小学生读书的心得体会5篇.docx

小学生读书的心得体会5篇学校生读书的心得体会篇1 我国宏大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也说过：“书是人类的进步阶梯。”书，是学问阅历的载体，它记载着古今中外的各类学问，它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素养，有着特别乐观的意义。 龙坚或许他读了书罢了，就救了他一家的生命：一个星期日的中午，他的爸爸在家的沙发上看报纸，他和他姐姐在家里的房间做作业，他妈妈在家里的厨房做饭。突然，龙坚的妈妈大叫一声，他们飞奔过去，连忙喊：“快!快!快把锅端起来，不然煤气坛会的!”爸爸伸手预备拿锅，可火太大，手伸不过去，他也束手无策了。这时，龙坚和他姐姐看到这里，姐姐连忙说：“快泼水!”爸爸立刻阻挡：“油太多，泼水不是火上加油嘛?”怎麽办?眼看着火势越来越凶狠，几乎要烧到屋顶，说是迟，那时快，龙坚一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑。嘿!大火立即熄灭了，全家才松了一口气。事後，龙坚、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的缘由。原来妈妈炒菜前在锅里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出来。没想到时间一长，锅里的油就烧着了。爸爸妈妈见龙坚一下子就扑灭了火，特别兴奋，还夸奖他聪慧，问他从那里学的。他说是从书上学的。 瞧，龙坚之所以可以快速地挽救一家，这学问是从哪里学地呢?书!书是无言的恳切者，书籍是才智的海洋船：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就像没有阳光;才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，精益求精。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”没错，田要细耕，书要精读，只要这样，你就可以读懂好书里的“救济粮”。啊!对，在此，我想到了名人的一句伟话：“书是精神的粮食。”是的，书可以以粮食的名义替代，生活中的难题可以在书中查找解决的方法。书就像无声的导师，引导我们走向奇妙的将来，使我们学识渊博，使我们心胸开阔。 来吧，同学们，让我们一起畅游在书的海洋泛舟，更好地吸取每本书里的精华吧! 学校生读书的心得体会篇2 关于读书，我们家有两个参照的表率，一个是聪慧的淇淇，淇淇妈给淇淇读了很多书，和淇淇在一起的时候，我们可以感受到淇珍宝超人的语言表达力气，编故事的力气;另一个是高苗苗，高苗苗在北京东路学校读二班级，比晨晨大一岁，我经常向苗苗妈询问苗苗的成长经受，关于读书的心得体会。这样一来，我就有了焦虑感，总希望晨晨可以快快完成自主阅读。 寒假来临之前，晨晨突然对一班级的小朵朵感爱好了，或许一个星期就读完了。这下一发不行收，一班级的小豌豆一班级的小蜜瓜一班级的花太郎二班级的小豆豆稀里哗啦全看完了。我在心里直乐!这些小说看完，小姑娘又把以前的东方娃娃翻出来看，把贝贝熊翻出来看，这些书没有拼音，她也能看了。学校订的七彩语文，拿回来没几天就看完了，而且一读起书来，谁也叫不动她了，那个专注劲头，蛮像我的女儿。有一天晚上洗脚的时候，她在看书，我说，你现在看书这么快，妈妈来不及买书了，我们得到图书馆借书了。小丫头得意地把这话告知了爸爸。 可是我还是想给她读书，由于我想给她读文字更多的书。寒假在奶奶家，我想给她读绿野仙踪，可是小姑娘没爱好，听了几页就跑了。我气得不行。晨晨爸把我拉到一边，说，读书是一件快乐的事，假如不给她自己选择，还要强迫她，那读书还有什么趣味性? 假期结束后，我把这事告知淇淇妈，淇淇妈说晨爸的话是对的。我问，那晨晨不要我读书怎么办?淇淇妈说，随她，只要她宠爱自己读，就随她好了。 开学后，小姑娘把新发下来的课本和七彩阅读当成课外书，预先全部看完了。上周日，去军人俱乐部上课，小姑娘带了好多储蓄罐里的硬币，自己在长三角买了三本书。下课后还想去买书，我们没同意，说下周早些来，到时候再买书吧。 本学期开展的主题读书活动，对我们班的孩子来说，这的确是特殊难得的学习机会，也使我从中受益匪浅。赞美之余，更多是深深的深思。 阅读，是搜集处理信息、熟识世界、进展思维，获得审美体验的重要途径。在平常的学习生活中，鼓舞同学们多读书，读好书，勤于记读书笔记，留意表达和沟通。更重要的要做到以下几点： 一、课内外阅读相结合 同学阅读力气的培育首先来自于老师课堂教学，阅读方法也来自于老师在课堂中的方法指导。我们要求老师在课文教学中，指导同学利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或漂亮词句、精彩片断多读，并指导培育同学在朗读中感悟。在课堂教学中适当地选择一些既贴近生活又适合同学阅读的文段，这些文段或信息要求既是同学想知道的社会内容、热点问题，又文字漂亮，指导同学阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中依据课本里学习的内容向同学推举相关的经典文学作品，引导同学沟通课内、课外学问的内在联系。通过广泛的阅读，很多同学因阅读量的快速增加而产生质的变化，阅读力气得到很大地提高，思想也得到升华。 学校生读书的心得体会篇3 青鸟这本书讲的是一对兄妹为救仙女的女儿，踏上了去查找青鸟的奇妙旅程。 故事中的仆人公棣棣坚韧勇敢，他的妹妹咪棣和善可爱，富有爱心。在查找青鸟的途中，他们历经千辛万苦才去了没有死亡的回忆国。在那里，他们见到了已死的爷爷奶奶和弟弟妹妹，在交谈中知道了：只有有人想到了他们，他们才会醒来。接着，他们去了有七扇可怕的门的夜宫，前几扇门里遇到的都是可怕的事物，只有最终一扇门，背后一片生气，可这些青鸟见不得光。他们又连续去了青孩子的世界。最终，他们来到了危险的森林，但是青鸟总是得而复失，最终他们还是未能找到青鸟。一年的时间期限到了，他们要回家了。早上醒来，棣棣的邻居很想要棣棣的那只鸟，棣棣始终舍不得，今日却一口答应了。这时，小鸟突然变青了，原来青鸟始终都在他的身边，由于青鸟的消逝，邻居女孩的病也好了。 这部童话的主题正如书中所说：我们给人以幸福，自己才更接近幸福。光神指给仆人公的是一条通过和善、仁爱，最终到达幸福的道路。作者说：我们每一个人都寻求着自己的幸福，其实幸福并不是这样难得的，假如我们经常怀着无私、奇妙的意愿，幸福就近在咫尺。人只有为别人着想，自己才会幸福。 赠人玫瑰，手有余香。让我们像青鸟一样，在成长的生命的天空里，开放美丽的双翅，去查找爱与幸福的方向吧！ 学校生读书的心得体会篇4 最初的读书记忆，是从小人书开头的，那是我的文学启蒙。其中一本叫童年的小人书，陪伴我走过了少年时代，它也值得我珍藏一生。 小时生活在农村，生活很单调。除了用收音机听听评书和广播剧之外，业余文化生活对于小孩子来讲，就剩下瞎淘了。我生活的村子里，所能找到的书籍就只有小人书。 那时只有过年，长辈才会给我一点压岁钱。可是就这点钱，我从来也不舍得乱花，都要留下来去集上买小人书，每次也只能给自己买一本。买书时，特别希望售货员能让自己看个够，但那只是奢望。售货员从玻璃柜台里把书拿出来，只允许翻一下，想逐页的读门都没有。我手里有十余本小人书之后，就开头跟同学或邻居的孩子换着看。一般都是你借我几本，我借你几本，商定好交还的时间，很快的读完。 说起童年这本小人书，来之不易。那是某一年的过年前夕，当时我或许不到十岁，学着刻“挂钱”，就是过年时，家家的门上或窗上挂着图个喜庆的那种，一般用彩纸刻出吉利图案或文字。在堂哥的带动下，我买来彩纸和现成的“挂钱”样子，在家用刻刀刻。我拿了我刻的“挂钱”在集市上卖，我现在还能想象出，当时我喊“挂钱，挂钱，谁买挂钱”那稚嫩的声音。卖的不如我想的那么简洁，但毕竟还是卖了一点钱。 快散集的时候，我去小人书专柜。看着玻璃柜里那些异彩纷呈的小人书，其中一本叫童年的小人书吸引了我。书很厚，封皮上一个黄头发的男孩，望着夜空在遐想，很孤独的样子。我第一眼就相中了。我让售货员拿给我，第一页的.文字是：幸福的家庭有很多。可是，我的家庭却布满了黑暗我一下子就被吸引了。我翻到书背面，一看价格是0.34元。这对于我来讲，相当于一笔巨款了。但此时放弃我还不甘心，在几次走出去又回来的迟疑之后，我还是劝告了自己，把它买了下来。我有一种如获至宝的感觉。 这是一本依据高尔基的同名小说改编的小人书。书中的小仆人公和他和善的亲人、伴侣的故事让人怜悯。每次读着它，故事的情境都会让我泪流满面。而仆人公自强不息的精神品德，也始终砥砺我前行。在那段时间，我的母亲还经常给我讲，她在我们这个大家庭的苦难历史，我就更加有了代入感。我当时还动笔要写起我的凄惨家庭，但这件事被我的哥哥以耽搁学习为借口叫停了。之后，我还有幸弄到了三部曲中的其他两本，分别是在人间和我的高校。 从童年这本书中，我获益很多。记得有一次在学校时，我写了一篇考试作文我和我的父亲，我借用了小人书的第一段话，内容写得也很煽情，大意是我父亲对我如何的薄情。老师把它作为范文挨班去读，还引得我堂妹的同学问她，你大爷对他真那样吗？我堂妹说，哪有啊？我当时想，岂止这些。我特殊珍视童年这本书。可很不幸，在我上了高中之后，我全部珍藏的小人书都被妈妈送人了，也包括这一本，我当时难受的不得了。但没有方法，妈妈以为我上了高中，就不看小人书了。妈妈又怎能理解我的小人书情节呢？她又如何能理解我对这本书的感情呢？ 小人书，使我爱上了文学。而我也养成了读书的习惯。上班之后，有一次逛旧书市场有卖小人书的，我费了好大劲最终找到这本童年，挑了一本品相很好的买了下来。当时，卖书人要了我几十元，我一点也没有迟疑。这本书，让我爱不释手，这里有我少年时的梦啊！ 童年教会我要自强独立，也教会我要勇敢地面对生活的挑战。在我人生不同的际遇里，它都会给我不同寻常的启迪。它也让我养成了一生的好习惯读书。 学校生读书的心得体会篇5 我的高校是高尔基的自传体小说之一，读了我的高校这部文学作品后，我深有感受。这本书不仅仅让我了解了仆人公青年时代的生活及命运，并且还向我们呈现了世纪之交宽敞的时代背景下一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着许多渴望光明和学问的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上高校的愿望来到喀山，幻想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和高校生交伴侣。他进入了一所天地宽敞的“社会高校”，在那里学到了在有围墙的高校里学不到的学问，经过苦痛的思想探究，最终成长为一个革命学问分子。我的高校至今仍受到读者的喧闹欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中吸取追求光明的士气和信念。 高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这凄惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力坚韧的小草，困难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到学问的海洋中去巡游。同高尔基相比，我真是惭愧万分。平常在学习中遇到一点挫折我就难以应对，甚至会半途而废。 仆人公那种坚韧的学习精神，使我想到了自我：家中厚厚的书，却让它们闲着，莫非是“书非借不能读?”不，自以为学问已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?莫非仅有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到仅有勤奋学习，长大后才能有所作为。8