三级数学下册《解决问题一》教案分析小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

三年级数学下册解决问题一教案分析 三年级数学下册解决问题一教案分析 【内容】教材第 29 页的例 8，练习六的第 1、3 题。【目标】1.体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数的除法估算的一般方法。2.运用估算，提高学生解决问题的能力。【教学重点】掌握估算的方法。【教学难点】能根据具体情境合理进行估算。【教学过程】一、复习引入 1.口算。603=2408=3208=4207=4509=6307=1604=2804=5409=2.说出下列各数的近似值。1301827794 3.师：在现实生活中许多问题要用除法估算来解决。二、探究新知 教学例 8。1.多媒体课件出示教材第 29 页例 8 的情景图。(1)师：从图中你知道了哪些数学信息?大约是什么意思?(大约是大概、差不多的意思)师：要求每天的住宿费大约是多少钱，是不是要求出平均每天的住宿费具体是多少钱呢?(不是)那计算的结果能用=连接吗?(不能，应用)(2)师：说一说用什么方法解决这个问题?(2673)2.讨论估算的方法。师：每天的住宿费大约是多少钱?267 除以 3 大约等于多少呢?请大家动脑筋想一想，把你的想法在小组中交流、讨论。先组织学生在小组中交流、讨论，充分想象，然后组织汇报。精心整理，仅供学习参考。会学习除法估算的必要性了解除数是一位数的除法估算的一般方法运用估算提高学生解决问题的能力教学重点掌握估算的方法教学难点能根据具体情境合理进行估算教学过程一复习引入口算说出下列各数的近似值师在现实生活中许息大约是什么意思大约是大概差不多的意思师要求每天的住宿费大约是多少钱是不是要求出平均每天的住宿费具体是多少钱呢不是那计算的结果能用连接吗不能应用师说一说用什么方法解决这个问题讨论估算的方法师每天的住宿费论充分想象然后组织汇报精心整理仅供学习参考