2023年精选教导工作计划集锦十篇.docx

2023年精选教导工作计划集锦十篇教育工作安排 篇1一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享胜利欢乐。”的办学思想为核心，促进老师和学生的发展，深化课程改革，推动课堂教学水平，提高教学质量。二、详细工作任务及措施（一）提升老师队伍内涵。1、本学期接着打造学习型组织。通过读书、校内老师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升老师内涵。在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学探讨中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和行为观。除教学方面外，激励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。2、充分发挥年级组、教研组团队作用。以年级组长和教研组长为核心，增加学校凝合力，万众一心，立足于学生，成就老师，实现学校教化教学工作科学稳步地提升，办人民满足教化。（二）常规工作重实效，教学质量再提高。1、强化教学常规管理，要求老师仔细做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结沟通，坚持做好课后小结。2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。3、加强学生课外阅读的养成教化，发挥图书室的功能作用。从本学期起先，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，欢乐地学习。4、注意写字课的实效。语文老师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难驾驭好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。5、遵循“以学生为本”的教化理念，我们要关注每一个学生。依据我校的实际状况，每个班都有不同程度的后进生，我们老师要擅长抓住每个后进生的特点，激励他们发展。教务处将对班级的12名后进生建立关注卡，关切他们的成长过程。在期末结束时，我们将请在这方面取得了明显成果的老师介绍先进阅历以共享。6、本学期时间紧、任务重，须要老师们踏踏实实、不折不扣地完成各项工作，特殊是教学任务，要以提高教学质量为重点，坚决不移地再提高我校的素养教化质量。在毕业班的教学工作中，老师们要留意合理运用时间，系统地进行复习，争取毕业考试中再创佳绩。（三）科研领先，引领潮流求发展。1、落实教研组织，树立科研兴校意识，除学校确立的课题外，激励老师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际探讨意义的课题，还可以提升到学校的高度，向上级申报立项。2、卡通英语这个课题在我校已探讨数年了，她的成长是令我们傲慢的。但是，我们还要相识到“没有最好，只有更好”，因此我们在这个课题上还要寻求新的突破，力争将这个课题完善化。3、“双百工程”常抓不懈。在三五年级学生中开展自编自创名言警句小故事创编活动。当然也可以是连环画，也可以是童话，以此为“双百工程”注入活力。4、为丰富学生课外生活，欢乐学习，健康发展。本学期还将在四月份实行运动会，以培育全面发展的学生。三、时间支配三月份各项工作安排的完成教学常规检查四月份举办运动会名言警句小故事创编活动五月份教学常规检查月写字课的作业评比及书法竞赛活动六月份期末复习与考评整理各种资料上交各类总结XX年年2月27日教育工作安排 篇2一、指导思想以学校工作安排为指导，以为全体老师服务为宗旨，以多媒体设备的运用由单一型向全面型过渡为工作重点，加大信息技术与课程整合的探讨力度，为扎实推动学校教化的现代化做出应有的贡献。二、工作目标1、做好电子备课室的建设、维护工作，保证老师的正常运用。2、激励全体老师运用多媒体进行教学，实现由单一型向向面型过渡。3、深化信息技术与课程整合，推动我校教化教学的现代化。三、详细工作（一）备课室管理方面1、做好备课室机器的日常维护工作。2、老师运用备课室机器时要严格执行电子备课室管理制度，运用后填写好微机运用记录和打印记录。（二）多媒体教学方面1、加大多媒体教学设备的管理工作。（1）主动筹建学校电子备课室，保证硬件环境达标。（2）做好多媒体教学设备的.日常维护工作。（3）激励教学中多媒体教学设备的运用2、规范全体老师的电子备课，激励运用多媒体进行教学。（1）每位老师要仔细学习计算机，以提高自己的电子备课水平。（2）老师运用教室多媒体后必需填写好多媒体运用状况登记表。教育工作安排 篇3值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应依据我校的地理位置看清差距，我校全体老师理应付出更大的努力才能扬我校威。本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。一、教学常规的督促和检查。备课检查分定期和抽查，教案注意老师的反思、学情的分析和学习效果的反馈；听课笔记注意老师针对讲课老师的优缺点记录。定期检查学生作业老师的批改状况。教学安排和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。保证老师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发老师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不行随意占用老师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不仔细备课批作业。班级自习课无老师不相宜。纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处亲密协作；老师要注意课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课老师要依据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、宽恕他们、帮助他们；校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，刚好表扬表现优秀的老师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需老师精选多种辅导材料拼盘而成。任课老师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教育处，上班后需到教育处销假，以便教育处对代课的管理。二、对考试的管理。本着本年级回避、保密的原则严格公允出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发老师的工作干劲，依据各次考试成果设教学质量奖和教学质量提高奖（各次考试成果的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据），此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风；同时为了激发学生的学习热忱也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教化的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果（这也是我校教学策略的一个良好宣扬）。各年级按部就班地依次进行，到中考时取得好成果是水到渠成的事。“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。三、其他工作。老师的理论学习须要落到实处，可以让教学成果突出的老师介绍阅历，教学成果领先的缘由在哪里？也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让老师能真正地有所得有所悟，同时还能激发老师的事业心和责任心。对于我校的'特色化教化每学期要给他们供应展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在接着夯实我校俄语特色的同时，不能忽视淡化了英语，因为终归英语生中卧虎藏龙。针对上级检查，我校应驾驭相关文件和依据，防止临时抱佛脚，平常应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。每个人的才智都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们须要同心同德，因此，教育处要定期征集民意，欢迎每位老师提出促进教学的指责和建议。教育处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实状况。教育工作安排 篇4一、指导思想以 “提高教学质量，增加办学实力”为目标，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教化行为；提高老师教化教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，进一步发挥教育处的作用，严格落实教学常规工作，促进我片教学质量不断提高，努力办人民满足的教化。二、工作目标（一）以德促教，全面育人强化德育工作，努力增加德育工作的针对性和实效性。以课堂教学为主渠道，渗透思想品德教化和环境爱护教化，通过班队课、品德课、各种集会等，对学生进行良好文明习惯养成教化，充分落实课堂教学的主渠道作用，依据学科特点，教育学生诚恳守信、文明友善，团结互助，关切他人，大力弘扬民族精神。各班主任老师要针对自己班级的实际状况切实上好班队课，做到教化有记录，主题要显明，选材要适合，内容要全面。（二）重视写字教化，发扬中华民族的优良精髓。本学期学校将重拳出击，狠抓学生的书写技巧，书写习惯，以全面提高我校学生书写的实力。要求：请各班班主任及科任老师规定本班学生运用钢毛书写各科作业，并对其进行必要的指导。（三）立足教学和教研,推动教化质量1、强化教学、教研意识。进一步围绕学校教化教学实际，主动开展好学校的各科教学工作和教研工作，营造一个重教学、重教研的良好氛围。2、开展教学反思，完善教学行为教学反思是提高老师自身素养和提高教化教学水平的重要途径。反思是老师以自己的教化教学活动为思索对象，反思的实质在于发觉问题和解决问题，从而进一步激发老师的责任心，使老师在不断改进教化教学行为的过程中，把自己的教化教学实践提升到新的高度。因此每个老师要仔细开展好教学反思，将教学反思写进自己的'教案中，每学期每科目（语、数）不行少于4次（每篇不少于100字），教学反思将作为备课的内容进行检查。三、抓常规落实，促进规范教学1、教学常规重点抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测与分析、教学反思等环节。在教学中，要做到三清：堂堂清、节节清、章章清。教研常规工作主要抓好听课、评课。备课要求：（1）、备课程标准。明确所教学科的指导思想，驾驭标准的内容和要求。（2）、备教材。弄清教材编写的指导思想，驾驭教材的学问体系、重点、难点，各章节在全册中的地位。（3）、备学生。了解学生的学问基础、接受实力、特性差异、学习习惯。（4）、备教法和学法。依据教学目标和学生实际状况，敏捷运用教学方法，注意学法指导，培育学习实力，使学生养成良好的学习习惯。（5）、备练习和板书设计。练习要有层次性、典型性、针对性，要有利于学生学问的巩固、实力的形成和智力的开发。细心设计；板书设计要依据学科特点，把握重点，美观有用，有利于学生的理解、记忆。（6）、课时教案要求：平安、环保学问写入教案，上课必有教案，教案要独立完成。提倡改革，注意好用，教案应有下列内容：本课教学目标、教学重点难点、三维目标、教学过程、课堂练习设计、作业布置、板书设计、课堂小结。2、上课要求：老师要为人师表，仪态端庄，精神饱满；铃声响起马上进教室，中途不离开课堂；语言精确、规范、精练、生动；对学生看法要亲善，谆谆教导，不讽刺、体罚和变相体罚学生；保证每一个学生听课学习的时间，不能把学生驱逐出教室；不要在课堂上运用通迅工具，不坐着上课，下课不拖堂；不随意缺课或随意调课。坚持谁上课谁负责的原则，实行上课点名制度，弄清学生缺课缘由，刚好和班主任、家长取得联系。以免问题发生。（特殊是上体育课时，请各班体育科科老师留意穿服装要协调、穿运动鞋上课）3、作业布置与批改：（1）、细心设计作业并仔细批改。（2）、布置作业目的明确，侧重于学生的学问巩固个各种实力的养成。（3）、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。（4）、作业量要适当。（5）、老师对学生作业要严格要求，培育学生仔细按时完成作业的习惯。（6）、作业批改刚好仔细，要赐予评价，发觉问题刚好做好批改记录。（每周作业批改记录2次以上）4、关于辅导学生方面。针对学生后进根源，实行多种形式，谆谆教导，力争让每一个学生都有不同程度的进步和提高。（每周作业批改记录1次以上）教育工作安排 篇5为了全面推动素养教化，深化新课程改革，切实抓好学校教化教学的常规工作和过程管理，努力提高教学质量，提高校本教研和区级科研课题的实效性，大力构建和谐教化，使学校教化教学工作跃上一个新台阶,特制定本工作安排：一、指导思想在学校工作安排和巴南区教科所工作要点的指导下，以巴南教委发重庆市巴南区一般中小学教学、教研、科研工作评价指标体系（巴南教委发20xx 3 2号），重庆市巴南区教化委员会关于印发重庆市巴南区一般中小学教学管理常规（试行）的通知（巴南教委发20x148号），重庆市巴南区教化委员会重庆市巴南区人民政府教化督导室关于一般中小学教学管理和教学质量考核评价实施看法（试行）（巴南教委发20xx158号）文件精神指导学校教学、教研工作，围绕“建设民主开放、自主和谐的学校特色”这一学校工作目标，确立“民主开放、自主和谐” 的办学理念，牢记“质量立校，改革活校，科研兴校，特色强校”，把改革课堂教学，提高教化质量作为教育处的中心工作和核心任务来抓，努力落实常规管理精细化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰显特色建设文化品位，提升师生校内学习生活质量。二、工作任务及达成目标：1、接着抓好教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、科学化、精细化、人文化。特殊是加强非统考学科的课堂常规管理和督察力度,努力提高教学质量。2、接着强化三个意识：责随意识、竞争意识和创新意识。进一步强化教研组职能，明确教研组长职责，并指导各组扎扎实实开展工作。3、扎扎实实搞好区级科研课题小学语文、数学3010课堂教学模式的探讨。4、接着抓好老师接着教化工作，建设一只优良的老师队伍。5、加强学生良好的学习习惯培育和学习过程的评价。6、落实好“唱、读、讲、传”工作。7、 突显“德育为先”和“健康第一”的要求。三、详细要求及措施：（一）落实常规工作，提高教学质量。1、学习相关文件和规章制度。组织老师重温柔学习重庆市巴南区小学教学常规基本要求的通知（巴南教委发20x2号）；重庆市巴南区教化委员会关于印发重庆市巴南区一般中小学教学管理常规（试行）的通知（巴南教委发20x148号）；重庆市巴南区教化委员会重庆市巴南区人民政府教化督导室关于一般中小学教学管理和教学质量考核评价实施看法（试行）（巴南教委发20x158号）；民主新街小学学生作业设置要求等。2、以抓实抓细教学工作“六仔细”为重点，进一步规范教学常规，改善教学行为，提高教学质量。（1）每位在岗老师都必需仔细备课，专任学科备详案，兼任学科备简案。做到先备课后上课，带教案上课，注意备课的实效性。（2）切实更新课堂教学模式。全体老师要结合新课标，探究具有老师特性的教学模式，努力改进教学方式，优化教学过程，切实提高课堂教学质量和效率。（3）切实减轻学生负担，老师不得私订教辅资料，作业布置应适量，作业设计应更具新意、更具内涵，能更好地为学生综合素养的提高服务。作业的批改应刚好、细致、具有激励性，并引导学生对作业的错误主动进行更正。3、优化管理，促进工作规范化 。（1）严格执行一般中小学课程安排，坚持开齐课程，排足课时，做到各科互不挤占，不随意停课和调课，按时到达课堂，不得拖堂，除特别状况得到校长、教育处同意外，不得坐着上课。建立正常的'教学秩序。（2）严格执行减负的有关规定，切实限制学生在校时间，建立学生作业量监督机制。（3）定期或随机抽查备课、作业批改、培优补差等工作的执行状况，并作好记载。组织人员对各班教学秩序进行抽查，切实落实课堂教学常规。（4）接着坚持推门听课制度。行政人员将随机推门听课，听后刚好反馈沟通。（5）建立教学常规考核评价制度。（6）建立课堂教学巡查制度。4、强化教学质量监控。严格根据区教委、教科所和学校的要求，制定切实有效的月考制度和半期、期末考试、考查方案。每次考试后，仔细填写试卷分析，并按时上传。（二）强化三个意识；抓好教研活动，促进老师专业成长。1、加强学习，提高意识。2、重视对青年老师的培育工作，主动完善激励优秀老师的机制。3、充分发挥教研组的职能作用。本学期，我校接着设立语文、数学、艺体3个教研组，选派德才兼备的老师任教研组长。教研组长要围绕我校的区级课题小学语文、数学3010课堂教学模式的探讨确定好教研活动主题，制定好切实可行的活动方案，支配好详细的活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。教研组活动时间为双周星期三下午其次节课后，地点支配：语文教研组在学校会议室；数学教研组在教育处办公室；艺体教研组在老师综合办公室。4、开展科研课题参研老师上教学研讨课活动。（三）搞好科研工作。1、切实加强组织领导。2、组织集中学习和培训，调动老师的主动性，激励全体老师踊跃参加。3、布置相关工作和任务，让老师有目标和方向地参加科研工作。4、搞好“开题会”。5、制定和完善检查、考核制度。扎扎实实推动区级科研课题小学语文、数学3010课堂教学模式的探讨。（四）接着抓好老师接着教化工作，建设一只优良的老师队伍。1、日常活动：注意自我反思。坚持写教学后记。（写在课时教案后面。）2、开展学习及阅历沟通活动。要求老师以学习新课标为主，自学教化理论，学习先进的教学阅历，了解最新的教学方法和科研成果，从各个方面汲取养分进行学问的积累和教学、科研实力的提高，不断充溢和完善自己；以教研组为单位，定时支配课题探讨专题学习和沟通、探讨活动。每学期各写一篇教学案例分析和教化教学阅历论文，并激励老师主动撰写论文参赛和发表。3、坚持专家引领、同伴互助。凡是有外出听课、观摩、培训学习的机会，学校主动为老师外出学习创设条件，并要求老师按时参与，仔细领悟，做好笔记，回校后，将学习体会在教研活动中汇报、沟通。另则，请上级有关部门的专家到校培训、指导。4、接着抓好区级、校级骨干老师队伍的建设和培育，在学校教化教学、教研、科研工作中起好带头和榜样的作用。5、抓好老师“以老带新”结对子工作，充分发挥老师间的扶、帮、带的作用。（五）加强学生学习习惯的培育和学习评价。1、培育学生的良好学习习惯，是一项长期的、细致的工作，也是科研工作和课内外教学指导工作的首要任务。要使学生各科学习能够课内外有机地结合起来，还应培育以下七个方面习惯：留意听讲、仔细看书、仔细思索、主动发言、完成作业、细致审题和学会学习。2、在教学过程中，重视学生在活动、试验、制作、探讨等过程方面表现的评价，不赞成以书面考试为惟一的评价方式。注意形成性评价和终结性评价相结合。（六）接着抓好“唱、读、讲、传”工作。1、充分发挥学校艺术群体的骨干作用；把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教化和音乐教化的课程内容；本学期每班必唱2首。仔细组织实施学校红色经典歌曲传唱及展示活动，结合学校实际和小学生特点，通过丰富多彩的校内文化艺术活动，创建性地组织和引导师生学唱、传唱红色经典歌曲，形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围。2、在语文教学中加强经典诗文诵读、讲故事、传箴言活动，并提倡各班在晨读和课外等活动中组织各年级学生仔细开展读、讲、传活动，本学期每班学生必需诵读8首古诗文；语文老师每期向学生传送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春节四个传统节日为主题开展“中华经典读、讲、传”竞赛活动。3、营造“唱红歌，诵经典”的校内氛围，如课间、午间、大型集会时播放、展示经典，让全校师生受到熏陶。4、并加强督促检查。（七）突显“德育为先”。一是养成教化要有大起色。新一轮基础教化课程改革以来，随着我校办学理念和广阔老师教学行为的更新，我们学生的身心得到极大的解放，他们特性张扬，思维活跃。但与此同时，大家又起先面临养成教化的挑战，如何培育新世纪的一代新人，怎样有效地塑造他们健全的人格、文明的举止，是本学年我们每一个老师都要花大力气探讨解决的难题，各个班级要从“规范”、“守则”、班规班训践行之中的点滴抓起，做有心人，探讨儿童心理，探究养成教化新路。本学年，要创建“德育导师制”和“爱心接力”活动的新特色。同时，我们要加强对班主任队伍的建设，每位班主任都要仔细比照教化部全国中小学班主任培训安排，自觉进行在岗研修，努力做班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，成为思想道德教化的骨干，沟通家长和社区的桥梁，实施素养教化的重要力气。（八）推动“22”项目试验工作，贯彻“健康第一”要求。本学期我们将接着推动“22”项目试验工作，与此同时还要切实贯彻“健康第一”的要求，仔细举办好春、秋两季运动会，从规范执行三表、切实减轻学生课业负担两大方面入手，确保学生每天体育熬炼不少于1小时，加强卫生保洁以及传染病、流行病的防控工作，杜绝脏乱差和群体疾病的暴发与流行，加强学生的心理健康教化和心理疏导，健全人格，让每一个幼小的生命都活得精彩。教育工作安排 篇6一、指导思想：我校教育处工作以学校教化教学工作安排为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推动素养教化。以课堂为主阵地，以教化科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性探讨，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，老师主动发展，学校自主发展。二、工作目标接着争创五个一流（一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的老师队伍、一流的教学质量），构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教化优先，德育为先，素养领先三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教化踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪慧勤奋，不比基础比进步。再创四小新佳绩。（一）主动加强师资队伍的培育，高标准的建设老师队伍。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与教化科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教化教学的品位。本学期接着利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；接着要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、要接着深化开展有效课堂教学的探讨，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教实力。各教研组要及早落实各老师校级展示课的内容，仔细安排，做好支配，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分相识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在激励的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。（二）加强教化教学的常规管理，努力提高教化教学成果。1、加强教学常规管理。全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，刚好了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多探讨学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应实力与见机行事实力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。学校在期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。3、抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。刚好建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班老师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。7、组织好学生系列竞赛，如三年组学生朗读竞赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算竞赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作竞赛、一二年级学生写字竞赛、七一有奖征文活动、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校内生活。8、关切学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校内”。定时定期进行卫生健康教化和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。校内净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“绿色校内”。健全学生健康档案。9、主动做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导安排，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教化工作，帮助他们树立正确的学习观、志向观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，主动引导，进一步提高他们的素养和主动性。（三）充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教化教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的运用率。规范运用微机室、试验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分运用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教化教学服务。三、详细工作支配：三月份：1、做好开学初的各项打算工作2、各学科老师制订切实可行的教学安排、排好教学进度表3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作竞赛4、引领课（数学、语文、英语）5、三年组学生课外阅读竞赛四月份：1、常规教学。2、教育工作支配（常规材料：老师各种安排、表册、教案、听课等）3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记4、论文征集如何培育孩子们的朗读实力5、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动6、研讨课7、一二年组学生写字竞赛五月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记2、说课竞赛3、五年组学生成语大赛4、“展望将来放飞幻想”毕生思想教化会5、低年组学生珠心算竞赛6、研讨课六月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。2、“庆六一展才艺显特色”汲取新队员大会3、研讨课4、班主任工作阅历沟通会5、老师技能大练兵6、“七一”有奖征文活动七月份：期末测评教育工作安排 篇7指导思想：本学期教育处工作将接着以全面实施素养教化，提高教学质量为主线，以改革创新为动力，扎实做好教学常规工作，和各年级、各教研组共同协作，加强教学工作的科学管理，加强六、九年级毕业班工作的管理，力争中考有新的突破。学校工作安排和要求，本学期除完成常规的教化教学管理外，将接着加强和改进德育工作，不断增加工作的实效性和针对性作。加强教研组（备课组）建设和教学常规管理，深化课堂教化改革，全面提高教学质量。重细微环节，抓落实，为学校走上和谐、健康发展之路奠定良好的基础。一、落实德育常规，重视学生的养成教化1、工作目标与要求：（1）班主任班级管理方式及工作实效上新台阶。（2）帮助校长室抓实学生常规管理。（3）德育阵地建设。（4）实行庆“六一”文体周系列活动。2、措施：（1）加强学习与研讨-强调工作的艺术性。班主任是德育工作的生力军，我校22位班主任的工作也呈现出不同的面貌，有些班主任的班级管理井井有条，既是学生的良师又是家长的益友，拥有较高的威信，这便是班主任的工作艺术问题。本学期，在学校加强常规检察与考评的过程中，希望全体班主任能仔细分析班级的特点，特殊要冷静地对待班级的不足，部分学生的不足，用科学合理的的方式进行改进，进行沟通，不断增加工作的艺术性。也希望各位班主任能将工作中的得与失刚好进行反思，并能在笔头进行肯定的记录，教育处将利用德育工作会议进行研讨与沟通，信任22位班主任都能成为学生与家长心目中的一面旗帜。（2）加强沟通与沟通-强调工作的主动性本学期的家长学校，在接着抓好三关教化的同时，在活动内容和方式上，将不断进行新的尝试，如：开展一些小型多样的家长学校活动；针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动；进行一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。二是主动开展与家长沟通的活动。依据校长室的要求，每位主要学科老师必需家访1/3以上的学生，提倡科任老师联合家访，要求家访前备好课，做好打算，教育处将发放相关表格，将家访的过程及效果做好相关记录，让我们的家访真正起到实效。(3)加强德育阵地建设-强调工作的实效性1）利用晨会课、班队课、思品与生活（社会）课和国旗下讲话等形式，有系统地对学生进行爱劳动教化、集体主义教化、爱国主义教化、艰苦朴实教化、遵纪遵守法律教化、心理和生理健康教化。2）接着加强校外教化基地与辅导员队伍建设，开展有利于学生健康成长的活动，如学军活动、社区实践活动、交通法规教化活动等等。争取社会教化的一切资源，为学生服务。本学期要争取社区的支持，做好社区实践活动的开展工作。3）接着强化少先队的阵地建设，在志愿服务者工作、红领巾广播工作、自行车服务管理小队工作等校级岗位的建设中，力争红领巾广播工作有新突破，能将触角深化学生的学习生活，让学生喜爱，并真正产生作用与效应。二、落实教学常规，寻求有效的工作方式。1、工作目标与要求（1）将“教学六仔细”真正落到实处。（2）重点抓好6、9年级的毕业班教学。（3）开展小型多样的学生基本技能活动。2、详细措施：（1）落实教学常规，强化质量意识。依据教学六仔细的要求，教育处将协同各教研组对其中的相关内容提出更明确的要求，并请全体老师仔细参照执行，在实施的过程中，我们还将进行动态化管理，如抽取相关年级的单元检测卷，对其批改评讲状况进行检查。协作校长室通过听课、调查、检查等手段促进每一位老师上好每一门学科，确保教学安排的肃穆执行。同时对存在较大问题的课堂，我们将实行连续跟班听课、班主任介入课堂管理等方式以确保正常的课堂教学秩序和质量。（2）抓好抓好6、9年级的毕业班教学。毕业班工作是重中之重，教育处将帮助毕业班年级组织好4-5次素养考试，进行细致分析，找差距、定措施，仔细做好拔尖、扩面和稳差工作。为20xx年中考的再创辉煌努力。（3）适当开展调研，追求有效方式。本学期调研性抽测的思路是加强小型专题性测试的力度，提高综合性测试的质量。详细做法是针对各年级各学科教学中的一些重点和难点，如语文某一单元的背诵内容，如英语某一或某几单元的重点词汇，数学的某一章节，出一些小型的专题测试卷，刚好帮助学科老师了解自己教学中存在的优势或者是问题。综合性测试将重点放在毕业班和相关学科，拟聘请校内有阅历的老师并将充分利用校外资源，教育处将严把试卷审核关。（4）强化基本技能，提升学生素养。各教研组要依据学科特点，每学期要组织落实1-2次学生活动。本学期的教育处检查的重点语文学科的读书活动、古诗文背诵活动、英语朗诵活动。详细方式为：读书活动老师应供应相关篇目，规定每天的阅读时间（实行有效手段进行保证），并完成肯定的读书笔记。古诗文背诵活动教育处将组织竞赛，并规定肯定的及格率和优秀率。英语朗诵活动，也将通过规定每天的阅读时间和进行竞赛的方式来进行反馈。三、强化教化科研，提升老师的教学素养1、工作目标与要求（1）寻求有效的备课组建设途径，力争1-2个备课组能产生良好效应。（2）参与各级组织的各种教研活动。（3）规范课题管理，做好英语课题的结题工作。2、详细措施：（1）优化教研组建设，重点寻求有效的备课组建设途径。以前我校的教研组活动存在较大的盲目性，教研组的活动流于形式。本学期尝试建立教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度。1）教研组长在每学期的开学之初，要对各自的组室在上学期存在的共性问题进行分析；依据本教研组的教学实际，提出本学科的教学管理目标（重点解决一个问题）；在分析本教研组实际困难的同时，详细要提出解决该问题的方法和科学的依据，并努力在今后的教学实践中加以解决；教研组长在每学期结束时，要刚好对一学期来的教化教学工作进行总结，并向其它组室进行陈述性jiao流。2）教研活动要进行合理的支配，要增加教研活动的有效性。教研组长要深化到每一个备课组，加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题，并以书面的形式进行反映。刚好组织校级公开教研活动，并刚好反