小学校本培训方案13篇.docx

小学校本培训方案13篇小学校培训方案。 幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，在写幼儿活动方案时要注意什么呢？也许下面的“小学校本培训方案13篇”正合你意！希望能对你有所帮助，请收藏。 小学校本培训方案 篇1 一、校本培训目标： 随着校本培训工作的不断深入开展，我校数学教师的专业素养及教学水平确有提升，为了进一步提高我校数学教师的专业素养及教学水平，以校本培训促进我校数学教师专业素养的提高。今后的校本培训主要以下方面进行： 1、教师的教学方式、教学方法要有所改变，课堂上教师成为了学生学习活动的指导者、参与者和合作者，出现了师生互动，平等参与的生动局面。 2、教师要具有开发课程资源的意识，教师不再把教材当成唯一的课程资源。要充分利用教学设备及其资源(班班通、网络、农远资源等)。 3、师德水平要有所提高，教师与学生间建立了新型的师生关系。 4、教师教学基本功要进一步提高。 二、培训方式： 教研组将积极采取多种培训形式对数学教师进行校本培训，培训形式有： 1、集体学：主要进行新课程理念的通识培训。 2、自学：主要学习一些教育理论、班班通操作应用，提高教师的理论水平及可见操作水平。 3、听讲座：请专业人士到校作报告，与教师进行互动交流。 4、召开论坛会：进行学习体会的交流，论文的交流等。 5、看光盘：主要看优秀课录象，开拓教师视野，了解前沿课改信息。6听评课：交流学习，促进课堂教学的改革。 以多样的培训形式，丰富的培训内容极大地调动了广大教师参与培训的积极性。使教师参与培训出勤率高，完成培训任务保质保量，从而来提高了培训的质量。 三、培训时间课程表： 按上级要求和本校教师的实际情况安排教法、教研、计算机、班班通、农远、教材、教学理念等知识的学习。 每月三次。(周三下午) 四、培训学员名单： (全体数学教师) 五、培训的考勤制度： 由教导主任和数学教研组长记录教师参加培训的出勤情况，确实有事事先请假，事后补课并追记培训笔记。 六、培训的考核制度： 每学期对所培训的内容进行理论知识和专业知识考核各一次，并记入教师业务成长档案，作为教师年度评优的依据! 小学校本培训方案 篇2 一、指导思想 以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点,以改革创新为动力,以校本培训为基础,坚持从实际出发,解放思想,讲求实效,以提高教师的素养为宗旨,规范教师教学行为,提高教师的教学能力和业务水平。 二、培训时间 20XX年7月8日20XX年7月10日 三、培训内容 1、师德师风培训。 2、计算机培训。 3、教育教学主题研讨。 4、教师读书分享交流。 四、组织机构 学校成立寒假校本培训工作领导小组,负责寒假校本培训的规划、组织、实施和督查工作。 组长: 副组长: 组员: 五、具体活动安排 时间活动内容负责人地点资料收集 7月8日上午教师总结大会肖校长会议室会议记录；下午教学质量检测分析各教研组长办公室教学质量分析表。 7月9日上午 1、师德培训。 2、教师个人总结和反思交流文校长。 六、暑假学习安排 1、教师在家自学一本教育教学专着(建议:苏霍姆林斯基4