2023年图书室工作总结(篇).docx

2023年图书室工作总结(篇)图书室工作总结1今年，学校图书室紧紧围绕学校工作安排，扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能，取得了较大的进步。详细总结如下：一、加强学习，提高服务图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素养和业务素养。仔细学习图书管理业务，确保图书室工作更好地为师生服务。在兼主课教学和班主任等繁重的教化教学工作任务的前提下，利用培训班级图书管理员助理、以班为单位集体借阅的方式，尽最大可能地满意师生的阅读需求。全期生均借阅5次，师生满足度达95%。二、规范管理，削减流失今年，学校进一步规范了图书室的管理。做到图书入库帐目清晰，期进征订、收集到位，遇到邮递员漏送报刊的状况，刚好与邮政部门交涉，大大提高了期刊、报纸的送达率。此外，图书室进一步明确了期进借阅制度，实行期刊借阅不过三天的制度，使学校期刊有效收集到图书室整理归档。同时，各班加强了学生的思想教化，对学生遗失的图书，坚决执行索赔制度。通过以上举措，今年，图书流失率明显隆低。三、加强指导，开展活动今年，图书室接着利用小黑板的形式，每月向全校师生举荐23本新书，引导师生主动阅读。图书室还定期协作学科老师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生吸取课堂以外的学问，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得学问。上学期，图书室协作少先队组织了“儿童诗歌朗诵竞赛”，让全校师生走进图书室、书店，找童书，读童谣，诵童谣，体悟童谣的魅力。下学期，全校学生利用晨读和文娱活动时间开展了“经典诵读弟子规”主题阅读活动，并在诵读弟子规的基础上，开展了“做一个有修养的好少年”主题演讲竞赛，在全校掀起了一个诵读经典、学习经典、践行传统美德的高潮。三是主动开展征文活动，有钟心乐等同学在全国第五届青少年书信文化写作竞赛中获奖。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，特殊是外借图书、杂志，出现了许多人为的书页损坏，未刚好作好修补等在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培育德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。图书室工作总结2时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作状况作个简要的总结：一严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。1制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2本学期全校有6个班级，156名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。3平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失。4定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。5尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。二仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2、仔细做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。3、学校图书室是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的。学校图书室要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，想方设法满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常督促学生借还书，同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书8册以上。三紧密围绕素养教化，主动协作学校的各项活动开展一系列工作。利用室藏资源，主动协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教化活动、小学生“阅读之星”作文评比、协作学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室举荐供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关独创家、运动员的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进行评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的主动性，同时，也提高了学生的整体素养。实践证明，学校图书室在旺盛校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，在今后的工作中，将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。图书室工作总结3一学期以来，在学校领导的全面支持、关切下，图书室本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书室教化和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。一、优化基础服务在这一学期中，我室接着把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。1满意读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书室干脆面对的读者对象达到全校一半学生以上。为满意读者须要，我们增加各室的开放时间，大大的增加了图书的阅读量。2完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则，图书室的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全室人员都在各自的岗位上，以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。二、优化管理软环境在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上，我室刚好调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境1遵循室章制度，明确工作目标。我室人员仔细遵循图书室岗位职责和业务工作细则、图书室20xx-20xx年工作安排等一系列制度安排，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。三、拓展图书室功能从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书室工作的全新要，基于这一要求，我室努力探究工作新路子，不断拓展图书室的各项教化功能。1开展利用图书室教化。对高一全体学生进行入室教化；组织学生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训；参加学生图书资源利用探讨型课题探讨；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教化，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。2开展丰富多彩的读书活动。3开展图书室宣扬。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生举荐新书和优秀书。开展图书评论及阅读沟通。四、提升室员素养为了更好地适应图书室现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充溢了图书室的技术力气，同时也激发了全室人员学习业务的主动性。1加强业务学习。利用业余时间，主动进行图书情报学问、计算机应用学问、图书室自动化管理系统应用的'学习。2重视工作探讨。主动参各项工作研讨活动，开展图书室工作沟通及探讨。提升个人素养。今年，我们针对图书室现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书室的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作探讨，回顾这一学期的工作，在取得成果的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映由于刚刚接受这份工作，在管理上有待进一步探究，老师资料室管理服务应充分体现教化科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将接着努力，力争各项工作更上一个新台阶。图书室工作总结4一学期以来我担当图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创建性极强的工作，同时也是一种困难、细致而繁琐的体脑结合的工作。须要耐性、细致、周到的服务看法。现将本学期图书室管理工作做个简要的总结：一、规范管理，提高管理水平分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。刚刚接手，整个图书室的书籍凌凌乱乱，各类图书交差摆放，杂乱无章。为了规范图书室各项管理规章制度，依据图书室特点，我集中时间依照第四版中国图书室分类法对文献书籍进行正确分类、上架。培育班级图书管理员是我的其次项工作。每次借阅，我都对班级图书管理员进行爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损。在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫20xx年小学图书室工作总结5篇20xx年小学图书室工作总结5篇。1、勤整理，对归还的图书刚好归类上架；2、勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进行“归队”；3、勤过目，勤到书架旁看一看，了解各类图书的位置。尽量为师生查找借阅节约时间，提高效率。二、充分利用图书资源，激发学生阅读爱好学生阶段是人生读书的黄金时间，为了激发同学们爱书的情感，主动激励学生去多读书，从小培育他们的阅读实力，本学期从低年级到高年级共13个班，图书室保持全天开放，只要有须要，就可以以班为单位来图书室借书。图书室确保让每位同学都可以借阅书籍，让他们都学会读书，都来读书，不断扩展自己的学问视野。三、对全校师生服务，切实发挥教化教学其次课堂的作用科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的.各种书籍举荐给最须要的老师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生供应更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的看法，针对不同年级、不同学科、不同爱好的老师和学生主动举荐和供应他们最感爱好的书籍。四、仔细学习业务学问，端正服务看法我边工作，边学习，不断提高理论水平和工作实践实力。图书管理工作是特别繁琐而又神圣的，管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教化教学服务，为广阔师生服务的宗旨，把每项工作都做到“实、细、严”，管理要有章有序，有始有终，使图书室全部图书资料限度的得到利用五、存在问题学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，有班级班主任、语文老师不够重视，学生借书不够主动，还有学生不借书20xx年小学图书室工作总结5篇工作总结。有的学生不能够刚好还书，希望今后班主任、语文老师能够重视学生借、还书工作，我们一起把工作做得更好。少数学生不够疼惜图书，图书破损现象时有发生，我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更精彩。总之，学校图书室在旺盛校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。在今后的工作中，我将再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉。图书室工作总结5时间匆忙，岁月如梭，一学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作状况作个简要的总结：一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2、上学期全校有12个班级，468名学生。图书室实行全天候开放，学生每天中午集中借阅，借阅时，充分发挥班干部及小图书管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书卡，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。3、平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。5、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。二、仔细做好图书、各种资料的分类编目、流通、管理等工作学校图书室是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，想方设法满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的举荐、介绍和借阅工作。如青年老师要上公开课、练兵课，尽力为他们举荐相关的.图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生举荐有关的图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常督促学生借还书，同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。三、紧密围绕素养教化，主动协作学校的各项活动开展一系列工作在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素养教化，充分利用馆藏资源，主动协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教化活动、小学生数学报“优秀小读者”的评比、“感恩父母、感恩社会”演讲竞赛、“文明礼仪小标兵”手抄报评比等一系列读书活动。图书室举荐供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关独创家、运动员的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进行评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的主动性，同时，也提高了学生的整体素养。实践证明，学校图书室在丰富校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉，成为不断供应精神食粮的素养教化的“粮仓”。为了迎接省“薄改安排”检查验收，我校于20xx年3月成立“薄改安排”工作领导小组，3月起起先进行学校图书室建设，到今年5月底，基本完成，图书室初具规模，并接受了省有关部门的检查验收。1、学校领导重视始终以来，学校领导始终将图书室建设做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进行监督和指导；学校会议上多次强调，要求全校老师都要主动支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设状况。2、支配了专职人员为尽快尽好完善这项工作，我校特地支配了两名老师来进行此工作的操作，到处为图书室工作大开便利之门，并两次支配该两名老师参与了专业培训，能娴熟地对图书进行分类、编目工作。3、学校投入大我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、书目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了5个标准的书架，一套办公桌椅，阅览室可坐40人阅读，购了编目所必需的铁书立、装订机、打码机等等。我校还根据上级要求，主动订阅教化报刊16种，丰富了师生的生活和工作的须要。4、努力进行了编目工作由于我校图书原来都没有进行编目，此次的工作完全从零起先。我中心小学共有学生440人，共有新图书8004册，生均达18册。至20xx年3月起，我校图管员便每个工作日进入藏书室进行编目工作，并建立了个别登记和总括登记；对期刊和报纸分别按年或月进行合订，盖上了管藏章，有效地爱护好了学校的资料。5、进行了图书开放工作图书室本身是用来丰富师生的业余生活的，我校在进行编目的同时对已经编好的图书进行了开放借阅，每学期人平均借书次数达到了5次以上。对老师我校建立了特地的登记本，便利了借阅，同时也使借书状况一清二楚，杜绝了以前图书遗失的状况。6、完善了各种制度在此次图书室建设中，我校建立了各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等，使工作有规则可依，图书室工作日益趋于规范化。总之，我校的图书室建设工作已经基本达到验收标准，但还有很多不足的地方，我校将接着努力。我想在大家的一起努力下，图书室的工作会更上一层楼的。图书室工作总结6一、图书室过去的一年，在校领导的支持与关怀下，我在这个岗位努力、辛勤的工作，得到了许多老师的好评。现将本学期的工作总结如下：1深化教学第一线，了解教与学状况，定期了解学生老师们的心声，充分听取师生看法，刚好购置教学急需的图书报刊，尽力满意老师的需求。2增加服务意识，一切为教学服务，建立健全各项规章制度，岗位职责。坚持一切工作按规章制度办事，按程序办事。3加强信息化管理、不断改善办公室案件，争取早日完善电子阅览室。4以师生员工满足为服务宗旨，着力改善图书的分编和保藏工作。做好图书的分类工作：新书采集验收登录分类著录技术加工书目组号典藏读者利用。其中分类工作有：查看主年类归类给书次号复核5树立一切为教学服务的理念，强化内在建设提高服务水平。着力抓好图书室的开放和借阅工作，主动为师生供应力所能及的'优质服务，让师生满足而归。6做好图书室的环境卫生工作，努力创建一个和谐有文化底蕴的育人场所。创建一个宽松和谐的团结友好的氛围。二、阅览室1教材发放工作烦杂、劳累、一切以师生为重，听取领导支配。2做好报刊的收集和整理及保管工作。3保持好阅览室的环境卫生工作。4做好白托生的图书借阅工作。三、资料室1做好老师用书的借阅工作，保管好全部老师用书。2保持好资料室的环境卫生分周一大扫。本学年，将以高涨的热忱主动仔细的看法踏实负责的工作作风，做好自己的全部工作。XX20xx年6月图书室工作总结7本学期的图书工作，在学校领导的重视和全体师生的主动协作下，提高服务意识，讲奉献、献爱心，努力使师生来图书室感到满足，现将主要的工作总结如下：一、规范管理，提高管理水平1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，做好图书和资料的出借工作。2、仔细学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。3、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。二、开展活动，发挥育人功能1、为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生举荐书，大大地扩大了学生的阅读范围。2、本学期中，协作少先队开展好小公民主题教化“我的祖国”读书活动，读书笔记竞赛。3、一学期来，读书活动的开展熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。三、新增图书状况本学期政府选购图书配给二千多册，在全体师生的共同努力下对新书进行了分类、编号、登记、上架。四、今后的'工作一学期的图书工作，有得有失，旨在今后要不断地学习先进的管理方法，不断改进教化手段，加强图书的保管，在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。图书室工作总结8时间匆忙，岁月如梭，20xx年已经结束了。在这一年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一年的工作状况作个简要的总结：一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮番组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。2、本学期全校有11个班级，600多名学生。图书室实行全天候开放，学生每天中午集中借阅，借阅时，充分发挥班干部及小图书管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人打算一本读书卡，当看到好词佳句或有启发处，能顺手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。3、平常常常向学生进行宣扬、教化，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，刚好找出工作中的不足之处，以引起今后的留意。5、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整齐，书架、报刊排列整齐。二、仔细做好图书、各种资料的分类编目、流通、管理等工作学校图书室是为教化教学服务的，是为广阔师生服务的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有坚固树立读者第一，服务至上的新思路，才能真正做到既为人找书，也为书找人，想方设法满意读者的各种需求，使书尽其用，充分发挥书、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的'举荐、介绍和借阅工作。如青年老师要上公开课、练兵课，尽力为他们举荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生举荐有关的图书。为了便利师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，常常督促学生借还书，同时，刚好做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。三、紧密围绕素养教化，主动协作学校的各项活动开展一系列工作在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素养教化，充分利用馆藏资源，主动协作教育处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教化活动、小学生数学报优秀小读者的评比、感恩父母、感恩社会演讲竞赛、文明礼仪小标兵手抄报评比等一系列读书活动。图书室举荐供应读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关独创家、运动员的故事等一系列图书。还协作教育处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学仔细阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教育处进行评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的主动性，同时，也提高了学生的整体素养。实践证明，学校图书室在丰富校内文化生活，全面提高学生素养中起着不行低估的作用，无时不在发挥着它的宣扬鼓动和思想教化作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的学问源泉，成为不断供应精神食粮的素养教化的粮仓。图书室工作总结9一学期以来，我校图书室在校领导的支持和关怀下，开展井井有条，顺当完成了学期初始所定之安排。现总结如下：本学期图书室工作安排基本依照教管中心发展的现实要求而制定，有一少部分工作是依据学校本学年整体工作安排临时制定的。本学期我图书室工作理念为：健全和完善馆藏图书，迎合图书室事业的发展方向，为师生营造良好的教化和学习氛围。总的工作目标是：完善制度、科学治馆、全面服务、提升品位。我以我室的工作理念为指导，以总的工作目标为方向，紧随中国图书事业的发展趋势，在不断的改变中取得发展。用科学的方法论结合我校的实际状况，不断完善我室的各项制度，强化了我室的运用功能。首先，我在学期初始对室内藏书进行了整理，剔除的工作。由于时代发展的须要，在校老师和学生学习的须要，在馆藏图书中有一部分图书的好用价值已经远远落后，旧书的剔除，新书的补入是顺应学校教化发展、适应时代进步的一种必定趋势。因此，我在学期一起先就着手于剔除这部分图书，以便今后新书的补入。我用了近一个星期的时间将全馆的图书一一整理，完成了旧书的剔除工作。同时应学校教学和学生学习须要，我依据我馆的实际适当购入新书，以保持图书室的活力。其次，在各方面我严格要求。我怀着为全体师生服务的宗旨，力求完备，从图书室的硬件和软件各方面都做了进一步的改进和完善。最终，是努力做好读者服务工作，主动开展师生的各项读书活动，合理支配借阅时间，极大的渲染了学校的学习和教学氛围，使图书馆的资源得到了极大的优化和利用。在此，我要感谢学校有关部门和领导、老师和同学门对图书馆工作的重视和支持，他们的须要和支持是我前进的不懈动力。同时也要感谢图书馆其他工作人员的辛勤劳动。我将接着以更饱满的精神状态，更激扬的斗志迎接将来的工作，为我校图书馆的发展而不断努力。平寨小学20xx年12月12日图书室工作总结10本学期，我校图书馆规范管理，增加服务意识，充分发挥了图书馆应有的作用。第一、开放学生图书馆，组织开架借阅。三-六年级各班由四名图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由图书管理员登记日期、书名、价格。大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管好。学生生均借书达到10册以上，图书的流通率比较志向。其次、对各班的学生图书管理员进行多次培训。主要内容包括：介绍馆藏结构、图书分面体系，做分类卡，贴图书标签，开拓书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。第三、主动协作教化教学工作，对新购图书科学、合理地进行分类、编目、登记、上架工作。并做好图书的介绍、宣扬工作，向广阔师生举荐介绍好书、新书。第四、切实发挥图书馆教化教学其次课堂的作用，热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，一心一意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。仔细制订借阅支配表，保证服务时间。第五、对新到的报刊刚好上架，让广阔师生刚好看到最新的报刊内容，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。第六、留意边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践实力。仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，主动对学生进行阅读指导。第七、在做好报刊征订的同时，注意搞好服务，力求精确无误地分发到师生手中，在放假前起先回收已借出的图书。完成了图书剔旧换新的任务。第八、为有效引导学生广泛阅读书籍，增长学问。帮助他们从小树立终生学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯。我校德育处和图书馆举办了以弘扬“爱国主义”为主题的读书节活动。围绕这个主题，我校详细开展了：1、成立中队图书角，建立班级阅报；2、分散阅读，写“好书举荐卡”；3、小报设计竞赛；4、美文诵读竞赛。从总体上看，全体师生都能主动参加读书节的各项活动，保质保量按时完成任务。“读好书、好读书、读书好”的深厚学习氛围已经基本形成，学生的集体荣誉感和班级凝合力得到明显提高。但我们也发觉有少数班级对学校举办的.重大活动冷眼旁观，上交资料不刚好或质量较差，希望这些班级在今后能够引起重视，主动参加学校活动。图书管理工作是特别繁琐而又重要的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我们要常听取建议，努力提高管理水平，使图书馆越办越精彩。图书室工作总结11本学期以来，把图书工作作为教化教学的主要内容，培育跨世纪人才的有效途径，作为素养教化的有力门路，更好地展示我校的“普九”成就，以“学教”活动为契机，特对本期的图书管理工作如下总结：一、重视学习，加强业务修养。图书室的工作一部分是图书书目的编辑整理工作，随着现代化科学技术的发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现代化。因此，图书管理不再是传统的简洁的书籍分类，现代的图书管理形成了一套科学的、完整的体系。针对这种状况，自己在图书管理工作中特别重视理论学问的学习，自己常常加强图书科学管理的学问，科学分类的学问，潜心探讨图书管理的方法，使自己驾驭了肯定的理论学问，并用于实际的图书管理工作中，使我校的图书管理工作渐渐得到完善。图书管理工作是一项特别须要有耐性，特别细致的工作，自己在工作中留意加强业务修养，对待图书管理工作仔细负责，一丝不苟，时时以图书管理员职责要求自己，耐性地对待每一位借阅者，并不厌其烦地为他们选取所需的书，使他们高兴奋兴而来，满足而归。二、加强图书管理，充分发挥作用。由于全校师生人数多，借阅一次数量多，因而图书有出现借放、破损等状况，自己每天借阅工作结束后，都将当天所涉及的书进行细致检查，将借放的图书重新归类，将破损、无标签的图书重新粘补，始终保持借出的图书整齐、美观、规范，杜绝了丢失现象，无损坏状况发生。在我们的细心管理，做到了图书室的图书无虫蛀，无受潮，无鼠耗，无溃烂的状况发生。当然，图书的管理只是途径，图书借阅从中获得学问才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，依据图书室的详细状况，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱惜图书等方面的学问教化，完善了借阅图书制度，自己总是尽量延长图书借阅时间，尽量使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五下午都支配时间坚持向师生开放，并尽量将好书、新书举荐给广阔师生，这样不仅使他们获得了学问，提高了实力，还陶冶了情操，造就了品行修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。与图书室的管理相配套的是向师生开放了阅览室，为广阔师生供应了优良的读书环境，并做好相应的记录工作。三、做好整理工作，提高宣扬功效。学期结束后，自己都把相关的借阅状况进行仔细细致的清理，并作好登记工作，刚好收回借出去的图书，全部收回，无一缺损。在本学期的图书管理工作中，作出较大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、合理化轨道，充分发挥了图书室应有的作用，当然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作来断向前迈进。图书室工作总结12时间匆忙，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学期的工作状况作个简要的总结：一、规范管理，提高管理水平1、健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。正常开展借书、阅览活动，为了让读者利用图书资源更加得心应手，对新进的图书，采纳科学的方法进行分类、编目与整理，遵循图书分类排架规则对1700多册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为每本书登记建卡，做好图书和资料的出借工作。2、仔细学习中小学图书馆规程，增加了服务意识，使工作达到规范化、制度化，一心一意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一样好评。3、刚好为老师编写好各种图书和资料索引，一有新书刚好供应新信息，以便老师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。4、培育班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教化，指导学生合理地保管书籍：留意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书基本完好无损。二、开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标，我们将有目的地向学生举荐新书，这一学期中，我校新增加大量图书，大大地扩大了学生的阅读范围,激发学生的阅读爱好，养成良好的读书方法，熬炼了学生的思维实力、口头实力、写作实力、鉴别实力和观赏实力。在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教化教学中发挥更大的作用。图书室工作总结13我们把学校图书馆作为提高学生各方面素养的重要教化基地，不断完善图书馆建设工作，充分利用图书馆建设年的有利时机，抓好图书的管理和运用工作，推动图书管理的信息化，进一步提高服务水平。重点做好以下几个方面的工作：一、加强图书馆管理，提升管理水平。1完善制度管理。学校把图书馆工作作为学校工作的重要组成部分纳入学校总体工作，并确定了一名副校长分管图书馆工作。2优化读书环境。一个好的环境是有效开展读书活动的基本条件，为了让学生有一个好的读书场所，我们在学校专用教室较为惊慌的状况下，建立了图书馆，并主动营造书香氛围，在书库、阅览室的墙壁上张贴读书格言，利用宣扬橱窗定期编辑学生读书笔记展、读后感、征文等内容的读书板报，学生一走进图书馆就能感受到一种浓郁的书香。3做好图书宣扬和新书举荐。书海茫茫，给学生的阅读选择造成困难，这样图书宣扬和举荐工作显得尤其重要，我们将新到已编目的图书，按肯定次序陈设馆内，直观、宣扬效果好，每学期组织新书举荐工作，大大加速了新书的流通。二、开拓其次课堂，提高读书实效。图书馆是学生的“其次课堂”，图书馆应为学生供应阅读方向、内容、范围和方法等方面的指导，培育他们的自学实力，丰富他们的学问和拓宽他们的视野。为此我们主动主动地协作学校的各项教化、教学活动，努力做好本职工作。1开展专题性阅读。每个年级的阅读课现在要求学生集中上阅览室阅读相关的书刊，结合课文教学由语文老师指导阅读，做好课外阅读、工具书的运用方法等的指导。保证学生读有所获，拓展学生的读书空间。2开设班级图书角，广泛开展图书沟通。学校为每班购买了书橱，用于班级图书角建设。一方面学校供应部分书源，另一方面激励学生把个人藏书定期流转，相互供应阅读书籍，提高图书的利用率。4开展阅读之星评比活动。为激励学生养成读书习惯，学校定期开展阅读之星的评比表彰活动，树立读书典型，发挥典范的引领作用。5为探讨性学习服务。协作开设的探讨性学习课程，图书馆刚好做好有关图书资料的搜寻、归类、举荐等工作。三、树立服务意识，发挥图书在教化中协助作用。1提高图书配备质量。我们图书馆主动协作教化教学工作，按期购买新书，提高图书的配备质量，增加一些适合中学生阅读的书籍和老师教学所需的工具书，使图书馆逐步达到生均36余册。2热忱为师生服务。学校图书馆人员在工作中热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，一心一意，全方位为师生服务，充分做好教学的助手和顾问。努力在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天刚好归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，为师生查找资料季节省了时间。 同时重视图书馆信息化管理的配备工作，实现微机管理图书，提高图书流通效率。3不断提高业务水平。已娴熟驾驭图书分类法，熟识本馆的书目体系和藏书体系，能够娴熟运用各类型的工具书，同时具有肯定的计算