2022年关于圣诞节活动策划模板汇总6篇.docx

2022年关于圣诞节活动策划模板汇总6篇关于圣诞节活动策划模板汇总6篇圣诞节活动策划 篇1一、活动背景:冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也静静接近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友护送祝愿、互赠礼物的时候。贺卡作为传情达意的重要载体，更是入主各大商店柜台。但是，贺卡的制作会耗费大量的纸浆，这样会给森林的资源造成很大的压力。一张最一般的贺卡至少要消耗掉10克的优质纸张，每10万张贺卡以1吨计，意味着1000万人每人邮寄一张贺卡，就要砍掉近3000棵十年生的树木，耗电1万多千瓦时，排废水30000多吨!假如每张贺卡的购买费、邮寄费只以1元来计算，耗资就高达1000万元。森林是地球的绿“肺”，是维持大气中氧气和二氧化碳相对平衡的近乎最为重要的一环。而树木，正是构成森林的基础。“节约纸张，挽救森林”之平安夜送橙意，正是希望通过一种特殊的方式向同学们传达我们爱护环境，爱护地球的呼声。二、活动目的：1降低贺卡发放的运用量，为森林资源的爱护做出一点贡献及削减生产贺卡所带来 的污染。2借此机会，向在校高校生宣扬一些环保理念和环保学问。把“绿色消费”的理念 深化到同学们心中，时刻提示同学们在生活当中从点滴做起，从小事做起，珍惜森林资源，带领更多的同学加入到爱护环境的队伍中来。3加强福建各环保高校之间的联系，促进各自的学习沟通,为以后更多的福建地区性活动积累阅历。为天一同学传递冬日的温情与节日的祝愿。我们深知，通过这次活动所挽救的树木与世界上正在被砍伐的树木数量来说，是多么的微乎其微。但重要的是，我们希望把节约纸张，挽救森林，爱护环境的理念传达出去并让其深化人心。只要每一位公民都有环保意识，只要每一位公民都能为环保事业贡献一份力气，我们信任，地球的明天会更好。三、活动内容：(一)活动主题：绿色高校城，温情圣诞节(二)活动口号：Marry Fruits!(三)活动对象：四川天一学院20xx级接着教化学院20xx级全部入党主动分子成员(四)活动时间：圣诞、元旦(五)活动组织：四川天一学院20xx级接着教化学院党支部(六)活动步骤：1、11月1日到11月15日(1)成立策划小组，完成活动策划，确定活动主题、模式、流程等基本状况。成立宣扬组、财务组、美工组(可与学校美工协会合作)、购买组进行前期的打算及相关信息的事先查询。(2)确定参加高校，并进行初步沟通，建立高校水果高校联络表。(每校至少两名联系人，以确保活动联系的实效性。)(3)对参加的高校进行活动推广宣扬培训，以保证前期打算工作实施到位，后期活动正常顺当开展。培训内容包括活动主题、口号、标记、形式，活动宣扬内容方法，环保学问宣扬，水果包装，活动信息沟通模式。(4)申请表于14日前发到中心的邮箱。2、11月16日到11月29日(1)联络赞助，以致力于或有益于环保的企业、NGO为对象，宣扬他们的环保理念，增加他们在高校生中的知名度，提升其公众性。向环保组织、环保网筹集资金，为保证活动顺当进行供应保证。(2)各高校调查自己学校旁边各类水果价格，做出一份水果价格表。发到福建青年沟通服务中心，再由中心整理发给各个高效。以便向所在高校学生传递价格信息。(3)水果价位表请与27日发到中心邮箱。3、12月1日到12月12日(1)制定水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝愿语等基本信息。(2)各班级集中宣扬，通过校内广播、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式，让同学们了解我们的活动，尽可能扩大活动的影响力。(3)做好报名资料收集工作，在12日之前将资料整合分类，(4)统计各高校发送到各自学校的“祝愿容量”，给以回执。保证高校生在圣诞时收到环保给大家带来的时尚祝愿。(5)12日前，请各个高校将水果温情表发到中心邮箱，并自己留份档案。4、12月13日到12月14日(1)将各班级统计好的水果班级联络表发至本小组以便统计。后，再转与每班级。(确保每班级有一份完整的联络表)(2)各班级安排好送祝愿的人员，务必保证祝愿顺当的送达。5、12月24日到12月25日圣诞节水果祝愿集中派送，在送祝愿时，派送组需收集受祝愿人的反馈信息，同时向受祝愿的人介绍我们活动的意义,扩大绿色理念的宣扬面。6、12月25日12月31日总结圣诞派送，整理同学及各地区反馈，对于发觉的问题刚好作出解决方案，确保元旦派送完备收局。7、统计发出定单的派送状况，向未送达祝愿的同学致歉。四、留意事项：1、 各班级必需有至少两名联络人与中心保持联系，确保信息的顺畅沟通。2、 各社团工人人员必需保持高度责任感，明确活动不仅是为同学服务，同时涉及到社团、班级的信誉问题。3、 活动中要对相关环保学问进行宣扬，我们是环保组织，不是为作活动而作活动，我们的意义在于宣扬环保理念，增加同学们的环保意识。4、 活动属于非营利性，各社团不得在活动中多收取参加同学费用,活动所得资金必需用于社团环保活动。圣诞节活动策划 篇21、 老师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!2、 老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。3、 嬉戏：what is it?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas!圣诞节活动策划 篇3活动目的：圣诞节的意义就是欢乐与共享。一个富有幻想与童话的圣诞节，一个慈爱又可爱的圣诞老人，无论是大人还是孩子都是喜爱的，都希望过一个欢乐的圣诞节。本次活动，为了给热衷于嬉戏的孩子们和年轻的家长挚友们供应沟通、竞赛的平台，为了让好学堂辅导中心的全部孩子们更团结更友爱更有自信念，为了促进亲子关系，增进家校沟通，好学堂辅导中心特实行本次活动。活动打算：1、购买布置活动场地的饰品:圣诞树一棵、圣诞树上的装饰品、气球等2、圣诞帽(学生和老师共30顶)6:30音乐起铃儿响叮当等3、晚会小吃：瓜子、花生、糖果4、嬉戏道具：各类水果粘贴图、小椅子数张、音乐5、小礼物活动场地：xxx辅导中心大厅活动时间：20xx年12月24日晚6:307:30活动过程：一、欢乐圣诞1、主持人出场，宣布圣诞节欢乐2、致辞：欢迎家长，庆贺节日欢乐二、欢乐嬉戏1、“圣诞节欢乐”发乐的气息最长就算赢。赢者发一份小礼物。2、水果蹲：主持人邀请孩子到中间，并贴上水果图片，苹果、香蕉、橘子、西瓜、桃子、草莓嬉戏起先：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完蹲。”最终一个为成功者。3、抢椅子(音乐)邀请家长来玩嬉戏。音乐起先，沿着椅子起先走圈，音乐停止，立刻坐到椅子上，没有抢到椅子的算输了。三、欢乐学习脑筋急转弯，猜中者得小礼物。四、活动人员支配：总策划：叶老师主持：学生+老师环境布置：冯老师、陈老师、郑阿姨等小吃打算：郑阿姨嬉戏中道具及礼物的分发：陈老师、郑阿姨、冯老师、孟老师摄像：叶老师上传微信：冯老师圣诞节活动策划 篇4 幼儿园圣诞活动活动目标： 1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。2.给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3.能够和同伴共同共享节日的欢乐。幼儿园圣诞活动活动打算：1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry?Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2.学会歌曲铃儿响叮当3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4.制作视频各国圣诞节习俗幼儿园圣诞活动活动内容：1，亲子嬉戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。2，英语活动：嬉戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want 的练习;还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。圣诞节活动策划 篇5主题目标通过参与本主题的活动，孩子们可以学到1圣诞节的色调。2圣诞节的食物。3，圣诞节的植物。4圣诞节的象征。5圣诞节的声音。孩子们要学习的概念1红、绿、白，是圣诞节的色调。2圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节打算的。3圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。4装饰圣诞树是圣诞节的活动。5圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6圣诞节有特别的圣诞之歌。7在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。9许多人与他们的家人或挚友一起过圣诞节。10有些人会挂特别的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。11圣诞节是赠送和接受礼物的日子。12人们认为耶稣在圣诞节诞生。生 词1圣诞老人一个欢乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。2冬青树一种在圣诞节用于装饰的树。 ：3花冠一种在冬青树的枝上做装饰的东西。4，小精灵圣诞老人的助手5星星树顶的一种装饰品。6长袜一种大型圣诞袜。7驯鹿一种为圣诞老人拉雪橇的动物。8礼物一种礼品。9装饰物用于装饰房子和树的东西。10颂歌圣诞之歌。11皮纳塔用艳丽彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地本主题园地的目的是培育孩子们主动的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。音乐1“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)2“铃儿响叮当” (传统)3“圣诞节的12天”(传统)4“祝福大家圣诞欢乐” (传统)5“薄荷棒棒糖之歌”哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道肯定很美。哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜爱它的味道。6“圣诞老人”圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!圣诞老人，圣诞老人，圣诞老人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!7“爬上屋顶”(传统)8“圣诞老人来到镇上”(传统)9“圣诞循环诗”二、四、六、八，圣诞老人不迟到。这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。10“圣诞节的圣歌”嘿，嗨，嗬嗬嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们肯定要有他们的假日消遣。嘿，嗨，嗬嗬嗬，圣诞老人，圣诞老人，走走走。11“圣诞老人在他的商店里”圣诞老人在他的商店里，圣诞老人在他的商店里，圣诞的场景是什么样的，圣诞老人在他的商店里。另外的诗圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃，洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球，圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。在唱歌时也可以做一些图片。手指嬉戏圣诞老人的工作室这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)这是圣诞老人。(竖起大拇指)这是圣诞老人的小精灵，(摇摆其他手 指)他们正忙着将玩具放在架子上。这儿是烟囱这是烟囱。(将手握成拳状，将大拇指隐入掌心)这是顶。(用另一只手掌盖住拳头)请将烟囱快打开，(将手掌快速拿开)圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来)五块圣诞小饼干(伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回)五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，块被吃掉了，剩下三块小饼干。三块圣诞小饼干，足够你我来共享，啊哈 哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你望见了，就不会剩下啦。礼物望见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)有些是给你的，(用手指)有些是给我的，(用手指)长的，(伸开双臂)高的，(用手从地板起先比画)短的，(也从地板起先比画低)啊，这儿有个圆的。(用手臂环成圈)包装成蓝色，真好玩呀，真好玩(用手遮住双眼)哦，圣诞树的礼物。(将双臂打开)科学1做蜡烛蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解，物质是怎样从固体变成液体，再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中，形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色调。金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里，将锅放在炉子上烧，直到石蜡熔化。同时孩子们可以打算一些小纸杯。在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平，水平地穿过杯子，让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后，老师当心地将蜡倒入杯中。：等到蜡变硬后，就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。留意：四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了平安起见，活动中要常常监督一下较好。2加入科学领域用放大镜视察松针和松枝。用天平称松果的重量。红、绿、半白的材料表示不同的背景。3铃铛收集不同大小和形态的铃铛，细致听听这些铃铛的不同声音。4触觉箱可以将触觉箱放在科学台，触摸觉箱中有许多圣诞用品，如：蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。仿照嬉戏包装礼物收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料，将它们放在仿照嬉戏区。同时打算剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。艺术和手工1圣诞链将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状，向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要依据孩子的手工水平来确定。2用饼干成型器作画给孩子们供应圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。3鲁道夫在起先这项活动前，先让孩子们描出自己的鞋样，用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手，用来表示驯鹿的鹿角。最终，剪下一个红色的圈，表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将全部的东西贴在一张白纸上，并加上面部特征。4设计包装纸孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等，来设计自己的包装纸，也可以用胶棒粘上闪亮片。5制作圣诞卡在画桌上打算一些纸、水彩笔和蜡笔，也可以给孩子们供应圣诞卡的模板。6松枝画收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上，也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。7有大理石花纹的糖果罐将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子，用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。8四季图在四季图中涂上胶水，将闪光片粘在上面。9闪光的松果用蛋彩画颜料画一个松果，撒上闪光片，然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰 教室，或作为礼物或带回家。10纸花冠购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠，从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班圣诞节活动策划 篇6一、活动时间：20xx年12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2、中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。3、幼儿在集体生活中如何与人沟通 例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。四、活动前期打算1、老师打算：环境布置 策划大型活动的整个流程 老师手绘玻璃橱窗、为幼儿打算材料进行空间悬挂 装饰。活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程在博客中落实;2、幼儿打算：为幼儿打算节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师打算材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中的小主子3、家长打算：1、打算化妆品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆) 。 2、打算当天聚餐须要的食物，我们根据学号依次分组进行打算。 3、家长打算一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。星期六我们一起共度圣诞节，须要家长们打算以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味!假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安，家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，须要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢!第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页