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2023年实用的计算机教案6篇计算机教案 篇1教学目的和要求1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、学生了解计算机处理信息的过程。4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教化。教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。2、学生了解计算机处理信息的过程。教学难点：计算机硬件和软件的概念。教学打算：计算机及相关软件。教学过程一、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的实力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它原委是由哪些部件组成的呢？通过今日的学习，大家就肯定能解决这个问题。二、自主学习，探究新知1、先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分，边看书边思索：计算机是由哪两部分组成？计算机硬件是由哪几部分组成？计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？老师巡察检查学生自学状况。2、指名学生回答问题，老师补充说明并留意订正。学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？老师说明：硬件是指看得见、摸得着的'部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的吩咐语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有学问和，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它驾驭“学问”、形成“”这就是软件。4、指名学生回答问题，你有几种分法？怎样分？从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。从功能上看，计算机的硬件主要包括中心处理器、存储器、输入设备、输出设备等。5、指名学生回答问题。学生答后，老师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。6、 学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，7、 像操作系统Windows、办公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有许多优秀的软件等待着同学们学好学问去开发。三、学生仿照硬件作“”通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由中心处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。它们原委有何神通，你认为谁最重要呢？请同学们再次阅读“一、计算机的硬件”这部分内容。然后同学们，你就是中心处理器、存储器、输入设备、输出设备这四部分中的一个，这样同学们就分成了四组，你要向其他同学说明自己的作用以及重要性，让其他同学觉得计算机少了你还真不行。至于角色的安排，等同学们读书后自己选择。同学们先完整地读一下整段内容，再选择其中一个仔细细致地读，为你的发言作好充分打算，来劝服其他同学，你还可以拉你的同伙你劝服他们。在学生介绍的过程中老师帮助其辅以图片说明。四、学习计算机信息处理的过程阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？引导学生说出：人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，人的什么相当于计算机的什么。全课同学们，今日我们一起探讨了什么问题？把你的收获告知你的同桌。计算机教案 篇2本章任务：1、 学习windows系统中开机和关机的方法2、 学习windows系统中的基本操作；3、 学习windows系统中引用程序的开启；4、 学习windows系统中资源的管理。课 题： 初识windows课 时： 一节课目 的：1、驾驭开机、关机；2、桌面介绍；3驾驭鼠标的运用教学过程：一、windows系统简介目前计算机是运用最广泛的操作系统就是MicroSoft（微软公司）的windows操作系统。该系统运用和阅读都很便利，只需用鼠标指针指向图标，双击一下就可以打开程序文件。二、开机、关机计算机的开机，要留意1先打开外部设备的电源开关，如显示器、打印机等。2然后将计算机主机的电源开关打开。系统便启动硬盘上的操作系统Windows95/98，假如系统设置了密码或已经连接在网络中，则会出现登录框，要求输入用户名和密码。3输入完用户名和密码后，4按回车或点击“确定”，即可进入到Windows95/98窗口中，所见到的是Windows95/98的桌面，上面有一些常用的系统图标可以操作。开机过程完成了！关机：1在屏幕的左下角找到“起先”按钮，2用鼠标点击，将出现菜单点击“关闭系统”，出现对话框；3确认选择了“关闭计算机”，4然后点击“是”，系统将自行关闭。有些计算机在进行此项操作时会自动将主机电源关闭，但是有些计算机关不了，而是最终显示“您可以平安地关闭计算机了”，5此时可以干脆关闭主机电源开关，6而后依次关闭外设即可。三、桌面介绍桌面，即进入windows后屏幕所出现的界面。其常见图标有：1“我的电脑”，2“我的文档”，3“网上邻居”，4“回收站”，5“我的公文包”，6“internet explorer”,7 “outlook express”。四、鼠标运用鼠标器（简称鼠标）是一种输入设备。在Windows95/98中，运用鼠标可以便利操作。鼠标上通常有两个或三个按钮，以运用右手握三键鼠标为例：鼠标电缆朝前方，大拇指轻贴鼠标左侧，无名指和小指轻贴鼠标右侧，食指放在鼠标左键上，中指放在鼠标右键上，中键不常用，须要时可以用食指操作。鼠标的操作通常有以下几种： 移动：在鼠标垫板上滑动鼠标，屏幕上的鼠标指针会随着移动。移动鼠标可以将鼠标指针移动到屏幕上的指定位置。 单击左键：1将鼠标指针移动到所需位置，2然后快速按下左键并马上放开。此操作最常用，又简称为单击。 单击右键：1将鼠标指针移动到所需位置，2然后快速按下右键并马上放开。 双击：1将鼠标指针移动到所需位置，2然后快速按两下左键并马上放开。 拖拽：1将鼠标指针移动到某一个对象上，2按住左键不放，3然后移动鼠标。计算机教案 篇3计算机的软件一、导入上节课我们学习了计算机的硬件，计算机仅仅有硬件还是无法工作的，它的工作须要软件的支持，什么是计算机软件呢？我们这一节课就来解决这个问题。（1）软件的的概念支持计算机进行工作的各种指令，就称为计算机的软件。计算机要靠软件的支持，才能进行正常工作。（2）软件的分类系统软件，如Windows 20xx/98/xp应用软件，如 Word20xx/Powerpoint20xx/Frontpage20xx、金山打字等。打开“金山打字”软件，让学生对软件有一个感性的相识。（3）相识键盘常用的计算机键盘上有101个键，为了便利操作，一般将这些键分为四个区：文字键区：这是键盘最常用的区域，也叫主键盘区。由英文字母键、数学符号键和一些输入协助键组成。空格键回车键退格键上档键编辑键区：一般用于文字的处理和编辑。其中的上下左右键是用来限制光标的。功能键区：作用是协作各种软件，执行特定的功能。小键盘区：按键与文字键区的数学键是一样的，把这些按键集中在一起是为了可以更快地输入数学。留意：在用键盘输入字符时，手指击键时要轻快、有弹性，就像弹钢琴一样。计算机教案 篇4第一章计 算机基础学问11计算机概述12计算机系统教学目的使学生了解计算机基础学问，驾驭计算机系统的概念教学重点1了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能2驾驭键盘的运用，学会标准指法操作教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能建议学时理论：2上机：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：运用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：指导上机试验演示设计板书设计11计算机概述12计算机系统教学过程课程导入主要内容介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展：什么是计算机；计算机的发展；计算机的分类；计算机的主要应用；计算机硬件系统：结合详细实例进行讲解；计算机软件系统：举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。具体内容及要求一、教学内容：1、了解计算机的发展；2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能；3、驾驭键盘的运用，娴熟驾驭标准指法操作；4、了解计算机中数据的表示编码。二、教学基本要求了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景；(教案 ) 驾驭计算机软件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括驾驭微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的'软件系统，包括驾驭机器指令与计算机语言（机器语言，汇编语言，高级语言）的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采纳二进制数的优点。三、重点与难点重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成，数据在计算机中的表示及编码难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。四、课时安排：讲授4学时、试验2学时五、教学方法：讲授（ppt）六、教学过程：第一讲、计算机概述（1学时）1、什么是计算机（概念）2、计算机发展过程阶段年份物理器件软件特征应用范围第一代46-57电子管机器语言、汇编语言科学计算其次代58-64晶体管高级语言科学计算、数据处理、工业限制第三代65-70小规模集成电路操作系统科学计算、数据处理、工业限制、文字处理、图形处理第四代70至今大规模集成电路数据库网络等各个领域3、计算机技术发展的趋势巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化4、计算机的分类：1）、依据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、2）、依据用途分类：通用计算机、专用计算机5、计算机的主要应用科学计算、数据处理、计算机限制、计算机协助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用注：记住一些专用名字的缩写计算机教案 篇5教材分析：本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性，知道它的产生及传播途径，正确对待计算机病毒，了解计算机杀毒软件，学会自我爱护的方法。通过学习，要加强学生的计算机信息平安和软件爱护意识教学目标：学问目标：1什么是计算机病毒？2. 计算机病毒的产生、传播过程。3. 如何预防计算机病毒？技能目标：1. 学会运用杀毒软件。2. 学会预防计算机病毒的方法（杀毒、运用正版、安装软件、备份等）。情感目标：通过学习，学生能自觉遵守计算机信息平安和软件爱护等条例。教学重难点：教学重点：1. 什么是计算机病毒？2. 计算机病毒的产生、传播过程。3. 如何预防计算机病毒。4. 计算机信息平安和软件爱护的学习。教学难点：1.相识计算机病毒。2. 正确运用杀毒软件。3. 如何加强学生的计算机信息平安和软件爱护的意识。课前打算：windows xp系统、杀毒软件。教学设备：机房教学课时：1课时教学过程：老师活动1、同学们平常在运用电脑的过程中是否遇到过病毒？2、这节课我们就来学习关于病毒的一些学问，首先来看一则flash（播放flash:小胖vs电脑病毒）1、 看了这则flash，大家有什么想法？2、 flash中的小胖是怎么对待电脑病毒的？3、 我们同学在运用电脑过程中，假如遇上病毒了是怎么解决的呢？4、 看来同学们家里都很有钱，电脑中病毒了换一台就好了，你们的方法都是正确的，但是也是不行取的，下面让同学们从书上、网上以及老师放在你们桌面上的资料里了解一下病毒，在看资料的同时找出下面四个问题的答案：（1） 什么是电脑病毒（2） 病毒的特征（3） 病毒的.传播方式（4） 怎么预防病毒5、 学生回答6、 计算机病毒学问竞答7、 小结：flash电脑病毒的自白8、 看了病毒的自述，我们知道，其实计算机病毒并不行怕，大家回去可以为你的电脑做一次全身检查。问题答案:（1）指编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据，影响计算机运用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。（2）传染性、寄生性、隐藏性、触发性、破坏性（3）网络，u盘，光盘（4）防火墙课堂点评学生主动性很高回答比较主动课堂活跃计算机教案 篇6教学目标1. 学问目标：相识计算机，学会如何开、关机。2. 实力目标：学会打开和关闭画图程序。3. 情感目标：感受信息技术的重要性，产生学习计算机的爱好。教学重点与难点学会开、关机。教学过程一、问题导入大家知道什么是计算机吗？我们身边的（手指计算机）叫什么？二、新授活动1 相识计算机师：“请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。”学生在老师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个系统逐步、有序工作起来的过程。师：“大家留意视察主机、显示器和键盘的改变？”在启动计算机的过程中，通过视察主机、显示器和键盘的改变，了解计算机系统自检的过程。提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后依次，相识到主机是计算机信息处理的核心。同时正确的开机依次，能防止电流对主机的冲击，造成损坏。活动2 “涂涂画画”通过起先菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显示器输出的计算机信息处理过程。通过操作鼠标，视察显示器屏幕的改变，体会信息的输入、处理和输出过程。活动中，老师应指导学生尝试窗口的最大化、最小化和关闭等操作。提个醒：关于“运用完一个工具，就须要关闭它”，假如不关闭窗口，会有很多功能模块（软件）在同时工作，占有系统资源，降低计算机运行速度等，关闭即可使此模块停止工作。活动3 “敲敲打打”打开“记事本”，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能体会到键盘的输入功能即可。键盘上有一些功能键，在输入字符过程中，能够限制输入。在输入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和运用方法。在这个活动中，还可以让学生尝试用鼠标操作实现光标的定位，体会鼠标和键盘实现光标定位的操作有什么不同，相识到在信息输入过程中，作为输入设备，鼠标和键盘可以相互协作运用，能够高效完成信息的'输入。为了保证计算机系统的正常工作，延长计算机的运用寿命，须要学会正确关机。三、拓展老师告知学生计算机是人类处理信息工具之一，人类在不同的阶段运用不同的信息处理工具，减轻了劳动强度，简化了工作步骤。计算机具有强大的信息处理实力，是当今信息时代人类处理信息的重要工具。