小学教学工作计划_12.docx

小学教学工作计划学校教学工作方案 篇1 本学期我校将弟子规德育的校本教材，利用地方课的时间教学，这门课程的重任就落在了我的肩上，由于弘扬传统文化的责任之重，身感压力之大。回顾本学期的教学工作真是历历在目，同学诵读经典的声音总是回荡在耳边，另我感动，备感欣喜！深深感受到学校领导的真是高瞻远瞩，开设这门课程的重要！为了使本学期校本教学工作顺当进行，现制定如下方案： 一、教材分析： 针对学校生实际教材主要从校内礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说，全面介绍了学校生应当具备的礼仪学问。通过老师讲解、组织开展活动、文明礼仪调查问卷等，进行个人家庭、社会实践，对同学进行礼仪方面的训练和培育。书中附录，对礼仪教育教学的方法和活动方案进行简洁介绍。为增加可读性又收集了一些有关礼仪的图片和儿歌。希望能对学校礼仪教育有所裨益，不当之处请同行不悋赐教。 二、教学目的： 1、教育同学孝敬父母、体谅父母。 2、培育同学的爱心，爱长辈，爱老师，爱同学，相互关怀，相互关怀。 3、提高同学辨别是非的力气。 4、教育同学恳切、守信。 5、指导同学的生活习惯，行为规范。 三、教学内容： 校内礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说，全面介绍了学校生应当具备的礼仪学问。 四、教学重、难点： 重点：能够流利背诵。 难点：理解含义，并能在生活实践中应用。 五、学习时间： 每周支配一节诵读时间，平均每节课学一课内容。利用校本课前预备时间复习巩固。 六、方法措施： 1、借用生动的故事来打动同学的心。 2、联系生活实际，让同学在争辩中真正理解含义。 3、举例子，让同学深化理解含义。 4、鼓舞同学在生活中实践。 学校教学工作方案 篇2 信息技术作为新世纪的时代象征，正以空前的进展速度渗透到人类生活的各个角落，它给人们的工作、学习与生活带来了前所未有的便利与快捷，特别是网上即时互动的学习形式，让同学足不出户就能解决疑问，为了提高我校师生信息技术的运用力气，特制订远程教育教学应用方案如下： 一、指导思想： 以新的教育教学理念为宗旨，以开阔同学的视野为目的，以丰富、拓宽同学的学问为方向，使老师、同学走近远程教育，生疏远程教育，利用远程教育。 二、基本状况： 我校共有8个教学班。20名老师，300余名同学，老师达中专学历的.100，取得信息技术合格证的8名。目前我校有2台电脑，5台远程教育的电视，并有专人管理人员，做到定期维护，合理使用，充分地发挥了远程教育工程在教学中的作用。另外，在电脑室也安装了防盗网，和防火设备，并悬挂了有关的规章制度，建立了使用登记册，确保了远程教育工程设备的平安。 三、质量目标： 1、要求我校的每位老师，都会正确地使用远程教育工程的设备，并能与自己的课堂教学联系起来，把远程教育运用于教学中，不断地提高自己的教学水平，改进教学方向。 2、要求我校老师乐观地叁加各种信息技术培训活动，使每位老师都能达到初级水平，能娴熟地制作课件，打印学习资料，并能从网上下载有关的学习资料，以便提高自己的教学水平。 3、三班级同学要学会电脑基本操作开关机鼠标的使用娴熟键盘的内容学会简洁的打字技术。 4、四班级同学不仅要学会电脑的基本操作。还要学会打字、扫瞄网页，在老师的指导下打印资料，下载资料。 5、五班级同学在原有的基础上，能独立使用电脑，可以和网友沟通信息、解决难题。增长学问、提高学习水平。 四、方法措施： 1、校长带头参加信息技术的培训活动，并带动全体老师乐观主动的学习。 2、每周五晚上全体老师在校长的带领下，聘请信息老师集体培训。 3、35班级同学每周有两节信息技术课，必需有专职老师指导。 4、每学期要进行两次老师信息技术擂台赛，提高老师的应用力气。 5、每学期要组织一次同学电脑操作竞赛，激优鼓差，培育他们的学习爱好。 五、时间支配： 1、7月5日，对学校的电脑教学设备进行维护检查，并制定值班表。 2、8月10日15日，进行五天信息技术培训。 3、8月20日25日，老师把各自写的八篇文章在电脑里整理成册。 4、9月1日，对学校的电化教学设备再次进行审检，预备教学使用。 学校教学工作方案 篇3 一、工作思路 本学年，我镇教研工作以提高课堂教学效益为中心，以课程改革和老师队伍建设为抓手，强化教学争论、教学指导、教学管理和教学服务功能，着力做好教学过程监控与评估、课堂教学改革和教学争论工作，扎实开展“有效教学管理”和“课堂教学全优工程”活动，全面提高我镇教学管理水平与教学质量。 二、工作要点 （一）精细管理，科学指导，扎实推动“课堂教学全优工程”活动。 课堂教学是教学诸要素之核心要素，是教学管理的最重要环节。依据县教研工作会议精神，本学年度我镇将扎实开展“课堂教学全优工程”活动，大力实施“教学管理规范工程”、“三级、三次全员互动备课工程”、“构建高效的课堂教学模式工程”、“自主进展规划工程”、“立体评教工程”。通过五项工程的实施，完善教学常规管理要求，提高教学常规管理水平与效益，全面提高课堂教学质量和效益，努力促进教与学及管理方式的根本转变，全面提升我镇课堂教学优课率，提高办学质量和层次，促进教育均衡进展。 1、加大课堂教学改革力度，全力提升课堂教学效益。 为尽快提高教学质量，本学年度我镇对备课、上课等教学环节进行改革，进一步优化教学管理模式，规范教学要求,加大课堂教学改革力度。 （1）充分发挥县级“中心备课组”作用。充分利用好“中心备课组”编写的“课堂教学建议案”，通过“教联片”活动研习“课堂教学建议案”，并通过“三级、三次全员互动备课”网络平台对“课堂教学决议案”进行增、删、调、改，形成适合自己实际状况的教案。 （2）充分发挥“三级、三次全员互动备课”网络平台作用。依据学校的实际状况，对“课堂教学建议案”进行争论，发挥个人才智，争论出适合班级的教案，并要通过网络平台实时上传，准时进行沟通，发挥网络平台的科研作用。 （3）连续学习“杜郎口”等地先进课堂教学阅历，努力提高课堂模式达标率，力争模式达标率达95%。 （4）连续落实市“课堂教学立体评教”工程，全力推动“课堂教学全优工程”活动，全方位、立体式、多维度、多元化、科学地对老师的课堂教学进行评价指导。制定出新安镇学校“课堂教学全优工程”活动方案，有组织、有方案的开展公开课教学、“磨课”、“定人帮扶”等活动，扎实推动“课堂教学全优工程”活动的进程，力争完xx县局下达的优课目标。 （5）建立以课堂教学评价为主体的教学评价体系，建立老师业务档案，为老师评先、评优等供应依据，从而提高全体老师教学乐观性和主动性。 （6）加强信息资源与学科教学的整合工作，充分利用现代化多媒体技术，优化教学手段，提高课堂教学效益，提升教学管理的现代化程度。抓住省教育厅“送优质教学资源下乡工程”这个契机，通过县、校“农村中学校优质教学资源进课堂”会课活动，加强对优质教学资源的收集与整合工作，确保“优质资源”优质高效进入课堂。 2、强化教学过程监控，突出课堂教学评估。 连续以“教学六认真”为抓手，依据连云港义务教育阶段教学过程监控与质量评估实施方案、xx县教学质量评估方案和xx县课堂教学评价细则，连续创新监控方式与评估手段，突出课堂教学评价指导。 （1）留意随机抽查评估。加大推门听课与随机抽查的频率，力求评估公正、公正。 （2）留意定量分析评估。在监控评估中，要尽可能使用定性评价与定量分析相结合的方法。 （3）留意进展性评估。在监控评估中，加大各项指标的提升率的评估权重，重视全体同学的全面进展。连续加强班级质量分析，留意个体分析，寻求个体对策，达到高位均衡进展。重视基础班级的质量评估，加强基础班级的教学工作。 （4）留意实时性评估。在监控评估中，留意现代化管理手段的应用，提高评估的实时性。 3、强化教学常规管理，实现教学管理精细化。 （1）实施教学常规管理达标工程。教学常规管理是规范老师教学行为的主要依据，是提高课堂教学效益的重要保证。进一步确立管理出效益的观念，我镇将结合“教学六认真”要求，认真落实连云港中学校教学常规管理要求，加强过程把握，努力做到“六个有效”：有效备课、有效上课、有效作业（练习）、有效课外辅导、有效组织试验、有效实施评价。在“教学常规管理达标校”的检查和验收工作中，确保第一学期有50%以上学校达标。 （2）细化教学过程管理，长期扎实抓落实。精细化管理对教学质量的提高和教育的进展具有不行估量的激发力和推动力。实施精细化管理，要从小事抓起，从细节抓起，从时时处处抓起。具体方法：一要从要求抓起。涉及到教学工作的每件事，包括方案、方案、支配、规定等，无论是老师“教”的方面，还是同学“学”的方面，要求确定要明确、具体。切实抓好各项工作方案的“健全、实在、落实”，是实行精细化管理的第一任务。细心组织支配教学活动，使老师、同学知道做什么，做到什么程度，什么时候完成。二要从规范抓起。强调规范性，强调有据可依，强调忙而不乱，强调把各个环节的工作做细、做精。做细、做精了，效益就明显了。花大力气抓好起始班级的养成教育和信念教育，为后续的学习奠定良好的规范基础。三要从环节抓起。环环相扣，一环不让，一环不差是精细化管理的关键。从问题抓起，那儿有问题就争论到那儿，就解决到哪儿，畅通管理路径，既要细下去、又要深下去，要准时关注新问题，使用新方法，取得新效益。四要从机制抓起。精细化管理实际上是学校内部运行机制作用的结果。机制好了，就能使学校管理由粗变细，反之，精细化管理也会退化成粗放型管理。五要从考核抓起。学校要做到工作支配到了哪里，考核就跟到哪里，这样才能促进精细管理的形成。六要从执行抓起。教学精细化管理，必需在执行操作层面做到精细化，“赢在执行”是取得教学高效益的重要保障。 （3）加大指导力度，降低工作重心。我镇将经常组织教干深化到村小、深化课堂、深化教研组，实行一线工作法。同时组织调研分析，总结阅历，分析缘由，寻求对策。校长每年平均听课不少于200节，尤其要关注、提高青年老师的课堂教学水平，以促进全镇教学质量整体提高。 4、加强毕业班教学管理，提升办学效益。 学校教学工作方案, 在教学调研、检查及过程监控中以毕业班为重点，对六班级教学过程进行监控。教干每学期听课、调研不少于50天，对毕业班的听课率要达80%以上。每次监控后，接受集中与分散的形式，分层次与老师、学科组交换看法，指导学科教学工作，提升教学水平，确保完成20xx年各学段的教学工作目标。 5、认真落实课程方案，推动素养教育进程。 （1）全面实施课程方案，确保开齐开足各类课程。 课程方案是国家意志，全面落实课程方案是执行党的教育方针的最重要、最主要的体现。为此，我镇将全面实施课程方案，制造一切条件，确保开齐开足各类课程。 （2）加强体艺工作，确保全县领先地位。 一是认真落实开齐开足上好体育课的规定。二是认真落实保证同学充分睡眠的规定。三是认真落实同学每天熬炼一小时的规定。四是认真落实同学参与阳光体育活动的规定。 强化体艺工作。乐观开展“阳光体育运动”，努力增加同学体质和艺术素养。大力普及健康学问，确保同学健康学问知晓率、行为形成率在90%以上。 （二）更新观念，创新方法，提升教研工作品位。 （1）连续强化教学改革。首先，扎实推动课程改革，以课改为抓手，促进课堂教学方法的转变，推动课堂效益的提高。其次，加强校本教研，全面落实以校为本的教研制度。第三，树立课程意识，连续抓好“校本课程”开发工作。第四，加强教学评价改革争论。第五，连续做好老师读书活动的组织工作。 （2）创新教研活动模式。各学段、各学科每学年组织两次以上的课堂教学研讨及召开教研组长会议，通过专题研讨、课改沙龙、现场观摩等多种形式推动课改。组织教干、骨干老师外出考察学习，邀请省内外教育教学专家来我镇讲学，拓宽老师视野，提升老师教科研力气，提高老师教学水平。 （3）加强骨干老师队伍建设。要以读书活动和市教研室的“五训”机制为载体，强化师训工作，并突出骨干老师、名师的培育工作。 为名师成长搭建学习平台。组织骨干老师参加国家、省、市培训；邀请专家开设讲座；制定骨干老师读书方案。 为名师成长搭建研讨平台。组织骨干老师研讨教学案例；参加教学论坛；参加课题开发与争论。 为名师成长搭建呈现平台。组织骨干老师开设公开课、示范课；开设讲座、作典型发言；编写教学资料；参加国家、省、市高层次研讨会及竞赛。 （4）培植示范典型，引领全面进展。在开展工作时，要细心培植各类典型，用典型引领，提高工作的实效性。 学校教学工作方案 篇4 一、教学目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通； 2、能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括学校、家庭、家具、数字、文具、食品和饮料、动物等几个话题），并能简洁地运用； 3、能听、做7个“TPR”活动； 4、能学会2个小制作； 5、能学唱8首歌曲； 6、能听、说、唱8首歌谣； 7、能完成8个自我评价活动； 8、能听懂6个幽默小故事； 9、能了解6项简洁的中西方文化学问。 二、教学重点： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通； 2、能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括学校、家庭、家具、数字、文具、食品和饮料、动物等几个话题），并能简洁地运用； 3、能听、说、唱8首歌谣；能听懂6个幽默小故事； 4、了解6项简洁的中西方文化学问。 三、教学难点： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通； 2、能听、说、认、读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词（包括学校、家庭、家具、数字、文具、食品和饮料、动物等几个话题），并能简洁地运用。 四、同学分析 本班级共有同学30名，来自连队和农村。英语学习习惯较差，且两极分化较为严峻，有部分同学懒于动口动手。新学期里，要以激发同学爱好，培育良好的学习习惯为主，提升教学质量。 五、方法措施 1、会话教学 融会话教学于情景表演之中，让同学在表演中练 2、词汇教学 巧用实物和卡片，融词汇于会话教学中。 3、歌曲与歌谣教学 在每节课中渗透，灵敏运用在各个教学环节中，唱演结合培育艺术素养。 4、趣味故事教学 5、阶段复习 教学预备： 挂图磁带录音机 学校教学工作方案 篇5 一、指导思想 加强试验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素养教育的重要内容。为进一步提高学校试验的管理水平和力气，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。培育同学的多种力气，如动手力气、观看力气、分析解决问题的力气，从而提高同学的整体素养。特制定本校试验教学工作方案。 二、主要任务、目标 按国家课程标准开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，我们力争演示试验达到95%以上，分组试验达到100%。引导每个同学亲历各个试验探究过程，形成确定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力气。 三、常规试验教学工作： 1、试验老师应与其他学科亲热合配，依据教学大纲和教材要求，学期初要制定试验教学工作方案，并认真填写试验进度表，张贴在试验室。 2、分组试验时，任课老师要认真填写试验通知单，同学要认真完成试验报告，每次试验报告任科老师都要仔细批改。 3、试验老师要依据试验进度表认真预备试验。若需要药品和仪器，要提前向学校 校报告，准时购买。同时，开展试验教学争论，乐观改进仪器及自制教具 。 4、凡有危险性的试验，任课老师必需事先讲清操作规程，留意事项，其后必需两人以上进行试验，不得任凭让非试验人员操作。坚决杜绝同学将试验药品带出试验室。 5、做好试验前后的仪器、药品检查和记录工作。 6、做好试验室的卫生管理工作。 7、整理好试验档案。 四、 做好试验室的.平安管理工作 试验室必需将试验室管理条例挂放在显著位置。第一次试验课时，老师必需向同学交待清楚试验室的各项规章制度。 1、防火、防电 （1）防短路、漏电。试验老师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查同学的防火及防电害工作。在同学试验前必需保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等状况，各种电器是否能正常工作。如有问题必需准时排解解决。防止乱拉乱扯电线。 （2）同学做试验时，对易引起火灾的试验确定要向同学讲清操作要领，避开事故发生。 （3）严禁在试验室吸烟。 试验室都配备灭火器，试验老师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。发觉火险隐患准时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救 ，准时报警（电话119）。 2、防盗、防破坏 （1）试验老师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发觉损坏，必需准时报修。待修好后再离开。 （2）同学试验完毕，必需对所使用的仪器、试剂、标本和模型作准时清点和整理，归柜保存。 （3）同学在试验过程中，如不按试验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清楚，作价赔偿。 （4）在试验过程中，试验老师不得离开，以保证明验顺当进行。 （5）试验结束时，做好仪器药品检查记录和平安存放工作。 （6）学期结束，要做好试验工作总结和平安工作总结 学校教学工作方案 篇6 一、指导思想： 新学期，我校教育处工作将连续围绕区老师进修学校教研和培训工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推动我校基础教育课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题争论等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。 二、工作思路： 深思并总结我校近几年教学进展的过程，吸取有用阅历，联系实际，重新定位本学期的进展目标和措施。坚持精细化管理，务实求真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。 二、工作目标 1、常规管理更精细; 2、校本教研更有效; 3、教学质量更稳定; 4、师生素养更全面。 四、工作重点及措施： (一)落实管理制度，提高教学质量 1.认真组织老师再次学习厦门市学校教学常规管理工作看法和湖里区学校教学教研常规管理看法，并在学校教学教研常规管理的方方面面主动贯彻执行。对我校教学常规管理工作进行自查自评，并针对常规检查反馈结果，准时改进不足，努力提高学校的常规管理质量。 2.严格执行厦门市学校中学课程设置和“减负令”要求，协作体育教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证同学每天课外熬炼1小时。校长室、教育处加强巡课，对不严格执行课程方案、上课不准时进教室、课上任凭离开教室、任凭调课、挪课等现象准时订正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。 3.各教研组在开学初要以学校工作方案为指导，依据教育处工作支配，结合上学期区校本工作调研提出的建议，制定出学期教研工作方案，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的活动为老师服务，通过教研活动，提高老师的业务水平。各学科老师要生疏新教材，认真领悟新课程标准的精神和实质，准时制定出学期教学方案，并支配好教学进度。 4.教育处与教研组连续加强对教室教学的调研和监控，连续推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合，关怀老师提高教室教学的效益，以教研组定期检查和教育处随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。 5.加强对学科教学质量的跟踪调研，虽然平常不进行单元测试，但照旧要求各学科要有阶段复习和练习，准时了解同学学习状况，认真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施。重点加强毕业班的质量监控，准时召开毕业班任课老师会议、毕业班同学父母会等，把握同学思想、学习等方面的动态，制定详细的复习指导方案，家校亲热协作，做好毕业迎考工作。进一步加强和改进同学的评价方法，落实湖里区进展性评价综合记录册全学科评价及定性定量、细评粗评相结合的评价策略。 6.重视导优辅差工作。建立导优辅差档案，要求每位老师一要重视课内补差，二要重视利用课余时间进行导优辅差，三要准时与父母取得联系，防止个别厌学、逃学状况的发生，并做好观看记录，对所教班中的差生状况老师要做到胸有成竹，一个不能少，一个不能放。 重视同学的作业质量，准时订正，人人过关，做到“堂堂清、课课清、日日清”。 7.加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作，组织同学参加各级各类竞赛，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施教。丰富其次教室，挖掘父母和周边资源，开展舞蹈、科技、美术、书法、篮球、田径队等小社团活动，规范管理，每个负责老师在开学初要拟定出活动方案、活动内容，教育处对各组进行巡查，期末各组综合呈现。 (二)强化课程改革，促进有效研修 1.组织老师主动参加各级课程培训，外出听讲座、学习取经等，自觉阅读有关教育教学、课改理论等书籍，将新思想新理念运用到自己的教室教学实践中去，有效转变教学行为。 2.加强教育科研和教研工作，连续以科研带动教研，以教研促进教改。充分发挥教研组长的职责，以常规教研活动与创新教研方法相结合，主动探究更科学有效的教研方法。加强校内同学科、同年段的教研工作，引领老师以教学实践中的各种具体问题为对象开展争论，提高争论、解决问题的力气。每位老师本学期要在本组内至少上一节公开课，撰写一篇较高质量的学科论文和教学反思等，通过听课、评课，促进沟通;尝试到外校参加教研，不断提高教研组的教研实效性。 3.围绕我校市、区共三个立项课题连续开展课题争论活动，争取学者的引领，鼓舞老师大胆尝试，合作研讨，重点突破，做好阶段小结和过程性材料的积累，力求通过课题的引领来提升校本教研的质量。 4.开展老师技能岗位练兵活动、竞赛，发挥新一批骨干老师的辐射作用，带动更多的年轻老师练好基本功，提升老师教学力气，并借练兵活动为平台选择校级骨干。 5.连续加强对青年老师的培育，教育处将组织对部分青年老师进行随堂听课，甚至跟踪听课，目的在于督促青年老师重视并切实落实好平常的教室教学，且把新课程的理念渗透在平常的教学中，使同学有更大的收益。坚持“师徒结对”等形式，发挥老老师、骨干老师的作用，促使她们在教学教研的各个方面，真正起示范、引领作用，并促进年轻老师业务水平的不断提升。 6.连续开展全员读书活动，再订一批推举读书名目，以教研组为单位，支配读书小组，定时定人员地开展读书共享会。 7、加强计算机力气培育，提升老师多媒体运用力气。随着科技的进展，计算机的普及，多媒体技术在教室上的广泛运用，对全体老师的计算机技术运用力气提出了更高的要求，而我们的老师对计算机运用的不熟和不广的缺陷，本学期利用业务充电时刻，支配计算机老师对全体老师的进行课件制作、表格制作、资源上传等计算机技能培训，提高老师的多媒体运用力气。 (三)丰富校内生活，提升同学综合素养。 1.背诵经典古诗文，彰显书香校内特色。 本学期，充分利用学校图书室及教室图书角，引导同学多读书，读好书，好读书。同学们在阅读的过程中，可以记录下自己的点滴感想，或是摘抄下漂亮的词句，浓缩成一本本阅读小日记。学校也将依据教研室的.要求，大量开展背诵经典古诗文活动，学校生必背古诗七十首应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校内的特色。在三至六班级开展读经典抒体会征文竞赛活动。 2.提高写字质量，彰显墨香校内特色。 针对我校写字质量普遍不高的现象，本学期教育处将着重抓同学的写字质量。每位任课老师都要加强对同学的写字指导，低班级特别要加强对同学写字姿势和写字笔画的教学。中高班级要加强钢笔字的练习。要组织作品呈现，各班要布置版面呈现同学书法作品，开展钢笔字竞赛。 3、连续开展学科竞赛活动，本学期拟开展一、二班级识字竞赛、口算竞赛，三至六班级应用题竞赛，音乐小歌手竞赛等活动。全面提升同学的基本素养。 (四)依托课题，推动教育教学争论的进展。 做好减负增效课题的争论工作。我校担当了国家级课题减负增效的争论工作，要求人人参与争论，使减负增效落实到具体的教育教学工作中去。 总之，本学期，我们每一位老师本着我真诚，我勤奋，我欢快的生活理念，坚持心中的目标，朝着自己的幻想前进，确定会成为中国梦的绚丽多彩的一部分。使我们的人生更精彩。 学校教学工作方案 篇7 一、课堂教学优势分析 我们组的老师认为，要分析自己的优势，真的拿不出什么与人家相媲美的，也觉得自己没有什么显而易见的优势，只得简洁一论了。 1、能够在课前阅读教材，分析教材，争论教材，对于处理教材比较有一套，虽然有时没有把课跃然纸上，但决不会没读教材就去上课。总认为自己有的教学设计比较有新意，能在工具性与人文性的统一上下工夫，在课堂中也能激发同学的学习爱好，促进同学语文素养的提高。 2、课堂教学的思路比较清晰，语言比较幽默，激情十足，与同学的沟通比较自然。课堂中，特别是在同学的学习重点处，擅长捕获学情，放大有效生成信息，促进后续有效生成，但这也是极偶然的。 二、课堂教学存在问题 课堂教学是一个个活的、流淌的进程，一个布满着人的情感，有着审美要求及不完全在预料之中的探究过程。所以存在问题是不行避开的。问题极多，现主要抓两点作分析，希能取得“牵一发而动全身”之效。 1、对学情分析不够。在课堂上特别重视师生、生生之间的多边活动，自己激情投入，可经常是同学兴致不高，课堂气氛不佳。到了有同学发表自己的见解时，时间就不够了。教学目标达成度差，教学效益低下。 2、课堂的细节处理不灵敏。课堂上同学比较活跃，发言争辩问题踊跃的时候，总会被胜利冲昏头脑，不知所措，把握不住如何就可以见好就收。面对同学一个又一个的精彩发言，评价显得比较单调，自然也达不到课堂评价的激趣与引导效果。 三、课堂教学改进措施 课堂虽说是不行预知的，但是可以预设，当然是可以调控的。 1、每堂课前必需细心备课，尽量在师生、生生多边活动的地方好好设计一下，加入有新意、能激发同学学习爱好的内容。 2、要树立“以生为本”的思想，在自己的课堂教学设计上精益求精，做到层层预设学情，明确同学会什么，有可能不会什么，做到心中有数，以达到最好的教学效果。 3、课堂中要正确处理老师与同学、教学内容与同学、老师与教学设计的关系，做到不拘泥于教案、不丢失主导作用、不遗忘主体灵动。犹如学回答的内容相对全都时，不要只追求回答的量，要通过调控使同学的思维使深度进展，使“妙语连珠”更多呈现。 4、加强各种多样书籍的翻阅与多元性学习，包括上网阅读学习，丰富自身多元的学问结构体系，努力在教学实践中做到学以致用，使自己能在课堂消逝意外有丰富学问从容应对，使自己能有感染力的语言调动同学激情飞扬。自觉反思教学工作的每一天，认真记录自己的精彩与无望，积累案例与心得，不耻多问，不断完善。 四、课堂教学改进预期目标 1、能娴熟地进行主题教学设计，在实践师本设计到生本实施的新教学工作模式中取得收获。 2、学会灵敏处理课堂的生成，争取削减拖堂的次数，转变教学低效的状况。 3、读几本好书，特别是对课堂教学语言有裨益的书籍，使自己的课堂的引导语言、评价语言、信息语言效益会有所提高，在案例积累、反思、阅读的基础上动手写写文章，以期在总结、深化的基础上提高。 学校教学工作方案 篇8 本学期学校工作的总要求是，认真贯彻、落实党和国家的教育方针，紧密结合我校的具体实际，按教育规律办事，进一步转变教育观念，以课堂有效教学为先导，保证各项工作齐头并进。为了做好本学期学校的各项工作，现方案如下： 一、指导思想： 以党的群众路线教育和教育方针为指导，认真贯彻落实县教育局及中心学校的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，紧抓管理，提高教育教学质量，紧抓师德，树立老师良好形象，紧抓平安，制造良好的教育教学环境和平台，紧抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步进展。与时俱进，充分挖掘师生的制造潜能，以活动为载体，面对全体同学，促进全面进展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。 二、强化德育工作，提高同学道德素养： 认真贯彻落实中共中央关于加强德育工作的看法和公民道德建设实施纲要，努力探究新时期学校德育新路，努力培育同学的创新精神和实践力气，塑造健康人格，提高德育工作的针对性和实效性，为全面推动素养教育，培育适应现代化的建设人才做贡献。 1、坚持把德育工作放在首位 (1)健全德育工作领导机构。以少先队辅导员，班主任组成德育工作领导小组。认真制订并指导落实各项措施，使德育工作起到导向，动力作用。 (2)认真组织全校教职工学习党的教育方针和教育法规。如：中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的准备等。坚持依法治校，依法行政，加强师生德育工作。 (3)结合上级领导的管理和部署，努力开展各项活动，深化开展学英模，学雷锋活动，连续实施有益于同学身心健康的文娱，体育等活动，培育同学的爱好，爱好，发挥特长，增长才能。 2、加强德育工作 (1)要连续贯彻公民道德建设实施纲要，大力提倡爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范和行为准则，把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的.作用，将思品与生活，思想与社会及综合实践活动等学科的教学与同学的生活紧密结合，加强爱国主义和社会主义教育。以为人民服务为核心，集体主义为原则，恳切守信为重点，提高思想道德水准。 (2)同学良好行为习惯的养成教育要连续以学校生行为规范为训练的主要内容，学校要充分利用学习园地、黑板报等创设育人环境，各班要紧抓好班队活动阵地，努力开展做集体的小仆人，学习的小仆人等宣扬教育活动，提高同学自我教育，自我管理力气，为同学的和谐进展，生动活泼和主动全面进展营造良好的氛围。同时也让同学们用自己的双手为学校种出种草，美化校内。 (3)深化开展德育教研，完善德育教育的评价方法。一方面，要紧抓好每个老师的班主任手册填写，把教育同学的状况记录在案，期末上交。另一方面，紧抓好教育职责的落实：每周一进行升国旗例会的讲话，对同学进行教育;值周老师每天巡堂发觉问题准时教育;大队辅导员紧抓好每天行为规范检查;班主任每个学期上一次专题班会课，如：纪律教育：勤学守纪，多动脑，集体主义教育：美化校内，多出力，人格教育：恳切节俭，勤读书，礼貌教育：礼貌待人，心灵美，环保教育：疼惜环境，齐动手等。同时加强家长学校的建设，做好三结合教育工作。 (4)加强和完善少先队建设，培育队干力气。本学年连续完善少先队自我管理模式。在队委中，成立队员的自我检查小队。加强自治，自主的训练，提高队员的力气，加强队干的监督管理，使学校纪律严明，排队有序，早午书声琅琅，平安事故无发生;通过读一本好书，讲一个书中的故事，编一份手抄报，做一件好事等读书活动，丰富同学学问，活跃同学身心，陶冶同学品德。 3、加强平安教育 建立健全同学平安教育制度，落实好平安教育工作责任制，定期和不定期地对学校各班平安状况进行检查，推行校方责任险工作，实行合法手段，不断增加同学和同学家长的保险意识，防患于未然。着重紧抓好交通，防火，游泳等方面的平安教育和平安措施的落实，坚持全面紧抓平安，全员紧抓平安，全过程落实平安措施。 4、努力开拓其次课堂活动，指导同学开展有益身心的文娱，体育，玩耍，书法，歌咏，绘画，看优秀影片，读书，读报，到郊外游玩活动。 5、连续开展好评先、评优竞赛活动。开展以班级为单位，每周量化评分，评出各级的先进班，颁发流淌红旗。期末进行师生的各类评优活动，并赐予嘉奖。 三、精致教学管理，提高教学质量： 本学期，学校将围绕中学校校管理规范，精致学校管理，提升办学水平。突出教学管理的精致化，全面提高各科教学质量。 1、紧抓好校本教研制度的学习。依据学校教学工作基本要求，结合学校实际，我们制定校本教研制度。开学初，组织老师认真学习校本教研制度，结合学科教学特点，提出统一要求，老师在实际工作中自觉执行。 2、紧抓好校本教研制度的落实。要紧抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解老师教学工作状况，准时推广先进阅历，限期整改存在的问题。二是要严格把握同学作业量，老师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要削减课堂上老师讲解的时间，让同学在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。 3、重视后进生的转化工作。依据同学实际水平因材施教，实行分层教学与个别辅导相结合的方法，教好每个同学。重点认真争论学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学方案，实行“小步走、细指导、勤反复、多激励”的方法，发掘和弘扬工作中已有的成功阅历，使他们在原先的基础上有明显的提高。 4、努力加强薄弱学科。学校将尽可能加强英语、科学等薄弱学科的教学，制造条件完善这些学科的教学设备设施，加强这些学科的校本教研，督促检查，随机检测，质量分析，努力提高这些学科的教育质量。 四、加强队伍建设，打造名师工程 1、切实加强师德建设。要以宠爱同学、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业思想和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增加老师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律学问约束修正自身的教育行为，切实提升我校老师队伍的整体形象。 2、促进青年老师专业素养、业务水平、科研力气的全方位提高。引导青年老师树立终生学习的理念，切实体现连续教育的实质内涵。连续深化推行理论学习与考核制度。充分发挥学科带头人、教学骨干老师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队老师的培育工作。通过“读书活动”、“骨干老师培育方案”、“教育教学竞赛”等活动，为青年老师供应宽敞的舞台，促进青年老师的成长。 五、加强体育、卫生和艺术教育，促进同学全面进展。 1、本学期，学校将严格执行国家课程标准，贯彻省课程方案调整的精神，加强体育教学，严