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    “两学一做”演讲稿:自觉践行“两学一做”,做合格教育工作者.docx

    • 资源ID:95347103       资源大小:12.85KB        全文页数:5页
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    “两学一做”演讲稿:自觉践行“两学一做”,做合格教育工作者.docx

    两学一做演讲稿:自觉践行两学一做,做合格教育工作者自觉践行“两学一做”要求持续推动住建系统作风建设1 .重要意义。开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想 政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特 别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是落实党章关于 加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育 向经常性教育延伸的重要举措,对于加强党的思想建设、作风建 设和纪律建设,保持发展党的先进性和纯洁性,引导广大党员奋 发有为、建功立业,确保圆满完成“十三五”奋斗目标,推动转 型升级,加快实现全面建成小康社会目标都具有十分重要的意义。2 .开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科 学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注 重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。 要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本 形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领 导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党 组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自 我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。要求。“两学 一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有 针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治 建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育,基础在 学,关键在做;要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守 党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党 为根本任务,教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行,进 一步坚定理想信念,提高党性觉悟;同时要强化政治意识、大局 意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;牢固树立清风 正气,严守党的政治纪律和政治规矩;加强加深宗旨观念,勇于 担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用, 为贯彻落实五大发展理念、协调推进“四个全面”战略布局、加 快推进创建国家新型城镇化示范市提供坚强组织保证。3 .方案措施专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思 想和行动的“总开关”重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主 义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信,增强政治定力; 如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值 观和公私观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何带头 践行社会主义核心价值观,保持高尚道德情操和健康生活情趣, 自觉远离低级趣味,恪守社会公道、职业道德、家庭美德和个人 品德,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家 园,展现共产党人人格力量,争当“心中有党、心中有民、心中 有责、心中有戒”的好干部。专题二:严以律己,验收党的整治纪律和政治规矩,自觉做 政治上的“明白人”重点学习研讨如何严格遵守党章,落实习近平总书记在十八 届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中 央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上同以习近平 同志为总书记的党中央保持高度一致;自觉维护班子团结,做老 实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙、亲亲疏疏和小圈子, 不搞任何形式的派别活动,营造良好的政治生态;坚决贯彻落实 中央的决策部署,遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后 奏;服从组织决定,不跟组织讨价还价,不欺骗组织、对抗组织; 管好亲属和身边工作人员,不让他们擅权干政,不让他们利用特 殊身份谋取非法利益。专题三:严以用权,真抓实干,实实在在谋事创业做人,树 立忠诚、干净、担当的新形象重点学习研讨如何坚持用权为民,自觉遵守宪法法律和党的 纪律,按规则、按制度、按法律行驶权力,敬法畏纪,为政清廉, 坚持慎独、慎微,谨言慎行,防微杜渐,任何时候都不搞特权, 不以权谋私;如何规范权力运行机制,树立正确的用人导向,完 善科学决策机制,坚持民主集中制,自觉接受监督,不搞大权独 揽,独断专行;如何坚持从实际出发谋事创业,加快转方式、调 结构,坚持“三个同步”,深化“五大提升工程“,加快建成“桂 东南区中心城市“;如何突出创新驱动,解放思想、抢抓机遇, 勇于改革、扩大开放,深入推进“三项重点”战略,注重生态文 明,全力改善民生,坚定信心把扶贫攻坚抓紧抓准抓到位,坚决 打赢扶贫开发攻坚战,促进经济健康较快发展和社会和谐稳定, 为与玉林全区全国同步全面建成小康社会奠定坚实的基础。4 .基本原则。学习教育必须做到“五坚持五突出“。坚持正 面教育为主,突出用科学理论武装头脑;坚持学用结合,突出知 行合一、以学带做;坚持问题导向,突出整改提高;坚持领导带 头,突出以上率下;坚持从实际出发,突出分类指导。各级党委 要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作 出安排,充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,最大限 度激发党员参与热情,把学习教育作为一项重大政治任务组织好、 推动好、落实好。开展“两学一做”学习教育要增强针对性,“学”要带着问 题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动 摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺 乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建 迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看 齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不 护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不 按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办 事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄,主要是利己主义严重, 漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损 害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等; 着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作 为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解 决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道 德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持 之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作 风不断好转。

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