小学体育教学计划（共16篇）.docx

小学体育教学计划（共16篇）学校体育教学方案(一) XX学校体育教学工作方案 一、指导思想 依据"健康第一"、"欢快体育"的指导思想，认真做好体育教学工作，推动体育课程的改革，坚持开展同学体育训练工作，用心做好体育活动，本着"求实、协作、创新、奋进"的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作重点 1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善同学的体质健康水平。 2、强化体育老师的教科研意识，组织老师用心参加各级各类组织的教研活动并准时总结。 3、用心组织同学体质健康达标测试输机上报工作，努力提高同学的身体素养。 4、连续抓好校内大课间活动每月的群体活动秋季运动会的组织与实施。 5、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，用心参加各项竞赛，争取获得好成果。 6、做好校内体育特色工程，打造校内体育特色，构成校内体育特色品牌。 三、具体措施 体育课教学从增加体质动身，加强课堂对基本技能和基础学问的教学，经常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学的优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的用心性，不断提高教学质量。 1、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对同学潜力的培育，努力完成体育五个领域的任务。 2、老师要认真备课，细心写好教案，认真上好每一堂课。 3、教学原则教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的生理心理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 4、认真做好同学体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量 5、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，把握教材重点难点明确本科的教学任务以及完成任务实行的教学原则教学方法组织措施等。 6、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱惜措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故准时向领导汇报并做好妥当处理。 7、老师要依据教学任务，提前预备和布置好场地器材及教学用具。 8、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，留意运动队员全面进展，做好督促沟通协调工作，使运动队员在学习思想行为等诸方面全面进展。使校内体育工作健康进展。 9、教学中要充分发挥体育委员小组长及用心分子的作用，并经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。 10、加强对校内体育器材的管理，让同学懂得正确使用器材的方法，并养成疼惜校内公共财产的良好行为。 四、重视体育课平安问题 体育课的平安问题是我们体育老师所务必重视的问题。首先，我们要有猛烈的职责心，用满腔的热忱去关爱同学，对同学布满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否结实平安;在课堂中，应仔细观看同学的活动状况;在教学中，应加强同学的平安教育，以免发生意想不到的损害事故。 五、具体工作支配: 九月份： 1、做好体育课训练队的平安教育工作。 2、做好大课间走操路线的规划大课间广播操太极拳的复习巩固。 3、制定新学期体育教研教学工作方案。 4、抓好各运动队的选材训练工作。 5、制定各个训练项目的训练方案。 6、组织好本月群体活动。 7、学习新课程标准和校本课程的教学理念。 8、组织好校内秋季运动会。 9、做好阳光体育项目的测试工作。 十月份： 1、进一步抓好大课间走操路线的规划大课间广播操太极拳的复习巩固。 2、抓好各运动队的训练工作。 3、组织好本月群体活动。 4、做好体育课训练队的平安教育工作。 5、做好阳光体育项目的测试工作。 6、做好区中学校田径运动会的参赛工作。 7、组织好同学做好体质达标测试的预备工作。 十一月份： 1、组织好本月群体活动。 2、做好体育课训练队的平安教育工作。 3、做好阳光体育项目的测试工作。 4、组织好同学体质达标的测试工作。 5、连续抓好大课间的广播操太极拳跑操活动 6、抓好各运动队的训练工作。 十二月份： 1、组织好三跳竞赛的参赛工作。 2、抓好各运动队的训练工作。 3、做好体育课训练队的平安教育工作。 4、做好同学体质达标成果的输机上报工作。 5、做好阳光体育项目的测试工作。 6、组织好本月群体活动。 一月份： 1、做好各班级同学成果的评价工作。 2、做好体育资料的整理归档工作。 3、做好各项工作的学期工作总结。 xx学校 学校体育教学方案(二) 一、指导思想 1、以校内体育工作条例为校内体育工作的基本法规。 2、以素养教育全面深化教育改革。 3、以科学的管理促进校内体育的全面健康进展。 二、总体目标 4、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实条例 5、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。 6、争创校内的体育特色，培育"合格+特长"的同学。 三、具体工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将连续去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化。即校长体育分管校长分管教育体育教研组长各体育老师各班班主任和同学。实行各级逐步下达方案，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。 2、常抓"六认真" 今年将连续开展体育教学工作"八认真"，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意同学的平安，力争本无意外事故。体育老师要严格对比教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，老师务必写好课题方案与争论卡，平常在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。校内将在可能的前提下，组织体育老师到体育工作做得扎实的兄弟校内进行参观、学习。 4、抓好课外活动 (1)、今年连续抓好同学新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份进行全校广播操竞赛。 (2)、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50米8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。 (3)、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。 (4)、校内召开一年一次的春季田径运动会。 (5)、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。 (6)、依据校内的特点与老师的特长，每个班级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五务必训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进行必需时间的集训，竞赛成果要求比去年有提高。另外，在同学平常的活动中，老师应准时发觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，老师不仅仅要抓训练、又要抓同学的思想，一有问题应准时与同学谈心、与家长联系、向领导反映。 四、确保经费，进一步完善场地和器材 今年校内将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。 体育工作具体支配状况： 一、3、4月份完成全校五项身体素养测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。 二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。 三、4月底校内召开校春季田径运动会，4月初开头编写次序册，5月份总结。 四、上半年用心预备体育资料。 五、进行一些小型运动竞赛：3月：1分钟仰卧起坐 4月： 5月：立定跳远 6月：50米 学校体育教学方案(三) 学校体育学科一班级上册教学方案 一、同学状况分析 学校一班级新生刚开头上学，还不明白上学的大体含义，也不明白上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，学校生会在慢慢的成长中明白这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对同学来说并不难，况且同学也都是宠爱体育活动的，信任他们必需能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学方案拟订如下： 教学目的：在大纲中，明确地规定了学校体育的目的："透过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的素养奠定基础。" 一班级的同学年龄较小，宠爱理解新学问，但留意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的仿照潜力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必需基础。同时重视趣味玩耍教学，并在其中进行组织纪律性教育。 二、教学目标 培育同学持续身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的爱好，养成良好的体育熬炼卫生习惯，进展身体素养，提高身体基本活动潜力，促进身心的健康成长;使同学了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步把握体育与保健的基础学问和基本技能，为进展体育与保健的综合潜力打好基础;对同学进行群众主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、用心向上等优良品质。 三、教材分析 学校体育(与健康)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括：走和跑;跳动;投掷;攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;小球类;队列队形、徒手操;民族民间乡土体育七大类。玩耍和进展身体素养教学资料不单独分类，纳入各类教学资料之中;韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。具体教学资料见教学进度表： 四、教学重难点 重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位同学都学会做广播体操。 难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。 五、教学措施 1、从实际动身，依据大多数同学的年龄、原有学问潜力基础和身体进展水平以及校内的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、支配好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷，使同学在原有的基础上学好本课程。 2、激发同学学习爱好，首先让同学明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发同学的学习主动性，培育同学创新精神，接受启发、诱导和各种各样的手段激发同学的爱好，充分调动同学熬炼身体的用心性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。 3、在教学过程中运用多种直观教学手段，接受生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使同学感知动作，领悟动作要领，把握熬炼方法，构成完整的正确动作概念，培育同学观看准备能，启发同学用心思维，提高教学水平。 4、自制体育器材，认真抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，爱惜好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，制造条件，保证教学的基本需要。 5、以同学体质健康标准为目标，对同学进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。 六、教学进度表 一 引导课，引导课体育常识：做早操的好处 二 1、队列队形;2、玩耍;块块集合 机动(复习巩固) 三 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队; 1、基本体操;2、玩耍：块块集合; 四 机动(复习巩固) 1、基本体操;2、玩耍：一切行动听指挥 五 1、复习基本体操;2、玩耍：挑战应战 机动(复习巩固) 六 1、队列;原地转法;2、复习基本体操; 国庆节放假 七 玩耍课：1、端水平衡;2、障碍赛跑; 1、技巧：复习前后滚动;2、玩耍：绕木棒接力; 八 机动(复习巩固) 1、韵律活动;2、走：各种姿势的走; 九 1、用各种正确姿势的走;2、玩耍：迎面接力; 机动(复习巩固) 十 1、队列：报数;2、复习，各种姿势的走; 1、韵律活动;2、队列：报数; 十一 机动(复习巩固) 1、技巧：前滚翻;2、玩耍：跳垫子玩耍; 十二 1、技巧：前滚翻;2、玩耍：换物接力; 机动(复习巩固) 十三 1、动作仿照操;2、玩耍：迎面接力; 1、动作仿照操;2、玩耍：换物接力; 十四 机动(复习巩固) 1、队列：齐步走-立定;2、复习动作仿照操; 十五 玩耍课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎; 机动(复习巩固) 十六 1、队列：走圆形;2、十字接力; 1、技巧：立卧撑;2、玩耍：换物接力; 十七 机动(复习巩固) 1、基本体操;2、玩耍："8"字接力; 十八 1、徒手操;2、玩耍：改换目标; 机动(复习巩固) 十九 期末测试 二十 期末测试 学校体育教学方案(四) 学校体育二班级上册教学方案 .一：同学分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一班级的同学的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一班级新生，透过一年的学习，让同学了解到体育的基本队列队形以及把握基本的常规训练，提高了同学的运动潜力，一班级的同学宠爱跑、跳、投、跳绳、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确同学的学习目的，用心自觉的上好体育课。留意听讲，用心学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课。 二、教学目标及重难点教学目标： 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动潜力。 3、"以同学为本，健康第一"是我们的目标，在校内里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里学校问和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小玩耍和团队活动，有助你于你感受成功欢快的体育竞赛玩耍到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!用心主动地参与体育玩耍活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还能够不断地进展和张扬你的共性，充分地呈现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在学校阶段的学习、生活更加搞笑，更完善! 教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行必需时间的队列练习。2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育同学的韵律感和节奏感。 教学难点：二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析二班级的体育教学资料，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选取以进展基本活动潜力为主的熬炼活动和玩耍。教材资料强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学资料，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括： 体育与健康常识(熟识自己的身体，如何构成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);玩耍(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等玩耍)。 四：教学措施及就应留意的事项教学措施：1、据时了解、分析同学的学习信息。2、造贴合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。3、据同学年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用4、让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。 留意事项：1：老师多加引导，难度要求小，留意平安2：学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 学校体育教学方案(五) 学校体育三班级上册教学方案 一、基本状况 三班级同学宠爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据义务教育学校阶段的培育目标以及本校实际状况，有目的、有方案地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动潜力。 3、培育学习各项基本技术的爱好和用心性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、重难点及课时支配 1、教学资料 a、体育卫生保健基础常识 b、玩耍 c、韵律活动和舞蹈 d、田径 e、体操 f、小球类 2、重难点 在以上七点资料当上，a、d、g为重点资料，其中d、g犯难点。体育卫生保健学问是贯彻理论联系实际的原则，建立体育熬炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。依据学校生的年龄特点和熟识水平，体育课的理论教学主要是透过通俗易懂的叙述，使同学懂得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而第九套广播体操同学都还不会做，应作为重点资料，组织好课堂教学，争取一个月内教会。 五、教学措施 1、教育同学宠爱中国共产党，宠爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会职责感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和礼貌行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮忙等群众意识和良好作风。 3、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意潜力的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 4、共性加强对广播体操的教学。 学校体育教学方案(六) 学校四班级上册体育教学方案 一、班级同学状况分析学校四班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动潜力有必需进展，上课宠爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。就应努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学 - 一、班级同学状况分析学校四班级的同学组织纪律性较强、心情变化较大，运动潜力有必需进展，上课宠爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。就应努力培育同学主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和快乐生活的态度，透过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚韧的意志。 二、教材分析学校四班级体育教材以实践教材为主。依据同学的潜力以及校内的条件，体育教材主要选取田径(跑、跳、投)，体操、玩耍、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 三、教学目标1、具有用心参与体育活动的态度和行为：同学将能够乐于参加各种玩耍活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能：同学将能够：在球类玩耍中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;平安地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、构成正确的身体姿势;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调潜力);具有关注身体和健康的意识。 4、学会透过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简洁描述进步或成功时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢快的进展。 5、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施1、接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学参与体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高班级的同学可接受一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 五、教学进度表周 (略) 学校体育教学方案(七)： 五班级上册体育教学方案 一、学情分析 五班级同学透过这几年的上课基本了解上课的要求，依据同同学理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的项目，同时有必要关心速度练习。依据了解的状况来看，同学的柔韧成果还能够，同学的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。 二、教材分析 五班级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域"水平三"目标的规定及活动和资料的要求，针对同学的理解潜力和认知水平而选编的，用以指导同学学会学习和活动实践，它是体育课程教学资料的重要组成部分。在学校四班级的教学资料中，依据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要学习资料，全面提高同学的身体素养。主要的资料围围着校内的趣味运动体育项目进行开展教学法。.五班级的测试项目是400米，这就要求在课堂上留意同学全面进展，侧重同学的柔韧练习。 三、教学目标： 1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，明白一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 2、进一步学会一些基本运动，玩耍，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动潜力。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 四、教学任务： 1、连续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程方案，认真备好课，上好课，正确引导同学能自觉熬炼身体。 2、加强对体育教学的钻研，透过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。 3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导同学能自觉熬炼身体，使同学更加生动活泼地进展，在创新精神和实践潜力上有较大的进展和提高。 4、在教学实践过程中，使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动潜力。培育学习各项基本技术的爱好和用心性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 五、教学方法： 1、教学中精讲多练，讲练结合，激励同学学习。 2、教学中收放结合，有意识让同学自我熬炼，调动同学的学习主动性、用心性。 六、教学措施 1、在教学中，加强与重视"三基教学"同时要留意对同学潜力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 2、从玩耍、竞赛手段人手，提高同学学习自主性养成自觉的熬炼的习惯。 3、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 4、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意潜力的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 学校体育教学方案(八)： 学校六班级体育教学方案 (一)、同同学理进展的特点： 1、六班级同学一般为11-12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长消逝其次高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁到达高峰，以后增长率逐年快速下降;女生均自8-9岁开头突增，12岁到达高峰，因此，六班级同学相比较较，是属于身体发育的最高峰时期。 2、六班级同学安静时脉搏均值比五班级相对削减;女生血压指标11-12岁时仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12岁以后逐年加大。 3、六班级同学身体素养指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8来回跑男生优于女生，差异特别明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力气、柔韧、速度耐力素养指标为五班级同学的敏感期，既关键进展时期。13岁时，静力性耐力和爆发力也开头为敏感期。 4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素养进展带来一些困难。因此，五班级应开头对部分女生留意区分对待。 5、六班级同学处于敏感素养进展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最佳进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来。共性是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。 6、六班级同学的心脏仍属于学校生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育特别显著，已开头进入青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使同学的心脏容积和心脏功能得到显著进展。 7、12岁的同学脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增加了，每一天平均睡眠9小时即可。 (二)同学心理进展的特点： 1、六班级同学感知觉属于少年阶段的特点，但相比较较，六班级同学的视觉和听觉的感受性已进展到必需水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了。 2、六班级同学的集中留意潜力有所进展，集中留意、专心致志的时间可达30分钟左右。留意支配潜力也有提高，在留意腿的动作同时，还能留意到手或脚的动作，留意上下肢动作的同时，还能留意到重心的变换。 3、六班级同学有意记忆在不断进展，开头由老师布置任务的记忆过渡到自觉的好处记忆。 4、六班级同学已从具体形象思维向抽象规律思维过渡，但照旧是同直接与感性阅历相联系，照旧具有很大成分的具体形象性，仍习惯于仿照实际动作。因此，需加强启发式教学，进展同学比较、分析，综合思维的潜力。 4、男女生均显露其各自的心理特点，消逝相互反感的倾向。群众意识又有进展，已不满足无规章要求的游乐性玩耍，共性宠爱有必需规章的竞赛，愿做体力和智力相结合的玩耍。已开头把体育活动作为抒发感情的途径。 6、自我评价意识逐步得到进展，特别敬重强者确定伴侣关系的倾向特别深厚，情愿同水平相当者竞争，自尊心、自信念、好胜心强，但往往对自己的潜力估量过高。 学校体育教学方案(九)： 一、指导思想 1、以校内体育工作条例为校内体育工作的基本法规。 2、以素养教育全面深化教育改革。 3、以科学的管理促进校内体育的全面健康进展。 二、总体目标 1、逐步探究科学的管理体系，全面贯彻落实校内体育工作条例 2、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。 3、争创校内的体育特色，培育合格+特长的同学。 三、具体工作 1、不断健全科学的管理体系 今年我校将连续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。即校长支部书记体育老师各班班主任和同学。实行各级逐步下达方案，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化 2、常抓六认真 今年将连续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育老师要留意同学的平安，力争本学年无意外事故。体育老师要严格对比教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作，杜绝体罚同学与变相体罚同学的现象。 3、搞好教科研 为了进一步做好体育教学的改革工作，老师务必写好课题方案与教案，平常在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。在市里有关兄弟校内进行体育观摩课，组织体育老师到校内进行参学习。 4、抓好课外活动 1、今年连续抓好同学的1小时体育熬炼，进一步规范练习广播体操，校内并进行全校广播操竞赛。 2、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目：50米、50米8、立位体前屈、跳绳(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。 3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：1分钟跳绳、立定跳远、1分钟仰卧起坐。 4、依据校内的特点与老师的特长，每年组织一个校级体育爱好小组和田径队。每周三、五务必训练1.5小时，参加镇、区的中学校生各项体育竞赛，在训练中，老师不仅仅要抓训练、又要抓同学的思想，一有问题应准时与同学谈心、与家长联系、向领导反映。 四、确保体育经费，进一步完善场地和器材 我校的操场大约200米，不是一个标准的场地，它是同学唯一的活动场地，今年校内为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展。 五、认真组织校内小型体育竞赛活动。 透过各种体育竞赛活动，确保同学在德、智、体全面进展。每周做好体育大课间活动。另外依据局支配每周星期三支配校内社区体育爱好活动，包括跳绳、田径、排球、棋类、大合唱等，依据同学自愿爱好为主。 六、本学年度教学资料如下： 1、队列队形 2、广播体操 3、跑和玩耍(多种移动、躲闪、急停) 4、跳动与玩耍(各种跳动等) 5、投掷与玩耍(各种挥动、抛掷等) 6、滚翻与攀爬练习 7、技巧练习与器械练习 8、对抗角力与玩耍 9、韵律活动与简易舞蹈 10、小球类的基本技术与玩耍 11、韵律活动和简易舞蹈 学校体育教学方案(十)： 体育教学是校内教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下： 一、教材分析 在学校体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高同学的身体素养;在跳的练习中，主要进展同学的弹跳潜力为主要的练习资料，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质，促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点： 1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动潜力。 3、对同学的运动潜力得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五班级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应留意加强同学的身体素养的练习及身体姿势的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 本学期教学进度如下： 1、跑和玩耍 2、跳动与玩耍 3、投掷与玩耍 4、小篮球的基本技术与玩耍 5、韵侓操与玩耍 6、武术的基本技术 7、体育与心理健康 8、考核 学校体育教学方案(十一)： 一、同学分析： 二班级的同学年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维特别活跃，语言和行为欢开心跃，个人潜力的提高和思维方法发生了变化。二班级同学心理趋向稳定，显示出必需的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容应对。消逝了竞争熟识。针对这些特点，着重对同学进行入门教育和