小学教学计划_56.docx

小学教学计划学校教学方案 篇1 学校数学对培育同学的创新精神和实践力气至关重要。把握教学有效学问不仅是提高教学效率的主要标志，同时也是培育同学创新精神和实践力气，促进同学进展的重要依托所以，必需更新教育观念，努力提高学校数学教学的有效性。 一、指导思想： 坚持以全面实施素养教育为目标，以推动课程改革、抓好课程改革试验工作为重点，以教育科研为龙头，以校本教研为基础，连续执行“科研兴教，科研强校”的办学方针。面对同学、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型老师组织，切实提高教学质量。 二、基本目标： 1连续学习新课程标准，争辩如何在实际教学中体现教学的有效性，教学方法留意把“自主、合作、探究”的方式与讲授式有机结合，使同学在课堂教学中真正地成为学习的主体，体现生本思想。2培育同学学习数学的热忱，让同学快欢快乐地学；培育同学自学力气，让同学学得轻松。3充分培育和熬炼同学的创新精神和实践力气，形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进同学全面进展的教学。 三、主要措施： 1、对教材加工、归类重组出具有迁移性、思考力、再生力的有效学问，有利于同学探究与创新为了便于学校生理解和接受，教材往往呈现一些基本现象和事实，需要老师对其进行加工、提炼；另外，对教材所呈现的一些学问点，也需要老师进行归类处理，确定重难点。2、活化例题，有利于学习效率的提高“活化”主要有两种形式：一是把例题转换成生活实际的问题。教材中有些应用题与同同学活联系不紧，同学常常感到这些题与自己无关，因此探究活动显得不够主动乐观。老师可以“换汤不换药”，即将学习内容生活化，便于有效地激发同学解决问题的求知欲。3、选择最适合同学的教学方法教学实践证明，教学中确定的、万能的、最好的教学方法是没有的。但不管接受何种方法，都应落脚于是否调动了同学的学习乐观性，是否促进了同学的活动尤其是思维活动，是否产生良好的教学效果。否则任何方法都是无效的。只有灵敏机动地选择合适的教学方法，制造出“自己的方法”，才能最好、最优地提高数学教学的有效。 学校教学方案 篇2 本学期我连续担当四班级一班的班主任工作。在经过了一期的班主任工作中，我对班上同学的状况基本了解清楚对每种性格的孩子因材施教，由于我深深懂得学校阶段是人的成长起步阶段，养成良好的习惯。良好的班风班貌是同学进步的基础，有了良好的班风才能有好的学风，学校是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培育同学各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定方案如下： 一、本班同学基本状况分析： 我班共有同学65人，男生41人，女生24人。绝大部分同学家离学校较远。依据上学年成果检测状况分析，同学的基础学问把握较好，但仍有部分同学成果不够理想，其缘由主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了连续加强同学的基础学问训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培育，力争使同学的整体素养得到提高。 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;学习成果名列班级前列。 三、具体措施： 1、抓好班级常规的管理实施，培育同学良好的养成教育。 2、提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会、晨会，组织同学学习中学校生日常行为规范、学校生守则，形成良好的班风、学风。 4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育同学自信念和集体观念，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育同学的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进同学共同进步，定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。 7、利用课余、周记本等与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。 8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 9、做好同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。 10、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安教育：如交通平安、用电、防火、自我爱惜、食品卫生等平安。 四、活动支配： 二月：同学入校教育;加强同学日常行为规范;同学升旗活动和两操规范. 三月：创优良校风活动;家访. 四月：加强学风建设;连续做好家访工作; 五月：开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设. 六月： 庆六一活动;期末总复习。 七月：期末考试;放暑假。 学校教学方案 篇3 新的一学期开头了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作方案： 一、加强学习，提高熟识 读书学习留意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想 二、以身立教，为人师表 师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能消逝一点疏漏。加强自我管理作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参加各项活动及公益劳动，为同学树立良好的.学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、潜心教研，提高素养 教育教学离不开教学争论，为了提高自己的教学，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并乐观完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式-老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力气。在本学期中，我将运用多种灵敏的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并准时对每节课进行反思，认真分析课堂中消逝的问题，并准时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学宠爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满足同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、关爱同学，无私奉献 本学期，我担当三班级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，敬重同学的人格，建立公正、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀疼惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造呈现自我的机会，关怀同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、急躁、信念、恒心，以自己对同学的一片宠爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟识孩子的进展变化，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，严峻认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。7