2023年幼儿园班级工作总结通用篇.docx

2023年幼儿园班级工作总结通用篇幼儿园班级工作总结1一个学期又过去了，下面就本班的卫生保健工作做一个总结，以此促进以后的工作更好地开展。一、加大幼儿日常生活及常规的培育力度1、重视培育幼儿良好卫生习惯，留意视察并协作教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培育，发觉存在的问题，刚好沟通、订正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。2、利用晨间检查时间，指导并培育幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。3、提示幼儿依据气候改变刚好为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培育幼儿驾驭简洁的自理实力。4、结合教学内容、方法加强对幼儿常规教化，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出平安教化，逐步培育幼儿驾驭简洁的自我爱护技能。二、在健康方面开学初，保健老师刚好做好幼儿的身高、体重等生长发育指标的统计、评价，对体弱儿、肥胖儿进行建案管理，并和家长沟通、沟通，使家长能留意孩子的生长发育状况，了解生长迟缓、肥胖等给孩子带来的危害，采纳科学的方法给幼儿以熬炼、并合理调配孩子的饮食，改善孩子的身体状况。在平常的工作中，老师每天能提前上班，亲切接待幼儿来园，用“看、摸、查、问”等方法进行晨检，了解幼儿的身体状况，对于生病吃药的幼儿，做好全日视察记录，老师给与幼儿更多的关切照看，帮助幼儿尽快地复原往日的活泼健康。在传染病流行期间，本班老师能督促保育员加强对班级环境、物品的消毒，加强对幼儿的检查，发觉异样刚好实行恰当的措施，从根本上杜绝了传染病的传播。三、抓幼儿体质熬炼，有效提高抗病实力1、协作园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。2、依据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展嬉戏及体育熬炼，有效熬炼了幼儿的体格。幼儿园班级工作总结2在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的实力也得到了较大的发展，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思，回顾一学期我们所做的工作，有收获，也有不足，现将本学期的工作总结如下：我们班级现有幼儿38名。今年我们两位老师在领悟新纲要精神的前提下，依据本班实际状况，因地制宜、细心地设计每日活动，为幼儿创设一个良好的学习环境，使每位幼儿能够健康、活泼地成长，各自有了不同程度的进步。一、采纳多种形式，加强班级常规管理对于一切教化教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班有3名幼儿是今年刚转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能仔细听讲，有时还要影响他人因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是特别必要的。和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好方法，通过和孩子共同指定规则，我们从中挖掘了幼儿的潜力，激发了孩子的活力，培育了幼儿的自律意识，提高了幼儿的自信念，树立了幼儿的责随意识，使幼儿得到了良好的发展。二、主题活动与区域活动的开展，让孩子在“玩中学”本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了主题活动秋天的童话、冬天的嬉戏。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比如在秋天的童话这一主题中，以“秋天”为核心，小挚友都带来了有关秋天的物品和农作物来布置活动室，并动手制作了动物面具、贺卡，绘制了充溢秋天气息的作品，把我们的教室装扮一新，充溢了节日的氛围，小挚友看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋。在这一系列的主题活动中，孩子们从不同方法获得了搜集资料、同伴沟通等实力和有关学问以及和同伴共享自己的欢乐。三、注意保教结合，加强保育工作的教学在惊慌的一日活动中，我们留心视察，照看身体健康状况欠佳的幼儿，帮助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增加幼儿自我爱护意识，教会自我爱护技能，为让幼儿记忆深刻，我们还组织幼儿进行防火、防水、防地震等演练，尽可能地解除外患。亲密关注幼儿的活动，确保每个孩子都在老师的视线之中，保证幼儿的平安。保育工作很琐碎，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们，把我们当成了自己知心的好挚友。四、个别幼儿状况发展1、张新月和赵雪辰两位幼儿特性特殊内向，不善表达，也不爱和同伴、老师沟通。本学期我们两位老师在日常生活中对两位幼儿特殊关切，常常与孩子沟通，对孩子时常地嘘寒问暖，并主动激励、引导幼儿表现自己，多参与学校开展的各项集体活动。现在，两位幼儿已经能主动地回答问题、向老师问好、能在全班幼儿面前大胆回答问题。2、刘文龙、张宗耀两位幼儿挑食现象比较严峻，常常不吃完饭菜，这学期我们加强了对这两位幼儿的饮食教化，实行了讲故事、说道理、摆事实等方法，耐性地劝服幼儿，教化孩子不奢侈粮食。现在两位幼儿的挑食现象有了明显的变更，虽然仍旧吃得很慢，但是还是能够坚持把饭吃完。五、请家长参加管理，促进家庭与幼儿园的协调合作家园合作为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的教化观念、教化技能和教化阅历；老师也可以从家长那里获得有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教化的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得帮助。1、注意沟通的敏捷性。当问题出现，第一时间与家长联络并耐性的向家长说明事情缘由，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意，我们班实行每天“早上问一句，晚上递一句”的管理模式，真正的做到做到让家长放心孩子快乐。2、利用多种形式做好家教宣扬。我们仔细办好每一次家长宣扬，每学期都要向家长发放共同关注，使彼此更简单沟通。开学初我们就把手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与我们进行联络，更好地关切孩子的成长。3、定期向家长开放一日活动。园内一日活动中，我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展探讨，在教化活动家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点与缺点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到接着教化引导的方向。4、组织亲子嬉戏活动，拉近家园距离，增进亲子感情。结合迎新年，我们开展了“你来我来大家来，欢欣鼓舞迎新年”亲子游园活动。通过我们的热忱邀请，95%以上的家长参加了此次活动，家长观看了孩子的时装表演，并和孩子玩了跳兔子舞、踩气球等一系列的嬉戏。每个幼儿的脸上绽放着快乐，每个家长的脸上荡漾着欢乐。有的家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情，同时也体验了孩子的成长。总结本学期班级工作，其中也有不足，但更多的是胜利与收获。孩子各方面实力得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不断努力，信任我们这些爱孩子的人会让他们强壮成长的！幼儿园班级工作总结3新年的钟声即将敲响，中班上学期的学习生活即将画上圆满的句号。我们带着欣喜与欣慰回顾本学期的工作，在此作个总结。一、常规管理和平安工作：孩子们刚由小班升入中班，而且本学期又有两名新生插入我班，于是我们在开学初就严格要求幼儿常规，在入厕、喝水、盥洗、出入楼道、上下楼梯等方面都提出一些详细的要求和细则，时刻提示幼儿遵守秩序。幼儿的适应性很强，他们也很快适应了幼儿园集体生活。生活中，我们注意科学支配幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的养成，餐前的宁静活动，餐中的有序，餐后的放送等活动有序支配，尤其是餐前的支配我们统筹活动室和关系是的两个空间，让孩子们有序宁静的洗手、端碗、吃饭喝汤。幼儿有了良好的生活习惯和卫生习惯。新生也很快融入了新集体。班里有个孩子睿睿，由于一次午睡不当心尿床了，他产生了怕睡觉过头尿床的想法，一连几天都不愿宁静入睡，心情一时特别焦虑，也无形中影响了其他孩子的午睡常规。眼看着孩子的实际状况，我们刚好和家长联系，了解在家实际状况和家长商讨找到合适的方法，陪伴孩子顺当度过这个心情焦虑期，没有几天孩子就复原正常，安静开心的入睡了。一学期下来，我们发觉孩子们爱上了这个中三班大家庭，对平常一日活动的各个环节都很熟识，并且能自觉地遵守一日常规。孩子们的幼儿教化指导纲要：指出“幼儿园要把爱护幼儿的生命和敬重幼儿的健康放在工作的首位。”我们更是如此。结合健康课和其他学科教学，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是平安的，什么是危急的，什么事情可以做，什么事情不行以做等等，让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全事务。另外，我们也将平安教化渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯，告知幼儿不按要求做的后果；出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什么不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等，我们不单单告知幼儿什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很危急。另外，我们也很重视幼儿的心理健康教化，发觉问题刚好引导。如班里的.吴天昊小挚友性格特别急躁，做事很冲动，我们就经常和他个别谈话，让他明白自己横冲直撞可能会引起的担心全状况，提示他留意爱护自己也尽量不影响别人。在11月我们组织幼儿防火逃命演练，让幼儿通过自己的亲身体会，学习在火灾面前自我爱护的简洁方法。二、主动创设有效环境，发挥主动教化功能 有效环境对孩子发展的影响作用毋庸置疑。依据孩子们的年龄特点和主题活动的须要，在开展区域活动中，设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。在区域活动的指导中，我们进一步探讨和发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性，科学地指导幼儿运用操作，帮助和引导幼儿主动发觉。如生成活动中：我们设计了戴戒指的嬉戏，让幼儿按数量戴戒指，很受幼儿的欢迎。我们依据幼儿嬉戏须要，为幼儿创设嬉戏场景，布置嬉戏环境，供应嬉戏材料。我们创设了风味小吃、爱心医院、娃娃家、电话吧等嬉戏区，让孩子们回忆仿照生活中的情景，在嬉戏中学习沟通与互动。本学期我们尤其注意生活实践区的材料投入和指导视察。我们围绕编、结、绕等投入了给瓶子娃娃穿衣服、结渔网、帮娃娃扎小辫等材料，让孩子们在嬉戏中学习各项技能，提高孩子们的动手实力和双手协调实力。三、礼仪和生活实践活动幼儿礼仪教化，是幼儿园思想品德教化的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教化，不仅是塑造幼儿健全人格、培育幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素养，构建和谐社会的须要。为了提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。我们围绕：公共礼仪、交往礼仪和进餐礼仪等方面绽开一些列礼仪教化活动，让海门讲文明，学礼仪。争做礼仪小天使。本学期的做客活动，我们联系家长组织了一次记忆深刻的礼仪教化活动，让孩子们学习做客的一些礼貌对话和行为规范。还有礼仪故事大家讲活动中，我们发动全体孩子主动参加，选择代表参与竞赛，活的较好的成果。我们的每个礼仪活动都做到有安排，又打算，热真实施，刚好总结并照实反映在礼仪展板上。拥有而喜爱的方式如：儿歌、图片、照片等方式再现哥哥礼仪活动的过程，让孩子们时时记住礼仪的重要性。幼儿园班级工作总结4许久以来，我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明：一位优秀的老师并不肯定成为一位优秀的班主任。因为班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。而一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它须要班主任运用自己的才智和才能去细心管理。多年来，我始终担当班主任工作，送走了一届又一届的幼儿，但我觉得得益最多的是这一届幼儿。一、让幼儿做环境的主子规划开放自取、丰富有序的教学空间幼儿的学习与发展是在与四周环境、材料的互动中实现的，老师应依据幼儿的爱好，运用整体规划原则将活动室布置为多个活动区，如语言区、认知区、角色区、美工区、音乐区、科学区、建筑区等。每个活动区都供应数量充分、种类齐全的玩具及操作材料，其中材料物品的摆放是开放的，学习资源柜架结构可以移动并便于物品分类和幼儿自由视察、取用与学习。供应的学具、材料应有挑战性，符合幼儿爱好及实力发展，并随课程内容定期更换。课堂的布置要能满意幼儿学习和发展的须要，协作主题内容的须要作定期更换，布置的过程要使幼儿充分参加。如可以师生共同商议、安排与布置，也可以老师规划好位置，供应背景，让幼儿随活动的进展逐步把自己的学习成果或作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，让幼儿成为环境的主子。二、使幼儿学会管理自己制定师生共同遵守的班规有效的规则秩序有益于班级活动的管理和师生互动，一个班级混乱的缘由，往往是因为幼儿不知道该做什么，老师的期望是什么。老师应和幼儿共同探讨：哪些行为是班级所接受和赞许的，哪些行为是班级所不允许、应当被禁止的，违反班规的结果将会如何，老师要尽量让每一个幼儿都有参加探讨、表达看法的机会，然后依据探讨的结果，师生共同规划、订立全班遵守的班级常规。班规一经订立就要共同遵守，老师也不例外，若班规变更也须要征求大家的同意。由于幼儿大脑皮层抑制机能的发育尚未完善，在规定幼儿遵守班规时可由枯燥、单调的语言提示转化为隐性的环境提示。如：在楼梯上贴上小脚印，提示幼儿顺一边上下楼梯；洗手处贴上洗手依次图；班级内用图画标明各个活动区域；嬉戏场景上贴上行车路途、斑马线，提示幼儿遵守交通规则。对于小年龄幼儿，用标记告知他们坐半圆的.位置等，这种方法可避开幼儿因无事可干而吵闹，也可避开老师的过多指挥和干预，让幼儿明白在什么地方干什么事，使各项活动互不干扰、有序地进行。在订立班规时应留意项目不要太多，因为太多的规则会让幼儿听而不闻、视而不见或无所适从，收不到实质性的效果。在执行过程中，老师要公允、守信，多激励、少惩罚，培育幼儿养成自觉遵守团体规定的习惯。三、让幼儿享有同等的权利实行公开、公正的民主教化良好的人际关系是班级面貌的重要组成部分，在班上应努力营造一种师生之间、生生之间同等和谐的关系，这样才能使统一、肃穆的日常教学活动变得既仔细又活泼，使班上呈现出一派勃勃朝气。如：平常应让幼儿轮番当值日生、小老师；节日表演、庆祝活动尽量让幼儿全部参加，人数有限的应让幼儿自我举荐经集体同意或公允竞争；评好孩子、奖五角星让幼儿自评经集体同意或互评等。幼儿的眼睛是雪亮的，老师的一切教化行为应让他们心悦诚服。幼儿从小在一个特别公正、民主的氛围里生活，会主动主动地行使自己的权利，变得更有主见。四、使幼儿成为自信的人搭建赏识教化的平台苏霍姆林斯基有一个非常精彩的比方：要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，同时又是非常脆弱的。幼儿身上的闪光点、创建意识如同那小小的露珠，须要老师备加呵护，要是再经过老师的"放大"，那就会变成学习的动力、主动的上进心，这些孩子就会在老师的观赏和关爱中获得长足的进步，渐渐成为自信的人。五、让幼儿做主动的学习者创建艺术、有效的教学方法；选择敏捷、多样的教学方式老师应不断地提高自己的专业水平，不断创建艺术的、有效的方法以完成教学任务、面对教学挑战。教学艺术是老师个人综合艺术的反映，它表明老师在关切幼儿、教学热忱、内容把握、应用实力、丰富学问和创新实践等方面均已非常成熟。她能把对幼儿的了解、学科学问的驾驭和教学方面的学问融合在一起，并将其渗透在有凝合力的、优秀的、令人激烈的课堂教学中。也能通过供应多个切入点和多种途径，使幼儿的全部技能以及幼儿目前所能达到最高水平都在学习中得到充分体现。对提问非常精通，知道什么问题有利于幼儿探究和理解，以帮助幼儿轻松、开心地驾驭学问技能。还应充分利用社区教化资源，激发幼儿的学习爱好。在传统教学中，老师的教学空间局限于幼儿园，幼儿的学习受到极大的限制，儿童被剥夺了对外界的探究机会。现在，老师把教学空间扩大到大自然、社会中，扩展了幼儿发展的空间，丰富了幼儿的阅历，实现了"教学内容生活化"课程学习目标。总之，老师应为幼儿主动创建一个确定、激励、民主、宽松的氛围，以形成良好的班风、学风，让幼儿学会学习、学会创建、学会生存、最终学会做人。幼儿园班级工作总结5时间消逝，转瞬间一年的工作也在忙劳碌碌中画上了圆满的句号。回顾一年来的工作，有汗水，也有收获。在这一年中，我们班的四位老师，以团结协作、拼搏向上的良好风气，共同做好班内的各项工作。为使明年的工作做得更好，特作如下总结：一、老师协作本学期，我班四位姐妹在工作中都以班级利益为重，相互关切，相互学习，亲如姐妹，大家信念十足，心往一处想，劲往一处使，建立了一个拼搏向上、团结协作的二、教化教学工作1、在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点和发展须要设计区域活动，投放不同难度的活动材料，并依据幼儿爱好刚好调整活动区，做到有安排有目的，幼儿活动实力明显提高。在枯燥的棋类区中，幼儿的爱好和不服输的精神让每位家长都啧啧赞扬，深深体会到了我班老师对工作的仔细和辛勤努力。2、课间操和户外活动器械制作本学期我园创编课间操、幼儿课间操竞赛户外活动器械制作三项活动。为了将幼儿课间操排练好，组织好，我们大家共同探讨，不断地完善，仔细组织幼儿练习，大家付出了许多的心血和汗水，也得到了收获。我班的其次次课间操中幼儿天真欢乐的表现，整齐的动作，得到了老师们的确定，同时也增加了幼儿对课间操的爱好和信念，对每个孩子的进步成长真正起到了重要的促进作用。户外活动的训练，都是张老师一手策划方案并实施训练，孩子们的热忱与激情不仅影响了邻班的孩子们，更是激励了老师的'干劲儿，虽然最终的户外活动没有进行激烈的竞赛，但是孩子们的热忱仍旧照旧。而且，孩子们在此活动中的发展让我们觉得是很有收获的。3、本学期我班还重点加强了幼儿识字、英语表演、算算式、幼儿绘画等方面的培育，充分利用晨间活动和离园前的时间，组织幼儿进行早期阅读，识字嬉戏，练习做算术题等活动，使幼儿不断进步。4、迎新年家进步课堂活动圆满胜利，幼儿在活动中的精彩表现，幼儿将自己成长的奖状亲自送到爸爸妈妈的手里时，我看到的是家长们欣慰与感动的泪水，同时，更加了解了幼儿园的工作，并加深了家长对我们工作的理解。幼儿园班级工作总结6时间飞逝，在惊慌而劳碌的一学期工作即将告一段落，回顾本学期的工作，有汗水、有收获。总结阅历，反思不足，现将工作总结如下:一、班级工作。本学期由我担当班主任，在李园长、黄园长的关怀信任下，在杨主任的细心指导下，以及班级张老师和胡老师的帮助协作下，我们班级工作开展的顺当完整。我们班级的三位老师团结一心，努力完成了班级的各项工作。作为班主任的我，工作中努力做到笨鸟先飞，充分利用业余时间努力吸取新的教学理念，努力提高教化水平及工作效率。日常工作中，我严格要求自己，主动参与幼儿园各项集体活动。端正的工作看法，较强的工作责任心，使本学期的工作有了些许收获，孩子们的实力提高，家长的协作信任，班级的各项工作均画上了较优异圆满的句号。二、教化教学教化教学工作是工作的重点，大班的课程支配，教学内容学问性比较强，教学过程中，我们勇于尝试新教法，大胆运用新理念，努力让孩子们学得轻松好玩、记得深刻坚固。面对即将升入小学的孩子们，除了学问的储备，更重要的是良好学习习惯的养成。工作中，我们做到多提示，多激励。努力使孩子们驾驭正确地的书写姿态、良好的阅读习惯、友好地与伙伴合作交往等。教学活动中，我学习到张老师对计算教学钻研刻苦的仔细看法，学习到了胡老师对拼音书写教学一丝不苟的教研精神。在自己的音乐、早阅读教学活动中，我学习年轻老师身上勇于尝试的精神，虚心向老老师学习阅历，较圆满地完成班级各项教化教学活动任务。三：主题区域活动本学期我们大班尝试开展了主题区域活动，在主题环境的创设、区角材料的收集及整理过程中，我们三位老师心往一处想，力朝一处使。结合文明礼貌月活动的开展，在班级主题区域环境的'创设中，努力吸取在蒙氏班教化管理的先进理念。将区域活动作为集体教化活动的延长和补充，较好地弥补了集体教学活动的不足，将幼儿进行有目的的分组进区，不仅丰富了教化活动的组织形式 ，孩子们在区域活动中的、文明行为、规则意识、良好习惯、自我评价等实力得到了很大的提高。老师也变更教化理念，敢于将活动自主权交给孩子，充分的信任孩子。墙面不整齐，激励孩子们自己动手整理；一个活动结束后，作品墙的布置装饰，孩子们自己设计张贴。在类似的活动中，我们老师尝试并学会放手，孩子们收获的是欢乐，我们收获的是华蜜。四、保育工作冬季是流行病的多发季节，今年的流感疫情较严峻，班级孩子们年龄较小，身体反抗力差。因此班级的保育工作也是我们的重中之重，我们三位老师在保育工作中不怕脏不怕累，每天仔细地完成班级的卫生工作，保持班级整齐，仔细执行消毒、开窗通风制度，定期更换幼儿的床单、被褥，离园后把门窗、地面、桌椅用8、4消毒，在我园卫生检查活动，本班卫生工作多次得到的领导的表扬。四、家长工作我园是一个家长满足园，因此在家长工作中我们三位老师严格要求自己，努力做到与家长主动亲切地沟通沟通。我们每天充分利用早晚接园的时间与家长沟通孩子在园的真实表现，充分捕获每一个孩子们生活学习中的闪光点，与家长心贴心地沟通，使家长刚好了解自己孩子在园的状况。充分利用家长会、家园园地、班级博客等各种沟通渠道，让家长们细致充分地了解幼儿在园的各环节表现状况。一个学期下来，家长们对班级的各项工作均很主动协作，家长满足律也特殊高。五、反思不足：本学期各项集体活动中，我们班级均取得了优异的成果。但工作中还存在许多不足，如在工作学习中，理论和实践结合过程中存在肯定距离，主题活动开展过程中，能意识、尝试放手让幼儿去做，但习惯了的思维模式在肯定程度上束缚了我们的手脚，在主题活动的开展过程中，有时候捕获幼儿寻常时刻的敏锐度还不够高。在以后的工作和学习中我们须要努力的克服。挥手昨日，展望明天。在今后的工作中我们肯定努力提高完善自己的业务水平，力争班级工作再上新台阶！幼儿园班级工作总结7在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子还是老师都经验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。一、班级常规的培育。对于一个新生较多的班级，最重要的是要培育良好的班级常规。我们两位老师和一位生活老师在工作中协作的较好，都在为孩子们创建一个平安、欢乐、温馨的生活学习环境而努力工作着。我们用微笑、抚摩、拥抱等方式和孩子们亲近，让每个孩子感觉到“老师像妈妈”，让孩子们都很乐意上幼儿园。在一日的学习、嬉戏、活动、生活过程中，我们培育孩子们依据听不同的指令，知道现在应当做什么（例如：小手拍拍、请坐好?）。经过我们不断努力，现在不管是旧生还是新生，都能够做到排好队去进行各种活动。如：排队上厕所、玩嬉戏、喝水、户外活动?二、公德礼仪。公德礼仪是我幼儿园的一种教学特色。我们教化每一位幼儿都能够主动与别人打招呼，驾驭一些简洁的礼貌用语，增加他们的文明意识，如 ：“您好、再见、请、感谢、对不起、没关系”。培育孩子们在教学嬉戏活动中听从老师指挥，主动主动参加集体活动；学会宁静地倾听和参加表演；户外活动时排好队，玩耍时不推也不挤。我们教化孩子要相互关切、相互照看，要学会谦让，玩具大家一起玩，活动结束后能将玩具整理整齐，放到指定位置。进餐时，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，右手拿勺子，左手扶着托盘。饭后能将自己的餐具分类放好，然后自己擦嘴洗手。午睡时，能自己将衣裤、鞋袜整齐的放好。独立入睡并保持正确的睡姿，午睡期间不随意讲话，上厕所要轻轻的不打搅别的小挚友睡觉；起床后，自己学习穿衣裤、鞋袜。三、教化教学工作。在教学工作中，我们留意做到以下几点：1、深化仔细的备好每一节课。在备课中，我们从孩子的爱好动身，以嬉戏的形式开展教化活动。2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，关注每一位孩子，依据孩子的个别差异性来请幼儿回答问题。3、留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。一学期来,我们在幼儿园开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。四、保育工作。在卫生保健方面，我们以培育幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿相识自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴。在午睡时，假如发觉幼儿喜爱蹬被子就刚好把被子盖好；喜爱把被子盖过头，我们就把被子往下拉一拉把头露在外面；睡姿不正确我们就订正他们的睡姿。户外活动后，要让孩子刚好补足够够的水分并刚好给孩子更换衣服，以防感冒。随着天气的改变，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。我们每天仔细的做好消毒卫生工作，削减有害细菌的滋生。做好幼儿离园前的工作，把幼儿的肚子包好，不要露在外面，整理好幼儿的.衣物。五、家长工作。家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联系栏，为家长供应各周教化教学内容、各类教化信息、保教学问等。加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及在园的一日生活状况。回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充溢甜蜜。在新学期中，我们老师将再接再厉，本着“一切为了孩子”的原则，团结合作，不断充溢自己，提高自身的教化水平和专业素养。幼儿园班级工作总结8其实这种总结都是套路，基本写作方法如下，仅供参考：第一步，总的来写一下该科的考试结果，好还是不好，一般凑合，和上学期比怎么样。其次步，对上述结果进行分析，好，好在哪，不好，哪有问题。第三步，分析整张试卷，试卷里哪部分题同学做的好，哪部分答得不好，简析试卷难易程度。第四步，对将来做出展望，好的地方保持住，不好的地方接着加油，查漏补缺，再下一次考试取得更好的成果。还可以在写的时候，顺便夸一下任课老师，负责任，耐性答疑，细心讲解之类的，并且保证不会辜负老师的期望啦假如让我来写，大致就是这样了，还是须要结合详细问题详细分析，留意不要写的太空洞。幼儿园班级工作总结9在孩子们的欢声笑语中，转瞬间本学期即将结束。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经验了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个总结。一、教化、教学我们本着“以先进的教化理论为先导，以敬重幼儿的爱好、须要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，注意给幼儿供应创建性发展的空间，并依据纲要、规程的要求，结合新课改内容制订与执行教学安排，注意从幼儿“最近发展区”确定教学目标。本学期四月份进行了“春游亲子活动”，五月份进行了“六一游园活动”，六月份进行了“大班毕业典礼活动”。本班三位老师都鼎力合作，使各活动都能顺当完成。在“春游”活动中，家长从中更进一步了解了幼儿园及老师的工作，且很支持和协作老师的教化，家园共育是幼儿可到了更大提高。每次的活动不仅展示了幼儿的进步，更能体现老师的教化成果。在“大班毕业典礼文艺表演”中，我班幼儿舞蹈“小花狗”也得到了家长的确定。，（一）身体方面经过一个学期的熬炼，幼儿的身体素养增加了，能主动参加体育活动和嬉戏，有初步的自我保健意识。基本能适应环境、气候和生活条件的改变，对疾病有了肯定的抵挡实力，意识到熬炼身体的重要性，但对个别幼儿的身体体质还比较差，我们更要激励他们主动参与体育熬炼，而且要加强和保证熬炼的力度。(二)语言和认知方面本学期大部份幼儿逐步形成了用一般话与老师和同伴交谈，幼儿的口语表达实力提高较快，视察实力、思维实力、分析推断实力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小，缺乏自信念，针对这样的'状况，激励和赐予更多的机会让他们大胆的表现自我。在教学活动中，以嬉戏的形式去吸引幼儿，激发他们学习的爱好使幼儿能主动的参加数学和科学活动，对物体形态，大小，颜色，有了初步的相识，并初步能依据实物的特征进行简洁的分类、排序；感知5以内数量分类及排序；学习交替排序及按特征分类等。幼儿对科学充溢新奇，相识事物特质有较深厚爱好，但学问面较狭窄。在今后的教学活动中，接着供应更多好玩的科学试验，通过幼儿自主的动手操作和尝试，培育幼儿的探究精神，丰富有关科学常识的学问。(三)艺术方面幼儿对音乐地感受实力比上学期有很大地进步，节奏不断增加，舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉，但技能技巧等方面驾驭欠贫乏和规范，在今后的教学中，留意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧，丰富各种形式，激励幼儿通过已驾驭的舞蹈动作大胆地创编，培育幼儿的创作实力；而且，让幼儿有更多的机会，观赏不同类型的音乐，培育幼儿的观赏实力。美术方面，除了在教学活动中，平常还利用餐后时间让幼儿练习有关美术的技能技巧，如填色、绘画、折纸、粘贴、剪纸等，通过各种形式不断的练习，幼儿对美术手工操作产生了深厚的爱好，动手实力有了明显的提高，但在绘画方面还需加强幼儿对色调地大胆运用，丰富幼儿的想象力，通过多种方式，让幼儿充分的发挥表现自己所画的内容，动手操作实力虽然有了提高，但有关手工制作的活动还必需加强发展和渗透，逐步提高手工制作的技能技巧。二、家长工作方面在教化工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也正是因为我们平常工作中留意了与家长的沟通和联系。我们利用家园联系手册等方式与家长保持联系，还利用电话、家访等形式关切在家养病的幼儿状况。主动与家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法。以上是对我班本学期各项工作的总结，它将成为我们今后的工作的方向标，催动着我们更尽心、尽力地做好今后的工作，以崭新的面貌迎接新的挑战.幼儿园班级工作总结10本学期已接近尾声，对于我而言，本学期担当班主任一职使自己累积了很多珍贵的阅历，下面我就本学期的班主任工作做以下回顾总结。本学期进行的工作如下：一、尊师爱生。尊师爱生是我国传统美德，可是近年来，由于种种缘由，学生们尊师爱生的观念越来越轻，因此，在学校的领导下，我们班开展了以班会形式为主的尊师爱生教化活动，并以班为单位，评比尊师爱生标兵。通过一学期的努力，我们班同学都能做到了尊师爱生。二、教化教学工作合理支配座位，适当进行美丽搭配，使同桌和小组之间形成互帮互赶的学习氛围，同时跟科任老师亲密协作，从抓学习看法入手，每天抓好教化教学工作，通过本学期的努力，同学们的学习成果有了明显的提高。三、平安教化平安是保证教学工作稳步进行的前提，为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化，每天会抽出几分钟的时间强调平安问题，每周都会对本周平安工作进行总结，并对学生进行平安教化，假期前会对学生进行假前平安教化，每天检查班级设备，每天进行学具检查，禁止学生在教室、楼梯、楼道内追逐打闹，教化学生上、放学的路上留意交通平安，时刻留意学生言行，把担心定因素清除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。四、班级存在的问题及以后努力的方向1、和学生沟通比较少，经常不能刚好充分地了解学生，以后争取多和同学们沟通，更多的了解才能更好的教化。2、部分学生学习热忱不高，主动性较差，以后会加强课上趣味性活动，争取使每名学生都能加入到学习中来。幼儿园班级工作总结11这是20xx年的最终一个月，这个月是最劳碌而充溢的一个月。既是小挚友难忘的一个月，又是小挚友收获的一个月。十二月，小挚友学习了“动物，我们的挚友”和“快乐一刻”等主题，在“动物，我们的挚友”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百态的外形、奇丽多彩的奇妙生活;感悟到了动物生灵和人类生活休戚相关的挚友关系;激发了幼儿爱惜动物、爱护动物的情感。在“快乐一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了“吹牛画”展示，这也成了我们饭后的“快乐果”呢!我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日经常规方面都有进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师合理地支配和组织一日生活，幼儿的日经常规有很大的进步。如用餐、就寝、入厕等许多小的细微环节，这些活动虽然微乎其微，但孩子也做得很仔细，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这么有礼貌，这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。在12月底，我班实行了“欢乐新年”家长半日活动。为了让幼儿和家长感受节日的氛围，我班组织户外活动、集体教学活动和嬉戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳充溢童趣的嬉戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活动中，家长们看着孩子仔细学习的样子，感到无比的快乐，也了解到孩子在园的学习状况。嬉戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教育下，包出了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了傲慢的笑容，有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢!在煮馄饨的时候，小挚友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话：“感谢奶奶您照看我”;“妈妈，您辛苦了 ，我会在幼儿园里好好学习”;“爷爷您辛苦了，我会听您的话”听着孩子充溢稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲自喂的馄饨，家长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又华蜜的泪水。通过亲子活动不但培育了幼儿在语言、思维、动手实力、表演技能等方面得到了发展，同时也在活动中增加了孩子与家长之间的沟通和沟通，增进了亲情，并促进了幼儿园教化和家庭教化的和谐统一。信任，孩子们在新的一年里更懂事，学习上会更进步。我们一起加油吧!幼儿园班级工作总结12本学期我班有幼儿35名，有一名新生。随着年龄的增长，经过一个学期的共同生活与学习，孩子们各方面的实力都有提高，但是也存在一些不足，现将一学期的小结如下。一、班级总体状况：我们班级的孩子在活动中普遍学习习惯比较好，基本每个幼儿都能投入到学习活动中，生活活动中遵守规则的状况也比较好，嬉戏中有肯定的自主建构、创新的实力，运动中能主动参加，开心地运动。班级整体氛围比较和谐有序，孩子们相互友好，面对个体困难，大家能相互进行激励支持，能在一起文明有序地生活。二、班级重点工作：1、成效：(1)本学期我们为幼儿供应了各种富有情趣作品，有国内外的优秀绘本，有国内经典的成语故事与寓言故事，孩子们接触到多元的文学作品，感受到了文学作品的趣味与寓意，影响着身心的健康发展。比如国内的一些寓言故事如“小马过河”让孩子懂得了做人和事要亲自试一试；