《小学生文明礼仪》观后感.docx

小学生文明礼仪观后感小学生文明礼仪（一）在学校如何问好在学校对见到的老师或同学，不管是否认识，均应主动问好。 见到老师主动问“老师好”，遇见老师时主动停下，微微鞠躬或 点头问好。遇见两个及两个以上的老师，问“老师们好”。同学 间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。2.在校内个人遇到来宾或家长，应主动向来宾和客人问好; 当来宾参观、检查进入班级或学生正在路队行进，领队员应主动 问好，然后全班集体声音统一洪亮打招呼：“XX好”。集体活 动时要求不单独问好。（二）家庭如何问好，当回到家里应主动向长辈问好；在家 接待客人应主动问好。公共场合如何问好到其他公共场合，对需要交往的人主动问 好。如请求帮助时、购物时等需主动先问好。三、问好的一般规则1 .问好一般先上后下，先长后幼，先疏后亲，先女后男。2 .双方相遇时，小辈主动向长辈问好，下级主动向上级问好。四、问好的称呼1 .按年龄性别称呼：学生通过自身判断对方年龄，以不同方 式称呼如：爷爷奶奶好、叔叔阿姨好、哥哥姐姐好、弟弟妹妹好。2 .按职业身份称呼：如：警察叔叔好、医生好、老师好、同学好。3 .如遇两个人时先判断对方的特点（年龄、性别、职业）然 后问好。同类的加“们”，不同的分别问好。如奶奶好、叔叔好。 如遇两人或以上，同类的加“们”，不容易判断的复杂的身份、 不同年龄的直接问“大家好”。五、问好的行为要求姿态：立正站好，行注目礼（眼睛正视对方）表情：亲切自然、大方，面带微笑声音。声音平和、有激情、不大声喊，能让对方清楚地听到。距离。一般在两米之内就应主动问好，人多杂乱时可就近问 好。六、什么时候不适宜问好（1）升旗、集会、演练、体育课、紧急事情发生时等情况 下；（2）课堂上学习的情况下；（3）老师之间或与客人谈话时;（4）老师在打电话或入厕时。（5）很遥远的地方不要大声喊的问好。七、应避免出现的称呼1 .同辈间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼 貌用语称呼同伴。2 .有生理有缺陷的人，应绝对避免使用带有刺激的或轻蔑字眼的称呼。（拐子、瞎子）“互相问好”是一种最基本的自尊和受人尊敬的表现，而自 尊和受人尊敬是人生存的一种基本需要。主动向别人“问好”， 是一种修养、一种友爱、一种欣赏、一种自尊的表现；能得到别 人的“问好”，是一种认可、一种关爱、一种鼓励、一种受人尊 敬的体现。应该说，“互相问好”是人们表达思想、交流感情、 加深友谊、振奋精神的一种最朴实、最常用、最微妙、最基本的 生存需要。小学生文明礼仪规范之形象礼仪1 .着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣 领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。2 .不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项 链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。3 .按要求系好红领巾。先把红领巾折四折，置于衣领内，红 领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时 可于左胸前佩戴队徽。4 .每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。5 .不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后 要洗手。6 .经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发, 不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发 不遮眼，长发不披肩。7 .坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明, 落落大方。