2023年有关教师工作计划3篇.docx

2023年有关教师工作计划3篇老师工作安排 篇120xx-2023学年第一学期商贸系年度工作安排一、指导思想紧紧围绕学校新学年的工作思路，全面贯彻、落实学校的工作安排，以“弘毅”精神为引领，主动营造一种严谨和谐、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学校的整体发展贡献一份力气。二、工作思路（一）围绕一个中心：内涵建设（二）突出两个主题：技能大赛、常规管理三、工作目标树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面；以常规管理为抓手，达到秩序常态化；加强技能大赛团队建设，力争在新一年省市大赛中再创佳绩。四、工作措施（一）教学教研工作1.明确规章制度，规范教学常规管理组织老师仔细学习学校各项教学管理制度，规范教学管理，做到一切有章可循，有据可依。制订并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，加强检查和督查，做到一大周一总结，一大周一通报，并编制系部教学简报。要常常了解教学信息，严格限制对教学进度和课表的变更，刚好解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的稳定和有序。2.加大专业教研室建设，打造优秀的专业团队本学年，将进一步加大专业教研室工作职能，专业建设、课程改革、技能大赛等专业性较强的工作进一步工作下移，使得专业教研室成为专业发展的最基层单位，发挥专业老师的聪慧才智，在专业建设、课程改革、技能大赛、考级考证上取得较好成果。3.以技能大赛为抓手，全面提升专业建设内涵本学年度将迎来新一轮市、联院、省三级技能大赛，全系上下将以此项工作为抓手，以技能大赛集训为突破口，通过日常集训、大赛模拟、总结完善等手段磨炼师生技能水平，努力在各级各类大赛中取得更大的突破。通过大赛的打算和参赛，充分相识专业发展需求，挖掘专业建设内涵，进一步提升专业办学水平。4.注意常态考级、考证，全面提升师生专业技能水平假如说技能大赛是重点，那么考级考证就是常态；假如说技能大赛是针对部分师生，那么考级考证就是检测全体。旅游管理、会计手工、电子商务等专业团队在保证大赛的.前提下，要做好考级考证的规划和辅导；相关的基础课、文化课老师也要主动参加。在计算机、英语、一般话、初级导游、餐厅服务、会计从业资质、助理电子商务师等考证工作中，主动发动，营造氛围，提高考证过关率，全面提升师生技能和理论水平。5.增加教科研意识，加强老师培育力度仔细开展新老师“五年发展规划”和“青蓝工程”两项工作，通过“五课教研”、“两课评比”、技能大赛、创新大赛、每周教研活动和课程改革等形式，不断提高老师教科研水平；主动组织老师参与各级各类论文评比活动，要求更多的老师在省级以上刊物上发表论文，并主动主动地申报各级各类课题。在提升老师自身科研水平的同时，提高系部科研战斗力。（二）学生管理工作1.组建强有力的班主任队伍，提高管理水平随着学校的发展，我们系的学生数在稳步增加，学生管理的难度也随着增 大。我们要在全系选聘一批有责任心、有阅历的同志，组建一支强有力的班主任队伍。要加强对班主任工作的指导，通过班主任培训、阅历沟通和班主任会议等 形式，使班主任明确责职，提高实力；也要加强对其工作的检查、督促。督促班主任深化班级、宿舍和食堂，多接近学生，刚好了解、解决学生中存在的问题。同时也要进一步完善班主任工作量化考核方案和班主任津贴发放方案，实现考评动态化，刚好统计，刚好公布。将班主任考核结果与班主任评优、津贴干脆挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。2.加强系部学生会、团总支建设，发挥学生自主自管实力职教的学生不同于普教生，仅靠班主任队伍是远远不够的，健全学生会、团总支组织，使之能较好的运转显得尤为重要。开学初要对系部学生会、团总支成员进行考察、调整，仔细组建学生干部队伍。开好首次学生会、团总支全体人员会议，保证学生会、团总支各项工作运转正常。强化每周学生干部例会，做好学生干部培训，加强指导，做好学生干部动态管理，充分调动学生干部自主管理、自我教化的主观能动()性。3.以其次课堂活动为载体，提升学生素养和实力为丰富学生的课余生活，提高广阔学生的综合素养，要加强选修课、学生社团等工作，使之能作为学生活动的载体。主动组织学生参与学校和系部各项文体活动，举办广阔学生喜闻乐见，富有教化意义的文体和公益活动。充分利用各个传统节日及纪念日开展相应的教化活动，对学生进行爱国主义、集体主义和团结友爱等教化。4.以“三省”教化为抓手，促进学生良好习惯的养成“三省”教化要抓在平常，贵在坚持。要通过抓课堂学习纪律、晚自习、四大环境卫生（教室、宿舍、实训区和清洁区）、跑操和文明右行等秩序，进一步提升学生的素养，打造一个和谐文明、团结向上的系部集体。5.加强班级常规量化的考核与评比进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级和学生的日常行为规范考核，加强对学生出勤、纪律、卫生、宿舍、跑操、早晚自习课的规范管理。坚持每天查，每天一公布，一周一小结，一月一评比，发觉问题限期整改。检查结果干脆与班主任每月津贴和学期考评挂钩。6.做好教学、学生管理的档案归档工作根据省江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)标准做好相关档案的归档工作，本学年将在这项工作上加大力度，每项工作要事前有安排，执行有方案，过程有督查，结束有总结。7.做好其他工作仔细协作各职能科室、兄弟系部的工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务，按时上报、上交各类信息材料，主动参加学校组织的各类活动。五、保障措施（一）系部班子合作共事，团结奋进；系部老师年轻有为，心齐劲足。这是各项工作得以完成的重要前提。（二）建立健全老师考核制度、班主任考核制度，充分体现优劳优酬、多劳多酬。（三）构建多元化监控体系，加强督查的力度。商贸系20xx年8月10日老师工作安排 篇2在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主子的今日，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学：一、发声训练部分：这个部分主要是运用与高段的学生为主。四六年级培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势，整齐地歌颂;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。学生状况分析：本学期一年级的学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的主动性。并使他们限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。反思昨天，谛视今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。老师工作安排 篇3一、班级学生分析：四年级学生对美术学习有着深厚的爱好，并具有了肯定的绘画基础和对各种材料综合运用实力，已经初步相识了形、色与肌理等美术语言，学习运用了各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，但还缺乏想象力和创建精神。大部分学生能较好地表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有了初步的创新意识，但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用实力较差，对于一些绘画的基本方法了解的不够深，学生普遍创建性不够，在本学期将加强训练。二、教材分析：本教材依据义务教化美术课程标准编写，重视学生情感、看法、价值观的培育养成，满意学生不断发展的须要，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。本册教材共13课，每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线，以由浅入深的色调基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：色调冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、好用设计、观赏等，这些美术活动都非常接近生活，且可操作性强，很简单吸引学生，也能培育学生的动手实力。三、教学目标：1、加强美术基本功的训练，提高学生的美术素养，激发创建精神、陶冶高尚的审美情操2、通过教学提高学生的动手实力，促进学生的智力和才能的发展，发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作实力。3、引导学生了解并驾驭学习方法，激发学生的创建精神，发展学生学习美术的空间，从而让学生明白美术无处不在。四、教学措施：1、制定切实可行的的教学安排，深钻教材结合学生实际细心打算，做好课前打算。工作安排2、将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。3、在课堂上运用范画，手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学，为学生创设轻松和谐的学习情境，实行多种形式对学生进行启发、引导，充分发挥美术学科的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，引导学生美术学习过程中讲清重点、难点，使学生驾驭美术的基本学问和技能，并逐步有效地提高学生的审美实力和促进学生的智力发展。4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。5、老师加强学习，不断探讨教学方法，提高美术教学教研水平和业务实力。6、举荐美术成果优秀的学生参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。