2023年实用的中班教案模板合集5篇.docx

2023年实用的中班教案模板合集5篇中班教案 篇1设计思想现在的孩子经常受人帮助,却很少意识到去帮助别人,所以,我们须要培育孩子关切人、爱惜人的思想意识.通过本次活动让孩子理解”帮助”的含义,从而乐意去帮助别人。活动目标1.让幼儿体会“帮助”的含义，初步理解“帮助”是一句话，也可以是一个爱惜的行动。2.使幼儿感受到帮助别人和得到帮助的欢乐。3.培育幼儿的语言感受力和表现力。活动打算故事图片、故事磁带、木偶道具。活动过程一.出示图片，引导幼儿视察，激发幼儿听故事的愿望。导语“有一只小鸡，东跑跑，西跑跑，它在找什么呢？(请幼儿自由回答，发展孩子的想象实力），我们一起来看图片，大家就知道它在找什么了？”二.老师有感情的讲解并描述故事。提问：1.小鸡在找什么呢？2.小鸡去找谁了？3.最终小鸡知道“帮助”是什么了吗？三.运用木偶表演故事，帮助幼儿理解故事内容。1.出示木偶和小挚友打招呼，引起幼儿爱好。“老师请来了几位木偶挚友，咱们请它们为我们表演这个故事，请小挚友仔细听它们是怎样说的？”2.请幼儿观看表演，重点的话请幼儿复述，发展幼儿的语言表现力。四.联系自己，探讨“帮助”原委是什么。1.小鸡找到的“帮助”原委是什么？2.你受到过别人的'帮助吗？3.你应当怎样帮助别人？小结：小鸡找到了“帮助”，知道了“帮助”其实是一句劝慰的话，一声爱护的问候，一个小小的行动，只要能给别人带来欢乐就是帮助，帮助别人是一件很欢乐的事情。五.歌表演：迷路的小花鸭结束。通过歌表演使幼儿体验帮助别人的欢乐。活动延长激励幼儿在日常生活中相互帮助，获得开心的情感体验。中班教案 篇2活动目标：1、在操作活动中理解10的守恒。2、能依据操作结果作记录，大胆表述自己的想法。3、在嬉戏中体验数学活动的乐趣，感受数学在生活中的运用。活动重点：数量不因物体形态大小、空间距离改变而受到影响。活动难点：用自己喜爱的方式记录队形。活动过程：首先是导入活动：幼儿唱歌十个印第安小挚友，激发活动的爱好。接下来是集体活动：玩变队形嬉戏，并能用自己的方式记录下来。接着是探究发觉：幼儿操作：种子排队和穿项链。目的是让孩子进一步理解相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。用长短不同的10根吸管分别穿两条项链，视察项链长短的差异。再接着是反省互动：你用10颗花生和10颗黄豆排的队发觉了什么？有什么不同呢？（一队长一队短）为什么他们的长短不一样呢？（因为花生大黄豆小）你用了几根长吸管、几根短吸管？（10根）穿出的项链一样吗？（不一样）哪里不一样？（一个长，一个短）最终是老师评价总结：今日，印第安小挚友和我们玩变队形的嬉戏和给花朵摆队形，还用了种子、吸管来排队和穿项链，相同数量都是10的物体，不管队形、排列的长短怎么样，它们的.数目都不会变。在今日的操作活动中，小挚友能有序取放材料，桌面干净整齐，还学会用自己的方式记录。活动反思：上完这节课，我也自我反思了一下：觉得在整节活动中我与孩子的互动是很不错的。尤其是在导入活动这一环节，我与孩子一起唱歌十个印第安小挚友，孩子的爱好一下子就激发起来了。在探究发觉这一环节，我觉得我做得不够好，是我在支配孩子操作。在讲解操作要求时，引导得不够明确，而导致孩子在操作：种子排队和穿项链时，有的孩子出现长短吸管一起穿项链，有的孩子在给种子排队时出现种子之间有空隙。虽然我有讲解示范，但我在表达时语言不够简练，导致孩子没爱好听，只想快点操作。通过这节课，让我意识到，我们老师的引导语要简洁明白，语速要放慢，这样才会引起孩子的爱好，整个活动才会有意外的收获。中班教案 篇3目标：1、引导幼儿理解儿歌内容，驾驭儿歌的结构特点。什么是什么的家。2、激励幼儿依据儿歌供应的线索，尝试初步创编儿歌的爱好。打算：1、背景图2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个3、天空、树林、草地、河水、幼儿园过程：引入主题1、 今日老师给你们带来了新挚友。2、 你们想知道他们是谁吗?3、 对了你们说对了。4、 现在就让我们这些好挚友起一做个嬉戏吧。5、 你们玩完了也累了。6、 现在听音乐找到自己的家，教儿歌。7、 你们都找到了自己的家。8、 现在我们帮助他们也找到自己的家好吗?9、 老师提问?蓝蓝的天空是谁的家?茂密的树林是谁的家?绿绿的草地是谁的.家?清清的河水是谁的家?红红的花朵是谁的家?漂亮的幼儿园是谁的家?10、 幼儿看图分组说11、 幼儿看图连贯的集体说(三)、让幼儿充分想象，创编儿歌1、你们都把好挚友送回家了，请你们在动脑筋想一想。蓝蓝的天空还是谁的家?茂密的树林还是谁的家?绿绿的草地还是谁的家?清清的河水还是谁的家?红红的花朵还是谁的家?漂亮的幼儿园还是谁的家?2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小挚友听，我们一起再来做个嬉戏吧。中班教案 篇4活动目标：1、巩固对8以内数字的相识，感知6以内的数量关系。2、主动、开心参加找寻、分辨数字与感知数量的嬉戏。活动打算：1、课件"好玩的数字"2、幼儿每人一套16数字卡片、每组一套6以内数字卡片3、三块数字贴板活动过程：一、找数字1、 数字宝宝藏在了小挚友的房间里，请小挚友找出数字并说出它藏在哪里？（引导小挚友逐一找出藏在房间里的数字。）2、 引导幼儿逐一找出躲在火车上的数字。二、数字挚友和图形做嬉戏1出示图形及数字图，请小挚友找出在长方形里的'数字并把找到的数字在桌上排出相应数卡。2、以同样的方式找出在三角形里和在长方形又在三角形的数字。三、数字排排队1、请小挚友视察出示的数字方格图，找出缺掉的数字？2、分别说说每条队伍里的数字是根据什么方法来排队的。四、小组竞赛填数字以竞赛的方式请小挚友在答题板上贴出相应的数字。五、扮演数字宝宝排队1、请你们把数字卡片挂在胸前，看看自己拿的是数字几。2、依据出示的数列依次图，请小挚友按依次分组排队。3、检查小挚友站立依次与出示的数列依次图是否一样。中班教案 篇5活动目标：1、知道并了解爷爷奶奶为了自己的健康成长付出了辛苦的劳动。2、能主动参加活动，用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱。3、萌发酷爱爷爷奶奶的情感。活动打算：1、相关幻灯片、录像；音乐。2、爷爷奶奶的照片。3、泡好的茶。活动过程：一、歌表演画爷爷、画奶奶，引出主题。二、幼儿拿照片介绍自己的爷爷奶奶。师：我们都有一个华蜜的家，家里除了爸爸妈妈，还有我们敬爱的爷爷奶奶，谁情愿来介绍一下自己的爷爷奶奶？三、款待爷爷奶奶。1、让幼儿请爷爷奶奶入座，引导幼儿有礼貌的款待爷爷奶奶，请的时候要说什么。2、给爷爷奶奶端茶，送出自己对爷爷奶奶的'关爱之心。四、观看相关幻灯片、录像，了解爷爷奶奶的付出。1、播放幼儿成长的幻灯片、录像，了解爷爷奶奶为了抚育宝宝成长付出的辛苦劳动。（弯腰扶宝宝走路、洗澡、烧饭等）2、迁移阅历，回忆生活中爷爷奶奶为我们的付出。3、老师总结：小挚友的健康成长离不开爷爷奶奶对小挚友的悉心呵护和关爱，爷爷奶奶为了抚育我们也付出了许多的辛苦劳动。我们也要像爱爸爸妈妈一样爱我们的爷爷奶奶。五、引导幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的酷爱。1、师：老师也很爱自己的爷爷奶奶，爱是要说出来的。我先来说一句祝愿的话，祝爷爷奶奶身体健康，万事如意。2、激励幼儿大胆用祝愿的话语表达对爷爷奶奶的爱，邀请爷爷奶奶对小挚友提出希望。3、师：除了用语言表达，也可以用我们的身体表达对我们爷爷奶奶的爱。激励幼儿用肢体语言向爷爷奶奶表达感谢之情。六、嬉戏环节。结束幼儿给爷爷奶奶捶捶背，说说静静话。