2023年幼儿园小班周工作计划篇.docx

2023年幼儿园小班周工作计划篇幼儿园小班周工作安排1本周工作重点：1.乐意参与制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。2.喜爱用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行好玩的嬉戏，体验做做玩玩的欢乐。3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。生活活动指导：1.激励幼儿饭后学习漱口，表扬依据须要提出添饭菜的孩子。2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。3.平安教化：不跟生疏人走。区域嬉戏：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。建构区: 供应各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“装扮山洞”。运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。预设活动：周一户外运动：发展投掷及合作实力扔沙包扔飞盘着陆伞上午活动：会唱歌的瓶宝宝目标：听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。餐后活动：图书阅读下午活动：小动物的新家目标：学习折房子并进行装饰。周二户外运动：发展跳动实力跳跳球按摩球袋鼠跳上午活动：瓶宝宝出来玩目标：感知瓶子的大小、颜色和材质的不同，学习匹配和分类。餐后活动：户外漫步下午活动：我和小猪目标：情愿边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容，学说象声词。周三户外运动：发展钻爬实力玩轮胎玩垫子钻山洞上午活动：拖拉瓶子走走走目标：练习拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。餐后活动：拼搭积木下午活动：小熊买油目标：练习在弯曲的小道上提物行走，熬炼手臂力气及平衡实力。周四户外运动：平衡练习玩摇马浪船自由旋转上午活动：魔术瓶目标：尝试玩色，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。餐后活动：户外嬉戏下午活动：剪剪贴贴（数P13）目标：剪下图形并粘贴到相应位置。周五户外运动：发展合作实力玩沙上午活动：配对（数P16）目标：学习相关事物的匹配和分类。餐后活动：橡皮泥塑下午活动：装扮山洞目标：尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画，感受颜色的漂亮。生成调整与个别教化：这是谁的家家园联系：1激励家长、幼儿收集生活中的废旧材料（如瓶子、纸箱），并在活动中引导幼儿利用这些材料开展嬉戏。2建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。幼儿园小班周工作安排21、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不胆怯健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。保教工作：1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排;3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。幼儿园小班周工作安排3本周工作重点1、会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。2、喜爱玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和整理玩具的习惯。3、情愿参加音乐嬉戏活动，学习按节拍一下一拍的.做动作。对美术活动感爱好，会用蜡笔匀称地涂色。4、能按标记选择相同的实物，手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。生活活动指导要求1、接着巩固洗手时排好队的常规。2、睡觉时提示个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。3、接着加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯，预防红眼病的发生。教化活动内容支配1、语言：自己走2、数学：小兔采蘑菇3、艺术：小鱼水里游4、科学：落叶飘飘5、健康社会：男孩女孩区域材料投放指导1、益智区：图标嬉戏，幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标，上下对应排列在分类底板上。2、美工区 ：涂色 美丽的玩具，指导幼儿初步学习匀称的涂色。户外活动1、宠爱参与户外活动，体验与同伴嬉戏的欢乐。2、能够遵守嬉戏规则，爱护自己的身体，与同伴友好嬉戏。3、能驾驭抛、接、攀爬等体育技能。家长工作1了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后巩固。2、国庆7天假期过来后，孩子的心情可能有所回落，请各位家长能够刚好调整。幼儿园小班周工作安排4一、入园1、热忱接待家长与幼儿，提示幼儿主动与老师相互问好，并与爸爸妈妈说“再见”。2、提示早来的幼儿进行宁静的桌面活动。3、激励幼儿大胆选择自己喜爱的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增加合作、共享意识。二、户外活动滑滑梯体育活动-蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等宁静活动用印章绘画花草、树叶等。1、喜爱参与体育活动，能开心的与小挚友一起活动。2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。3、懂得相互谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。4、发展小肌肉动作及手眼的协调性，培育专注力。蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的圈若干等分组进行嬉戏。1、引导幼儿熟识新嬉戏场地和活动内容。2、引导幼儿学习观看嬉戏玩法图示并开展活动，向幼儿介绍平安图示，了解平安规则，留意平安。3、分组组织幼儿开展场地活动。4、幼儿依据意愿选择活动内容开展活动，老师指导幼儿遵守嬉戏规则。（1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，围着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。（2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。（3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，相互滚动一起玩。（4）开展宁静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。三、早操1、能主动参加“小珍宝”歌表演活动，能快速找到同伴一同表演。2、能心情开心的和老师、小伙伴一起参与嬉戏。四、点心1、提示幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮番洗手，不相互推挤碰撞。2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。3、提示幼儿吃完点心要刚好擦嘴巴，开展宁静等待活动。五、集中教化活动本周活动主线:我爱妈妈星期一活动一数学活动比较物体长短1、喜爱参与数学活动，体验活动过程带来的乐趣。2、能从3个物体中找出最长的和最短的。3、提高视察、感官辨别实力和口语表达实力。物质打算：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3根。(2)自制长短排序标记图材料配套：幼儿活动操作材料科学找出最长的，亲子手册领域活动谁的手臂长，谁的手臂短。一、视察红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短）二、示范讲解比较长短的方法（1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。（2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。（1）引导孩子动手比较，并说一说师：小挚友们都有3根吸管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。（2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。（3）引导幼儿操作找出最长的四、幼儿看标记将物体按长短差异进行正逆排序。1、出示并引导幼儿相识长短排序标记图师：这张图是什么意思？2、吸管排排队：让幼儿看标记排序。3、幼儿操作，老师视察指导五、活动结束。师：今日小挚友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！星期二活动一语言活动想妈妈（儿歌）1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。2、依据画面理解儿歌内容，学念儿歌。3、提高倾听与理解实力阅历打算：学过“打电话”的嬉戏。物质打算：玩具电话机，积木，挂图。一、出示玩具电话引出课题。老师出示玩具电话，和幼儿玩嬉戏“打电话”。二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（帮助幼儿自主感知理解儿歌）1、出示图片，引导幼儿视察，熟识并理解儿歌内容。师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？（1）老师有感情地朗读儿歌。提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？（2）老师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。提问：请把你听到的儿歌念出来。2、幼儿两两沟通：你听到了些什么？念给旁边的小挚友听一听。三、多形式支持幼儿学念儿歌。（帮助幼儿理解故事内容，感受在家也能做的欢乐心情）1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，12遍。（老师重点结合梳理图引导幼儿熟识儿歌）2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的爱好。师：有谁能来念念儿歌？3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。四、活动结束师：今日小挚友很棒，很快学会了儿歌想妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期三活动一音乐活动一我的好妈妈（歌曲）1、通过歌曲来表达对妈妈的爱。2、知道爱自己的妈妈，在生活中帮助妈妈做力所能及的事情。3、发展音乐想象力及音乐表现力。物质打算：图谱。一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱）师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。三、多形式引导幼儿观赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容)（一）介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。（二）用多种形式颀赏歌曲。1、老师清唱，幼儿颀赏第一遍。提问：歌曲的题目是什么？2、老师播放歌曲录音，让幼儿颀赏其次遍，并提出问题。提问：歌里都唱了些什么呀？3、边看边观赏歌曲。提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？（三）集体沟通，师、幼共同梳理理解歌词内容。1、幼儿两两沟通互动学习。师：谁情愿来说说你听到什么？看到什么？2、老师用简洁的图示梳理幼儿对唱曲内容的理解。四、运用多种演唱方式演唱歌曲。1、师：你们真棒，在幼儿园学本事，唱歌的时候肯定也很棒。2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。五、活动结束师：今日大家都很棒，很快学会了我的好妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！星期四活动一语言活动妈妈看书我不闹（看图讲诉）1、喜爱参与活动，体验语言活动的乐趣。2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：宁静、静静。3、提高倾听语言表达实力。物质打算：相应的挂图一、看图导入（我和爸爸妈妈在一起）1、引导幼儿视察画面师：老师要看看哪个小挚友的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？2、老师讲诉故事师：故事中出现了谁呢？讲了什么事？二、多形式让幼儿明白故事1、老师提问，加深幼儿对图画的理解师：小明为什么要小猫不要叫？师：他还对小猫说了些什么？2、引导幼儿进一步探讨师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？3、激励幼儿自己看图讲诉故事师：谁能够看着图来讲一讲呢？三、活动结束师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？活动二美术活动妈妈的礼物（制作）1、喜爱参与活动，体验美术活动带来的乐趣。2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。3、提高动手操作实力并培育爱妈妈的情感。物质打算：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。一、以谈话形式，导入主题师：你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢？师：妈妈平常又要上班又要照看宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢二、出示范样，引导幼儿视察幼儿园小班周工作安排5本周工作要求1.本周接着进行小手和小脚主题活动，让幼儿用小手画出漂亮的作品，使自己的小手变得更能干。2.尝试参与每种创建性嬉戏，在嬉戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的须要。3.让孩子知道重阳节是老人的'节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日欢乐。日常生活1、晨间活动嬉戏中，能够排队玩嬉戏，玩好后排到队尾不插队。2、天气转凉，帮助并提示幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。环境教化1.主题墙：展示下雨了并能够和同伴间相互沟通自己的作品。2.区域嬉戏区新增幼儿数学区，供应大小不一样的图片让幼儿练习分类3进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标记。家长工作1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下，穿衣服。3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前支配好工作，准时参与。幼儿园小班周工作安排6一、一周总要求新学期，老师首先稳定幼儿的心情，使其尽快熟识和适应幼儿园的集体生活。二、安排星期x目标：1、感受开学第一天与老师，同伴见面的欢乐，能发觉同伴和班级环境的改变。2、能参加制定组名的探讨，自由选择宠爱的小组，知道一日活动的主要常规。体育：球门叮当响星期x目标：1、让幼儿滚接大皮球，熬炼手臂力气。2、让幼儿体验合作的开心，培育幼儿对体育活动的爱好。星期x目标：1、能用湿糯米粉并能团的较圆。2、能感受元宵节的欢乐。音乐嬉戏：袋鼠妈妈星期x目标：1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并依据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行嬉戏能遵守嬉戏规则。2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增加爱护动物的意识。幼儿园小班周工作安排7（一） 时 间 20xx10. 3120xx. 11. 4 本周工作重点1感知各种甜食的种类。2能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌颂等多种形式表现糖果的甜蜜。3感受活动的乐趣与共享的美妙。时间 内容 周一 周二 周三 周四 周五 晨间 活动户外活动：小型玩具 户外活动：拍皮球 户外活动：大型玩具 户外活动：呼啦圈 户外活动：大雪山 上午 教学 及游 戏活 动语言：给妈妈的妈妈送甜蜜目标：1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。2、学习用多种方式表达对成人的爱。区域活动（重点指导小舞台、娃娃家）语言嬉戏：吃饼干目标：学念儿歌，共享食品。综合：超级糖果屋目标：1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形态、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。2、情愿用语言表达自己的发觉和感觉。区域活动（重点指导小超市、娃娃家）角色嬉戏：基本了解每个角色区的玩法。美术：我给糖果穿衣服目标：1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。2、乐于帮助糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。区域活动（重点指导益智区、小餐厅）体育嬉戏：棒棒糖集合目标：能听口令完成相应要求，感知数量。音乐：我是棉花糖目标：1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的松软形态。2、学习替换部分歌词，体验音乐活动的'欢乐。区域活动（重点指导益智区）体育嬉戏：变戏法目标：用各种身体动作来仿照和表现小动物。健康：我会漱口目标：1、知道漱口可以让口腔变得干净，懂得吃完东西要漱口。2、能用正确的方法进行漱口。3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。区域活动（重点指导美工区）玩具共享嬉戏目标：情愿向老师、同伴介绍自己的玩具。下午 户外 及室 内活 动户外活动：小型玩具美工活动：揉糖果粒目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。 户外活动：呼啦圈语言嬉戏：谁躲起来了目标：能发觉躲起来的同伴，并叫出名字。 户外活动：玩皮球数学嬉戏：饼干挚友建构式课程幼儿用书第4页饼干挚友 户外活动：大型玩具纸工：乌龟找妈妈 园内*：能跟着老师不乱走。手指嬉戏：爸爸是司机区域 活动美术区：幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果，练习包、团糖果。语言区：放置一些与温馨的亲情和共享有关的图书，引导幼儿视察，简洁讲解并描述，体验甜蜜。数学角：投放自制的糖果拼图（以3-4块为宜），幼儿手口一样的数糖果，包扎糖果。科学角：幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官探究。生活活动 知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境 创设主题墙：与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里，视察各种糖纸，说说每种糖的味道。科学区：投放软硬不同、味道不同的糖果，供幼儿探究糖果的特性。美术区：创设“糖果加工厂”，放置橡皮泥，短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等，供幼儿制作糖果，练习包糖果、团糖果。娃娃家：创设“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。家长 工作1.孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖等，让孩子在周五时带到幼儿园，激励孩子与同伴共享、沟通，获得有关糖果的感性阅历。2.按部就班地培育孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。3.加强与孩子的情感沟通，让孩子感受到成人的关爱。4.引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会共享。幼儿园小班周工作安排8教化教学相识面部器官，了解简洁的爱护五官的方法，喜爱唱问答歌。平安教化让幼儿知道简洁的交通规则，学会过公路时看信号灯，并且在成人的带领下过公路。环境创设为幼儿供应视察自己的'场所和条件，如镜子、照片。生活活动利用餐前、离园前时间组织幼儿看动画片；了解正确的用眼常识。家园共育请家长帮助幼儿了解爱护无关的常识，提示幼儿少看电视、电脑。课程支配周一明天.科学奇异的声音周二山大.音乐秋天周三明天.美术大脸小脸亲一亲周四明天.社会珍宝在哪里周五平安红绿灯，挤眼睛活动支配周一户外嬉戏.明天踢纸球周二体育嬉戏.山大小蚂蚁爱劳动周三益智嬉戏.明天爬山周四区域活动益智区周五练习早操幼儿园小班周工作安排9生活活动：适应新集体我的老师1.接着视察幼儿开学适应周中是否能渐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。2.视察幼儿是否情愿与自己的老师打招呼，引导幼儿大胆与老师打招呼。运动活动：小球场（足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等）1.视察幼儿是否能跟着老师一起做律动操节，指导幼儿能听音乐跟着老师一起有节奏的做律动操节。2.视察关注个别心情不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起玩球。个别化学习活动：小动物穿衣服、小黄和小蓝等1.视察幼儿是否情愿尝试新材料颜料刷，指导幼儿用颜料刷进行玩色。2.视察幼儿活动结束后能否能尝试整理，指导幼儿将材料物归原处。学习活动：好孩子不要妈妈抱（以艺术领域为主）小手真干净（以健康领域为主）小小手（以语言领域为主）宝宝上幼儿园（以艺术领域为主）高兴奋兴上幼儿园（以语言领域为主）家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。幼儿园小班周工作安排10生活活动：1、 引导幼儿大胆用语言与他人交往。2、 激励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。3、 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。美工：引导幼儿进行添画活动，保持画面整齐。益智：引导幼儿熟识简洁图形。周一：1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。周二：1、 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。2、 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三：1、激励幼儿大胆用圆形进行添画。2、练习原地纵跳触物，增加腿部气力，发展弹跳实力及调和实力。周四：1、 引导幼儿不和生疏人说话。2、 引导幼儿通过操纵来感知、熟识正方形。1、 社会小兔乖乖2、 数学给正方形涂色周五：尝试用点、线、圆组合图形，有限制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语打电话户外活动目标1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。2、引导幼儿按规则进行嬉戏，感受嬉戏带来的欢乐。预备平安的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。集体嬉戏嬉戏名称嬉戏玩法敲小锣老师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。扔沙包幼儿听口令，进行肩上投掷。分散活动小推车、大车轮、羊角球、沙包。家园共育1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外熬炼身体进步反抗力。2、。 家长在家幼儿疼惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起收放好。3、 家长可利用四周环境引导幼儿熟识几种简洁图形，如圆形、正方形等。幼儿园小班周工作安排11工作要求：本周接着开展主题亲亲一家人，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的密切关系，初步体验家人间的亲情。带领幼儿学习新学期韵律操，激励每位幼儿仔细学习，动作规范。接着开展班本微课程“植物生长的隐私”，引导幼儿视察植物的生长改变。每周平安一话：玩具不能塞耳朵。内容 ：来园接待：热忱接待幼儿，能和小挚友、老师相互问好。区域嬉戏：重点指导美工区红灯笼等。其它：安抚个别心情不稳定的幼儿;参观班级新环境;情愿照看自然角内新种植的植物。晨谈：运动中怎么爱护自己;三八节;春天来了。户外：熬炼 队列练习：在老师的带领下，练习从圆圈变成直线的队列改变。操节、韵律活动：熟识音乐、律动，学做新操。嬉戏：目标：在追皮球嬉戏中练习追逐跑，提高动作的协调性。 集体嬉戏：绕过小树林目标：发展幼儿绕过障碍物跑的实力。 集体嬉戏：丢手绢目标：发展幼儿沿圈追逐跑的实力。 集体嬉戏：踩高跷目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。 集体嬉戏：抛的'高，接的稳学习活动：艺?音：妈妈我要亲亲您语言： 妈妈过生日 社会：生气的爸爸妈妈艺?美：全家福数学：小兔吃萝卜日常生活： 尽快适应新学期，懂得运动中如何爱护自己。结合自己学号，尽快熟识自己储物柜的存放位置。注意礼仪教化，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的看法。提示孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。家长工作：帮助幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。发觉孩子的进步与成长，有针对性地确定和激励，帮助幼儿建立自信念。激励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动担当起力所能及的家务，提高孩子动手实力。环境创设：主题环境：供应各种建筑物的照片、图片和各种质地的嬉戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建立各种各样的“家”。嬉戏环境：丰富角色嬉戏材料，为丰富角色嬉戏的情节开展做好打算工作。幼儿园小班周工作安排12主题 图形宝宝 周次 15 日期 周工作重点1、初步相识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用，幼儿园小班第十五周工作安排。2、乐意用各种形态的积木进行搭建活动。3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断改变的歌表演活动带来的欢乐。生活活动指导要求1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子 小便，以防弄湿裤子。教化活动内容支配1、语言：甜甜的年糕2、数学：调皮的小猫3、艺术：绵羊4、科学：甜甜的糖哪里来5、健康社会：过家家区域材料投放指导1、建构区：小小建筑师。供应各种形态的积木。指导孩子尝试依据积木的形态进行对称建构。2、美工区：我是魔术师。供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。户外活动1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意平安。2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。家长工作1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。幼儿园小班周工作安排13安排一：幼儿园小班周工作安排周工作重点1、能在相识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标记与实物匹配，感受颜色的丰富与漂亮。2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。生活活动指导要求1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。2、天气冷了，不随意脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。教化活动内容支配1、语言：拔萝卜2、数学：去欢欢家3、艺术：宝宝涂色4、科学：大萝卜5、健康社会：轻轻区域材料投放指导1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数量取物。2、生活区：给娃娃穿衣服。接着儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。3、美工区：小鱼吐泡泡。供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。户外活动1、练习两人近距离滚接皮球，发展手眼协调实力。2、体验与同伴共同嬉戏的乐趣。家长工作1、天气转冷，激励孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。2、请家长接着指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。3、在家中，和孩子进行“我喜爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。安排二：幼儿园小班周工作安排生活活动：稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称：美劳区区域活动目标：学习正确的涂色方法，激励幼儿想象自己的树叶颜色。培育幼儿知道卫生平安，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动打算材料：蜡笔；树叶图画纸。活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并视察采回来的树叶。自己取画纸，并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。户外活动：1.集体嬉戏名称：吃毛桃集体嬉戏目标：1、初步驾驭嬉戏规则和玩法。2、能和同伴开心的进行嬉戏。2.分散活动目标：1、稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。活动打算材料：大型器械；球；拱形门；软飞盘。家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较细致的视察幼儿园四周树木的改变，感知秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。安排三：幼儿园小班周工作安排周工作重点1、相识不同的'清洁用品。2、视察四周建筑的外形特征，了解四周的环境，喜爱自己居住和生活的地方。3、理解诗意，喜爱朗诵古诗。体会农夫种粮的辛苦。4、发觉陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的依次。生活活动指导要求1、随时提示幼儿留意自己的卫生，如饭前便后要下手等。2、表扬吃饭时不剩饭菜，疼惜粮食的幼儿，培育幼儿良好的用餐习惯。教化活动内容支配1、健康社会：神奇的箱子回家路上2、语言：悯农3、科学：好玩的陀螺4、数学：什么时候5、艺术：大雨下雨区域材料投放指导1、清洁用品，给娃娃洗澡。2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。3、古诗表演。4、供应三角形，正方形的陀螺的材料。户外活动1、嬉戏“萝卜蹲”2、小猫钓鱼。3、嬉戏“大雨小雨”3、投篮家长工作1、家长留意培育孩子良好的卫生习惯，激励孩子独立完成一些清洁工作。2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。3、家长多找一些故事和孩子一起观赏，体验古诗的韵律美。4、在家里为孩子供应做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的欢乐。5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。幼儿园小班周工作安排14本周工作重点1、初步相识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。2、乐意用各种形态的积木进行搭建活动。3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断改变的.歌表演活动带来的欢乐。生活活动指导要求1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。教化活动内容支配1、语言：过年啦2、数学：圣诞老人的礼物3、艺术：贪吃的乐乐4、科学：装冰块5、健康社会：做客区域材料投放指导1、建构区：小小建筑师。供应各种形态的积木。指导孩子尝试依据积木的形态进行对称建构。2、美工区：我是魔术师。供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。户外活动1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意平安。2、引导幼儿嬉戏时不抢先、不拥挤，有秩序的嬉戏。家长工作1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。幼儿园小班周工作安排15上午活动支配区域活动1益智区：投放大小不一的动物图片，练习分类。2生活区：学习拉拉练、扣纽扣。3构建区：供应中型玩具，让幼儿练习垒高。户外活动毛毛虫吹泡泡蚂蚁运豆豆小白兔采蘑菇小司机（看信号跑）队列动作：接着练习一个跟着一个走、走成一个大圆圈。并能向圆心靠拢、分散。分散活动：抓尾巴、梅花桩、地垫、棒球教学活动语言：重阳节、从头忙到脚美术：下雨了音乐：大拇哥英语：