2023年幼儿园美术教学计划（精选3篇）.docx

2023年幼儿园美术教学计划（精选3篇）幼儿园美术教学安排1一、指导思想依据xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新纲要的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教化教研活动，通过教研活动、老师教化观念的更新，提高老师美术教学实力，促进区美术教研组老师的个人专业成长和园之间、老师之间的沟通和合作，提升幼儿园美术教化的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作安排。二、工作目标1、初步形成一支主动进取、团结互助的区美术教研组活动团队。2、初步形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的区美术教研组活动氛围。3、提高老师设计、组织和评价美术活动的实力。4、增加老师专业化成长的内驱力。三、主要措施和详细支配1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行视察、考核。2、制定详细的美术中心教研组活动安排，成员职责、活动记录和相关的活动资料。3、刚好收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。4、以点带面全面开展美术教研活动，主动参加网路教研活动、激励组员在网上进行沟通和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师主动参加区域教研活动和网络教研活动。5、针对各类幼儿园的.美术教化实际，通过沟通、探讨、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教化的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教化水平。6、建立“好材举荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家共享探讨修改。（激励组员在每月25日前，将自己的或者举荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家探讨改进。）7、组员在每月的2025日前向中心组上交每月一篇的教学反思（教学反思的形式可以是读相关美术教化文章的心得体会、自己的思想动态、或是学纲要开展美术教学的一些反思、心得和体会等）。8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。9、激励组员主动参与区幼儿老师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，激励组员主动投稿。10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。（成长报告的内容包括自己参加区美术中心教研组的活动状况，自己在思想、教学实力方面的改变、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。）11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，依据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如主动评课，主动举荐文章课题，不缺勤等。年终作为评比优秀组员的标准。详细月份支配如下：十月份：重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作安排，部署本学期工作要求。网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性？市园本教研试点园教研活动展示与研讨（东圃幼儿园）。十一月份： 网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性？区幼儿老师论文写作培训。市园本教研试点园教研活动展示与研讨（xx试验幼儿园）。十二月份：网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性？中心组课例展示与研讨。一月份：网络教研：教学活动中提问的有效性。 做好学期末工作总结。幼儿园美术教学安排2今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍旧担当大班美术老师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的爱好，进一步提兴奋趣班的教学质量，特制订安排如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，实力水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更须要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教化方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美实力。二、培育目标1、培育幼儿从生活动身视察生活、酷爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。3、娴熟驾驭油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的运用方法。注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。4、娴熟驾驭用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。5、在了解本班幼儿发展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作实力，发展交往实力。6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。三、详细措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并刚好调整安排。3、设计好每次的'绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。4、学习新的教化理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。四、周历表大班美术教学支配2月份：太阳宝宝的发型、漂亮的花瓶、神气的狮子、太空3月份：脸谱装饰、漂亮的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼4月份：花儿朵朵开雪娃娃4、月亮睡觉了6、林间小屋5月份：漂亮的彩虹欢乐的小鸭子海底世界6月份：自由组合画幼儿园美术教学安排3一、状况分析本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画实力有了肯定的提高。本学期将接着培育幼儿自由作画的实力，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、创建美的情趣。二、活动目标1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的.观赏力。三、实施措施1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。2、创建宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的创建意识和动机。3、运用纵向评价的方法，用详细的评价激励幼儿主动创建。4、美术教化与其他各领域之间相互渗透。四、教学进度支配1、常规 常规2、红、黄、蓝构成（观赏）七巧板（绘画）3、爱跳舞的格子（绘画）彩虹窗花（手工）4、黑白装饰画（绘画）布老虎（一）（观赏）5、放假 放假6、布老虎（二）（手工）糖果的新衣（观赏）7、百老汇爵士乐（观赏）漂亮的花边（一）（观赏）8、漂亮的花边（二）（绘画）妙妙线（手工）9、彩条的舞蹈（手工）爸爸的领带（绘画）10、小蜗牛出来了（手工）纸袋玩偶（手工）11、阿福（观赏）说唱陶俑（观赏）12、笑得露出牙齿的脸（绘画）好挚友的脸（手工）13、哭泣的女人（观赏）变脸（绘画）14、哈哈镜里的你（绘画）树叶的照片（绘画）15、一片大大的树叶（绘画）一地的树叶（手工）16、秋菊（绘画）兔儿爷（一）（观赏）17、兔儿爷（二）（手工）颜色变变变（观赏）18、秋天的菊花（绘画）堆雪人（绘画）