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人教版七年级上册历史知识点归纳4篇篇一：人教版七年级上册历史学问点归纳教版七年级上册学问点归纳整理 第 1 课 中国境内的早期人类 【学问要点】 名称 距今时间 遗址地点 体质 特征 工具 用火 猎取食物 社会 组织 思想 意识 北京人 7020 万年前 北京西周口店山洞 保存了猿的某些特征 打制粗糙石器 自然火保存火种 采集 狩猎 原始 人群 山顶洞人 3万年前 北京西南周口店龙骨山顶山洞 模样和现代人根本一样 已把握磨光和钻孔技术，会 制骨针， 装饰品 人工 取火 采集 狩猎 血缘关系结合起来的氏族 穿衣服懂得爱美，死后掩埋 【难点解析】 1、想一想，北京人是怎样得到火的？ 雷电起火，积累物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样熟悉到的？ 通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进展鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、（山顶洞人）已会人工取火。 2、（山顶洞人） 把握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 3、（火） 的使用，增加了人们适应自然的力量，是人类进化过程中的一大进步。 4、人类是由古代 （类人猿） 进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区分。 5、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ .北京人的模样保存猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人根本一样. .北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已把握了磨光和钻孔技术。 .北京人只能使用自然火，而山顶洞人已会人工取火。 .北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第 2 课 原始农业社会 【学问要点】 名称 河姆渡原始农耕 半坡原始农耕 距今时间 约 7000 年 约 5000-6000 年 遗址地址 长江流域 黄河流域 生产工具 磨制石器 磨制石器 农业 种植水稻 种植蔬菜、粟 畜牧业 养家畜：猪狗牛 饲养猪狗 手工业 会制陶器，简洁玉器，原始乐器 彩陶、纺线、织布、制衣 生活方式 定居，干栏式房屋 定居，半地穴式房屋 难点解析 1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？ 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加便利,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简洁的玉器和原始乐器。 重点考点 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民和半坡居民的生活方式有哪些区分？为什么会有这样的区分？ 河姆渡居民居于（长江）流域，受潮湿气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。河姆渡居民开头种植（水稻）半坡原始居民开头种（粟）。 缘由：河姆渡居民的生活方式适应江南水乡多雨、潮湿、酷热的自然环境，半坡居民的生活方式适应北方地区少雨、枯燥、冬季严寒的自然环境。 3、列举我国原始农耕时代几项世界性奉献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 第 3 课 华夏先祖的传奇 【学问要点 1、炎黄战蚩尤-涿鹿之战 2、华夏民族的形成（为什么海内外华人都称自己为“炎黄子孙”？ （1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。 （2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-黄帝 相传黄帝建筑宫室，制作衣裳，还教人们挖井，创造舟车，为后世的衣食住行奠定了根底。 相传嫘祖创造养蚕缫丝，仓颉创造文字，伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度-推举部落联盟首领做继承人的做法。（尧、舜禅让） 5、大禹治水 大禹带着人们挖渠排水，把洪水引入河道。三过家门而不入。 难点解析 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、 世袭制与禅让制有何区分？ 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的方法，开头于尧担当部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继 ，或兄终弟及的制度。它确实立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。 重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。 2.（黄帝）被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹)。 4.原始社会完毕，奴隶社会开头的标志是（夏朝的建立）. 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。 第 4 课 夏、商、西周的兴亡 学问要点 一、夏、商、西周三朝更替表 内容 朝代 建立 时间 开 国 乊君 亡国 乊君 主要大事 都城 夏朝 公元前 2070年 禹 桀 启继承父位，世袭制代替禅让制 阳城 商朝 公元前 1600年 汤 纣 商汤灭夏，盘庚迁都，贤才伊尹，炮烙之刑 亳-殷 西周 公元前 1046年 周武王 周幽王 文王访贤，武王伐纣，牧野之战，国人暴动 镐京 夏朝的建立-我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) （1）时 间:公元前 2070 年 （2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标 志:原始社会完毕,奴隶社会开头。 二,西周的分封制 1.目的：为了稳固统治，西周实行了分封制。 2.内容：周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸候。诸候必需听从周天子的命令，向天子交纳贡品，平常镇守疆土，战时带兵伴同天子作战。 3.作用：西周通过分封制，开发了遥远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 三.西周的等级示意图示 天子 诸候 卿大夫 士 平民 奴隶 难点解析 1.我国从原始社会的氏族部落进展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的想法。 是进步，虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫，但是从原始社会进展到奴隶社会，是生产进展、私有财产消失的结果。奴隶主阶级拥有大量的奴隶，可以组织大规模的生产活动，能够有力地推动生产力的进展，制造出大量的文明成果，所以奴隶社会取代原始社会，是人类历史上重大的社会变革，具有进步性。 2.商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得成功。 夏桀，商纣的极端残暴统治，激起了平民和奴隶的不满和抵抗，失去了民心；商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心；商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取胜。 重点考点 1.启继承父位是实行（世袭制） 2.夏商周三朝的开国君主和暴君 开国君主：夏-禹 商-汤 周武王。 暴 君：夏桀 商纣王 周厉王 周幽王 3 .武王伐纣的主要战役是（牧野之战），发生在公元前（ 1046）年。 4.首创“炮烙之刑”的暴君是(纣王). 5.为了稳固统治，西周实行了(分封）制，封亲属,功臣为（诸侯）。从而加强了统治,使西周成了一个强盛的国家。 6.商汤任用有才能的（伊尹）做大臣,周文王访求（姜尚）。 7、西周分封制中，受封诸侯对周王室有什么义务？ 受封诸侯要定期到周王室朝见，向周王缴纳贡品，为周王室服役，派军队随周王出征。 第 5 课 甲骨文与青铜器 学问要点 一.夏、商、西周的生产力进展状况(青铜时代) 手工业 青铜器的进展 消失;原始社会末期 绚烂;商朝 丰富：西周 陶瓷业也很兴旺(商朝） 玉器制造业兴盛 农业 商周时具备五谷；已知选种、施肥、治虫害； 西周时用青铜农具进展生产 畜牧业 养家畜、家禽，建有牲畜圏栏，商王室贵族还有牧场 商业 富强 1、甲骨文： 记录占卜内容的文字，称为卜辞。由于卜辞刻写在龟甲和兽骨上，所以称为甲骨文。 2、甲骨文是我国现存最古老的文字。它已经具备了现代汉字构造的根本形式，是一种比拟成熟的文字。它也是讨论商周历史的珍贵文献。 3、青铜器与金文 夏朝时，人们已经使用青铜制造工具、武器和容器了。 司母戊方鼎是商周时期最重的一件青铜器。 刻在青铜器上的文字称为金文。最早的金文消失在商朝的青铜器上，只是比拟短小，周朝的青铜器上金文较长，最长的金文文献消失在西周的毛公鼎上。 难点解析 有位闻名考古学家说:商代文化的确是一个绚烂的文明?你怎么看? 在商代,奴隶主占有大量奴隶,可以组织大规模的生产活动进展简洁协作和分工.使一局部人可以摆脱体力劳动,特地从事脑力劳动,从而制造出更多的文明成果.所以说是较原始社会的进步.但是这种文明是建立在广阔奴隶极其凄惨命运根底之上的文明。 重点考点 1.青铜器消失是在（原始社会末期）,绚烂时期是在（商朝）. 2.世界上最闻名的青铜器是（司母戊鼎）。 第 6 课 春秋争霸与戓国七雄 学问要点 一、春秋争霸 1.背景：公元前 770 年周平王迁都洛邑，东周开头。 诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候 诸候之间不断进展战斗,争当霸主 2.春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王 A、齐桓公首先称霸：葵丘会盟。 缘由： 齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势进展经济。 任用管仲为相进展改革,并组建强大军队。 以“尊王攘夷”为号召，扩大疆界，号令诸候。 公元前 7 世纪，齐桓公成为春秋时第一位霸主。 B、晋楚争霸 晋文公当政后重用贤能，改善民生，训练军队，使晋国成为北方的强国。 晋文公成为中原霸主。-城濮之战，践土会盟。 C、楚庄王当霸主 楚庄王即位后，任用贤人，改革政治，积极北向争霸。 经过邲之战，楚国大败晋国，楚庄王当上霸主。 D、吴王夫差和越王勾践 3.影响：给社会带来了种种灾难；小诸候国被毁灭了,消失了较大诸候国，历史逐步走向统一。 二、战国兼并 1.战国七雄的形成：秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩 组合：晋分三家(韩、赵、魏) 特征：七雄并立 2.闻名战役： 桂陵之战(齐魏) 马陵之战(齐魏) 长平之战(秦赵)东方六国无力抗秦 3.趋势： 春秋诸候林立-战国七雄并立-秦一统天下 三、孙子兵法 齐国人孙武所著。 最高超的战斗为“不战而屈人之兵”。 难点解析 1.想一想春秋时期齐国和晋国快速强大的共同缘由是什么？ 春秋时期的霸业政治是在以变求强的争霸过程实现的。各大国为谋求霸政而改革，因改革而富强,进而推动整个社会的进步。齐国和晋国都通过改革快速致强。 2.了解本课涉及之成语故事 纸上谈兵-长平之战；围魏救赵-桂陵之战；退避三舍-城濮之战 重点考点 1.春秋时,首先称霸的是(齐桓公） 2.春秋时闻名霸主有（齐桓公，晋文公，楚庄王）。 3.齐桓公首先称霸的缘由有哪些？ 缘由：齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势进展经济。 任用管仲为相进展改革,并组建强大军队。 以“尊王攘夷”为号召，扩大疆界，号令诸候。 4.打算晋文公成为中原霸主的战斗是（城濮之战）。 5.（长平之战）后，东方六国无力抗秦，后相继被秦所灭。 6、比拟一下，齐桓公和晋文公在争霸的策略方面有哪些相像点？ 经济方面：进展生产，改善民生。军事方面：增加军队战斗力。政治方面：推行“尊王攘夷”的策略你，尊崇周王室，组织诸侯会盟，确立霸主地位。 第 7 课 大变革的时代 学问要点 一、铁农具和牛耕的使用 铁农具消失在春秋时期，战国时期广泛使用。 牛耕消失也在春秋时,战国时期推广。 作用：使土地利用率和农作物产量显著提高。 二、闻名的都江堰-水利工程 1.秦国蜀郡太守李冰修建。 2.著名世界的防洪浇灌工程。 3.两千年来始终造福于人民。 三、商鞅变法: 1.背 景：铁农具和农耕的使用和推广,导致私田消失。 奴隶主转变剥削方式，出租土地,转化为地主。 2.目 的：地主阶级要求确立封建统治，进展封建经济。 3.时 间：公元前 356 年。 4.支持人：秦孝公。 5.主持人：商鞅。 6.内 容：国家成认土地私有，允许自由买卖。 重农抑商，嘉奖耕织。 嘉奖军功，根据军功赏赐爵位。 普遍推行县制，将全国的乡邑、村落合并为 41 个县，县的长官称县令，由国君直接任免。 7.结 果：经过商鞅变法，秦国的经济得到进展,军队战斗力不断增加，进展成为战国后期最富强的封建国家。 8 影 响：商鞅变法后，秦国确立了封建制度。 其它各国经过变法，封建制度逐步确立起来，我国的封 建社会形成了。 难点解析 1.说一说，春秋战国时期，铁农具为什么能很快推广？ 一是铁农具比石农具和青铜农具更坚硬和普遍，二是当时冶铁工业兴旺，能够生产大量铁器。 2.史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。议一议，商鞅变法是胜利了还是失败了？为什么？ 一切变法的胜利或失败的标准，不在于实施变法的人生与死，一切变法的胜利或失败的标准，不在于实施变法的人生与死，由于经过变法，秦国的经济得到进展，军队战斗力不断增加，进展成为战国后期最富强的封建国家。 重点考点 1.商鞅变法的时间，内容和结果。（见学问要点） 2.战国时期，各国经过变法，（封建）制度从今确立起来了。 3.（铁农具）和（牛耕）的推广有何意义？ 使荒地得到大量开垦；提高了土地的利用效率和农作物的产量；使个体生产成为可能；人口增加，城市和商业兴起，大的工程建立得以绽开。 4.秦国蜀郡太守（李冰）在岷江中游修建的都江堰，是举世著名的防洪浇灌工程。它消退了岷江水患，浇灌了大片农田，使成都平原成为“天府之国”。两千多年来，始终造福当地的百姓。 第 8 课 春秋戓国时期的思想家 学问要点 一、大思想家,大教育家孔子 1.孔子是春秋晚期鲁国人。 2.孔子是儒. 篇二：人教版七年级上册历史学问点归纳一课 中华大地的远古人类其次课 原始农业与农耕聚落第一课 中华大地的远古人类其次课 原始农业与农耕聚落第三课 传奇时代的文明曙光第四课 夏商西周的更迭第三课 传奇时代的文明曙光第四课 夏商西周的更迭国家 建立时间 建立者 末代君主 都城 重大大事夏 公元前 2070 年 启 桀 阳城 王位世袭制代替禅让制商 公元前 1600 年 汤 纣 亳 殷 盘庚迁殷西周 公元前 1046 年 周武王 周幽王 镐京 牧野之战东周 公元前 770 年 周平王 / 洛邑 平王东迁2、制度变化： 启建立夏朝，从今王位世袭制取代禅让制。 3、 夏朝是中国历史上第一个国家。第五课 早期国家与社会元谋人时间:距今约 170 万年地点: 云南元谋元谋人是我国境内已知的最早人类北京人时间：地点：距今约 70 万年至 20 万年北京周口店特征： 1、保存了猿的一些特征；2、使用打制石器；3 、会使用自然火；4 、过着群居生活。山顶洞人时间：距今约 3 万年地点： 北京周口店特点：1、和现代人没有多大区分；2、已把握 刮磨和钻孔技术；3、（ 骨针）3 、会人工取火；4、消失审美意识；时间：距今约 6000 多年地点 ：陕西西安（北方 黄河流域）房屋：半地穴式（优点：冬暖夏凉）农作物：粟工具：磨制石器陶器： 彩陶时间：距今约 7000 年地点： 浙江余姚（南方 长江流域）房屋：干栏式建筑（优点：通风、防潮）农作物：水稻工具：磨制石器陶器： 黑陶半坡聚落河姆渡聚落大汶口聚落:消失私有财产和贫富分化河姆渡原始居民与半坡原始居民一样点：（1； ）都从事农业生产；（最重要）（2 ）都过着定居的生活；（3）都使用磨制石器和陶器；河姆渡原始居民与半坡原始居民不同点：（1）房屋的构造不同；（）房屋的构造不同；（2 ）种植的农作物不同；（3）陶器不同：半坡用彩陶，河姆渡用黑陶不同点缘由：所处的地理位置不同炎帝功绩：改良农具，教人农耕，尝遍百草，创造医药，是 中华原始农业和医药学的创始人，号称 神农氏。黄帝的功绩：造出宫室、车船、兵器、衣裳，让下属官员创造文字、历法、算数和音乐。妻子嫘祖创造养蚕抽丝技术。炎、黄走向联合，形成华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。妻子嫘祖创造养蚕抽丝技术。炎、黄走向联合，形成华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。禅让：通过 推举产生 部落联盟首领的方法，后人称之为“ 禅让”。大禹治水：筑堤堵水与疏通河道相结合。西周分封制缘由：为了稳固周边的统治。主要内容：周王把 某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管当地事务。诸侯的义务：诸侯必需听从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王。定期到周室朝觐、纳贡和服役。原则： 嫡长子继承(血缘关系亲疏)作用： 加强周王室与诸侯国的经济文化联系。推动了遥远地区的经济开发和文化进展。统治阶级：周王、诸侯、卿大夫、士；被统治阶级：平民、奴隶贵族：诸侯、卿大夫、士；军队、刑法与礼仪教化目的：对外征战和对内镇压抵抗手段：军队、刑法与 礼仪教化 2第六课 春秋五霸与战国七雄第七课 铁器牛耕引发的社会变革第六课 春秋五霸与战国七雄第七课 铁器牛耕引发的社会变革第八课 早期中华文化第九课 思想的活泼与百家争鸣第十课 秦始皇开创大一统基业第八课 早期中华文化第九课 思想的活泼与百家争鸣第十课 秦始皇开创大一统基业春秋五霸： 齐桓公、晋文公、楚庄王、宋襄公、秦穆公。齐桓公首霸缘由:1、任用 管仲改革内政，进展生产。2、以“ 尊王攘夷”为口号。 标志：葵丘会盟晋文公城濮之战退避三舍； 楚庄王问鼎中原邲葵丘会盟晋文公城濮之战退避三舍； 楚庄王问鼎中原邲 之战。战国七雄：韩、赵、魏、） 楚（南）、燕（北）、齐（东）、秦（西）。历史大事：三家分晋、田氏代齐。合纵：六国之间南北联合，共同抗秦，称为合纵。 连横：秦国利用六国冲突，远交近攻，各个击破，称为连横。代表人物：张仪、公孙衍春秋战国时代特点：争霸称雄与社会变革，消失统一的趋势；铁器牛耕消失，生产力飞速进展；百家争鸣消失。铁器牛耕的作用：春秋时期，铁器牛耕的使用和推广， 大大提高了生产效率，个体小农渐渐成为社会的根本生产单位。新兴地主阶级开头登上历史舞台。新兴地主阶级开头登上历史舞台。商鞅变法（秦国）目的：富国强兵内容：1. 编制户口，加强刑罚；2. 嘉奖生产；3. 嘉奖军功 4. 成认土地私有；5 推行县制；6.统一度量衡；意义：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的根底。统一度量衡；意义：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的根底。甲骨文： 商代刻在 龟甲、兽骨上的一种比拟成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开头。今日的汉字与甲骨文有着渊源关系。司母戊鼎是目前世界上已发觉的最大的青铜器。建筑者：秦国李冰父子 时间：战国时期位置： 成都平原三大主体工程：分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口作用：防洪、浇灌地位：2023 年，都江堰被列入“世界文化遗产”名录。都江堰百家争鸣的根本缘由： 生产力飞速进展促进了商业富强和城镇的兴盛，传统社会受到猛烈冲击。创始人：孔子核心思想：仁和礼创始人：孔子核心思想：仁和礼政治思想：为政以德教育思想：有教无类、因材施教。孔子言行主要 记录在论语中。代表人物： 孟子思想：1 、施仁政于民2 、“ 民贵” 、“ 君轻”代表作：孟子儒家：（君子）创始人：老子思想主见：道法自然；无为而治对立双方可相互转化言行记录在道德经中代表人物： 庄子思想：顺其自然，无为而治人与自然和谐相处顺其自然，无为而治人与自然和谐相处代表作：庄子道家：（隐士）墨家：（侠客）代表人物：墨子思想主见：1； 、兼爱； 2 、非攻；3 尚力4 、节用（提倡节省）著作：墨子法家：（执法者）代表人物：韩非子思想主见：法治、加强中心集权（严刑酷法）思想主见：法治、加强中心集权（严刑酷法）秦统一六国根本缘由：春秋战国以来，统一成为大势所趋。主要缘由：商鞅变法后，秦国实力最强地位：我国历史上第一个统一的多民族的中心集权国家。建立时间：公元前 221 年建立者：秦王嬴政 都城：咸阳意义：从今完毕了春秋战国以来诸侯国割据争战的局面，将中国历史推动到一个崭新的阶段。秦的建立 3第十一课 秦末农夫起义与汉朝的建立第十二课 汉武帝推动大一统格局第十三课 开疆拓土与对外沟通第十四课 东汉的建立与衰亡第十二课 汉武帝推动大一统格局第十三课 开疆拓土与对外沟通第十四课 东汉的建立与衰亡一、政治方面：皇帝制度中心：设丞相、太尉、御史大夫丞相：帮助皇帝处理全国政务太尉：掌管军事御史大夫：监察百官地方：丞相：帮助皇帝处理全国政务太尉：掌管军事御史大夫：监察百官地方：废分封，立郡县 （郡县制)二、经济文化方面:1.车同轨：撤除一切路障，统一车辆形制，规定全部车辆两个轮子的距离一律改为 六尺。2. 书同文：规定以 “小篆”作为标准字体通行全国。3. 统一货币（圆形方孔钱）、度量衡三、 军事方面: 为了抵挡匈奴，修 长城。起止：西起临洮、东至辽东。四、思想方面:焚书坑儒李斯目的：加强思想统治起止：西起临洮、东至辽东。四、思想方面:焚书坑儒李斯目的：加强思想统治中心集权制度起义地点：大泽乡起义时间：公元前 209 年政权：张楚政权意义：陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农夫战斗。秦灭亡的根本缘由：秦的暴政。意义：陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农夫战斗。秦灭亡的根本缘由：秦的暴政。陈胜、吴广起义楚汉战斗：交战双方：刘邦项羽成语或典故：鸿门宴巨鹿之战：项羽；破釜沉舟、背水一战。疗养生息政策：减轻百姓负担背景：一、 秦末的暴政和王朝更迭的动乱战乱，导致汉初经济残缺；二、汉高祖 吸取秦亡的教训。文景之治：汉文帝、汉景帝措施：进一步推行疗养生息政策1、屡次减免田租 2、减轻刑罚结果：” 中国古代消失第一个治世“文景之治”，为汉代大一统国家的稳固和进展打下坚实的根底。一、思想文化方面罢黜百家，独尊儒术 提出者：董仲舒含义：排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想。影响：儒家学说被定为专制王朝的正统思想。二、减弱封国力力 措施：推恩令 提出者：主父偃三、强化监察制度 中心：司隶校尉 地方：刺史四、掌握国家最高权力：宦官组成“中朝”决策机构，丞相组成“外朝”，转变丞相位高权重的局面。五、把握经济命脉：垄断盐铁之利，严禁私铸货币。汉武帝推动大一统措施汉武帝时，派卫青、霍去病三次北伐匈奴； 汉元帝时，昭君出塞。一、张骞出访西域汉武帝时，派卫青、霍去病三次北伐匈奴； 汉元帝时，昭君出塞。一、张骞出访西域西域：汉朝把 玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远的广阔地区，称为西域。第一次出访： 时间：公元前 138 年 目的：联络大月氏，夹击匈奴意义：1. 开拓了通往西域的道路， 加强了汉朝与西域各国的联系。2. 公元前 60 年，西汉王朝在西域设立西域都护，新疆地区正式归属中心统辖的开头。二、丝绸之路 起止：长安公元前 60 年，西汉王朝在西域设立西域都护，新疆地区正式归属中心统辖的开头。二、丝绸之路 起止：长安河西走廊新疆地区中亚西亚欧洲作用：成为东西方经济文化沟通的桥梁。欧洲作用：成为东西方经济文化沟通的桥梁。开疆拓土与对外交一、东汉的建立：建立时间：公元 25 年； 建立者：光武帝刘秀； 都城：洛阳二、光武中兴光武帝刘秀统治时期由于社会安定、经济进展，史称 “光武中兴”措施：1、释放奴婢和制止残害奴婢； 2、鼓舞流民返乡开荒种地 3、恢复西汉文景时期三十税一的制度三、东汉后期社会动乱1. 东汉后期，地方豪强势力膨胀，社会冲突锋利。2. 东汉后期，外戚与宦官轮番专权，使社会长期动乱混乱，加深人民苦难。四、黄巾起义缘由：1.东汉后期政治腐败； 2.豪强地主肆意兼并土地。领导者：张角； 结果：起义失败。影响：1.猛烈冲击了豪强地主庄园，缓解土地兼并的趋势。 2.东汉政府名存实亡。 4第十五课 先进的科学技术第十六课 兼容进取的秦汉文化第十七课 从三国鼎立到南北朝对峙第十五课 先进的科学技术第十六课 兼容进取的秦汉文化第十七课 从三国鼎立到南北朝对峙第十八课 南方经济进展第十九课 北方的民族会聚其次十课 异彩纷呈的科技文化第十八课 南方经济进展第十九课 北方的民族会聚其次十课 异彩纷呈的科技文化战役名称 时间 双方 结果 影响官渡之战 200 年 袁绍 曹操 曹操胜 为曹操统一北方奠定根底赤壁之战 208 年 曹操 孙刘联军 曹操败 奠定三国鼎立的根底造纸术：西汉创造，东汉蔡伦改良。医学：1. 张仲景“医圣”代表作：伤寒杂病论，奠定了中医治疗学的根底。2. 华佗“神医” 成就：外科手术、 麻沸散数学：九章算术 地位：标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。除造纸术创造于西汉以外，其他都是在东汉时期。九章算术 地位：标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。除造纸术创造于西汉以外，其他都是在东汉时期。先进的科学技术佛教：起源于古印度。 西汉末年经丝绸之路传入中国。教义：宣扬生死轮回、因果报应。道教：产生于中国外乡。东汉后期，神仙方术与道家思想生死轮回、因果报应。道教：产生于中国外乡。东汉后期，神仙方术与道家思想相结合，形成了道教。教义：宣扬通过 修身养性和炼丹服药，可以长生不老，得道成仙。东汉以后，思想领域形成 以儒家为主，儒佛道三家并立互补的局面。史学史记：西汉司马迁起止时间：黄帝到汉武帝时期地位：我国第一部纪传体通史史记：西汉司马迁起止时间：黄帝到汉武帝时期地位：我国第一部纪传体通史秦汉雕塑：秦始皇陵兵马俑曹操统一北方的缘由：政治上“挟天子以令诸侯”；招贤纳士；经济上实行屯田。2. 魏国的建立者是曹丕，不是曹操。魏晋南北朝时代特点： 1.政治上：政权分立与民族融合； 2. 经济上：经济重心南移；3.思想文化：科学技术成就突出；一、北方少数民族内迁 五胡： 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌二、北魏孝文帝改革 根本缘由：民族会聚成为时代主流措施：1. 迁都洛阳：494 年， 从平城迁到洛阳。（目的：加强对黄河流域的掌握）2. 改穿汉服 3. 学习汉语 4. 采纳汉姓 5. 提倡与汉人通婚（一迁四汉）意义：使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上与汉族趋同。同时也使中原文化得到丰富和进展。 （促进民族融合）北方民族会聚人口南迁过程：1. 东汉末年开头南迁。 2. 西晋后期 南迁 浪潮。分布： 长江中下游地区，局部移民到达 岭南一带。南迁缘由：北方常年战乱，南方相对安定。目的：躲避战乱农业：开拓大量湖田； 江南实行麦稻兼作；岭南种植双季稻；兴建水利设施。商业：商品经济富强 代表城市建康。缘由 北方人口大量南下，为南方补充了大量劳动力，带来了中原先进的生产技术和工具。自然条件优越。 北方战乱，南方相对安定表现纺织业：设立特地机构治理，三国时蜀锦特别出名。冶铸业：创造 灌钢法。制瓷业： 青瓷烧制技术高，使用广。手工业南方经济进展一、祖冲之和圆周率： 祖冲之是第一个将圆周率计算到小数点第七位的人，比欧洲早了约 1000 年。二、农学： 齐民要术 ： 贾思勰 地位：我国现存第一部完整的农学著作。三、书 法：王羲之我国现存第一部完整的农学著作。三、书 法：王羲之“ 书圣” 代表作：兰亭序“ 天下第一行书” ； 评价：“ 飘若浮云，矫若惊龙”四、绘画：顾恺之 代表作：女史箴图、洛神赋图 特点：以人物画为主，以形写神。五 、石窟艺术 代表：山西大同 云冈石窟； 河南洛阳 龙门石窟二、 篇三：人教版七年级上册历史学问点归纳新人教版七年级上册中国历史学问点归纳总结 第一单元 史前时期 中国境内人类的活动 第 第 1 课 中国早期人类的代表 北京人 一、 元谋人 1 、 发觉地点：云南省元谋县； 2 、 生活年月：距今约 170 万年； 3 、 生活状况：能制造工具，知道用火； 4 、 发觉意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、 北京人 1 、 发觉地点：北京西南周口店龙骨山上； 2 、 生活年月：距今约 70 万 20 万年； 3 、 体貌特征：上肢与现代人相像，能够直立行走，保存了猿的某 些特征。 使用打制石器、木棒；（生产工具） 4 、生产生活状况 采集、狩猎； 会使用自然火，会保存火种； 5 、社会组织：过群居生活，原始社会。 6 、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、 山顶洞人 1 、 遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 2 、 体貌特征：已经具有现代人类的特征； 3 、 生产工具：磨已把握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 4 、 观念：已经有了审 美的观念。 第 第 2 课 原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传奇： （1 ）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦； （2 ） 神农氏：教民播种，尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活： 原始居民 半坡人 河姆渡人 距今年月 距今约 6000 千年 距今约 7000 千年 生活地区 黄河流域的陕西西安 长江流域的浙江余姚 房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋 生产工具 使用磨制石器、制作骨器、角器等 使用磨制石器，如骨耜； 原始农业 （种植作物） 种植水稻 种 植粟 原始畜牧业 （饲养业） 饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 原始手工业 制作彩陶和乐器；会纺织、制衣 制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用自然漆 二、原始农业的进展 1 1 、 兴起时间：约公元前 0 7000 年至公元前 0 5000 年。 2 2 、 兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 3 3 、 标志：农作物种植、家畜饲养的消失以及聚落、磨制工具的进展； 4 4 、 意义: : 为古代文明社会的形成奠定了重要的物质根底。 看图：课本第 6 6 页半坡居民原始复原图和第 8 8 页河姆渡居民复原图： （1 1 ） 河姆渡原始居民为什么要建筑干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江 流域，由于南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 （2 2 ）半坡原始居民为什么要建筑半地穴式房屋？ 半坡人生活在黄河流域，气候干旱严寒，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。 （3 3 ） 两种房屋构造的不同，是由什么打算的，说明白什么？ 是由不同的地理环境和自然条件打算的。说明当时的人们已经能够与自然协调进展，已经能够适应自然环境。 （4 4 ）从中得到什么启发？ 人类的生产生活必需要顺应大自然的规律，做到因地相宜、科学合理。 比拟河姆渡人和半坡人的异同： 不同点 地理位置不同：半坡人处于黄河流域 ，河姆渡人处于长江流域； 种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻； 建筑的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋； 制作的彩陶艺术风格不同。 一样点 都处于母系氏族社会的富强时期（都处于原始社会后期）； 原始农业和原始畜牧业进展； 都会建筑房屋，过定居生活； 都使用磨制石器； 都会制造陶器 影响 农耕文明的进展导致剩余产品的消失，进而消失了贫富分化和私有制，最终促使国家消失。从原始社会到阶级社会，这是历史进展的巨大进步。 第 第 3 3 课 远古的传奇 一、 炎黄联盟 1 1 、 阪泉之战：黄帝战胜炎帝，炎黄联盟形成。 2 2 、 涿鹿之战：炎黄部落战胜蚩尤部落。 3 3 、 影响：华夏族渐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、 传奇中炎帝和黄帝的创造 反映了我国原始社会晚期的社会进展水平。 1 1 、 炎帝的奉献： （1 1 ） 教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； （2 2 ） 制作陶器，创造纺织，会煮盐，教人们通商交换。