2023六月末幼儿园老师期末总结.docx

2023六月末幼儿园老师期末总结光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，过去这段时 间的辛苦拼搏，确定让你在工作中有了更多的提升!想必我们须要写 好（工作（总结）To以下是整理的六月末幼儿园老师期末总结， 欢迎大家借鉴与参考！2023六月末幼儿园老师期末总结篇1本学期来我以饱满的工作热忱、良好的精神面貌投入到工作中, 充分发挥自身的作用，圆满完成了各项工作，下面我将本学期的工 作从思想政治修养，教学工作管理，生活工作管理以及班级教学方面 做了如下的总结。一、思想政治业务创新思想更新观念，不断提高自身思想政治素养。这几年我不断 走向成熟的几年，我的思想也在不断得到升华。近几年来，我在工 作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代, 新的（教化）理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们幼 儿老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提 高自己的业务水平，丰富学问面，结合本园的实际条件和孩子的实际 状况，兢兢业业，使教学工作和生活管理有支配，有组织地开展。立 足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对 工作作出总结，意在发扬优点，克服不足，总结（阅历），吸取教训，五.家长工作1我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问 题，提升对幼儿的关怀，共同分担教化责任。孩子的快乐，是对我工 作的鼓舞。2我乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步, 睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家 长在第一时间知道孩子在园的状况。3我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的 学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式 进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园全都 教化。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制 定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学 （育儿学问），提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼 儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新学问，努力提高我思想及业务素养，大胆地创新教学 方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规 教化，留意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并 努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题探讨，力求把日后 的工作做得更好！2023六月末幼儿园老师期末总结篇4转瞬之间年又将结束，回顾这一学期，有快乐也有汗水，有工作 上的困惑也有各方面的进步。所以，我也静静地整理了一下自己的思 绪，总结了在这学期里的收获与不足，以便更好地提高自己的各项工 作水平。一、细致学习，修德养身正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。当 一个好的幼儿老师，个人的德行是至关重要的。言传身教的作用比任 何语言教化来得都干脆。为此，从来没有停止过自我学习的脚步。今 年亦复如是，业余时间，我报考了本科，每年寒暑假都会去上课学习， 空暇时也看了园长举荐的嬉戏精神论，从书本中扩充自己的阅历。二、踏实工作，同等爱人每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的珍贵的品质，每一 个孩子都是每一对父母的唯一，每一个孩子都寄予着其这个家庭全部 成员的厚望“人之出，性本善假如我们不能够公允，那么就会出 现嫉妒和损害，这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮，却喜爱沟 通和绘画;晨晨不讲卫生，但是却能够帮助小挚友摆椅子，青青小性 子，却学习细致.所以在我们班上，讲故事一个一个讲，为班级服 务一个一个轮番做，评比表扬鼓舞皆本着公允原则。张扬每个孩子的 特长。让每个孩子都能够进步。三、一份耕耘，一份收获本学期幸得领导的信任，代表学校参与了苏州市级的公开课观摩, 科学颜色变变变，通过师傅们的悉心指导，通过不断的改正、试 上，最终取得了满足的成果，获得了同行的好评。学期里也收到了很 多老师写给我的阳光卡，得到了同事们的认可。在这一年中，感到了 自己的成长，多了些成熟，少了些稚气。但过去的已然过去，在接下 来的时间里，我会做好充分打算，迎接新的挑战！2023六月末幼儿园老师期末总结篇5时刻过的真快，不经意间这学期即将结束。在这一学期中，我始 终本着以幼儿为主体，牢记自我是一名幼儿老师，始终坚持党的教 化方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作职责心强，重视 幼儿的特性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格 要求相结合，留意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自我的 教化教学水平，本学期，较精彩的完成了教化教学任务。现主要做如 下几项工作归纳：一、与幼儿的情感沟通方面我很留意与幼儿之间情感的沟通。钟爱并敬重咱们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能 有一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热忱和帮忙。 帮忙他们树立自信，走出（自我评价）的误区。活泼开朗的幼儿，我 则带给适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子 们能感觉的到。坚持钟爱、敬重每一位幼儿，与幼儿同等相处，让幼 儿理解了你，就能以主动的看法理解你的教化。二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带 着家庭中的不一样习惯走到了一齐。很多孩子原有的生活比较的无序，甚至特别的自由化。作为一名 新老师，深知只要将小班常规培育好，教学才会有序的进行。如午睡 时利用讲小故事的形式教化幼儿每一天中午要按时睡午觉;午餐时说 各种饭菜所包含的养分价值教化幼儿不好挑食;利用教化挂图教化幼 儿要饭前便后要洗手，培育幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰 别人等等。到如今，班级幼儿已构成了良好的生活习惯和领悟常规。三、教学方面针对小班幼儿心理状况开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课, 运用多种教学方法，制作自制玩教具。咱们从幼儿的实际动身，留意 调动幼儿领悟的专心性和制造性思维，培育幼儿的领悟爱好为主要目 的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了 美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。专心参与园里的 教研活动。本学期，我专心制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动 材料，协作主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。四、家长工作擅长与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是特 别重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我透 过多种（渠道）与家长沟通，针对每一位幼儿状况，实行不一样的方 式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作 得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更 近一步地做好每节课后的小结，只有擅长归纳、反思才会有所提高和 进步，多听老老师的优质课，从中获得阅历，快速的提升自我。期望 领导能帮忙我指出不足，我将细致反思、发奋改善。2023六月末幼儿园老师期末总结篇6又要年末，回顾这年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要 甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁，这样才能浇灌出 艳丽的"花朵。这年的集体生活，让孩子们学会了很多，也进步了很多。看着渐 渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种骄傲感, 欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的阅历教训，与大家一 起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现园丁的本色。一、政治思想本人能乐观参与政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方 针政策，遵守幼儿园各项（规章制度），团结同事，热心帮助他人， 能明确教化目的，端正看法，工作细致负责，关怀幼儿，无体罚及变 相体罚幼儿，留意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉 献精神。二、教化教学工作 幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教化质量影响很大，因此，在本学年 教学过程中，我乐观做好提前备课，写好教案，备课时细致钻研教材、 教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好一节 课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课 时，运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐 观性和制造性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿觉得上课就是玩嬉 戏，在玩中学，在学中玩。作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务 水平和实力。为了提高自身素养，不断为自己充电。同时向有阅历的 老老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐 性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有确定的进展。依据幼儿 不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，细致视察，发掘小挚友的 优点。在工作中不计较个人得失，发挥你中有我，我中有你的团队 精神作用，团结全都地做好班级工作。在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃 发言，乐观开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习 惯，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光 前发言、说儿歌、表演 歌舞。在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的 午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语 言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德 的好孩子。为进入小学做好打算。三、平安及卫生保健平安是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安, 是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安 的环境中生活、成长。本学年我们重点突出了对孩子们节假日的（平 安教化），让孩子们感知什么是危急，什么可以玩的意识。并且严格 执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避开幼 儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事 故的发生。同班老师做好交接班工作。确保了我班幼儿平安工作的万 无一失。我们也严格依据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作, 利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一 个干净、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别视察， 并督促幼儿勤洗手。常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性接触的地 方进行消毒工作。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导 几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。四、家长沟通方面通过学习新纲要，我更加深深地相识到幼儿园和家庭合作的 重要性。本学年，我们用（电话沟通）、（家园联系）与家长沟通，刚好 反馈幼儿的进展状况，在家长开放日邀请家长观摩教化嬉戏活动，细 致倾听家长的看法，刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学 问，做到充分利用家长资源，鼓舞引导家长乐观主动地参与到幼儿园 的教化中，既调动了孩子主动参与学习的乐观性，又充分发挥了家长 的教化作用。这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名年轻 老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新 学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习其他老 师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，留意幼儿 自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿 年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针 对个别幼儿进行个别教化。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂， 学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。并 努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优 秀、专业、创新的幼儿园老师。2023六月末幼儿园老师期末总结篇7一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学 工作，从中吸取教训，为今后的教学工作供应依据。特对本学期的教 学工作做如下总结：一、针对不同幼儿的特性及爱好，我们实行不同的教化方法老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们, 并为幼儿创设了敬重、理解、关爱、同等、和谐的育人环境。让家长 充分感受到了老师极其负责的工作看法，使家长们更加主动的协作我 们的工作，确保了教化教学工作的开展。二、教学上，我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际状况 合理制定了教化教学支配，细致备课，做到了每个教化活动都充溢童趣，深深吸引住孩子，让他们在开心的嬉戏中，学习学问，使他 们渐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格，由自理差，什么都 不会到能不懂就问，不会就想学，学习爱好增加了，幼儿的智力水平 得到充分的提高，（一）、语言教学方面1、要求幼儿学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调幼儿用一般话进行交注，在日常生活中多留意幼儿交谈时的发音和 语调，发觉错误马上订正。2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导幼儿阅读课外书籍，在故事， 儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导幼儿在日常生活中敏捷运 用。3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使幼儿能大方地在集 风光 前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教化幼儿要集中留意 力，耐性地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习 好的讲解并描述方法。（二卜数学教学方面在开学初，我依据学前班数学的教化目标和本班的实际状况，制 定出适应幼儿进展的支配。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定 出每周教学支配。并细致备课，打算教具，让孩子在快乐开心的状况 下学习学问。三、在对幼儿的保教工作上，我们力求以每桩小事做起，耐性细 致周到如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐性 地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增 加了幼儿自我服务的信念，午睡时对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的 孩子决不能吓诉总是细心照看，刚好清洗更换，对生病的孩子更是无 微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利 的快乐，使全班幼儿的自我服务实力都有了很大的提高。孩子们的每 一点进步都看在老师的眼里，家长们满足的笑容，声声赞扬，使我们 再苦再累也觉得甜。本学期的教化教学任务在园长的指导、家长的支持、老师与幼儿 的共同努力下圆满完成，得到领导、同事、家长的确定，以后的工作 中我会更加的努力使幼儿在我园强壮成长。2023六月末幼儿园老师期末总结篇8跟小挚友在一起的时间好像特殊快，转瞬间一个学年即将过去了, 在共同生活学习的这一年里，我们小一班小挚友渐渐告辞了稚嫩，在 学习和生活自理实力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和乐观 向上的班风班貌。孩子们长大了，懂事了，他们从不适应幼儿园生活 到完全适应点点滴滴的成长，个中渗透了我们保教人员的心血， 也有家长的支持、协作和帮助，使我们的工作得以圆满完成。使班级 幼儿在各个方面逐步走上了正轨，并在德、智、体、美等各方面有了 很大的进步。回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们 取得的进步，心中感慨不已，更多的是充溢了甜蜜。现将班级各项工 作总结如下：一、发扬团队精神，优质完成（班务支配）与目标。我们是一支凝合力强，乐观向上、快乐工作的班集体。班组成员 团结帮助好。在工作中既有明确的分工，又不分彼此地鼎力帮助，是 一支保中有教，教中有保的团队。我们为了达到班级工作总目标要求，以促进教学工作更上一层楼。二、教学工作管理依据所我园开设的特色课程和试验课题，开展听、讲、评达标课 活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评 课，很多老师发觉了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找 到了今后提高的方向。始终以来我努力学习幼教学问及相关理论，不断增加自己的理论 素养，依据幼儿园实际工作，我细致制定教化（教学（工作支配）, 并定期检查、督导，发觉问题刚好解决并细致写出总结，为下一周、 下一月工作打下基础;同时我还依据幼儿的年龄特点科学合理的开展 幼儿养成教化活动，培育幼儿良好的行为习惯。为进一步的提高自身 素养，每月对特色课进行一次成果汇报，结束后会对本节课进行自评 找出其不足，让其很快得到提高和进步。同时我们还对好的典型课组 织老师观摩，对比自己的课找寻更好的教学形式和（方法），我也会 和其他老师一同总结、探讨教化教学质量，为其打下良好的教化基础。三、生活管理工作1、做好平安、卫生保健工作。平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是 每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的 环境中生活、成长，并对其自班孩子进行（平安学问）教化，强化了 平安意识和幼儿自护实力。严格晨检制度和幼儿接送，不让幼儿带担 忧全物品入园。严格实行卫生保健制度，乐观协作幼儿园保健医生做 大家能真诚相待，相互间能取长补短。对待出现的问题，能本着友善 的姿态，当面指出，恳切帮助，使班级工作不断完善，自己不断进步， 增加了进取心。班级荣誉感强。在每月能就班级工作完成状况多次地 自查，虚心地找他人评，直到能达到院月考核标准、评上优+才满足。 在迎接我院的大活动的打算事项和上半年迎省示范级幼儿园的复查 中，得到了院领导的确定和赞许。从带托班到小班第一学期，班级工作中难免会遇到很多困难，加 之每个月都有新生陆接连续进班，给我们工作带来了很多难处，但我 们不气馁，不放弃，相互打气、鼓舞，迎难而上，并以乐观的心情和 高度的责任心面对困难，战胜困难。我班幼儿人数已高达35人，年 龄跨度大，各方面实力水平差异大;孩子每天出勤率高，每天工作的 确很辛苦，我们发扬班级团队精神，脚踏实地、细心地做好每一天、 每一环节的工作，时常给孩子报以一个赞许的眼神、一句鼓舞话语、 一下掌声和拥抱，让孩子感到生活在这个大家庭中的暖和，他们自由 自在，没有心理压力，现在，我们班孩子活泼好动，思维活跃，充分 呈现了童真、童趣、童心。在总目标的指导下，能依据孩子的特性特 点、认知水平实施具有层次要求的开展对孩子们的教化培育，既保证 了班级整体的均衡进展，又促进幼儿在原有的基础上富有特性地进展。 我班在保教人员的共同努力下，每项工作有序完成，乐观参与幼儿园 的各项评比检查，班级管理井然有序。看到家长满足的笑脸、听到确 定的话语、感知到孩子们在一天一天快乐、健康地进步，这就是让我 们工作勇往直前而又快乐的源泉。二、将日常保健工作踏实做到实处，爱在每时每刻，关注幼儿的寻常时刻，保证幼儿身心健康进展。1、我们通过电话、接送时间与家长的沟通的机会、收取孩子各 方面状况介绍单，建立了宝宝保教手册，多孩子进行特性化的教 化和护理;做到有心地查找资料、了解班上其他家长在护理孩子生病 时的有效方法和途径并主动介绍给须要此指导的家长们;与家长谈了 如何提高抵挡疾病实力、如何保证孩子的早餐等等，对家长很有启发 和帮助。2、做好全方位的交接班工作（交接本记录、黑板上的提示、口头 交待），上下班的成员既重视沟通幼儿身体状况，又重视了解幼儿心 情和心理状况，对家长交待的事情极其重视，尽可能的满足其所需。 确保工作万无一失，四平八稳、不留缺憾，不给家长找茬的机会。3、日常生活中，多关注体弱和动手实力差的幼儿，适时给于最 大的帮助和指导，让他们在集体生活中吃好、睡好、玩好，感受到班 集体象我家，老师象妈妈温馨之情，增加他们要独立自强的初始信念, 促进他们身心健康进展。4、留意培育好每个幼儿具有良好的生活习惯意识和技能，刚好 到位的提示幼儿大小便、洗手、喝水。并给幼儿宽松的心理环境氛围， 孩子们可随意上厕所、喝水，幼儿尿湿、尿床很少。还能向老师大胆 的表达自己的需求和愿望，不怯场。5、保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼 儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热 忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝 味道。有时播放温柔的音乐，使孩子感到心情愉悦，促使唾液分泌, 激发幼儿的食欲。6、依据天气变更和活动的前后，刚好的给幼儿增减衣服、擦汗、 隔汗毛巾、更换衣服，有效的预防了幼儿感冒，保证了幼儿发病率低， 出勤率高。7、我们留意加强孩子的户外活动体育熬炼，利用各种机会接触 阳光，接触空气，享受大自然的恩惠，现在除极个别孩子的状态还没 有得到真正改善外，其他小挚友的体质明显好转，健壮了很多。与此 同时，在户外活动之前，每次都做到事先和孩子说好留意事项，帮助 幼儿初步形成平安意识学会简洁的自我爱护，保育员随身带好餐巾纸 和毛巾，刚好给孩子擦鼻涕及汗水。本学年，我们班无一例平安事故 发生。8、严格做好班级各项消毒工作。上半年做好了"麻疹和"手足口 病的消毒及预防工作;保育员坚持每天给孩子的杯子、毛巾消毒，餐 前用消毒水榛桌子，定期给幼儿玩具消毒。每周至少两次打开紫外线 灯给活动室，午睡室灭菌消毒，每天留意室内开窗通气，以预防感冒 病毒交叉感染，削减发病率等等。切切实实的做到了幼儿园工作的保 教共育，一学年下来我们班孩子发病率低、出勤率较高。9、搞好班级和包干区的环境为上工作。室内看得见和看不见的 地方，物品摆放干净，不留死角、脏角。削减了蚊虫的骚扰。在预防 蚊虫方面实行了系列措施（撒"六神花露水、刚好给被叮要的幼儿擦上“百草止痒膏，保持幼儿身体干净、无异味），周末总是让孩子们是干净、无坨地回家。10、随时留意保持幼儿仪表的干净，刚好修剪幼儿指甲，修剪女 孩遮眼的刘海、搭肩的长发，每周还给家长的是一个可爱、快乐、清 爽、干净的孩子。11、想幼儿平安之所想，从保证平安入手加强一日活动各个环节 的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，不让幼儿离开 自己的视线范围。、协作三检工作，不让幼儿身上带有担忧全物品。12、细致做好“三检，工作，刚好发觉异样，刚好处理，能随机向 幼儿宣扬自我爱护、友好交往的常识和初始的技能。妥当并实行多种 正确且好玩的方式方法来削减和处理幼儿间的冲突，有效避开了同伴 间的争吵与打闹。三、全面领悟贯彻新纲要精神激发幼儿学习及参与活动爱好，实现孩子最优进展。1、我们既重视幼儿生活中的教化，又重视集中教学活动。在教 化教学过程中，紧紧围小班教化的特点，将新纲要的教化教学理 念敏捷运用到实践工作中。清晰教学中要探讨三方面的内容：教学的 目标是什么、幼儿学习的特点是什么，促进目标落实的措施是什么, 明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系。设计、组织活动时能从 幼儿的已有阅历了解动身，制定符合小班幼儿年龄特点的形式，通过 生动形象、好玩的语言和丰富的表情及肢体动作;善用鼓舞、表扬的 教化原则，在教学形式上力求新奇，体现了教学、嬉戏一体化的形式 和精神，充分运用操作、表征及走出去的手段，激发幼儿参与活动、 乐于表达的爱好，充分发挥幼儿学习的乐观性与主动性，使幼儿情愿、 敢于表达。使孩子们在各项活动中思维活跃、乐观主动，留意力较集 中，能理解驾驭所学学问，获得更多的生活阅历。2、关注幼儿在活动中的表现与反应，乐观推动小组学习，促进 每个幼儿富有特性的进展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话以及日常 生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为 方面都有一个质的变更，大部分孩子在活动中喜爱与同伴交往，有了 初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子（昆昆、激炬、 泽宇、）活泼好动，有攻击性行为，经过个别教化和家长协作，共同 做好转化工作，现在他们在大部分时间段里能和同伴友好相处了，还 交到很多挚友呢!班上个别孩子（米多、亦轩、睿康、一哥、梦帆）胆子 较小，我们就有意识通过集体活动加以熬炼，现在大方多了，会用较 大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。3、在一日生活各环节中制造机会条件，进展幼儿的各方面实力。 在教学实施的过程中留意各领域间的综合性与有机渗透;在一日生活 组织中，树立“一日活动即课程的大教化观。依据纲要的精神, 在一日活动的各个环节中我们都留意教化目标的渗透。生活活动中我 们会指导幼儿相互团结、友好相处，鼓舞幼儿多交挚友，同时利用点 名活动，请幼儿（说说）自己的好挚友，从而培育幼儿相互团结的意 识。4、在户外活动中，我们引导幼儿与好挚友共同共享玩具，相互 谦让，在集体活动中，利用故事的形式，使幼儿了解了好挚友应相互 关爱，在语言角活动时，引导幼儿与同伴讲解并描述自己的好挚友。 而且对于插班生，老师鼓舞幼儿能和新小挚友交挚友，带着新小挚友 一起去角区玩，在新挚友遇到困难时能主动帮助，初步建立“相亲相 爱一家人”的集体氛围。5、实践活动是一个详细感知的过程，本学年我们结合环保教化 主题实施了很多让幼儿亲自动手实践的活动，引导幼儿详细感知。感 知生活中垃圾的危害，从而建立不乱丢垃圾的好行为;在水的试验及 盥洗活动中，了解水的珍贵，学会开着小水流洗手，利用“谁的水龙 头在哭脸拟人化的情景感受，让孩子们有了顺手关紧水龙头的节约 意识。在“漂亮的春天、"秋天真美中，带领幼儿在植物园（上学期春 游活动）内欣赏、感受花草树木的美;秋季一在园内捡落叶，感知秋天 的特征，引导孩子简洁了解植物和我们的关系，削减了孩子们损害花 草树木的不良行为，幼儿在体验中增长了学问，有了好的行为习惯。6、利用晨间熬炼、户外活动以及体育嬉戏，激发幼儿对运动有 初步的爱好，学习和初步驾驭一些简洁的基本动作，提高身体动作的 协调性。7、知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语;情愿 和同伴友好相处，一起共享自己的玩具;由于幼儿年龄特点，常常以 自我为中心，所以常会发生争抢玩具的现象，这时我们引导孩子探讨 又好玩的方法，鼓舞孩子一起玩，交换玩或是轮番玩，一学年下来, 他们中大部分孩子会尝试自己想方法来解决，怎么玩，先给谁玩，再 给谁玩，有玩具大家一起玩得意识在渐渐增加。8、学习和初步习惯了运用一般话交谈，情愿把自己的想法和须 要说出来，能回答别人的提问;相识了自己，喜爱在老师的引导下尝 摸索究和相识各种事物;喜爱玩嬉戏，并懂得要遵守嬉戏规则。对角 色嬉戏感爱好，知道扮演角色来进行嬉戏，并获得快乐体验。9、我们特别重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行 了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗 手、喝水、吃饭、午睡等都会有秩序地进行。此外，我们还运用多种 形式，激发幼儿学会做一些力所能及的事，树立“自己的事情自己做 "仪式和行动，孩子的生活自理实力得到了较大的提高。10、在共享阅读教学中，大胆创新、丰富教学方法和形式，极大 的调动了幼儿学习的乐观性，提高了他们阅读爱好，收获了良好的阅 读习惯，同时也能较好的指导家长在家中驾驭正确而又轻松地与孩子 们共享阅读的形式和方法，带动家长们一同共享阅读的快乐和带给孩 子各实力和情感看法上的有益进展。在共享阅读的扩展活动中孩子们 学会了迁移所学学问和道理，从而获得了更好更多的生活阅历。收获 了我能行的成就感，增加了孩子们生活与学习的自信念。一四、重视家长工作，一心一意为家长服务，胜利推动班级工作的 顺当开展。一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外, 更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小挚友年龄 小，自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施：1、能与家长保持象挚友似的友好关系。敬重家长，虚心、恳切 地与家长们真诚交心，能站在家长的角度思索问题，做到;急为家长 所急、想为家长所想、做为家长所做。切实解决家长的后顾之忧。对 提建议的家长我们以欢迎、接纳的姿态对待，以平常的心态将工作做 得更到位，充分体现了我们老师的职业修养和奇妙的职业道德。2、健全并履行了多种渠道的定期与不定期家访工作，家访有目 的、有重点。每天保教老师们都能抽点时间和家进步行沟通孩子各方 面状况（有侧重点地沟通），让家长感受到了自己及孩子在这个集体中 是受重视的，受照看的，感受到我们老师的高度的责任心。有的家长 对我们的工作有误会，我们本着以和为贵的宗旨，笑声相约，笑脸相 迎，让家长理解我们的工作，理解我们的教化方式，理解我们老师的 为人，从而达成共识，成为我们的教化目标合作伙伴。2023六月末幼儿园老师期末总结篇9作为幼儿园老师的这一年的时间，我都是在特别努力地让自己在 工作中去成长，更是尽可能地让自己完成好这份工作，当然最主要的 还是让小挚友们能够在幼儿园中有更好的成长。如今我将这一年的工 作做一个相当简洁的总结。一、工作细致负责在工作上我都是有摆正自己的看法，以极为端正的思想来面对每 天的工作，当然我也是有特别努力地在其中去成长，去尽可能地让自 己完成好自己的工作。身为老师，我知道自己的任务，也是知道自己 应当要为小挚友做表率，所以在任何的行事上也都是依据较好的标准 在完成，尽可能地不要让自己犯下错误。当然通过这一年的时间除了 几次的特殊状况，我都是有按时的到岗，完成自己的工作，基本没有 任何的拖拉。二、教学成果优异通过这一年时间的教学，不管是在我个人的方面，还是在小挚友 们教化方面都是有较大的提高，也是通过自己的努力收获到了各位家 长的确定，这是我这一年中特别值得傲慢的事情，也是鼓舞着我在工 作上更加努力奋斗的心。其实说教学成果，自己也是没有完成太多的 工作，更多的是陪伴着小挚友们成长，促成他们更好的进展。小挚友 们也是特别的乖巧听话，所以在指导和带领下也是特别的简洁，所以 能较好的发觉小挚友们的成长。当然在与家长的沟通方面我也是尽可 能地做比较多的工作，尤其是小挚友们在幼儿园成长的珍贵镜头都是 有上传到家长的微信上，让家长更加身临其境的明白小挚友的成长和 生活。三、个人的不足依据自己对这一年工作的反思与总结，也是明白自己在工作还有 较多可以改进的方面，尤其是在小挚友的照看方面，我的确是没有方 法将每一位小挚友都照看到位，甚至在较多的时间会忽视一些的小挚 友，更是没能赐予他们较好的照看。当然我作为老师在个人的行为上 也是须要特别的留意，但是我还是会有较多的疏忽让自己犯下错误, 所以日后的我已经会留意的变更自己这些方面。当然我也是还是有较 多的细小的问题，也是须要我在日后地工作中去反思，去更多的付出。新的一年即将来临，我也是会努力地让自己去成长，在工作上去 提升自己，当然也是努力的变更自己，争取能够有更多的收获。我信 任在将来的时间中我定是会有所成长，当然也是可以在工作中变得更 加的优秀，让领导也看到我的努力奋斗。2023六月末幼儿园老师期末总结篇10望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一 个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声，幼儿园老 师（个人总结）。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面 进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅 历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党 的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学 期中，乐观参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从 我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 乐观参与新编福建省幼儿园老师教化用书培训，细致参与课改活 动，充分理解福建省幼儿园老师教化用书编写的中心愿义。从本 班孩子动身，留意整合，更新教化理念，使福建省幼儿园老师教化 用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主子。本学期中，充分发挥 自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论 好疾病防治和预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并作出评价 分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查工作和消毒工作， 班级园舍的环境做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 幼儿食品卫生工作是全园工作的一大块，在工作中，严格执行各项管 理制度，细致把好"病从口入这一关。2、平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室 内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净，节约用水，勤俭 持园。要求孩子个个健康卫生，遵守纪律，争当三好幼儿。3、对生活老师进行多次业务学习和阅历沟通，使之对幼儿教化 有了自己新的观点和看法，将自身的工作有推向了另一个新的起点。 并通过业务技能达标，充分体现了大家乐观向上、细致对待的看法, 也呈现了大家专业学问过硬的另一面。在教学工作方面，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的实力 都较差，因此我本着进展幼儿的动手和表演实力动身，乐观打算教学 资料。乐观为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静交替，制 造各种机会让幼儿互（相学）习、乐观尝试，并鼓舞幼儿学习各种生 活技能，获得开心胜利的心情体验。一滴水就是一个海洋，一个孩子 就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提示自己要面对 全体幼儿，学会去视察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体 特点，才能在活动过程中刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让活 动真正适应并促进幼儿的进展。在语言活动和音乐活动中尽量让孩子 们动起来，利用肢体体会儿歌（故事）中的每一个细微环节，赐予 是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老 师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥 你中有我，我中有你的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在 狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有支配, 使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任, 我深知自己在班中的位置。二、勇于改革开拓活动领域在课改活动中，能乐观参与课改的理论学习，转变 自身的教化理念，带领其他老师细致探讨、领悟福建省幼儿园老师 教化用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动 和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本 班幼儿进展的课程。如：我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、好玩的水、 夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动，为幼儿创设了大量的生 活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活 泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学，去演绎活动中的主子。幼儿在 课改活动中获得学问面更广袤，活动的乐观性大大增加，开展分小组 活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使 每个幼儿都能有进步，三、坚决信念规范良好常规俗语说：没有规则，难成方圆。良好的常规可以使 幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身 体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠 定良好的基础。本学期，依据班级支配中我班的几个弱点，着重开展 以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作幼儿一日生活评 比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、 午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予鼓 舞;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对 性对个别幼儿进行教化，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻; 三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观协作，使各项工作 目的、步调全都，目前已有确定的效果;四是抓好班级的队伍工作， 为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点, 也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后, 将进一步加大培育力度，争取更大进步。四、突出特色打造双语教学作为双语班的老师，首先我对自己严格要求，在一 日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英 语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经 过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语 氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄 特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段