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小学教师师德工作总结范本5篇学校老师师德工作总结范本5篇 德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。下面是小编为大家整理的学校老师师德工作总结范本，希望能够关怀到大家! 学校老师师德工作总结范本（精选篇1） 一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特殊辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。老师是同学班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，老师工作的好坏直接关系到整个学校的进展。下面从几个方面来说一说： 一、思想方面： 本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关怀同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；老师工作认真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类简洁情感中最高尚的情感，它分散着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1、爱就是了解。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。为了了解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做玩耍，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。才能有的放矢地去关怀他们。 2、爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地疼惜、关怀、关怀同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要宠爱每一个同学。学习好的.要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基矗敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公正的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力气，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。 敬重和理解是培育自主品德的养料。在班上，人人都是小仆人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有同学抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、关怀用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就屹立起来了。 学校老师师德工作总结范本（精选篇2） 为提高我校老师的职业道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以宠爱同学，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的老师队伍，我校以依法执教、爱岗敬业、宠爱同学、为人师表、严谨治学为主要资料；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增加意识、关爱同学、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小结： 一、统一思想，提高熟识。 认真领悟这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形势下推动教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、礼貌施教、创满意教育的重要保证。是老师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培育二十一世纪新人的历史使命。 二、加强领导，落实职责。 我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风建立活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推动依法行政，从严治教，维护教育形象，建立礼貌行业，改善和优化教育进展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设职责制。经过行政班子和全体教职工大会反复争论准备，我校成立了以校长为组长，教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把职责目标落实到各有关岗位及职责人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推动各项工作措施的具体实施，按方案落实好每一项工作。 三、高度重视老师职业道德建设，树立为人师表良好形象。 老师队伍建设是进展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师修养，立德为本”。几年来，我们在加强老师队伍建设方面做了超多富有成效的工作，造就和构成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是宠爱同学，建立公正、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名老师，要“衣着定位”，让同学无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；四是要面对全体同学，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名同学都得到充分的进展。 四、创设有效载体，深化开展师德师风建设活动。 为进一步提高我校老师的师德师风建设，我们用心为老师创设有效载体。依据我校师德师风建设活动方案，开展了丰富的整治活动，透过活动，每位老师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习了老师法、未成年人爱惜法、中学校老师职业道德规范、“五条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德规范。比照规范中的八条要求严格要求自我，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自我的熟识。开展“讲礼貌，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织老师学习先进的人和事，鞭策激励自我。 五、建立考评机制和奖惩制度，调动老师的用心性。 一是自评，到达自我熟识、自我鞭策的目的；二是互评，相互取长补短，共同进步，构成合力；三是同学评，召开同学座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最终做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重嘉奖，轻惩处，增加工作透亮度，充分调动老师工作进取精神。 六、师德师风建设结硕果。 经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：在丰富多彩的学习培训活动中，全体老师认真完成了40学时的集中学习。利用业余时间开展了20学时的自学。认真做好学习笔记，完成读书笔记8篇、读书心得2篇，有的还超额完成笔记。 教育教学、平安建立、后勤社会化服务、校内文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动用心、创新实干、不计得失；党员同志身先士卒、以身垂范；老同志工作用心、带病工作；年轻同志务真求实、干一项工作取一项成果；班主任管理服务同学到位、班风学风转变提高，在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。社会各界对我校师德师风建设都赐予极高的评价，家长对我校的满意度都高达百分之百。多名同学家长表达对我校老师的感谢和鄙视之意！ 透过此次师德考核，我校老师对师德有了进一步的熟识，使我校全体老师在以后的教学工作中有了新的目标，为更好的做好教育教学工作打下了良好的基础，信任只要扎实工作，务求实效，我们的明天会更完善！ 学校老师师德工作总结范本（精选篇3） 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的_一班的教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并乐观进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一同学的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素养 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我乐观探究，大胆实践。我乐观向同班级的老师学习，努力实施创新教学，乐观发挥每一名同学的乐观性、主动性和制造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓舞同学敢说敢为，引导同学能说会做，不断促进同学各方面素养的提高。 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到同学愿学。在集体备课中，我认真记录，乐观发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。 在本学期_语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以同学为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又布满期盼的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简洁的总结，以求做得更好。 二、坚持一切为教学服务 按时上课，乐观参加学校组织的教研活动，乐观评课，认真做好笔记，虚心进行自我反思，不断改进教学中的不足，努力提升自己的业务素养。 三、细心备课。备好课，才能上好课 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课确定要设法使同学投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有很多不足，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决课堂教学中遇到的困难。 四、语文是一门工具学科，对同学而言，既生疏又困难 在这样一种环境下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发同学的求知欲望。让他们更了解语文，更宠爱学习语文，这对提高同学的写作力气也很有好处。 五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让同学多读，多讲，多练 为此，在早读时，我坚持跟班了解同学朗读及背诵状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 六、针对差生，我制定了一些具体的方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导 我把这批同学分为三组。 第一组是有力气提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平; 其次组是肯学，但由于力气不强成果不好的同学，对这些同学要适当引导，急躁教育，慢慢提高他们的成果，且多鼓舞，让他们明白，只要肯努力，成果就确定会提高; 第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础学问。 我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。反思然后发觉不足，发觉不足马上就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，确定结实树立一切为了同学的思想，让课堂真正成为同学成长，进步的乐土。 学校老师师德工作总结范本（精选篇4） 1、落实法纪教育提升行动。 全面贯彻落实关于建立预防中学校生违法犯罪预警工作机制的通知(20_156号)文件精神，全面开展“法纪进校内”和“法纪进课堂”活动，抓好每学期第一个月的“遵纪守法专题教育月”活动，形成制度、全面掩盖。 2、推动课堂育人提升行动。 一是加强和改进德育课程教学。要严格执行课程方案，确保开齐开足德育课程。推动中学校德育工作整体化建设，合理支配不同学段、班级德育内容和目标体系，发挥德育学科的系统性和科学性优势，增加德育课程的针对性实效性。二是加强德育争论。组织开展系列教研活动，加强德育课程教学改革指导和德育课题争论，提高德育课程教学的吸引力感染力。逐步建立县德育名师(德育学科带头人)工作室，发挥德育名师和德育学科带头人的引领作用，促进德育课程教学和育人团队成长。实施开展全县德育课程优秀课例评比和课程育德研讨沟通活动，推广学科育人成果。把学科德育渗透纳入德育测评体系，到_年实现中学校各学科德育有机渗透。乐观推广参与式、启发式、争辩式等教育教学活动，促进德育老师改进教学方法和形式，提高德育课教学质量，充分发挥德育课堂的主渠道主阵地作用。 3、实现校内文化育人。 一是加强校内环境建设，各校要依据“总体规划、分步实施、体现共性、促进进展”的要求，制定实施本学校校内文化建设的具体规划。力争到_年，使城区中学校校拥有体现鲜亮教育内涵和特色的校内文化，全县70%的中学校通过校内文化建设评估验收。要普遍举办校内文化、艺术、科技、体育等活动，定期举办中学校艺术展演活动。二是乐观推动中学校艺术教育。推动中华经典诵读活动，推广优秀少儿歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。三是加强同学社团建设与指导。每两年评比表彰“五佳同学社团”和“百名优秀同学社团组织者”，充分发挥同学社团在校内文化建设中的主体作用。四是加强校内网络道德教育。推广建设学校“绿色网室”，加强网络道德教育，培育同学良好的网络道德行为习惯。 4、践行“中国梦”实践活动，培育合格建设者和接班人 结合经典诵读、书香校内活动，把“学雷锋做有道德的人”读书活动推向深化，开展“弘扬雷锋精神、做文明德化人”为主题的征文竞赛、讲故事竞赛、演讲竞赛和绘画竞赛，让“做一个有道德的人”实践活动成为瓷都公民的自觉，为文明县城建设添砖加瓦。落实活动载体，把“中国梦”实践活动做实做细，达到育人效果。 5、加强学校体卫艺工作的管理和引导。 一要全面实施国家同学体质健康标准，把健康素养作为评价同学全面进展的重要指标。要把实施标准作为学校体育工作的总抓手，作为评价学校体育工作的重要指标，加快建立符合素养教育要求的考试评价制度，发挥其对增加青少年体质的乐观导向作用。二要开展阳光体育运动，切实增加同学的体质。要开足开好体育课，确保同学每天熬炼一小时。要通过组织同学做好课间操、组织寄宿制同学出早操等方式方法，使同学达到熬炼提高身体素养的目的。要选拔培育体育苗子，完善成长机制，争取早出成果。 学校老师师德工作总结范本（精选篇5） 这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持“追求完善道德，进展共性特长”的理念，认真贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，走“育人为本、德育为先、平安第一”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜亮的德育特色。现将这一学期工作总结如下： 一、连续加强队伍建设 1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍的德育工作力气，我们经常相互沟通德育工作的方法，呈现各班级的德育工作的特色。为提高老师的政治素养和师德修养。校长室还请来_中的校长和_中学的_及市教研室的_老师开讲座，组织全校老师乐观开展师德的学习争辩，努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。 2、连续加强同学干部队伍建设，提倡同学自主管理。培育少先队大队干部的工作力气，提高他们的思想熟识。如校内卫生的检查打分、同学纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥同学主观作用，也最大限度的培育同学力气，最大限度的调动同学的乐观性，也最大限度地参与学校管理。 二、连续坚持常规教育的主线工作 1、新学期一开头，各班级、班级就依据本班级、班级实际状况，制定出切实可行的班主任工作方案，确定不同学年段的德育内容和教学要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、校风，在平常的德育教育活动中，时刻对比学校生守则、猎德学校生日常行为规范、文明班评比细则等规章制度进行教育和监督工作，并做到发觉问题准时处理。 3、班主任（中队辅导员）老师认真设计班、队会内容，写好设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。如当发觉学校发生第一例水痘疾病时，全体老师相互关怀相互学习，检查和辨认疾病特征，各班组织同学上了一节“防控水痘疾病”的主题班会，学习辨认与预防学问，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，准时把握了传染疾病的集中。 4、连续发挥老师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介绍这一德育阵地的作用，对同学进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的状况进行概括、总结，让同学了解学校的主要教育内容和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行批判指正，使同学在对比自己的行为中修正自己的行为。 三、连续强化养成教育 加强对同学的行为养成教育，把培育文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。培育同学的自主管理力气，充分发挥少先队、文明监督岗、纪律监督岗和绿色监督岗的职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发觉问题准时处理解决。 （1）行为规范教育活动。同学养成教育以“课间不追逐保平安”、“放学规程队有序”、“平常讲文明礼仪”等为主要内容，经常与老师沟通沟通，消逝问题不相互推卸责任，共同处理，使教育教学活动能正常开展。 （2）自我教育活动。让同学成为小仆人，发挥同学的主观能动性，培育他们的自我教育和自我管理的力气，并做好个别教育工作，形成良好的班风，提升文明素养。 四、塑造亮点，拓展德育活动 1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体 依据同学身心进展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对同学进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。 2、结合重大纪念日，开展好专题教育活动 如建队节纪念活动、老师节、校运会等开展主题教育和实践活动，激发同学宠爱祖国的思想感情。 3、充分利用良好的校内文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的校内文化活动 使同学养成良好的行为习惯，给同学搭建呈现平台，促进同学身心健康进展。如通过“校运会”活动，给孩子们搭建呈现自己的平台，提升生的身体素养和运动技能等。 4、进展学校特色教育，供应呈现舞台 学校一向努力打造特色教育，尤其是在其次课堂中，依据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校进展的需要，并依据同学的爱好和特长开设有特色的爱好组，主要有武术、足球训练、电子琴、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等28个爱好班。围棋、象棋等班同学曾参加“明日之星”竞赛获得第一名和其次名等好名次；足球队在上学期获得“达能杯”广州市冠军后，本学期代表中国到西班牙参加世界竞赛，获得好评。在此基础上，学校向同学和家长宣扬学校的足球特色，选拔和训练两支新的队伍，作好梯级培育预备。在学期末，学校还进行了第x届“校长杯”足球竞赛，初步将女同学也纳入队伍中，每班级决出第一名的班级并进行嘉奖。 5、乐观完成上级的任务 如在_年的_区田径赛开幕式中，我校的任务是参加入场仪式表演，在校长室的领导下和体育科组的训练下以及班主任、任课老师的协作下，我们克服了各种困难，精彩完成任务，在出场仪式上进一步提高了学校的声誉。在随后的竞赛中也取得很好的成果，五班级的_迅获得200米的第一名，_获得了100米和60米的第三名。 五、增加同学身体素养和心理素养，开展国防教育 我校在_月中旬，曾请来部队官兵对同学进行为期三天的军训，军训时间虽然较短，但取得很好的效果。同学在活动中增加了国防观念与合作意识；初步体验了士兵生活，增加了组织纪律性和集体主义。每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次提高自身素养和熬炼自身力气的绝好机会。在最终的成果呈现评比中，看着同学们整齐的步伐，有序的队型，漂亮的站姿，我们感到由衷的兴奋。 六、连续坚持环境教育 我们开展了一系列环保活动，如垃圾分类学问的复习和坚持实践，在检查中受到_市环保局和_街道的表扬。又如在五一班主任的协作下，全校各班顺当开展“爱惜中华白海豚”的主题活动，为可持续进展的海洋生态做出一点贡献。 七、深化健康教育和卫生平安教育 1、_月份，面对日益集中的水痘病，学校推出多项举措加强预防“水痘病”的宣扬教育，动员全体师生乐观行动起来投入这项工作。向师生们介绍了该病的症状、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对同学加强健康教育和防治工作指导等；利用晨会从基本学问、防治要点等集中系统对同学进行了详尽的宣扬教育；请来自社区医院的医生对各班主任宣扬和讲解，让老师们直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校后勤对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。有序地做好传染病的预防把握工作，保障了校内卫生平安。 2、加强学校平安工作的管理，打造和谐平安校内。德育部门和分管平安工作的领导平常就有针对性地对同学进行平安教育，能针对临时消逝的平安事故或平安隐患大事进行处理和教育；与班主任等老师相互协调和争论，了解事情的真相并妥当处理。准时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。对于意外受伤比较严峻的同学，除了协调家长冲突外，还亲自带同学到医院治疗。防止各类平安事故和违法犯罪大事的发生，努力打造和谐平安校内。如曾经发生同学在军训期间意外受伤事故，看管课堂的老师、班主任、德育主管及分管平安的领导没有相互推卸责任，而是立即告知家长并协调和完整处理大事。 3、与分管平安管理的领导协调好，每月进行平安逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有方案地实施，准时小结反馈给老师和同学。在演练中以留意平安为首位，确定各班同学的逃命路线，做到有序撤离，有老师跟踪爱惜。 4、重视法制教育。我们通过红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对同学进行法制教育，我们还请来了_街派出所和_律师事物所的律师对同学开展法制教育讲座，提高同学的法制学问。 八、拓宽空间，形成家校共建和谐局面 人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对同学思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和进展家庭教育，经常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱同学。此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进校内，更进一步地了解学校的教学状况以及孩子的上课状况等，并邀请家长针对老师的教学和学校的管理提出合理化建议。如请家长参加老师的满意度测试；请家长参观“校长杯”足球赛；又如水痘病发生期间，学校通过校讯通、书面指引等形式对同学家进步行宣扬教育，对疑似患病孩子的家长善意建议在家休息观看和确诊，向他们介绍了该病的症状、危害等，快速把握了疾病的集中。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育沟通的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校关怀的良好局面。 九、协作学校做好各项工作 我们在平常对同学做好各种礼仪教育工作，每当学校有接待外来参观或开展教研活动的任务时，德育部门更是不遗余力地协作学校，呈现我校良好的校风，获得来我校参观和开展活动的各个团体的高度好评。 十、今后工作方向 本学期虽然申报了一个德育课题，但在德育争论中投入不够： 1、今后应当抓紧开展德育课题的争论并尝试与科研结合并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。 2、加强理论学习，留意工作思路的创新，有条理和有方案开展，资料准时存档。 18