《计算机的启动和关闭》教学设计计算机windows相关_计算机-windows相关.pdf

学习好资料 欢迎下载 教学设计 单元 模块 1 课题 计算机的启动和关闭 课型 新授 设计人 李桂珍 授课人 李桂珍 授课时间 1 课时 教 学 目 标 知识与技能 1、掌握计算机的启动与关闭。2、学会鼠标的使用。3、了解计算机使用时的注意事项。过程与方法 1、以学生操作为主，教师讲解为辅 2、教师讲解与学生操作相结合。情感、态度 价值观 通过学习计算机的启动和关闭，提高了学生操作和使用计算机的兴趣。学习鼠标的各种操作，不但使学生掌握了基本的选中、打开、关闭等操作，而且使学生对 WINDOWS 有了初步的认识，提高了学生研究和使用软件的信心。教 材 分 析 本节课的内容比较简单，主要是开关机的操作和鼠标的使用。开关机的操作比较简单，学生容易掌握；鼠标的操作，包括指向、单击、双击、拖动和单击右键，双击的操作学生不易掌握，应注重多多练习。重点：计算机的开关。难点：鼠标的使用。学 生 分 析 学生大多来自乡镇，基础较差，当然也有个别学生因家中有计算机，相对来说操作可能要熟练一些，因此在教学中应注重分别对待，特别是在操作时，不要一未统一，做到即要让学生能吃好，又要让学生能吃饱。另外要注重少讲多练，关键是学生的多加练习，通过练习减少差距。课前 准备 1、计算机、网络及辅助教学软件。2、自制的 Powerpoint 教学软件。板 书 设 计 计算机的启动和关闭 一、启动计算机 冷启动。认识 WINDOWS98 桌面：图标、开始按钮、任务栏、鼠标指针。二、鼠标的用法：1、指向 2、单击 3、双击 4、拖动 5、单击右键 三、关闭计算机 开始关闭系统是 四、使用计算机的注意事项 教学过程 师生活动 修改完善 学习好资料 欢迎下载 一、复习导入：现在大多数计算机上广泛使用的计算机操作系统是哪一种？（学生回答：Windows98）二、新授：打开计算机，我们首先看到的就是 Windows98 的桌面。下面我们就来学习启动计算机。（一）启动计算机 步骤：1、打开显示器电源开关 2、打开主机箱上的电源开关。（学生按要求完成操作）教师辅助讲解：屏幕上会出现一些文字信息，表示计算机正在对自身进行检测，这个过程也称自检；过一会儿，屏幕上就会显示出Windows98 的标志，最后出现一个有着许多小图形的画面。这个画面称为Windows98 的桌面。Windows98 的桌面出现后，就表明电脑已经正常启动了，可以工作了。指导学生认识 Windows98 的桌面：图标鼠标指针 开始按钮任务栏 请学生指出各部分的功能。（学生回答可辅以操作提示）最后教师总结各部分的功能：桌面是 Windows98 给我们提供的一个方便的工作环境，它就像一个工作台，图标就是摆在工作台上的工具，你想用哪一个就拿哪一个。桌面上的小箭头称为鼠标指针，它随着鼠标的移动在屏幕上进行相应的移动。桌面最下端的长条是任务栏，任务栏的左端是开始按钮，可以通过它来运行需要的应用程序。（二）鼠标的用法：（教师问）鼠标属于计算机中的哪一部分？（学生回答：输入设备）（教师接着问）鼠标的功能是什么？（学生回答：下达命令，指挥电脑完成各种工作。）教师对照实物介绍鼠标：鼠标上通常有两个键，分别称为左键和右键。使用鼠标时，应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键和右键上，大拇指放在鼠标左侧，无名指和小指放在鼠标右侧，手掌轻轻地放在鼠标上。（学生根据要求放好）教师介绍鼠标的5 种操作：1、指向：移动鼠标，把鼠标指针移到需要的位置上。2、单击：移动鼠标，使鼠标指向某个图标或按钮，用食指快速地按一下鼠标左键后立即松开。（学生练习使用指向和单击：）使用“开始”按钮打开“附件”中的“写字板”，然后关闭。（操作过程中教师指导：开始附件写字板）3、双击：将鼠标指针指向某个图标，快速地连按两下鼠标左键，再松开。双击时，两次击键的间隔时间要短，否则就变成两次单击了。学习好资料 欢迎下载（学生练习使用“双击”和“单击”）从桌面打开“我的电脑”，然后关闭“我的电脑”窗口。（教师指导：双击“我的电脑”）4、拖动：将鼠标指针指向需要移动的对象，在按住鼠标左键不松开的情况下移动鼠标，对象会跟着鼠标指针一起移动，当移动到需要的位置后，再松开鼠标左键。（学生练习使用双击）将“我的电脑”移动到右上角，将“回收站”移动到右下角（教师指导）5、单击右键：用中指按一下鼠标右键后，立即松开（学生练习使用单击右键）把桌面图标重排，选择自动排列。三、关闭计算机（教师指导学生完成）开始关闭系统关闭计算机是 四、使用计算机的注意事项：（学生只需了解即可）1、开机时，先打开显示器电源，再打开主机电源。关机时正好相反。不要频繁地关、开机。关机后一定要过几分钟后再开机。2、听从教师的指挥，不要乱动计算机教室中的设备，不许自己拆卸计算机。不要带电拔、插、摇晃各部件。3、爱护计算机，自学维护计算机和周围环境的清洁。4、未经教师许可，不要在计算机上使用一些来路不明的软盘或光盘，以免计算机感染病毒。5、使用计算机的时间不要过长，以免影响自己的学习和身心健康。目标达成检测：1、启动计算机 2、使用“开始”菜单，打开“画图”窗口。3、关闭“画图”窗口。4、使用“开始”菜单，打开“记事本”，关闭“记事本”窗口 5、将“我的电脑”拖到桌面右下角，将“回收站”拖到桌面右上角，将“网上邻居”拖到桌面左下角，将“我的文档”拖到桌面左上角。6、重排桌面图标。（按名称，按类别，按大小，按日期）作业设计：课本 21 页：2，3，6，7 反思体会：学习好资料 欢迎下载