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    2013年广西南宁市中考物理真题及答案.docx

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    2013年广西南宁市中考物理真题及答案.docx

    2013年广西南宁市中考物理真题及答案本试卷分第I卷和第卷,满分100分,考试时间90分钟。注意:1.请将答案填写在答题卡上,在试卷上作答示效。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。2以下是有可能用到的物理公式,供你选用。3本卷g取10N/kg第I卷(选择题,共30分)一、单项选择题(每小题2分,共30分)每小题只有一个选项是正确的。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。1.2012年11月23日,国产歼-15舰载机首次在航空母舰“辽宁号”上成功起降。如图1所示,飞机起飞时,若说该飞机上的飞行员是静止的,所选的参照物是A航母B该飞行员驾驶的飞机C海水D航母上的工作人员2.夏天,若从冰箱中取出一瓶冰矿泉水,过了一会儿,会发现瓶的外壁上附有许多小水珠。这是A液化现象B熔化现象C汽化现象D凝华现象3把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面让折断了,如图2所示,这是A光的反射现象B光的折射现象C光的直线传播现象D光的色散现象4.图3是两磁极间磁感线的分布图。下列关于两个磁极的说法正确的是A左边是N极,右边是N极B左边是S极,右边是S极C左边是S极,右边是N极D左边是N极,右边是S极5.下列做法中,符合安全用电要求的是A能用铜丝代替保险丝B发现有人触电时,立即用手把人拉开C只有低于22OV的电压对人体才是安全的D使用试电笔时,手要与笔尾金属体接触6在图4所示的现象中,不是大气压强引起的是7为了防止在卫生间的地面上滑倒,下列采取的措施,错误的是A穿上光滑鞋底的拖鞋B放置防滑地板胶垫C洗澡后将地板擦干D铺上刻有花纹的地板砖8为了规范交通行为,南宁市公安部门在很多路口安装监控摄像头,如图5所示,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。拍照时,摄像头的镜头相当于一个A凸透镜,成放大的实像B凸透镜,成缩小的实像C凹透镜,成放大的虚像D凹透镜,成缩小的虚像9小明到地王大厦,喜看南宁新变化。当他乘坐直达电梯从一层匀速上升至顶层的过程中,他的A动能减小,重力势能增大B动能不变,重力势能减小C动能不变,重力势能增大D动能减小,重力势能减小10如图6所示,在探究串联电路的特点时,闭合开关,用电流表分别测出A、B、C三处的电流IA、IB、Ic,用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是11在图7所示的实例中,通过热传递改变物体内能的是12.2013年6月5日是第42个世界环境日,为了保护环境,低碳出行,一位学生表示学校离家不远,今后“谢绝”家长开轿车接送。下列关于轿车的说法正确的是A轿车使用的汽油是可再生能源B轿车行驶时,只要不鸣喇叭,就不会产生噪声C轿车上的收音机接收的信号是依靠电磁波传过来的D轿车上凸下平近似流线型的设计,使它行驶时,顶部受到气流的压强比底部大13如今,刷卡机广泛应用于银行、超市。当人们将带有磁条的信用卡在刷卡机指定位置刷一下,刷卡机的检测头就会产生感应电流,便可读出磁条上的信息。图8中能反映刷卡机读出信息原理的是14.2013年5月31日,我区首艘千吨级维权执法专用海监船“中国海监1118”号在梧州顺利下水,这将增强海监队伍在北部湾海域的执法能力。当海监船从河里驶入海里时,下列说法正确的是A船所受的浮力大于重力B船体下沉些C船所受的浮力小于重力D船体上浮些15如图9所示电路,闭合开关S后,若灯L不亮,电压表有示数,电流表无示数。则发生的故障是A.L短路B.L断路C.R短路D.R断路第卷(非选择题,共70分)二、填空题(每空1分,共16分)请把答案直接填写在答题卡相应的位置上,不要求写出演算过程。16利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后,橡皮擦的质量_,密度_(以上两空选填“变小”、“变大”或“不变”)。17如图10所示,一束平行光经过凸透镜后,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可知,凸透镜对光有_作用,它的焦距是_cm。18课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,是因为光在黑板上发生(选填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光_的缘故。19图11是小明利用两个相同的大铁钉制成电磁铁,并对电磁铁进行实验探究。由图可知:电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性(选填“强”或“弱”);电磁铁A的N极是它的(选填“上”或“下”)端。20西气东输工程让南宁市民用上了物美价廉的天然气。在标准大气压下,将质量为2吨、温度为20的水加热至沸腾,至少需要吸收J的热量,这相当于完全燃烧_m3的天然气放出的热量。C=4.2×103J/(kg),天然气的热值为8x107Jm321.2013年4月,四川雅安发生地震,南宁运送救灾物资的货车奔赴灾区,途中匀速驶上高为20m、长为200m的某斜坡。若救灾货车的总质量为9t,牵引力大小为3x104N,则该货车驶上此斜坡克服重力所做的功为_J,牵引力所做的功为_J,斜坡的机械效率为_22,如图12所示的电路中,已知电阻R1:R2=1:3。如果甲、乙两表均为电压表,当开关S闭合时,Rl与R2的连接方式是联,此时,两表的示数之比U甲:U乙_如果甲、乙两表均为电流表,当开关S断开时,两表的示数之比I甲:I乙_作图与简答题(共8分)注意:在试卷上作答无效23.(l)(2分)请在图13中作出物体AB在平面镜MN中成的像。(2)(2分)请在图14中用笔画线代替导线将图中的灯和开关正确地接入电路。24.(4分)当从锅内热水中将刚煮熟的鸡蛋捞起来,直接用手拿鸡蛋时,会感觉较烫,待蛋壳上的水干了之后不久,感觉反而会更烫。请运用所学的物理知识,分析造成前后感觉不同的原因。四、实验题(共20分)25.(6分)在使用托盘天平测量物体质量的实验中(l)将托盘天平放在_台面上,将游码移至零刻线处,发现指针位置如图巧甲所示,此时应向_(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处。(2)在测量物体质量时,应将物体放在(选填“左”或“右”) 往另一个盘增减祛码时要使用_(3)多次增减祛码,当加入5g的祛码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动使横梁恢复平衡。若盘中祛码和游码位置如图15乙所示,则被测物体的质量为_g。26.(7分)某学习小组利用图16体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:猜想A:与小球的质量大小有关;猜想B:与小球运动的快慢有关;猜想C:与绳子的长度有关。为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图17所示。实验中,用手感受绳子的拉力大小。做几次实验后,得到实验数据如下表:(l)实验中,小球在竖直方向上受到的_力和_力是一对平衡力(不计空气阻力)。(2)实验中,小球的运动方向是变化的,说明其运动状态(选填“一定”或“不一定”)改变。若绳子断了,小球继续运动,那是因为小球具有。(3)分析对比实验次数1、2的数据,可以初步验证猜想;分析对比实验次数的数据,可以初步验证猜想B。(4)本实验采用的研究方法有转换法和_法。27.(7分)图18甲是测量标有“3.8v”字样的小灯泡额定功率的电路图。(l)连接电路时,开关应处于状态,滑动变阻器的滑片应移到最端。(2)当电压表示数为3.8v时,电流表的示数如图18乙所示,是A,由此可得,小灯泡的额定功率为_W。(3)在实验中,小明把电流表与电压表的位置互换,闭合开关后造成_(选填选项前的字母)。A电流表被烧坏B电压表被烧坏C小灯泡被烧坏D小灯炮不亮(4)小强的电流表损坏了,老师告诉他己经没有电流表可换,而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关,小强重新设计了如图19所示的电路,在不改变该电路连接的情况下,也能正确测出小灯泡的额定功率。正确连接电路后,接下来的实验步骤是: _ 保持滑片位置不动,断开开关S1,闭合开关S、S2,记下电压表的示数为U2; 出小灯泡的额定功率的表达式P=_五、计算应用题(共26分)注意:解答时要求在答题卡相应的试题区域上写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步步骤。只写出最后答案,而未写出主要演算过程的,不能得分,答案必须明确写出数值和单位。28(6分)如图20所示的电路中,电阻R,的阻值为10,闭合开关s,的示数为0.4A, 的示数为0.6A,求:(l)通过R2的电流;(2)Rl两端的电压;(3)在60S内Rl产生的热量。29(9分)为了监测水库的水位,小明设计了利用电子秤显示水库水位的装置。该装置由长方体A和B、滑轮组、轻质杠杆CD、电子秤等组成,且杠杠始终在水平位置平衡,OC:OD=1:2,如图21所示。已知A的体积为0.03m3,A所受的重力伪600N,B所受的重力为110N;当水位上涨到与A的上表面相平时,水面到水库底部的距离h=20m。不计滑轮和绳的重力与摩擦。已知水的密度为1x103kg/m3.求:(l)水库底部受到水的压强;(2)A受到的浮力;(3)此时电子秤受到B对它的压力。(11分)图22甲是某工厂的水平传送带上产品运输及计数器的示意图。S为激光光源,能连续发射粗细忽略不计的激光束;R为光敏电阻,当有激光照射时,其阻值较小,无激光照射时,其阻值较大。每当水平传送带上的产品和传送带一起匀速通过S与R之间时,射向光敏电阻的激光被产品挡住,通过电压表测出光敏电阻R两端电压随时间变化的规律如图22乙所示。已知计数器的电源电压为3V,保护电阻R0=200。若水平传送带上的产品均是边长a=0.lm、质量m=2.5kg的实心正方体,求:(l)产品的密度;(2)产品对传送带的压强;(3)传送带传输产品的速度;(4)计数器工作1min,光敏电阻R在有激光照射时消耗的电能。

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