分式的加减法教案2.docx
分式的加减法教案2教学目标（一）教学知识点1 .异分母的分式加减法的法那么.2 .分式的通分.（二）能力训练要求1 .经历异分母分式的加减运算和通分的过程，训练学生的分式运算能力， 培养数学学习中转化未知问题为问题的能力.2 .进一步通过实例开展学生的符号感.（三）情感与价值观要求1 .在学生已有数学经验的根底上，探求新知，从而获得成功的快乐.2 .提高学生用数学意识.教学重点1 .掌握异分母的分式加减运算.2 .理解通分的意义.教学难点1 .化异分母分式为同分母分式的过程.2 .符号法那么、去括号法那么的应用.教学方法启发、探索相结合教具准备投影片五张第一张：做一做，（记作3.3.2 A）第二张：例1,（记作3.3.2 B）第三张：例2 ,（记作3.3.2 C）第四张：例3 ,（记作3.3.2 D）第五张：补充练习，（记作3.3.2 E）教学过程I.创设问题情境，类比异分母分数的加减法引入新课师大家知道，对于异分母的分数相加减必须利用分数的根本性质，化 成同分母的分数相加减，然后才能运算.上一节课，我们讨论较简单的异分母的分式加减法.下面我们再来看几个 异分母的加减法.（出示投影片3.3.2 A）
