体操；2）组织班级同学主动参与体育熬炼；3）组织各类班级校级体育竞赛。2、重视班干部的培育1）牵着走：通过办班干部培训，让班干部边培训边实践。详细内容：（1）让学生明确自己在班级中的地位。（2） 让学生明确班干部应具备的素养。（3） 让学生明确班干部的基本职责。（4） 让学生明确班干部工作的基本方法。（5） 让学生明确班干部必需处理好几种关系。（6） 让学生明确当干部与学习之间的关系。（7） 让学生明确如何对待挫折。（8） 让学生明确怎样搞好活动。2、扶着走：适度地加担子，实行半扶半放，让班干部对今后的工作提出设想，然后由班主任做审查。审查中的原则是：其一，要针对班级的现状，提出的看法和建议。其二，要将班干部工作和学校各项工作联系起来。其三，当班干部还没有估计其安排能达到什么样的效果时，班主任可以和他们一起切磋。在班级中实行“班干部轮番制”、“值日班长”等方法促进学生之间的竞争意识。同时，班干部还要接受同学的监督与指责。此外，还要让班干部身上有压力，心里有动力。通过班干部组织的各项活动，更加自觉地参加班级管理工作，成为班级中自我教化的骨干力气。3、放开走：在工作中，要让学生自己拿办法，大胆去做，让学生敬重干部，听从班干部的领导，使学生相识到敬重班委就是敬重集体，听从集体，给班干部创建开展工作的有利条件。班干部的思想放开了，大胆地发挥着自己的工作实力。召开班干部例会，开展指责与自我指责。4、跟着走：要和学生打成一片，严格要求自己，把自己融于学生之中。（五）让学生在“温馨教室”中感受1、加强阵地化建设，使其充分发挥作用。月份 黑板报主题 学习园地九 老师，托起太阳的人 感恩的心十 祖国在我心中十一 祖国在我心中 欢乐读书十二 我爱读书一 我的新本事多又多 比比谁的作业最好看！2、美化教教室环境（1）开展：“我是教室美容师”活动（2）画一画自己喜爱的教室布置。（3）自带植物美化教室。（六）让学生在丰富多彩的系列活动，养成良好的品质。九月：花儿感恩绿叶情（小童心大中国赞老师感恩节）1、说说老师的一天。2、查找资料，了解名人成长经验中老师的引导和帮助。3、说说在我的成长中受老师的帮助。4、“我心中的儒雅老师”感恩校内手抄报5、谈一谈谁的小报做得好，评比优秀小报。6、召开主题班队会，庆祝老师的节日。7、争孝敬章。十月：中国情中华魂（小童心大中国颂祖国电影节）1、看影片。2、讲一讲影片中印象最深的情节。说说为什么？3、写影坛百字评4、沟通感受。5、争爱国章十一、十二月份：我为世博添份力，世博因我增份彩（小童心大中国迎世博读书节）1、世博学问小学生普及读本2、沟通有关世界博览会的学问。3、2023上海世博会的学问竞赛。4、非常钟队会：世博行DV短片5、文明迎世博世博诗、歌（英文）6、阅读章。五、各月详细工作支配九月份：2、行规训练：文明进出校礼仪、文明问候礼仪、文明佩戴礼仪。3、班干部竞选4、出黑板报：祝老师节日欢乐5、学习园地：感恩的心6、评比栏：花儿朵朵红7、主题队会：感恩的心十月份：1、行规训练：文明上下楼梯礼仪、文明行走礼仪、文明课间休息、礼仪文明排队礼仪。2、小童心大中国颂祖国电影节系列教化活动。3、建立一人一岗。4、主题队会： 宏大的祖国5、出黑板报：我爱我的祖国十一月份：1、行规：文明打扫礼仪、文明个人卫生礼仪、文明保洁礼仪、文明用餐礼仪、2、科技节活动3、欢乐中队机构组织4、主题队会：从小爱科学5、黑板报：我爱科学6、学习园地：我的作业好看了！7、填写评价手册十二月份：1、 行规：文明用厕礼仪、文明集合礼仪、文明会场礼仪、文明颁奖礼仪2、 “小童心大中国迎世博读书节”系列活动3、主题队会： 我爱读书4、出黑板报：我爱读书5、学习园地：大家来读书一月份：1、评比、表彰各类先进2、出黑板报：我的新本事多又多3、学习园地：比比谁的作业最好看！4、主题队会：我的新本事多又多5、写学生评语6、行规：复习行规训练7、假日支配附：具体要求一）进出校礼仪：1、衣服整齐、平整、大方，尽量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋进校。坚持每天戴校徽，少先队员佩戴红领巾。队干部佩戴标记。2、进校门前，见到老师同学要主动行礼、问好。详细做法：红线停下脚步，立正问候鞠躬。（图片）离开学校，向老师同学道别。详细做法：红线停下脚步，立正问候（老师再见）3、值勤员正确佩戴标记：值勤牌、（红领巾），在校门口迎接老师、学生的到来，并主动向老师问好。（图片）4、在校内内见到老师和客人，应主动向老师打招呼，说“老师好！”或“老师再见！”二）上下楼梯礼仪：1、在上下楼梯时，均应单行行走，假如楼梯较宽，并排行走最多不要超过两，留意要靠右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。2、如与引导尊长、客人上下楼梯时，出于平安的须要，上楼时应走在尊长、客人的后边（如图）；下楼时走尊长、客人的前边（如图）。3、上下楼梯时，既要留意楼梯，又要留意姿态和速度，与前后人之间保持肯定距离，以防摔倒与碰撞。4、上下楼梯脚步轻轻，尤其不应快速奔跑。三）课间休息礼仪1、课间休息要做主动有益的嬉戏，不做无平安保障的嬉戏，严禁在楼道、走廊打闹追跑、大呼小叫，不相互打骂，不做危急的事情。2、上下楼梯，行走廊道靠右行，不奔跑，相互礼让，遇见老师要让路，说一声：“老师，您先走”。（如图）3、利用课间休息，提前做好下节课的打算工作，特殊是到专用教室上课，做到“快静齐”按时到达指定的地点上课。离开教室顺手关灯、关门，爱惜公物，节约水电。4、敬重他人的劳动，保持校内卫生，不乱扔纸屑果皮，不在课间吃零食，不许随意出校门。四）卫生文明礼仪1、个人卫生习惯：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤洗头理发，勤换衣服，勤剪指甲，随身带手绢手纸，不在嘴里乱咬东西（如铅笔、指头等），口杯、毛巾要专用。2、用眼卫生要求：一双眼睛一对宝，从小就要爱护好。读写坚持三个“一”：即眼离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。眼保健操要仔细做，长期坚持才有效。3、保洁卫生要求：不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹不随地大小便。4、卫生打扫习惯：坚持两清扫：早读前打扫清洁区，下午放学后打扫教室。两清拣：中午、下午放学后拣拾清洁区纸屑杂物。教室常常开窗换气。五）文明集合礼仪1、学校集合。学生分班整体入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”。 升旗仪式时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、开学、结业或实行其他重大集会时，准时整队入场、退场，保持会场安静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。3、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定台口上下，在台上站姿端正，接受奖品、奖状时，用双手捧接，行队礼，然后高举奖状向大家示意。4、台下同学要遵守会场秩序，留意听讲，适时报以掌声，不窃窃私语，随意谈笑，更不能起哄、喊叫。班主任教学的工作安排8本学期，我接着担当五年级（三）班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下安排，努力将班级管理好，特殊是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼。努力抓好德育工作是关键，详细做法如下：一、接着做好学生的思想工作（1）针对个别学生采纳科学的行之有效的方式进行耐性的谈话。（2）多多了解关切学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角色。（3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。（4）对要求上进的学生要充分调动他们的主动性，并实行相应的嘉奖措施，激励他们再上一个台阶。（5）培育学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中，注意学生品德方面的教化。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，以身作则，给学生树立一个好的榜样。二、努力抓好班级常规工作（1）落实德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”，最终实现“共同进步”。（2）适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。（3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。（4）激励学生主动参与学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。三、主动加强学风建设1、