2023年小班卫生教案锦集七篇.docx

2023年小班卫生教案锦集七篇小班卫生教案 篇1小班健康活动：饮食卫生活动目标:1、让幼儿知道吃东西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,不吃腐烂变质的东西。2、吃东西要坐下来宁静的吃,不在外边边跑边玩边吃,做到定时吃东西和水。活动打算:1、果皮箱一个,配有相应的墙饰标记图。2、幼儿一日活动时辰表一张,各种水果每人一份(幼儿也可自带)。活动过程:一、嬉戏:开火车,带领幼儿参观活动室,相识卫生角。1、 给幼儿编号,相识自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。2、相识“果皮箱”及相应的墙饰标记图,了解果皮箱的用途。3、阅读幼儿一日活动时辰表,让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水,增加定时作息的.意识。二、尝试活动:吃水果1、洗水果:通过洗水果活动,让幼儿知道生吃瓜果要洗净的缘由(如,农药残留,尘土、病菌等)2、吃水果:吃水果前要先洗手,尝试用自己的毛巾擦手;坐下来宁静的吃东西。告知幼儿不在外边边跑边玩边吃,并让幼儿知道其缘由。3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。三、定时喝水1、让幼儿知道喝水要喝白开水,并明白道理。2、让幼儿定时喝水,知道不要在猛烈运动后立刻喝水,喝水时要等水不烫在喝,要渐渐的喝。活动延长:1、结合有幼儿日生活,随时提示幼儿要留意饮食卫生。2、常与家长沟通,帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯小班卫生教案 篇2教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1.让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。2.培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动打算：指甲刀基本过程：(一)导入活动：老师：小挚友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲(二)关键步骤：1.老师：小挚友，你自我会剪指甲吗?明白怎样剪指甲吗?来说一说。2.老师：看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。3.儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。(三)结束部分：小挚友你自我会剪指甲了吗?以后我们自我能够剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。家园互动：1.家长能够在平常引导幼儿关注自我的指甲，养成勤剪指甲的.良好习惯。2.帮忙幼儿练习剪指甲的技能。留意事项：老师和家长必需要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。活动反思：1.孩子对活动的哪一环节最感爱好?为什么?2.你认为这个活动的胜利之处在哪里?3.你认为还有哪些地方须要改善?该如何改善?小班卫生教案 篇3一、活动目标：1、在好玩的语言活动中，辨别行为的对与错。2、通过观看录象，让幼儿注意平常良好卫生习惯的养成。3、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。4、大胆的表述对故事的理解。二、活动打算：小狗、小老鼠吃香蕉的幻灯制作；幼儿在园吃糖、擦嘴、吃饭时的录象。三、活动过程：一、出示两只小动物，引起幼儿爱好。1、今日，老师请来了小黄狗、小老鼠，你喜爱谁啊？为什么？二、看图学习儿歌。1、看了两只小动物的表现，我们再来说说你更喜爱谁？先来看小黄狗 ，它在干什么？2、小狗把香蕉皮丢到哪里去了？我们把小黄狗吃香蕉的样子编成了一首儿歌。小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。3、（出示图二）再来看看小老鼠是怎么吃香蕉的？你认为小老鼠的行为对不对？为什么？学学动作“丢”。我们也来编一段儿歌：小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。小结：那现在，你更喜爱谁了啊？为什么？我们要学乖小黄狗，做个讲卫生的好宝宝。三、除了吃香蕉，我们还吃过好多好吃的东西，和旁边的小挚友一起聊聊你吃完零食是怎么做的？四、观看录象两段。我们来看看小2班的'两位小挚友，他们在干什么？他们又是怎么做的呢？录象一：他在吃糖果，猜猜他会把糖纸丢哪儿呢？我们给他次机会，这儿有张糖纸，他会怎么做？录象二：擦完嘴巴，餐巾纸该丢哪儿呢？（表扬）录象三：在吃饭时，我们的宝宝是怎样表现的？五、活动延长： 争做小小卫官员。附儿歌：吃香蕉小黄狗，吃香蕉。果皮丢进垃圾箱。小老鼠，吃香蕉。果皮丢到地面上。设计思路：每次走过小班，我都能感受到小挚友的点滴进步，他们在幼儿园学会了礼貌，养成了很好的常规。许多时候，许多环节，老师会对他们进行卫生教化。在此基础上设计一堂讲卫生的教学活动，肯定能增进幼儿讲卫生的意识。于是，我想到了设计今日的活动。手段的利用：在活动中我采纳录象教学，是想通过视察幼儿身边的人，发生的身边的事，从而让自己来辨别他人行为的对与错。这环的设计所呈现的效果是自不待言的，它避开了说教的枯燥，充分调动幼儿的主动性，他们不仅能说出视察到的对象、行为，而且还能辨别行为的对于错。方法的呈现：之前我用到了一首小儿歌。这里我采纳了对比的手法，先让幼儿谈喜爱谁，为什么喜爱它？既而又呈现他们吃香蕉的行为表现，再次让幼儿说说喜爱谁？为什么喜爱它？从幼儿的回答中，明显能看出幼儿已有肯定的辨别是非实力。精彩瞬间：中间一环，让录象中丢糖果纸的幼儿上来订正自己的错误行为，幼儿在完成后得到老师的表扬和小挚友的拍手激励后，不仅对该小挚友促进很大，而且能让幼儿知道一个道理，知道错了要改正的道理。缺憾：让小挚友互动沟通：你还吃过哪些零食？之后你是怎么做的？但小挚友不能很好的沟通，这环节的设计完全可以省略，幼儿已经迫不及待的还和老师说自己的体验了。幼儿在表达为什么喜爱它（小狗）时，他们的语言表达上就显得较欠缺。小百科：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创建合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所实行的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。小班卫生教案 篇4一、活动目标：1、初步驾驭一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗干净才能吃的道理。2、养成个人卫生的好习惯。3、不随意吃街头小摊贩的小吃。二 活动打算：图片、洗手液、毛巾等。三、活动过程：老师通过让小挚友看图片，启发小挚友思索为什么这些小挚友会肚子疼。师：小挚友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小挚友会肚子疼呢？幼儿：小挚友没有洗手就拿东西吃。1、幼儿探讨，基本了解饮食卫生的学问，从中知道讲究卫生的缘由。2、现场指出；老师可做示范；吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时， 要先把苹果洗干净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的.肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。3、师：告知幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。4、老师示范如何正确洗手。 挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗干净、捧起水将水龙头冲干净、关上水龙头、擦手、放袖子。5、幼儿操作、老师指导。 活动结束：总结 活动延长： 可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不干净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。小班卫生教案 篇5生活活动：讲卫生的小公勺目标：让幼儿了解公勺的作用，并在吃点心时会正确运用。帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。打算：课件过程：观赏故事讲卫生的小公勺 探讨：小猫这样用公勺对吗？应当怎样用公勺？为什么公勺不行以放在嘴里？小结：小公勺最讲卫生了，它不喜爱到小挚友的嘴里，我们只能拿它舀饼干放在盘子里，这样大家都讲卫生，不会生病了。附故事：讲卫生的小公勺吃点心的时间到了，小动物们洗好手都来到餐厅吃点心了。小猫望见有好吃的饼干，很快乐，用勺子舀了一块，塞到了嘴里。一旁的小兔忙说：小猫，这个勺子是大家一起用的，只能舀了饼干放在盘子里，不能塞到嘴里的。小狗也说：是啊，公用的勺子放在嘴里，这样多不卫生啊！这时小兔舀了一块饼干放到盘子里，小狗也舀了一块饼干放在盘子里，又把勺子放回桌上。小猫看了，明白了道理，也学着它们的样子，把饼干舀到盘子里，不再往嘴巴里塞了。小勺子看到大家都那么讲卫生，露出了快乐的笑脸。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。小百科：卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创建合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所实行的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。小班卫生教案 篇6活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。2、通过相互探讨和相互视察，知道如何爱惜指甲。3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意运用指甲钳剪自己的手指甲。4、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。5、培育良好的卫生习惯。活动打算：一把指甲钳，幼儿用书人手一份。活动过程：1、初步了解指甲的作用。老师做手捂住肚子，脸上表情苦痛的样子，问：小挚友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最终，老师告知大家：因为经常自己咬手指甲。2、引导幼儿探讨了解指甲的'作用。老师：小挚友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？3、探讨：如何爱惜自己的指甲。老师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢？幼儿进行自由探讨并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。老师：假如指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？幼儿探讨，得出一些结论：不刚好剪指甲，指甲会断掉，还会损害别人；不刚好洗手，指甲中会有很多脏东西；常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。3、参加“亲亲指甲钳”的嬉戏。玩“亲亲指甲钳”的嬉戏。老师先让幼儿相识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受嬉戏的欢乐。幼儿乐意剪自己的指甲。活动反思：老师对本次活动进行总结，表扬和激励在活动中变现主动的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对健康活动的爱好。老师也要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得欢乐，培育其对健康活动的爱好。小班卫生教案 篇7一、 活动目标：1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。2、培育幼儿的自我约束实力。3、帮助幼儿了解引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识。二 活动打算：1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿视察两瓶水的不同。2、音乐视频，电脑，电视机。三 活动过程：1、谈话师：“小挚友，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？”幼1：“洗手，洗脸。”幼2：“起床后要刷牙。”师：“小挚友那你们做到了吗？”幼1：“我刚才洗过手了。”幼2：“早上我自己洗脸的。”师：“好，现在这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗干净了没有？”2、出示水盆：师：“现在我们分组起先洗手。”（老师刚好指导孩子们正确的洗手方法）3、对比：师：“视察一下洗过手的水和干净的.水（分别装到两个瓶子里）有什么不同？”幼1：“一个脏，一个干净”幼2：“一个是清清水，一个是黑色的。”（使幼儿懂得讲卫生的重要性）师：“刚刚小挚友都看到了，每天做一个讲卫生的好孩子，不简单吧，所以老师希望小挚友们以后学会自己监督自己，真真正正做一个讲卫生的好孩子。