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    小学生科学实验作文400字(优秀9篇).docx

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    小学生科学实验作文400字(优秀9篇).docx

    小学生科学实验作文400字(优秀9篇)在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?一秘范文为朋友们整理了9篇小学生科学实验作文400字,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。一个小实验 篇一 今天是星期天,我坐在写字台旁看书,在"我们爱科学"这本书里,我看见了一个小试验,试验的名字叫"烧纸船"我觉得很有趣,我就开始做这个试验。试验的材料有两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。 我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一只纸船,把它放在两个奶粉桶上。端来一杯水,最后找来了一个打火机。 准备工作做好了,我就开始做这个小实验,我先把纸船里倒满水,然后我把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下跳跃着。我目不转睛的盯着纸船,观察它的动静。过了一会,我情不自禁地把手伸了进去,水还是凉的,只有再等。又过了一会,水上冒起了水蒸气,水还是不怎么热,又过了一会,水上冒出了小水泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏。 通过这个实验我知道水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不能燃烧起来的。也使我明白了科学离我们并不遥远,科学就在我们身边科学无处不在。 一次科学实验作文300字 篇二 今天,我来到学而优,老师问我们有没有做过实验,我们个个直摇头,说:“没有。” 过了一会儿,老师拿起一张白纸和一枝笔,说:“我们来做一次实验吧!”老师说完,就把一张白纸撕碎了。我们都觉得很奇怪,心想:老师今天好奇怪呀,为什么要把一张好好的白纸撕碎呢?我们都伸长脖子,看了看,不知道老师想干什么。 再过了一会儿,老师拿起一枝笔,问我们:“这枝笔能不能把这些小纸片吸起来呢?”我们大家摇着头说:“不能。”老师把笔放在头发上摩擦,我们更觉得奇怪了。这时,老师把笔放在小纸片上,笔真的把纸片吸起来了!老师让我们自己动手做实验。 我把纸撕得“粉身碎骨”,再把笔放在头发上摩擦,最后把笔放在小纸片上面我高兴地大声喊道:“吸起来了!吸起来了!” 在这次实验中,我明白了:因为摩擦产生静电,所以把笔杆放在纸片上方,会把纸吸起来。 科学小实验 篇三 今天我要做一个上去的胡椒粉。首先准备一碗水,一瓶胡椒粉,最后是洗洁精。 然后拿出水,把胡椒打开,均匀的洒在水面上,不要堆积成堆,不然很难散去。 然后你拿手指往里面一点,会发现手指上沾了胡椒粉,你不管怎么搓都拿不掉它,除非用水清洗。 接着我们拿出洗洁精往手上挤一点,不要太多5ml就够了。接着再往那里面一碰,碰一下你就会发现他们散开了一点点,然后再拿出来,用力一按,他们就会跑到边上去,绿色作文网像很怕洗洁精一样,可能在他们眼里,洗洁精就是清楚他们的恶魔也是他们的天敌。 可洗洁精并不能把它们完全消灭,只能让他们远离自己。我觉得如果相反的话,放手进的洗洁精肯定会粘一堆胡椒粉,这下就完了。 它的原理并不简单,因为胡椒粉水面上受到表面张力作用,加入的东西(洗涤精本质是表面活性剂)减小了水的表面张力,受力改变了,胡椒粉以前的受力平衡就打破了,所以向远离表面活性剂的位置移动,所以就散开了。 科学实验作文300字 篇四 这学期我们升到了三年级,所以科学课跟以前有所不同,最大的不同就是我们上科学课的时候可以做实验了! 有一次的科学实验,我们小组把它叫做“爆米花雨”,实际上这个“爆米花雨”是把食盐和沙子分离出来的一部分。 这个实验的全过程如下:准备蒸发皿、一点食盐和沙子、大小烧杯各一个,大的里面装50ml水,一张圆形漏纸,一个漏斗,一个用来接水的容器,打火机、酒精灯,三角架、一根搅拌棒,一个容量2克的勺子。 先将大杯里的水往小杯子里倒10ml水,再用勺子向小杯子里舀一勺食盐和沙子,然后使劲搅拌。 再把漏纸折成“三明治”一样,把“三明治”打开,一面是一张、一面是三张这样架在漏斗上,再把漏斗架在容器上,把盐水漏进容器,沙子放一旁。 然后把容器里的盐水倒5ml在蒸发皿里,再把蒸发皿架在酒精灯上,等食盐往外蹦的时候,就成了“爆米花雨”,等会儿就可以把酒精灯灭了。 这样我们就把食盐和沙子分离了,你也快来试试吧! 科学小实验 篇五 今天,我在妈妈帮助下,做了一个科学小实验。 实验的步骤是:先准备两个杯子、一支蜡烛、两张卡片、小苏打、醋等物品。 实验方法是:在一个空杯中点燃一支蜡烛,在另一个空杯中倒满满一勺小苏打,再倒入半杯醋,盖上片,不让气泡溢出,移开卡片,慢慢倾倒充满气泡的杯子,当液体接近杯子边缘时,马上停止倾倒,蜡烛将会熄灭。 我开始实验了,先点燃蜡烛,把蜡烛放入杯中,向大水杯里倒一勺小苏打,再倒入醋,接着倒入水,盖上卡片,移开卡片,慢慢倾倒,当液体接近杯子边作文缘时,停止倾倒,蜡烛没有熄灭。诧异?为什么呢?妈妈让我找原因,我恍然大悟,原来是我没有按实验方法来,在杯中加了水,水和小苏打、醋产生不了CO2,所以不能隔空灭火。于是我按实验方法重新做了一遍,杯中的蜡烛很快就熄灭了。 妈妈告诉我,这个原理很简单,因为醋的主要成分是醋酸,小苏打的成分是碳酸氢钠,醋酸与碳酸氢钠产生反应,生成了二氧化碳气体,而二氧化碳气体将火四周的氧气隔绝,所以火就熄灭了。 原来,每个实验的背后都有很多学问,值得我们去学习、钻研! 一次科学实验作文300字 篇六 在一个阳光明媚的星期天,我做了一个十分有趣的实验,是什么样的实验呢?你想知道吗?是这样的会“爬”的水。 我找来两根长长的洁白的空心芹菜、一瓶黑色墨水和一个透明的空矿泉水瓶子。我先将少量的墨水倒入空瓶子里,再注入一些自来水,距离瓶底5厘米左右,最后将带根的“芹菜”放入矿泉水瓶里,“请”到阳台上“成长”。 星期一放学后,我匆匆忙忙地赶回家放下书包,就去看爱美的“芹菜小姐”了,她上部分没有什么变化,可放在水里的那部分变得有些黑了。 星期二,我再去观察我的宝贝又有什么变化呢?我发现水上的那部分芹菜茎有些黑的印迹了。 星期三、星期四就这样我每天都耐心地观察着、等待着,放在水里的那段芹菜茎变得非常黑了,水上的那部分茎也越来越黑了。我在书上看到:水沿着空隙的材料往上爬或向四周扩散的现象,叫做毛细现象。 通过这个实验,我明白了:生活中处处都有无穷无尽地科学,科学就像一把钥匙,帮你打开智慧之门。 一个小实验 篇七 今天,肖老师说他要为我们做一个小实验。学生们非常热情健谈。 她先拿起一个装满水的杯子,然后从一本普通的家庭作业书上撕下一张白纸,小心翼翼地把纸盖在杯子上,轻轻地按了两下,纸就牢牢地粘在了杯子口上。突然,肖老师把水杯倒过来,只听到"啪啪"的声音。水从杯子里涌了出来。教室里一片混乱,实验失败了。一些学生叹气,一些学生说话。 柯潇老师并不气馁。她平静下来,慢慢地斟满另一杯水。她刚才重复了这个程序。然后她准备把杯子倒倒。美好的时刻来了!学生们屏住呼吸盯着看。肖老师很快把水杯倒过来。啊!肖先生成功!我看见白纸乖乖地贴在水杯上,一动不动,教室里又热闹起来,掌声雷动,大家都很高兴。 肖先生说:"你知道为什么吗?"大家面面相觑。 老师告诉我们:"你看到肖老师的小举动了吗?"老师把纸捏了很多次。这样,杯子外面的大气压就会高于杯子里面的大气压,纸就会紧紧地粘在杯子的口上,这样水就不会自然地流出来。 啊!这个实验真的很有趣。 科学实验课 篇八 久违了的家长进课堂活动终于来啦!今天来上课的是梅芮雅爸爸,他给我们带来了一节有趣又好玩的课科学实验课。 这节课的前半部分,梅老师给我们做了两个实验,我记得最深的就是下雨警报器实验,梅老师把警报器,电池,还有纸巾上的盐,通过导线连成了一圈。这个时候呢,警报器没有一点反应,然后呢,他往纸巾上加水,突然,警报器响了,发出了滴滴滴的声音,感觉就像是变魔术一样,我们一个个都疑惑的看着老师,为什么加了水就通电了呢?梅老师慢慢的告诉我们说满分作文网,是水融化了盐,盐水成了导体,让电流通过去了。这样在生活中,如果下雨了,水融化了盐,触发了警报器,就可以通知大家啦。 还有一个是关于警报灯,也是通过盐水发电。两个实验都非常成功,最后呢梅老师还给我们每人分了一袋拼豆,我分到的是一只熊,我小心翼翼地拼搭着,过了一会儿,搭完了,我把它拿给陈老师烫一下,我得到了一个完整的小熊,真是太让人高兴了! 不知不觉中,下课的时间也到了,我们开开心心地跟梅老师说了声再见。真希望这种课能多上几次呀! 科学实验作文300字 篇九 上个星期六,我做了一个有趣的实验,名字叫“会悬空的乒乓球” 实验前,我准备了一个袋子和一个乒乓球。我先把乒乓球放在袋子里面,然后把袋子拎起来吹一口气,接着把袋子口紧紧地捏住,乒乓球立刻就悬挂在袋子中了。我又把袋子倒过来,也用力吹了一口气,把手拿开乒乓球就掉了下来。我再一次吹了一口气,又用手紧紧地把袋口捏住,乒乓球又飘在袋子中了。我看了看袋子中的乒乓球,想了又想怎么也想不通。为什么我吹一口气用手捏住,乒乓球就不掉下来,而是悬挂在袋子里;我把手拿开,乒乓球不像原来那样悬挂在袋子中,而是掉了下来呢?我问了爸爸和妈妈,他们也不知道。于是我就上网查了查资料。因为当我吹气的时候乒乓球周围和上方空气的流速比较大,压强小;而球底空气流速慢,压强大。由于周围空气的流速基本一致,压强也就一致,所以球会悬空。原来如此啊。这个实验真有趣! 科学实验真奇妙啊!以后我一定要用心观察,积极动手,让科学改变世界。8

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