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    2023年画一画自己教案.docx

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    2023年画一画自己教案.docx

    2023年画一画自己教案画一画自己教案1这是一节对比切合幼儿年齿特性,随意马虎激起幼儿癖好的美术课,操作照镜子来察瞅自己的五官,相识自己脸上有什么,再经由过程与另外幼儿比一比有什么不同,来让幼儿了解自己的特性,再了解自己的根基内幕上,用绘画的方法表达出来,非但熬炼的幼儿的画画本事,也给幼儿带来了很大大年夜的爱好。一、经由过程察瞅,画出自己脸部的特征及服饰。二、了解自己,晓得自己以及他人的不同的地方。经由过程察瞅了解五官,发觉自己与别人的不同的地方,并把自己的样子容貌像貌画出来。小班的幼儿年齿小,马糊事物的察瞅本事有限,每一每一就轻忽了马糊自己的了解,所以我经由过程让幼儿们照照小镜子来细致瞅瞅自己长什么样,再与另外小朋侪比一比,脸上的五官有什么不同,经由过程比拟,加深马糊自己样貌的了解,着末入进重要枢纽关头,让幼儿出手画一画自己,在画画的入程中稳定了解,画完以后我让幼儿猜猜画上的是谁,这一充溢爱好的枢纽关头可以让幼儿更感癖好。一、自己与他人在表面上面的不同。二、谈谈自己以及火伴的癖好、欢乐宠爱等方面的不同样。三、照镜子察瞅自己。四、幼儿作画,老师巡归诱导。五、幼儿察瞅图画,猜猜画面上画的是谁?一、水彩笔,白纸,每一人一份。二、每一人一壁小镜子。1、对比自己与他人在表面上面的不同。一、老师提问:你的名字是什么?以及另外小朋侪同样吗?你们还有什么不同之处呢?二、请幼儿找朋侪,瞅瞅两小我什么地方不同样。(幼儿自由结伴,与火伴相互对比)2、谈谈自己以及火伴的癖好、欢乐宠爱等方面的不同样:咱们除长患上不同样,还有什么不同样?老师小结:咱们除长患上不同样,喜爱的事变也各不雷同。3、照镜子察瞅自己。师:下面我请小朋侪拿出豫备好的小镜子,咱们一块儿来照照镜子,瞅瞅自己长的是什么样的,咱们的脸上有什么?你以及另外小朋侪长的那里不同样?老师鼓舞激励幼儿细致察瞅自己的五官,徒手跟教员画一画自己的样子容貌像貌。4、幼儿作画,老师巡归诱导。师:小朋侪们,画的时间要细致,把五官画的大大年夜一点,清楚一点,这样才对比大大年夜度哦!5、幼儿察瞅图画,猜猜画面上画的是谁?老师拿两幅幼儿的作品在大大年夜师面前铺示,并请幼儿猜一猜这副画是哪位小朋侪画的自己。画一画自己教案2目标预设1、通过视察,画出自己脸部的特征及服饰。2、相识自己,知道自己和别人的不同之处。3、感受色调对比。4、对方形、圆形,线条等涂鸦感爱好,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。重点、难点通过视察相识五官,发觉自己与他人的不同之处,并把自己的样子画出来。设计理念小班的幼儿年龄小,对事物的视察实力有限,往往就忽视了对自己的相识,所以我通过让幼儿们照照小镜子来细致看看自己长什么样,再与别的小挚友比一比,脸上的五官有什么不同,通过对比,加深对自己样貌的相识,最终进入主要环节,让幼儿动手画一画自己,在画画的过程中巩固相识,画完之后我让幼儿猜猜画上的是谁,这一充溢乐趣的环节可以让幼儿更感爱好。设计思路1、自己与别人在外貌上面的不同。2、谈谈自己和同伴的爱好、爱好等方面的不一样。3、照镜子视察自己。4、幼儿作画,老师巡回指导。5、幼儿视察图画,猜猜画面上画的是谁?活动打算1、水彩笔,白纸,每人一份。2、每人一面小镜子。活动过程一、比较自己与别人在外貌上面的不同。1、老师提问:你的名字是什么?和别的小挚友一样吗?你们还有什么不同的地方呢?2、请幼儿找挚友,看看两个人什么地方不一样。(幼儿自由结伴,与同伴相互比较)二、谈谈自己和同伴的爱好、爱好等方面的不一样:我们除了长得不一样,还有什么不一样?老师小结:我们除了长得不一样,喜爱的事情也各不相同。三、照镜子视察自己。师:下面我请小挚友拿出打算好的小镜子,我们一起来照照镜子,看看自己长的是什么样的,我们的脸上有什么?你和别的小挚友长的哪里不一样?老师激励幼儿细致视察自己的五官,徒手跟老师画一画自己的样子。四、幼儿作画,老师巡回指导。师:小挚友们,画的时候要细致,把五官画的大一点,清楚一点,这样才比较美丽哦!五、幼儿视察图画,猜猜画面上画的是谁?老师拿两幅幼儿的作品在大家面前展示,并请幼儿猜一猜这副画是哪位小挚友画的自己。活动反思欢乐的颜色这一活动主要是让孩子们驾驭涂色技巧,发展小肌肉群的力气。活动中我以嬉戏“找蜡笔”为切入点,引发孩子们的爱好。在相识了颜色后,出示身体没有颜色的颜色宝宝,请孩子们说说应当给它们什么颜色呢?抓住了孩子们探究、新奇的心理,牢牢的抓住了爱好点,让活动顺当进行。通过嬉戏,让幼儿零距离接触,视觉感官获得颜色学问,师幼互动中感受合作的欢乐。孩子在玩中学,学中玩,爱好浓浓。在孩子们的自由作画时间了,老师巡回指导,发觉较好或有自己创意的孩子就进行刚好表扬,孩子们相互学习,很好的完成了作品。依据小班幼儿的年龄,设计了好玩的教学用具和嬉戏设计,整个活动,幼儿在开心的气氛中获得初浅的社会阅历,体验了解他人的欢乐。效果好。

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