2023年精选教师见习期工作总结篇.docx

2023年精选教师见习期工作总结篇老师见习期工作总结 篇1转瞬间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和见习班主任工作，主动完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。一、主动学习，努力提高政治思想觉悟我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。因此，我关切国内外大事,注意政治理论的学习。平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件;主动参加教化局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的'各项任务。同时，在语文组里，我主动协作组长和其它老师搞好教研活动，并主动争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。20xx年4月4日，我顺当完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，恒久忠诚于党的教化事业!二、贴近学生，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心支配，我任初一(9)班见习班主任，具有丰富班主任阅历的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热忱指导下，我主动参加了班级的各项日常管理工作，并竭力帮助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成果。初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增加，班主任工作的开展过程中，特殊要留意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的过程中，驾驭了一些班主任工作方法。平常，我也很有爱好地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，留意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例爱让失窃案在阳光下消融获苏州市班主任德育案例评比二等奖。三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担当的是初一(9)、(10)两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六仔细”。我能仔细备课，探讨教材，力求精确把握重点、难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，仔细编写教案。我也细心设计课堂教学，上课时注意学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深化细致的备好每一节课。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都刚好批改，发觉问题刚好订正。老师见习期工作总结 篇220xx20xx年大三下学期第十三周的见习期间，是我们开垦耕田、播下种子的日子。抛开早起赶车的困顿不说，我带着兴奋的感觉走进了凯里附中的校门，起先了我们第一次的见习，第一次踏进了这座校内，面对着这座充溢了神圣色调的校内我感慨万千，我想到了一批又一批的辛辛学子如何在这里接受学问的熏陶？如何在这里沐浴学问的阳光？如何在学问的海洋里遨游流连忘返？各色各样的教学面貌在我的脑中肆意的浮动和遐想。我带着不解的怀疑，跟着我们组员陆接连续的走进了不宽的教室，我们与见习老师第一次见面，她是教学阅历丰富的老老师，我们叫她杨老师。老师一身朴实的装扮，留着一头黑色长发，一对眼睛瞄上了眼线特殊有神，声音就像唱歌一样的好听，她淡淡的一笑，显得很有亲和力，铃声的督促声把我从老师的留意力转移到了课堂，很快我融入进了中学的老师与同学互动教化的融洽氛围中，整个教学充满着自然轻快、新奇奇妙的感觉。 第一堂课，我学到了许多有价值的东西，杨老师本次教学程序是：第一步，全班朗读雨霖铃、望海潮。其次步，巩固和复习上节课的内容，进入了诗歌的表现手法的讲解。第三步，明确情与景的关系，分为五种，各自举例说明。第四步，从诗歌的感情色调角度分类。第五步，布置作业。下课铃声响了，她谦和的说：“我们也就依据高考题目重点来讲题，你们觉得我上课怎么样？”我们回答说：“老师，您与学生的互动很好，学问的拓延面很广”。第一堂课听完以后我深有感受，不止是教学技巧、丰富的教学内容，还有就是看着热忱的老师和同学们的主动协作，过往的自己不断在我脑海里出现出来，就像电影投影一样的在心中暗自播放，记忆不那么清楚，捡起都是一些支离破裂。我在这里好像能够找出自己曾经16岁的影子，假如还能回去那个年华，我会珍惜许多，包括老师、同学、挚友还有学问。我认为教化见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习培育各项实践实力，提高专业素养，已达到夯实专业基础、提高实践实力之效。此次见习我主要完成了以下几项工作：1. 打算工作：听课笔记，本着笔纸不离手的原则，随听随记的记录下教学活动里的每一个教学要点。认仔细真地排列出教学活动的先后依次，还有教学目标的重难点，教学的课文分析，重点字词的解析，课堂延长的学问。2. 思索与评价：课堂上做好笔记以后，课外对老师的讲课进行评价，指出课堂上的教学技巧的妙在何处？哪些东西能够勾起同学们的留意力集中？还有就是老师上课的不足之处敢于提出来进行指责指正，建立一种老师与学生之间相互沟通、相互学习的和谐关系。3. 修改作业：见习老师将两个班级的作文本分发给每个人十本，并要求我们对学生们的作文进行评语、打分、修改。另外，找出一篇自己最喜爱的作文修改后发到见习老师的邮箱。我认仔细真的对每篇作文进行了赏读，总结得出有利有弊，一般出现的问题有错别字、病句、写字潦草。优点之处是大部分同学作文感情真挚、具有感染力和论证很有针对性。此次的见习让我受益匪浅，我对于老师这个神圣的行业起先产生了一种敬畏之情，老师是“人类灵魂的工程师”这一句说得一点也没错。见习过后我才知道老师如何在短小的三尺讲台上散发光彩，你别看老师在短短三非常钟授课眉开眼笑、妙语连珠，其实在每个老师的背后付出了远比三非常钟多几倍的苦功夫。呕心沥血、殚精竭力的老师们在这个职位上毕恭毕敬、忠于职守，亦是一种志气，也是一种坚持。老师们忠于职守、不懈努力的精神值得我们学习。因此，我为我的老师之路规划有了几点的总结，便利以后的实习做前车可鉴：1. 导入要与所学课文主题相关，创建情境，渲染课堂氛围，起到一种新奇和画龙点睛的.作用。2. 教学要遵循“三个维度”原则，包括：学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观这三个方面。依据新课标的要求，主动提倡“自主、探究、合作” 的学习方式。课堂上做到老师与学生互动，学生学习为主，老师引导为辅。3. 学会做详略的课堂小结，并且延长课外学问，达到一种巩固学问的功效，培育学生学以致用的实力。4. 课堂上思路要清楚，重点和难点分析要透彻明确。5. 写好教案、备课是关键，课外要下苦功夫熟透教案。6. 努力提升自身的教学学问素养，培育自己教学的综合素养。以上是我在见习期间的感受，见习给我带来很大的价值，它是人生之路的一种体验和尝试。在见习中，遇到许多预想不到的挫折，但是在经验了一次又一次的打击中我渐渐成长。这次的见习让我受益匪浅、感受良多，并使我爱上了老师这一光荣的职业。感谢学校供应见习机会，使我们能够接触到现在的教学形式以及学生现状和现代教化机构。也感谢凯里附中情愿给我们同学供应一个平台，还要感谢我们的见习老师对我们的训诲和照看。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的教化事业中我会做的更好。老师见习期工作总结 篇3时间如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。作为一名“双新”老师，既新参与工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为音乐老师。在这短暂的一年里，我既兴奋又激烈。在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教学工作，进取完成学校布置的各项任务。我对自我业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作情景做简要的汇报：一、政治思想方面：本人坚持准时参与学校组织的政治学习，仔细做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上头了解一些信息便于自我的不断提高。为了能快速完成从师范生到老师的主角转变、走好入行的第一步，进取参与区教化局细心组织的师德教化作为重要资料的xx年新老师岗前培训活动。同时进取参与学校组织的“校本课程探讨”活动，使自我在教化科研、教化理论上都有所成长和提高。教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。酷爱自我的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关切学生，为人师表。二、教化教学方面：在新课程改革的大潮下，我和全部老师一齐融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们进取培育学生自主学习的本领，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生经过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注意过程培育。提高了学生学习的爱好，培育了学生的创建精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素养的提高，义务教化面对全体学生，以培育有道德、有幻想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注意德育，并且严禁老师体罚学生。让教化以培育下一代合格的中国公民为目标。1、仔细备课，虚心求教由于我带学校六、七、八三个年级的音乐课，教学任务非常重。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自我的教学水平提高，我坚持常常看音乐方面的书籍，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会（区音乐老师新教材培训活动）。平常我仔细虚心的请教我的师傅、有阅历的老师，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自我的业务水平，领悟其中的教学艺术，进取参与教研组组织的教研活动。仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自我的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的学问结构。时常和有阅历的老老师探讨教学环节。上课时仔细讲课，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的进取性和创建性思维，使学生有举一反三的本领。为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我进取的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习音乐的爱好，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。2、拜师学艺，感受颇多听课是提高自身教学本领的一个好方法，新老师仅有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课30多节，其中有语文课、数学课、英语课、科学课、音乐课最缺憾的是师傅的课听得不多，无法领悟师傅更多的精彩之处。每个老师都有自我独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心：对环节设置细心，课堂提问设计细心，对孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个老师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自我是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满足的音乐课！老师见习期工作总结 篇4时间荏苒，白驹过隙，一年的见习期已经结束。这一年里，在校领导的正确指引和各位老师的耐性帮助下，我仔细做好领导支配的各项工作，主动完成学校布置的各项任务，使自己渐渐进入了一个老师的角色。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获，下面我将这一年的思想、工作等状况做以总结：一、品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。要想成为一名合格的老师，思想品德首先应当过硬，因此这一年来我时时到处严格要求自己，深知要教化好学生，老师必需身先士卒，时时做好教书育人、言传身教、为人师表，以自己良好的思想品质和实际行动去感染学生。平常我还虚心向学校老师学习教学阅历，学习其他老师的优秀品质，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己，力争使自己成为一个思想品德过硬的人。二、学习状况：常言道，“打铁先得本身硬”，在这一年见习期内我深深的体会到这句话的含义，要想成为一名合格的老师首先自己应当有过硬的理论学问和实际工作实力。一年来我从以下几个方面仔细做起：1、端正看法，踏实仔细，很好的完成了辅导老师支配的一切工作。2、摆正自己的身份，做到在工作中学习在学习中工作，时刻把自己当做一个新人来看待来看待，也把自己当做“学生”来看待，在听辅导老师讲课时能做到用心听讲，并记录老师所讲授的精华学问。3、高标准严要求，仔细备好每堂课，用心讲好每节课，努力做好课前安排，课后总结反思并向老老师借鉴阅历，我认为只有通过不断的学习总结才能使自己快速成长为一名合格的老师。三、其他工作状况：自上学期起先担当班主任工作以来，我感到压力很大，但是在领导和老师的热心帮助下，我还是按要求完成了各项工作，并且在带班的过程中我坚持从以下几个方面做好班主任工作：要当好班主任，首先须树立班主任的威信。其次班主任工作还要有荣辱感，要想法设法为班级增加荣誉。第三是老师要当好学生良师益友。其次管理学生时应坚持一个标准，那就是公允公正的对待每一个学生。最终老师应当真心观赏学生，为学生的每一个进步喝彩。我觉得只有这样才能成为一个受学生欢迎的班主任。经过一年的工作与学习，我收获的许多但也存在许多不足的地方有待去提高，我觉得最大的不足还是阅历的匮乏，这就须要在以后的'工作中不断的学习，不断的总结，多向有阅历的老师请教。另一方面在处理工作中有些事情时还过于急躁，这就须要有更多的耐性。我信任在今后的学习和工作中，经过磨练，我会改善自己的不足，总结阅历，争取尽快成为一名合格的人民老师。时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向老师角色的大转变，真正适应了学校的正常教化教学生活，也已融入到了树下小学老师集体的大家庭当中。在学校领导的关切和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学实力、学习实力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的不足。现将一年以来的如下：身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得惊慌劳碌而又不乏充溢，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，特殊是班级管理阅历而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还须要我不断地去努力，去学习、探讨和探究教学阅历和班级管理阅历，了解学生，仔细备好课，上好课，仔细辅导，不遗余力，以求心安理得，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获得珍贵的阅历。我担当四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，许多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严峻，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生刚好的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法特别重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和限制的。在教学上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。在探讨教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导帮助下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教化的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。志向的美术课程应当尽量使每个学生主动参加美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习主动性，提倡开心教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教化理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会仔细听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。在班主任个人工作安排中，我因为缺乏班级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到手足无措，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐性和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小挚友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和激励。在这里，我特殊要感谢何文琴老师给我的激励和帮助，她毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教学常规管理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最钦佩的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充溢了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教化。希望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如，合理统筹的实力有待提高，教学管理工作中不够严格，安排意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，相识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将主动改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作安排，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。老师见习期工作总结 篇5从20xx年9月安排到xx学区任教以来，不知不觉，一年的时间弹指而过，回顾这个学年的教学工作，我完成了从学生变为老师这一主角的转变，深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我情愿将自我的青春倾注于钟爱的教化事业上，倾注于每一个可爱的孩子身上。一个学年的工作已经结束，我收获颇丰，特作如下总结，取长补短，为新学年的工作确立新的目标，以待来年教学水平更上层楼。一、注意师德修养身为一名人民老师，我严于律己，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，不遗余力教书育人。平常仔细深化学习文件精神，仔细撰写读书笔记及心得体会。学习师德先进事迹，关爱每一位学生，在教化教学中留意渗透德育目标。同时协作教研组里搞好教研活动，听从支配，人际关系融洽。二、仔细钻研教学这一学年担当三年四班的语文教学工作，根据新课程标准的要求，大力推广素养教化，按时按质地完成了教化教学工作。本人仔细备课、上课、听课，深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。依据本学科特点，留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教化教学随笔和教学论文。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合本领的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，着眼于学生学习习惯的养成，敬重学生，发扬教学民主，建立互助学习小组，促进学生自主学习，使学生学有所得，不断提高。另外我刚好批改作业、讲评作业，致力于培优转后，让不一样的'学生在英语上得到不一样的发展。作为新老师，我经验了边教边学的过程，刚好总结阅历教训，向优秀老师和教学阅历丰富的老老师学习，互补有无，取长补短，争取尽快成长为一名优秀的人民老师。三、坚持业务学习作为一名新老师，我渴望尽快地成长。学校也支配了多种多样的培训和学习的机会。经过新老师培训，校内的公开课、教研活动和福清市、渔溪片区的年会探讨课学习，我受益匪浅。尽管学习很劳碌，可是也很充溢而富趣味味，学习了很多先进的教化教学理论，深刻领悟到新课标精神，也仔细反思了自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的，以老师为主导、学生为主体的新的教学理念。四、工作业绩经过一年的教学实践，所教的学生对语文的爱好越来越深厚，在阅读、写作等方面有了不一样程度的提高。本学年我组织了多种多样的语文学习活动，如每周写周记，学习互助小组，阅读对抗赛等等，让学生乐于学，擅于学，思索和自学本领得到了很大的提高。此外，我还注意提高教学技能，校内公开课也得到了教研组的确定。一年来的教学工作，有艰辛有压力，也有收获与喜悦，有探究和反思，也有学习与成长，在来年的工作中，我还会坚持学习，锤炼技能，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。老师见习期工作总结 篇6我很庆幸能走上贵州省旅游学校（以下简称旅游学校）的三尺讲台。见习是从20xx年8月15日正式起先的，身份的突变使我一时没能适应过来，庆幸的是自己高校期间曾在律师事务所经过长期磨练，加上校领导、老师们的指导与帮助，使我很快进入状态。在此，对全部帮助我的领导和老师们表示深深地感谢！现就一个月来见习状况作如下汇报：一、师德表现首言师德表现，记得进入旅游学校的第一天，我们新入职的十位老师就被支配去听老老师的公开课。几天时间下来，时间和事实告知我作为一名人民老师所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个醒悟的相识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。相识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的主动性，而是让我在有心理打算的状况下多了一把干劲。找到志向与现实的切合点后，我快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，从不缺勤，听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，本着要对学生的一生负责，我相识到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。在此，我想借见习总结的机会提个不是建议的建议：既然我们是旅游学校的老师，既然我们培育的是服务性质人才，既然我们开了一般话课，既然我们要求学生讲一般话，那么我们作为老师，理应除了在教学中运用一般话，在和学生沟通中也运用一般话。二、教学状况作为中等职业院校（以下简称中职院校）的一名新老师，我担当又是公共基础课程法律基础学问。拿到课本细看后已经充分相识到假如按常规的教学模式进行教学，很难激起学生的爱好，从而使该课程瘫痪，一个学期下来学生可能连什么是法律都很难回答。为此，我与多位老师进行沟通，制定了“以案说法”教学模式即先由日常生活中的违法犯罪琐事或案例，导入书本中的概念和理论学问，由理论学问再到案例（分析），最终回来到日常生活。使学生能够学以致用，在日后的工作和生活中能学会用法律来爱护自己，用法律来约束自己，不做违法犯罪之事。在试讲中，我把自己的教学模式给听课的老师们做了简短的演示，得到了老师们的确定，同时也听取了一些老师好的建议，从而使我在开课前对我的教学工作做了一些更好的调整。如整个教学过程中如学校教学条件允许，我会支配学生去法院进行旁听，可以开展“断案高手”系列活动，从而更好的让书本学问回来社会。思路是好的，但实施起来却很伤脑筋，为了搜集适合中职院校学生的案例，我几乎调动了全部能调动的力气和设备，最终功夫不负有心人，一周时间，我便把整本教材按教学大纲和教学模式做成了教案，虽辛苦了点，但在三周的授课中，学生们的反响给了我充分的确定。教案中流露出的瑕疵我也一一登记，并刚好更正。三、担当助理班主任的三两点感受学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个应届毕业生一进校就担当06级导游3班李燕老师的助理班主任，近一个月的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常值班时间特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。我个人认为学生不分好与坏，只能用接受实力的强与弱来评价，接受实力强的学生管理起来要省心的多，反之相对较难，但作为班主任我们不能以训人为骄傲，要以理服人，懂得用事实去说话，让学生从心里听从你，对于中职院校的学生更应如此。举几个简洁的例子：有天学生来找我请假，作为助理班主任我深知没有批假权的，就抓紧去李燕老师联系。在了解清晰事实状况后，李燕老师同意她们出去，并要求保证按时返校，但当我看到她们写给我的请假条时，当时气就不打一处来，全无格式，甚至连称呼都没有。夜自习期间我就把这件事在班上讲了，为了她们的尊严我没有讲她们的姓名，但却在黑板上书写了正确的请假条格式，并告知他们以后请假必需按正规格式书写，否则不予批准，学生欣然的接受了，并且学到了日常生活中常用的东西。其次个例子，班上在更换黑板报，学生都很主动，可一次板报只须要3至4人，在班上公认为“几个最主动的同学”都要参与的状况下，有些班干起了看法，认为她们纯粹是来捣乱。和李燕老师沟通后，我找她们几个谈了话，了解了她们的'想法，规定了本班板报由原来月刊改为半月刊，但条件是，学生必需把她们的构想与目的形成书面文字呈交上来，批准后才能更换。这样既解除了打击学生的主动性，又让一些后进者知道每一份收获都是要付出辛勤的汗水的。接下来一个例子可能是须要学校协作的，在学生开学的第一天，我就发觉了一个惊奇的现象老师，学生都“喜爱吃”便利面。直道有一天我去学生宿舍查寝答案才揭晓，许多同学不是因为爱吃才去吃那些含有大量防腐剂的东西，而是因为无奈吃饭时常常挤不过去！许多同学都是饿着肚子去上课，更有甚者抬起便利面在教室上课时间开餐。或许是由于刚来学校不久，欠于对状况的了解，但有一点可以确定，他们这些十五六岁的孩子正是长身体的时候，常吃便利面类似油炸食品并非好事。还有一点小小建议在此一并提出，我仔细了解过我所上课的五个班级和担当助理班主任的班级，他们普遍认为自己的学问面太窄，课外活动少，所以无聊的时候就是睡觉，要不就是看小说。为此，我个人觉得学校可以充分把广播台建设起来，不但可以丰富校内文化学问，而且可以让学生大胆去说，去练一般话。广播台可以开展诸如事实新闻、英语角、青春体育城、最新旅游动态、音乐观赏、法律之声、校内聚焦等等。总体来说，我感觉从高校校内走进旅游学校，不仅仅是环境的改变，更多的是角色的改变，从一个被教化者变成了教化工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我肯定会再接再厉，接着努力工作。老师见习期工作总结 篇7我叫侯桃丽，女，现年28岁，于20xx年7月毕业于长治学院师范分院，取得专科学历，于20xx年1月毕业于忻州师院，取得本科学历。于20xx年2月被招录为长治县正式老师，安排到西池学校任教，现担当小学四、五、六年级英语。在此之前，曾于20xx年20xx年在北呈中学任教，于20xx年20xx年在中元外国语中学任教。转瞬间，进入西池学校已一年有余，下面我对这一年来的所感、所想、所悟做如下总结。一、思德方面无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，主动参加学校组织的各项教化活动，通过政治学习，思想素养不断提高，心灵环保不断加强，无任何作奸犯科行为，坚守在教书育人岗位上。对老师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教化教学工作，在学科教学中面对全体学生，特殊是对待学习有困难的学生我牢记办人民满足教化的服务宗旨，无任何排挤、卑视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情。不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神，无私奉献。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我常常阅读教学和教化类的书籍，不断充溢自己，提高自己。二、专业技能方面为了提高自己的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面主动地进行积累。1、教学上，我主动参与科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的阅历，又学习新教材教法的新理念。课前细心设计教案。上课时，留意开展以学生为主体的教学活动，培育和发展学生的英语实践实力和创新实力，师生互动，课堂气氛活跃。我还留意考虑学生的心理特点、情感取向和接受实力，营造课堂活跃气氛，留意跟学生的情感沟通。在详细操作中，大胆放手，主动放权，激励他们动口动手动脑，重视培育主动获得学问的实力。在探究学习和英语实践活动中，我留意指导学生进行单词和简洁句子的记忆，为他们升学打基础。课后，我耐性辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会，仔细学习他人阅历，取长补短，不断努力提高业务水平。2、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，尽量克服作为一名新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其学问进行巩固与提高。3、此外我主动参加听课、评课，虚心向老老师学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生的年龄特点：爱动、好玩，缺乏自控实力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的.学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成挚友，能够说出学问话来；从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，并主动找寻差生所拥有的优点，因为一个人不行能有一无所取，充分利用他们身上的优点进他们进激励，刺激他们学生的爱好与自信念。5、为培育自己多种爱好爱好，我还常到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。真正做到教学互长，并贯彻活到老，学到老的思想精神，使自己不落后于时代。6、主动推动素养教化，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。一年的工作与学习，我自感收获颇丰。假如说有一点成果的话，首先要感谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和激励的印记。我初涉教坛，工作中还存在许多不足，有待我努力改进。如：我的教学设计实力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还须要有更多的耐性和处理的技巧。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培育成一个深受学生欢迎的优秀老师。俗话说：学为人师，行为世范，老师这个行业是一个精神教化的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年老师，我将发扬蜡烛精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。老师见习期工作总结 篇8时间如梭，三年的见习期即将结束。在这三年里，在学校领导和众多老老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事,注意政治理论的学习，仔细撰写读书笔记及心得体会。同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教化教学随笔和教学论文。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，我三年来的教学成果得到了学校领导及各位老师的好评。6、扎实自己的基本功。通过向老老师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在20xx-20xx学年工作成果突出，被学校授予“特别贡献者”光荣称号。三、班主任工作状况学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个普同通高校毕业生一进校就做高一年级的班主任，三年的工作使我相识到作为一名班主任，尤其是中学班的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努