小学数学第三册教学工作计划.docx

小学数学第三册教学工作计划一、教材分析 这册教材的教学内容有：用79的乘法口诀算表内乘法；除法的初步熟识；用乘法口诀求商；笔算两位数加、减两位数；时、分、秒的熟识；平面图形的熟识；熟识东、南、西、北等方向，从不同方位观看同一种物体，描述物体所在的方向；线段的直观熟识；熟识长度单位米、厘米，用尺量线段的长度；统计与概率和实践活动。 二、班级状况简析 二班级同学年龄小，动手力气差，留意力易分散，但他们有了一年的学习基础，有猛烈的求知欲，以形象思维为主，这就需要老师有层次的、急躁的进行辅导。 三、教学要求 1、初步理解平均分的含义，知道除法算式中各部分的名称。 2、编79的乘法口诀，熟记乘法口诀，娴熟地运用乘法口诀求商，会写乘、除法算式，会进行连乘、连除和乘除混合运算。 3、初步理解加减法竖式的算理和计算要领，能正确地计算百以内的加、减法，能估量两位数加减两位数的和（差）是几十多，初步体会估量在解决问题时的作用。 4、联系生活实际熟识时、分、秒，初步具有1小时之内时间长短的观念，知道1时=60分、1分=60秒，能说出并会记录钟面上的时间。 5、熟识四边形、五边形、六边形，能利用折、剪、拼等方法把一种图形变换成另一种图形。 6、熟识东、南、西、北、前、后、左、右等方向，从不同的角度观看同一种物体。 7、初步建立长度观念，知道常用的长度单位米、厘米，知道1米=100厘米，会用尺量物体的长度。 8、会用方块统计图表达统计的结果，会用统计结果进行简洁的分析。 9、在实际活动中感受有些大事的发生是确定的，有些大事的发生是不确定的，初步学会用“确定”、“可能”、“不行能”等词语说说生活里的事情。 四、渗透教育 1、进行学习目的教育，教育同学爱祖国、爱集体。 2、珍惜时间做把握时间的小仆人。 五、教学重点与难点 本册教材的教学重点是：进位加法和退位减法，解决有关平均分、求比一个数多（少）几的数、求一个数是另一个数的几倍的简洁应用题。教学难点是：进位加法和退位减法，解决有关平均分、求比一个数多（少）几的数、求一个数是另一个数的几 倍的简洁应用题。 六、教学措施 1、教者要多学习新课程标准、多钻研，认真备课、上课，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。 2、教育同学认真学习，培育良好的学习习惯，重视补差工作。 3、有效地组织练习，讲究练习形式。对思维活跃、学习力气强的同学要拓宽学问面。 4、不断对同学进行学习目的教育，培育良好的学习习惯。 七、进度支配 内容课时 一、熟识除法6 分一分（3） 除法（2） 练习一（1） 二、口诀求商4 口诀求商（2） 练习二（1） 三、认图形3 熟识多边形（1） 练习三（1） 好玩的七巧板（1） 四、加和减12 不进位加、不退位减（1） 解决求比一个数多（或少）几的数的实际问题（1） 内容课时 练习四（2） 进位加（1） 练习五（2） 退位减（1） 练习六（2） 复习（2） 五、观看物体2 六、量长度4 熟识线段（1） 熟识厘米（1） 熟识米（1） 量一量（1） 七、乘和除（一）10 7的乘法口诀和用口诀求商（2） 乘、除法的竖式（2） 练习七（1） 8的乘法口诀和用口诀求商（2） 求一个数是另一个数的几倍的实际问题（1） 练习八（2） 八、时、分、秒3 熟识时、分（1） 熟识几时几分（1） 熟识秒（1） 九、乘和除（二）7 9的乘法口诀和用口诀求商（2） 乘法口诀表（1） 连乘、连除和乘除混合（1） 练习九（2） 算24点 十、确定位置3 内容课时 确定位置（1） 熟识东、南、西、北（1） 熟识平面图（1） 十一、统计与可能性4 统计（1） 可能性（1） 练习（1） 田园风光（1） 十二、期末复习4 第14题（1） 第59题（1） 第1015题（1） 第1618题（1）5